寓言两则《自相矛盾》《画蛇添足》课件

2.寓言两则2.寓言两则亡羊补牢亡羊补牢课前小游戏：看图猜成语课前小游戏：看图猜成语杯弓蛇影杯弓蛇影杯弓蛇影三言两语三言两语三言两语三顾茅庐三顾茅庐三顾茅庐寓言寓言，就是借用比较短小、易懂的故事来表达比较深刻的、重要的道理的一种文学体裁。中国古代的寓言故事通常是成语的来源。寓言 寓言，就是借用比较短小、易懂的故事来表达比文言文文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。在我国古代，要表述同一件事，用“口头语言”（口语）、“书面语言”（书面语）来表述，是不同的，比如：”你吃饭了吗？“口头语，白话文”汝饭否？“书面语，文言文文言文自相矛盾韩非子韩非，战国末期法家代表人物，法家思想集大成者。客居秦国，备受嬴政赏识。积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。著有韩非子一书，共五十五篇、十余万字。里面的文章，风格严峻峭刻，干脆犀利，里面保存了丰富的寓言故事。自相矛盾 韩非子 韩非，战国末期法家代表自相矛盾自相矛盾学习生字z xing mo dn f q c tng Wi su 自自 相相 矛矛 盾盾弗弗 去去祠祠 堂堂未未 遂遂学习生字z xing mo dn f q c鬻：卖。y y mo dn y w 鬻鬻 矛矛 盾盾 誉誉 吾吾鬻：卖。y y mo dn 巩固生字矛（mo）盾（dn）弗（f）予予 给予给予 赐予赐予柔柔 柔和柔和 温柔温柔质质 质量质量 品质品质眉眉 眉毛眉毛 画眉画眉佛佛 佛山佛山 佛祖佛祖拂拂 吹拂吹拂 拂晓拂晓矛盾矛头长矛矛盾盾牌后盾自愧弗如弗许巩固生字矛（mo）予 给予 赐予柔 柔和 温祠（c）遂（su）巩固生字词词 词语词语 单词单词饲饲 饲料饲料 饲养饲养伺伺 伺候伺候 伺者伺者逐逐 追逐追逐 逐渐逐渐隧隧 隧道隧道 隧洞隧洞祠堂宗祠遂心如意遂愿祠（c）巩固生字词 词语 单词饲 饲料 饲养伺 谁来复述一下课文呢？谁来复述一下课文呢？谁来复述一下课文呢？自相矛（mo）盾（dn）楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗（f）能应也。自相矛（mo）盾（dn）译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸他 的盾说：“我的盾很坚固，任 何武器都刺不破它。”又夸他 的矛说：“我的矛很锐利，没 有什么东西穿不透的。”有人 质问他：“拿你的矛去刺你的 盾，结果会怎样？”那 人便 答不上话来了。译文：矛与盾矛与盾 楚人有鬻（楚人有鬻（y）盾与矛者，）盾与矛者，誉誉之之曰：曰：“吾盾之坚，物吾盾之坚，物莫莫能陷能陷 也也。”又誉其矛曰：又誉其矛曰：“吾矛之利，吾矛之利，于物于物无不陷也。无不陷也。”或曰：或曰：“以子之以子之 矛，陷子之盾，何如？矛，陷子之盾，何如？”其人弗其人弗 能应也。能应也。指他的矛和盾指他的矛和盾没有什么没有什么表示语气，可不译表示语气，可不译于，介词，可不译。物，东西。于，介词，可不译。物，东西。矛与盾指他的矛和盾没有什么表示语气，可不译于，介词，可不译自相矛盾楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”字词解释鬻（y）：物：誉：莫：之：陷：卖夸耀代词东西没有什么刺穿自相矛盾卖夸耀代词东西没有什么刺穿自相矛盾楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”翻译：楚国有一个卖盾和矛的人，夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，什么东西都不能刺穿它。”自相矛盾自相矛盾又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”字词解释其：翻译：又夸耀他的矛说：“我的矛很锋利，没有东西它刺不穿。”人称代词，他的自相矛盾人称代词，他的自相矛盾或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。字词解释或曰：其：以：弗：子：应：何如：有人说用你怎么样代词，那个不回答自相矛盾有人说用你怎么样代词，那个不回答自相矛盾或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。翻译：有人说：“用你的矛，去刺你的盾，会怎样？”那个人不能回答。自相矛盾自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。道理：告诫人们说话、做事要实 事求是，不要言过其实，互相抵触。自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。道理：告诫思考与讨论你觉得故事中卖矛盾的楚国人是一个怎样的人？为什么？自相矛盾这个寓言故事让你懂得出什么道理？说话办事说话办事要实事求是要实事求是不能前后矛盾不能前后矛盾思考与讨论你觉得故事中卖矛盾的楚国人是一个怎样的人？为什么总结：总结：矛与盾矛与盾说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事物夸大到这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事物夸大到绝对的程度，使自己陷入自相矛盾、尴尬境地的人。绝对的程度，使自己陷入自相矛盾、尴尬境地的人。总结：作业：作业：（一）读一读，说说句子的意思。（一）读一读，说说句子的意思。1.1.吾盾之坚，物莫能陷也。吾盾之坚，物莫能陷也。2.2.吾矛之利，于物无不陷也。吾矛之利，于物无不陷也。3.3.以子之矛，陷子之盾，何如？以子之矛，陷子之盾，何如？（二）填空（二）填空这个故事告诫人们：这个故事告诫人们：。答结束作业：答结束返回1.1.吾盾之坚，物莫能陷也。吾盾之坚，物莫能陷也。（我的盾坚固得很，什么东西都穿不透。）（我的盾坚固得很，什么东西都穿不透。）2.2.吾矛之利，于物无不陷也。吾矛之利，于物无不陷也。（我的矛锋利得很，什么东西都穿得透。）（我的矛锋利得很，什么东西都穿得透。）3.3.以子之矛，陷子之盾，何如？以子之矛，陷子之盾，何如？（用您自己的矛戳您自己的盾，会怎么样？）（用您自己的矛戳您自己的盾，会怎么样？）返回1.吾盾之坚，物莫能陷也。我今天学习了一个寓言故事，叫做_,体裁是_,这篇_(体裁),是_(作者）写的，告诫人们：_。类似这样的寓言故事还有很多，例如：_,_,_我 的收 获自相矛盾文言文文言文韩非子说话、做事要实事求是，不要言过其实，互相抵触 亡羊补牢打草惊蛇田忌赛马 我今天学习了一个寓言故事，叫做_ 学完这篇课文，你有什么感想呢？试着写一写。学完这篇课文，你有什么感想呢？试着写一写。想一想，写一写 学完这篇课文，你有什么感想呢？试着写一鬻：誉：曰：吾：莫：陷：或：弗：以：子：卖夸耀说我没有什么刺穿有人不用你鬻：陷：卖夸耀说我没有什么刺穿有人不用你本课重点：1.抄写自相矛盾原文 1次。2.背诵自相矛盾原文3.背诵译文、自相矛盾解释、道理。本课重点：1.抄写自相矛盾原文画蛇添足战国策战国策又叫国策，是中国古代的一部历史学名著，是第一部国别体史书。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略。画蛇添足战国策战国策画蛇添足楚有祠者，赐其舍（sh）人卮（zh）酒。舍人相谓曰：“数（sh）人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为（wi）之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮（zh）曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂（su）饮其酒。为蛇足者，终亡（w）其酒。画蛇添足 画蛇添足 楚国有个人，祭祀之后赏给手下人一壶酒。手下的人商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”.其中一个人先把蛇画好了，拿过酒壶将要喝。于是他左手拿着酒壶，右手画着蛇，说：“我可以再给它添上脚呢。”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了，那个人把壶抢过来，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”于是把壶中的酒喝了下去。那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。画画蛇添足楚有祠者，赐其舍（sh）人卮（zh）酒。舍人相谓曰：“数（sh）人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”字词解释：祠：饮：舍人：余：卮酒：先成者：相谓：祭祀手下的人一壶酒商量喝剩余先画好的人画蛇添足祭祀手下的人一壶酒商量喝剩余先画好的人分句翻译：楚有祠者，赐其舍人卮酒。译：楚国有个人，祭祀之后赏给手下人一壶酒。译：楚国有个人，祭祀之后赏给手下人一壶酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”译：手下的人商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒”分句翻译：楚有祠者，赐其舍人卮酒。译：楚国有个人，祭祀之后赏画蛇添足一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为（wi）之足。”字词解释：引：为：且：之：乃：足：持：拿起就要于是拿着给代指，蛇脚画蛇添足拿起就要于是拿着给代指，蛇脚画蛇添足未成，一人之蛇成，夺其卮（zh）曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂（su）饮其酒。为蛇足者，终亡（w）其酒。字词解释：未成：安能：夺：遂：固：其：子：亡：没有完成抢走本来你怎么可以于是代指，那个人失去画蛇添足没有完成抢走本来你怎么可以于是代指，那个人失去一人蛇先成，引酒且饮之。译：其中一个人先把蛇画好了，拿过酒壶将要喝译：其中一个人先把蛇画好了，拿过酒壶将要喝.乃左手持卮，右手画蛇 曰：“吾能为之足。”译：于是他左手拿着酒壶，右手画着蛇，说：译：于是他左手拿着酒壶，右手画着蛇，说：“我可我可以再给它添上脚呢。以再给它添上脚呢。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。遂饮其酒。译：可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了，那译：可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了，那人把壶抢过来，说人把壶抢过来，说:“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢？添脚呢？”于是把壶中的酒喝了下去。于是把壶中的酒喝了下去。为蛇足者，终亡其酒。为蛇足者，终亡其酒。译：那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。译：那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。一人蛇先成，引酒且饮之。译：其中一个人先把蛇画好了，拿过酒壶思考与讨论你觉得故事中画蛇添足的人是一个怎样的人？为什么？画蛇添足这个寓言故事让你懂得什么道理？自作聪明自作聪明反而会弄巧成拙反而会弄巧成拙把事情搞砸把事情搞砸思考与讨论你觉得故事中画蛇添足的人是一个怎样的人？为什么？文言文知识点 拥有多重身份的”之“下列句子中的”之“意思一样吗？誉之曰饮之不足为之足以子之矛，陷子之盾一人之蛇成吾盾之坚之作为代词，代指文中具体的某样物体。之作为结构助词，相当于“的”。之位于主语和谓语之间，无意义。文言文知识点之作为代词，代指文中具体的某样物体。之作为结构助译：蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？译：那个给蛇添上脚的人，最后失掉了那壶酒。译：那个给蛇添上脚的人，最后失掉了那壶酒。翻译句子：翻译句子：蛇固无足蛇固无足,子安能为之足？子安能为之足？为蛇足者，终亡其酒。为蛇足者，终亡其酒。引酒且饮之引酒且饮之译：拿起酒并且要喝它。译：拿起酒并且要喝它。译：蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？译：那个给蛇 和同桌讨论一下，现实生活中，有“自相矛盾”或者“画蛇添足”的人吗？和同桌讨论一下，现实生活中，有“自相矛拓展延伸 在同学们的现实生活中有没有类似的故事呢？请大家用生动的语言叙述故事，用简明的语言表达自己的感受。拓展延伸 在同学们的现实生活中有没有类似的这则寓言的寓意是什么？这则寓言的寓意是什么？“画蛇添足画蛇添足”这个成语来源于这个寓言故事：这个成语来源于这个寓言故事：比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。弄巧成拙，把事情办糟了。这则寓言的寓意是什么？“画蛇添足”这个成语来源于这个寓言故事