将进酒教材课件

余光中先生有一首诗寻李白，其中有几句是这样写的。酒入豪肠，七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,口一吐就半个盛唐 余光中先生有一首诗寻李白，其中有几句是这样写的。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。宣州谢楼饯别校书书云宣州谢楼饯别校书书云宣州谢楼饯别校书书云宣州谢楼饯别校书书云花间一壶酒，独酌无相亲。举杯花间一壶酒，独酌无相亲。举杯花间一壶酒，独酌无相亲。举杯花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。邀明月，对影成三人。邀明月，对影成三人。邀明月，对影成三人。月下独酌月下独酌月下独酌月下独酌抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯李白一斗诗百篇，李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。长安市上酒家眠。天子呼来不上船，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。杜甫杜甫杜甫杜甫饮中八仙歌饮中八仙歌饮中八仙歌饮中八仙歌李白一斗诗百篇，何事文星与酒星，何事文星与酒星，何事文星与酒星，何事文星与酒星，一时钟在李先生。一时钟在李先生。一时钟在李先生。一时钟在李先生。高吟大醉三百首，高吟大醉三百首，高吟大醉三百首，高吟大醉三百首，留著人间伴月明。留著人间伴月明。留著人间伴月明。留著人间伴月明。郑谷郑谷郑谷郑谷读李白集读李白集读李白集读李白集 何事文星与酒星，李白一斗诗百篇，李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。长安市上酒家眠。天子呼来不上船，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。自称臣是酒中仙。饮中八仙歌饮中八仙歌李白一斗诗百篇，将进酒将进酒 李白李白将进酒6有感情的吟咏有感情的吟咏、诵读古典诗歌诵读古典诗歌,感受感受古典诗歌的音乐美古典诗歌的音乐美、情韵美情韵美。理清诗歌中诗人情感变化的线索，理理清诗歌中诗人情感变化的线索，理解其思想感情的复杂性，背诵全诗。解其思想感情的复杂性，背诵全诗。学习目标学习目标有感情的吟咏、诵读古典诗歌,感受古典诗歌的音乐美、情韵美。学7了解一下了解一下“将进酒”-原是汉乐原是汉乐府的曲名。府的曲名。将，读将，读qingqing-“请请”“”“愿愿”的意思。的意思。关于关于“将将”字的这一含字的这一含义，义，“将进酒将进酒”意即意即“劝酒劝酒歌歌”，多以饮酒放歌为内容。多以饮酒放歌为内容。了解一下8 将进酒将进酒原是汉乐府短铙歌的曲调，题意原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为为“劝酒歌劝酒歌”。作者这首。作者这首“填之以申己意填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（的名篇，约作于天宝十一载（752）。由于受）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。情。此作就是他咏酒抒情的佳作。将进酒原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌9将进酒教材课件10郭沫若生前曾做过统计，李白流传下来的郭沫若生前曾做过统计，李白流传下来的15001500首诗作中，首诗作中，有有170170首写到饮酒。首写到饮酒。矛盾与浪漫，使李白爱酒成为必然。在矛盾中坚持浪漫，矛盾与浪漫，使李白爱酒成为必然。在矛盾中坚持浪漫，以浪漫去对抗矛盾以浪漫去对抗矛盾.李白从小抱有李白从小抱有“辅弼天下辅弼天下”的志向，但一直不得志他把的志向，但一直不得志他把时代投射的假相当作真实的感觉时代投射的假相当作真实的感觉,并以为可在这种环境中并以为可在这种环境中去实现自己的理想去实现自己的理想.。他张扬自我，豪放不羁，洒脱乐观，如一位飘逸不群的他张扬自我，豪放不羁，洒脱乐观，如一位飘逸不群的仙人出于浊世而不染。无论有几多矛盾几度挫折，他仍有仙人出于浊世而不染。无论有几多矛盾几度挫折，他仍有着着“天生我材必有用天生我材必有用”的豁达的豁达 .酒成了诗人最好的解脱，也成了诗人在雄心壮志破灭酒成了诗人最好的解脱，也成了诗人在雄心壮志破灭后的最大安慰。但自始至终，李白诗歌中在写酒时都在言后的最大安慰。但自始至终，李白诗歌中在写酒时都在言志或写壮志难酬后的悲慨、消沉、失落、苦恼，都是诗人志或写壮志难酬后的悲慨、消沉、失落、苦恼，都是诗人那一颗积极用世之心的具体体现。那一颗积极用世之心的具体体现。李白与酒郭沫若生前曾做过统计，李白流传下来的1500首诗作中11馔玉馔玉 （）金樽（）金樽（）恣恣()()欢谑（欢谑（）千金裘（千金裘（）沽（沽（）将（将（）进酒）进酒呼儿将出换美酒（呼儿将出换美酒（）zhunzhunxuxuqiqiznzng g q qing ing jingjing读准字音：读准字音：诵读指导诵读指导李白李白将进酒将进酒诗歌配乐朗诵诗歌配乐朗诵 温温泉文学影音（流畅）（流畅）泉文学影音（流畅）（流畅）.f4vz馔玉 （）金樽（）zhunxuqiz12君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。你没看见吗？可悲的是高堂明镜照见了白发,早晨如青丝般乌黑，傍晚白得如雪。你没看见吗？黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，永不回头 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲13人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。天生我材必有用，千金散尽还复来天生我材必有用，千金散尽还复来 天地造就我的才干，必有它的用处，即使千金耗尽，还会重新再来 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯 烹羊宰牛，且图眼前欢乐，应该痛痛快快一口气喝它三百杯 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。人生得意时，要尽情地寻欢作14岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停 岑勋先生呵，丹邱先生呵，快快进酒吧，杯儿不要停！与君歌一曲，请君为我侧耳听与君歌一曲，请君为我侧耳听 让我为你们唱一曲，请你们侧耳仔细听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。钟鸣鼓响饮食如玉，何足珍贵？我只愿长醉享乐，不愿醒来受罪！岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停 岑勋先生呵，丹邱先生呵，与君15古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤，生活恐怕都寂寞，世上唯有酒徒，他们却芳名永驻。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。古时陈王曹植曾在平乐观宴饮寻欢，斗酒十千不嫌贵，任性地享乐一番。主人何为言少钱，径须沽取对君酌主人何为言少钱，径须沽取对君酌 主人呵，为何说少银钱？直接沽取醇酒，咱对饮个醉意绵绵，古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤，生活恐怕都寂寞，16五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。与尔同销万古愁。这一匹名贵的五花马，这一件价值千金的皮裘，叫孩儿们拿去换美酒吧，我与你喝个大醉，同销万古长愁 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，这一匹名贵的五花马，这一件17将进酒教材课件18“酒逢知己千杯少”，那么李白是怎么劝酒的呢？人生得意人生得意须尽欢须尽欢将进酒，将进酒，杯莫停杯莫停会须一饮会须一饮三百杯三百杯纵情纵情放纵放纵“酒逢知己千杯少”，那么李白是怎么劝酒的呢？人生得意须尽欢19读完此诗读完此诗,你最直接的感受你最直接的感受是什么是什么?(请用一个词语或一句请用一个词语或一句话来说说你的感受话来说说你的感受)初读诗歌初读诗歌 整体感整体感知知 读完此诗,你最直接的感受是什么?(请用一个词20将进酒将进酒感情奔放，气感情奔放，气势雄浑势雄浑,曲折低回，跌宕曲折低回，跌宕起伏。起伏。请思考诗歌中包含了请思考诗歌中包含了那些情感？那些情感？再读诗歌再读诗歌 品悟情品悟情感感再读诗歌再读诗歌 品悟情品悟情感感将进酒感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。再读诗歌 21君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！流水文化：论语论语子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜”汉乐府汉乐府长歌行长歌行：百川东到海，何时复西归，少壮不努力老大徒伤悲。：百川东到海，何时复西归，少壮不努力老大徒伤悲。悲：对青春已逝，年华不在的感慨；对青春已逝，年华不在的感慨；手法表达：手法表达：比兴（黄河）比兴（黄河）夸张（黄河之水天上来）夸张（黄河之水天上来）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！反衬反衬悲：以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱悲：以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！流水文化：悲：对青春已22 天生我材必有用天生我材必有用,千金散尽还复来。千金散尽还复来。乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。不遇而又渴望用世的积极的本质。表面豪爽，暗藏忧愁。表面豪爽，暗藏忧愁。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难；多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。天生我材必有用,乐观自信，肯定人生，肯23 钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。但愿长醉不愿醒。不羡慕达官贵人的生活，实际是对权不羡慕达官贵人的生活，实际是对权贵们的一种蔑视，不随波逐流的叛逆贵们的一种蔑视，不随波逐流的叛逆性格性格 难言的惆怅难言的惆怅 古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。惟有饮者留其名。问题一：圣贤有可能指的是哪些人呢？他们寂寞的含义是什么？问题一：圣贤有可能指的是哪些人呢？他们寂寞的含义是什么？p 孔子、孟子、屈原、贾谊之流。孔子、孟子、屈原、贾谊之流。p 孔子、孟子，奔走列国宣扬自己的学说，施行仁政，却孔子、孟子，奔走列国宣扬自己的学说，施行仁政，却一直得不到任何一个国君的任用；一直得不到任何一个国君的任用；p 屈原、贾谊，理想、抱负一直不为人所理解。屈原、贾谊，理想、抱负一直不为人所理解。陈王昔时宴平乐陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。斗酒十千恣欢谑。陈王：三国时候的曹植陈王：三国时候的曹植 用以自比，一样的才思敏捷，用以自比，一样的才思敏捷，一样一样的遭人妒忌排挤，有志难展的遭人妒忌排挤，有志难展既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更是既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉对现实遭遇的愤恨与控诉。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。不羡慕达官贵人的24主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵不过一碗美酒，在，在李白的眼中充满着鄙视之情。李白的眼中充满着鄙视之情。与尔同销万古愁。其中的“万古愁”的内涵是什么？怀才不遇，可以说是封建时代多数才人怀才不遇，可以说是封建时代多数才人的共同命运，所以说是的共同命运，所以说是“万古愁万古愁”。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。25情感发展的脉络情感发展的脉络悲悲乐乐愤愤狂狂人生短促人生短促悲而行乐悲而行乐怀才不遇怀才不遇狂放不羁狂放不羁愁愁情感发展的脉络悲乐愤狂人生短促悲而行乐怀才不遇狂放不羁愁26李白已经将心中情感换为诗句，作为李白已经将心中情感换为诗句，作为李白已经将心中情感换为诗句，作为李白已经将心中情感换为诗句，作为读者的我们，能否读出他的那种伤悲，读者的我们，能否读出他的那种伤悲，读者的我们，能否读出他的那种伤悲，读者的我们，能否读出他的那种伤悲，那种愤慨，那种愁苦呢？那种愤慨，那种愁苦呢？那种愤慨，那种愁苦呢？那种愤慨，那种愁苦呢？注意：注意：注意：注意：声音高低声音高低声音高低声音高低 感情停顿感情停顿感情停顿感情停顿 词语重音词语重音词语重音词语重音三读诗歌、读出感情三读诗歌、读出感情 李白已经将心中情感换为诗句，作为读者的我们，能否读出27分组朗读分组朗读:小组派代表小组派代表1-3名名第一组第一组“君不见君不见暮成雪暮成雪”第二组第二组“人生得意人生得意三百杯三百杯”第三组第三组“岑夫子岑夫子恣欢谑恣欢谑”第四组第四组“主人主人万古愁万古愁”分组准备所分配诗句的朗读，结合情感朗分组准备所分配诗句的朗读，结合情感朗读的三个方面，在诗歌中标注相应的记号读的三个方面，在诗歌中标注相应的记号分组朗读:28君不见君不见黄河之水黄河之水天上来天上来，奔流到海，奔流到海不复回不复回。(重读，声音洪亮气势充沛重读，声音洪亮气势充沛重读，声音洪亮气势充沛重读，声音洪亮气势充沛)（收束有力）（收束有力）（收束有力）（收束有力）君不见君不见高堂明镜高堂明镜悲悲白发，朝如青丝白发，朝如青丝暮暮成成雪。雪。（低沉、悲凉）（低沉、悲凉）（低沉、悲凉）（低沉、悲凉）人生得意人生得意须尽欢须尽欢，莫使金樽莫使金樽空对月空对月。天生我材天生我材 必必有用，有用，千金散尽千金散尽 还复来还复来。（自信，掷地有声）（自信，掷地有声）（自信，掷地有声）（自信，掷地有声）（潇洒）（潇洒）（潇洒）（潇洒）烹羊宰牛烹羊宰牛 且为乐，会须一饮且为乐，会须一饮 三百杯三百杯。（感情越来越欢畅，节奏逐渐加快）（感情越来越欢畅，节奏逐渐加快）（感情越来越欢畅，节奏逐渐加快）（感情越来越欢畅，节奏逐渐加快）（豪气十足）（豪气十足）（豪气十足）（豪气十足）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。29岑夫子，丹丘生，岑夫子，丹丘生，将将进酒，杯进酒，杯莫停莫停。（亲切（亲切（亲切（亲切 节奏逐渐加快，节奏逐渐加快，节奏逐渐加快，节奏逐渐加快，读出敬请的诚意）读出敬请的诚意）读出敬请的诚意）读出敬请的诚意）与君与君 歌歌 一曲，请君为我一曲，请君为我 倾倾耳耳听：听：钟鼓馔玉钟鼓馔玉不足贵不足贵，但愿长醉，但愿长醉不复醒不复醒。（对权贵的蔑视）（对权贵的蔑视）（对权贵的蔑视）（对权贵的蔑视）（悲愤、重读）（悲愤、重读）（悲愤、重读）（悲愤、重读）古来圣贤 皆寂寞，惟有饮者 留其名。（低沉抑郁、轻读）（低沉抑郁、轻读）（低沉抑郁、轻读）（低沉抑郁、轻读）（悲愤、重读）（悲愤、重读）（悲愤、重读）（悲愤、重读）陈王昔时陈王昔时宴平乐，斗酒十千宴平乐，斗酒十千恣欢谑恣欢谑。（狂放（狂放（狂放（狂放）（乐中有悲）（乐中有悲）（乐中有悲）（乐中有悲）主人何为主人何为言少钱，径须沽取言少钱，径须沽取对君对君酌酌。（反客为主，直命（反客为主，直命（反客为主，直命（反客为主，直命 沽酒，宜重读）沽酒，宜重读）沽酒，宜重读）沽酒，宜重读）五花马，千金裘，五花马，千金裘，呼儿将出呼儿将出换美酒，换美酒，（快读、重读，读出狂放不羁）（快读、重读，读出狂放不羁）（快读、重读，读出狂放不羁）（快读、重读，读出狂放不羁）与尔同销万古愁（放慢速度读得夸张点）（放慢速度读得夸张点）（放慢速度读得夸张点）（放慢速度读得夸张点）岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。30总结总结:纵观全诗，结构大起大落，诗情忽合忽纵观全诗，结构大起大落，诗情忽合忽张，由张，由“悲伤悲伤（转）（转）欢乐欢乐（转）（转）愤激愤激（再转）（再转）狂放狂放”，最后结穴于，最后结穴于“万古愁万古愁”，照应诗歌的开篇，纵横捭阖，气象万千。，照应诗歌的开篇，纵横捭阖，气象万千。读李白的这一首读李白的这一首将进酒将进酒及他另外的一些饮及他另外的一些饮酒诗，我们确实能够感受到其中的美。但李白酒诗，我们确实能够感受到其中的美。但李白的狂歌豪饮毕竟还是一种倾消极的行为。杜甫的狂歌豪饮毕竟还是一种倾消极的行为。杜甫在结识李白之初就看出了这一点，于是寄了一在结识李白之初就看出了这一点，于是寄了一首诗给他。说：首诗给他。说：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”总结:纵观全诗，结构大起大落，诗情忽合忽张，由“悲伤（转）31李白李白,你是我一生一世的情人你是我一生一世的情人 平生最仰慕文人，然神州苍穹，文海茫茫，平生最仰慕文人，然神州苍穹，文海茫茫，可谓众芳斗艳，群星闪烁，但我一直倾慕李白，可谓众芳斗艳，群星闪烁，但我一直倾慕李白，这位被天堂逐入凡间的谪仙人，且早已以心相这位被天堂逐入凡间的谪仙人，且早已以心相许，矢志不渝。一向最倾慕美，诸如诗歌、美许，矢志不渝。一向最倾慕美，诸如诗歌、美酒、明月、爱情，每一个美的意象，都会引人酒、明月、爱情，每一个美的意象，都会引人产生美的遐想，而李白恰能集诸美于一身。所产生美的遐想，而李白恰能集诸美于一身。所以，李白，你是我一生一世的情人。以，李白，你是我一生一世的情人。你超凡脱俗的风采，总让我神魂颠倒。你超凡脱俗的风采，总让我神魂颠倒。炯目明眸，顾盼神飞。峨冠博带，衣袂飘炯目明眸，顾盼神飞。峨冠博带，衣袂飘举，霓衣风马，壮思欲飞，风神俊朗，神采飞举，霓衣风马，壮思欲飞，风神俊朗，神采飞扬。侠肝义胆，豪气干云，仙风道骨，飘逸绝扬。侠肝义胆，豪气干云，仙风道骨，飘逸绝伦。你是伦。你是*倜傥的儒生，你是遗世独立的仙倜傥的儒生，你是遗世独立的仙人，你是手执利剑的侠客，你是脉脉含情的名人，你是手执利剑的侠客，你是脉脉含情的名士，你是我风采浪漫的情人。士，你是我风采浪漫的情人。高考满分满分佳作高考满分满分佳作李白,你是我一生一世的情人高考满分满分佳作32 孤独时，你邀月对饮；寂寞处，你借酒浇孤独时，你邀月对饮；寂寞处，你借酒浇愁；愤懑时，你高歌愁；愤懑时，你高歌“我本楚狂人，凤歌笑我本楚狂人，凤歌笑孔丘孔丘”；失意时，你呐喊；失意时，你呐喊“我本不弃世，世我本不弃世，世人自弃我人自弃我”。即使身边有再显赫的权贵显要，。即使身边有再显赫的权贵显要，你也不会你也不会“摧眉折腰摧眉折腰”；纵然前方有再猛烈；纵然前方有再猛烈的惊涛骇浪，你也深信的惊涛骇浪，你也深信“长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”。你让力士脱靴，让贵妃。你让力士脱靴，让贵妃研磨，你挥金如土、一掷千金。你的率真率研磨，你挥金如土、一掷千金。你的率真率直的感情，如大江东去波涛滚滚，如黄河决直的感情，如大江东去波涛滚滚，如黄河决堤飞天而来。你的热情会融化一切坚冰，你堤飞天而来。你的热情会融化一切坚冰，你的活力可冲决一切阻塞，你豪迈的气概与天的活力可冲决一切阻塞，你豪迈的气概与天地同在，你浪漫的情怀与日月争辉。和你在地同在，你浪漫的情怀与日月争辉。和你在一起，没时间感叹衰老疲惫，和你在一起永一起，没时间感叹衰老疲惫，和你在一起永不会产生美人迟暮之悲。所以，李白，我要不会产生美人迟暮之悲。所以，李白，我要你做我一生一世的情人。你做我一生一世的情人。高考满分满分佳作高考满分满分佳作 孤独时，你邀月对饮；寂寞处，你借酒浇愁；愤懑时，你高33你恢弘瑰丽的锦绣文章，总滋润我贫瘠干你恢弘瑰丽的锦绣文章，总滋润我贫瘠干涸的心田。涸的心田。人世莫测，世路多艰，所以人的心情人世莫测，世路多艰，所以人的心情也是多彩的四季，瞬息万变的红霓。于是，也是多彩的四季，瞬息万变的红霓。于是，得志时，你同我一起高歌，得志时，你同我一起高歌，“仰天大笑出仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人门去，我辈岂是蓬蒿人”；失意时，你和；失意时，你和我一起低吟我一起低吟“人生在世不称意，明朝散发人生在世不称意，明朝散发弄扁舟弄扁舟”，既然现实无法让我们摆脱烦既然现实无法让我们摆脱烦恼与痛苦，那么就让我们将心灵自我放逐恼与痛苦，那么就让我们将心灵自我放逐到一个自在逍遥的新境界。清晨，我们一到一个自在逍遥的新境界。清晨，我们一起追随起追随“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还还”的豪迈洒脱，亲身体验轻舟飞渡的畅的豪迈洒脱，亲身体验轻舟飞渡的畅快愉悦；傍晚，我们一起欣赏快愉悦；傍晚，我们一起欣赏“山随平野山随平野尽，江入大荒流尽，江入大荒流”的苍茫景色，亲自感受的苍茫景色，亲自感受大自然的雄壮瑰丽。大自然的雄壮瑰丽。高考满分满分佳作高考满分满分佳作你恢弘瑰丽的锦绣文章，总滋润我贫瘠干涸的心田。高考满分满分佳34当当“昔时横波目，今作流泪泉昔时横波目，今作流泪泉”时，时，我们一起看我们一起看“一片花飞减却春，风一片花飞减却春，风飘万点正愁人飘万点正愁人”，尽情消受春愁；，尽情消受春愁；当当“人生得意需尽欢，莫使金樽空人生得意需尽欢，莫使金樽空对月对月”时，我们一起时，我们一起“且乐生前一且乐生前一杯酒，何须身后千载名杯酒，何须身后千载名”，尽情享，尽情享受人生。不管人生如何坎坷多舛，受人生。不管人生如何坎坷多舛，李白，有你的诗篇为伴，我的心灵李白，有你的诗篇为伴，我的心灵不孤独。不孤独。李白，做我一生一世的情人吧，李白，做我一生一世的情人吧，我要和你一起，心骛八极，神游万我要和你一起，心骛八极，神游万仞；我要和你一起，对月相酌，共仞；我要和你一起，对月相酌，共影徘徊；我要和你一起，诗意地逍影徘徊；我要和你一起，诗意地逍遥在神州大地，天上人间。遥在神州大地，天上人间。高考满分满分佳作高考满分满分佳作当“昔时横波目，今作流泪泉”时，我们一起看“一片花飞减却春，35 将进酒将进酒将进酒将进酒测练测练测练测练一、填充题：一、填充题：一、填充题：一、填充题：1 1、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情、这首诗的基调是。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写的发展变化极快，开头四句写的发展变化极快，开头四句写的发展变化极快，开头四句写，一落笔就写楚河景象，一落笔就写楚河景象，一落笔就写楚河景象，一落笔就写楚河景象，有慷慨生悲之意。有慷慨生悲之意。有慷慨生悲之意。有慷慨生悲之意。“人生人生人生人生”以下六句写，以下六句写，以下六句写，以下六句写，“钟鼓钟鼓钟鼓钟鼓”以下六句写愤激之情，以下六句写愤激之情，以下六句写愤激之情，以下六句写愤激之情，“主人主人主人主人”句至结尾写之句至结尾写之句至结尾写之句至结尾写之情。情。情。情。2 2、本诗的主旨句是：，、本诗的主旨句是：，、本诗的主旨句是：，、本诗的主旨句是：，。表达了诗人的态度。表达了诗人的态度。表达了诗人的态度。表达了诗人的态度。3 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如；等。的运用，如；等。的运用，如；等。的运用，如；等。愤激愤激愤激愤激悲悲悲悲欢欢欢欢狂放狂放狂放狂放钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒但愿长醉不复醒但愿长醉不复醒但愿长醉不复醒。对权贵的鄙视和蔑视对权贵的鄙视和蔑视对权贵的鄙视和蔑视对权贵的鄙视和蔑视 朝如青丝暮如雪朝如青丝暮如雪朝如青丝暮如雪朝如青丝暮如雪 与尔同销万古愁与尔同销万古愁与尔同销万古愁与尔同销万古愁 36二、下列对诗中的诗人形象分析不当的二、下列对诗中的诗人形象分析不当的一项是一项是():():lA A 诗诗人人怀怀着着平平生生之之得得意意，又又逢逢老老友友相相聚聚，纵纵酒狂歌，互诉衷肠，感到无限快乐。酒狂歌，互诉衷肠，感到无限快乐。lB B 诗诗人人大大声声呼呼喊喊不不喝喝上上“三三百百杯杯”誓誓不不罢罢休休，表现他已从悲感中突破，豪气洋溢。表现他已从悲感中突破，豪气洋溢。lC C 诗诗人人频频频频举举杯杯相相邀邀，气气氛氛热热烈烈，酒酒到到高高潮潮，情不自禁狂歌起来。情不自禁狂歌起来。lD D诗诗人人高高歌歌后后酒酒兴兴更更浓浓，不不惜惜宝宝马马金金裘裘换换酒酒畅畅饮，活现慷慨爽快之态。饮，活现慷慨爽快之态。AA二、下列对诗中的诗人形象分析不当的一项是()37谢谢 谢谢 谢谢38