数学二年级上册《观察物体》课件

观察物体观察物体（1）观观察物体察物体观观察物体（察物体（1）一、激趣引入一、激趣引入猜一猜，这是什么？猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察物体时一定要全面观察。观察。原来是一个原来是一个存钱罐呀。存钱罐呀。这是一个球。这是一个球。这是一只小兔子，这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。背着一个大蘑菇。一、激趣引入猜一猜，一、激趣引入猜一猜，这这是什么？是什么？观观察物体察物体时时一定要全面一定要全面观观察。原来察。原来下面个图分别是在车的哪个方位看到的？下面个图分别是在车的哪个方位看到的？车顶呢车顶呢？下面个下面个图图分分别别是在是在车车的哪个方位看到的？的哪个方位看到的？车顶车顶呢？呢？眼力大比拼！眼力大比拼！熊猫的（熊猫的（）熊猫的（熊猫的（）汽车的（汽车的（）汽汽车车的（的（）美羊羊的（美羊羊的（）美羊羊的（美羊羊的（）想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？想一想：我想一想：我们们看看见见的是小的是小动动物的哪一个面呢？物的哪一个面呢？后面前面侧面前面后面侧面观察的位置不一样，看到的物体的形状也不一样。正面正面右侧面左侧面后面我我发现发现后面前面后面前面侧侧面前面后面面前面后面侧侧面面观观察的位置不一察的位置不一样样，看到的物体，看到的物体 二、探究新知二、探究新知下面这些图分别下面这些图分别是谁看到的？是谁看到的？二、探究新知下面二、探究新知下面这这些些图图分分别别二、探究新知二、探究新知小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳为什么他们为什么他们看到的都不看到的都不一样？一样？因为他们是从因为他们是从不同的方向观不同的方向观察大熊猫的。察大熊猫的。二、探究新知小明小亮小二、探究新知小明小亮小红红小芳小芳为为什么他什么他们们因因为为他他们们是从是从二、探究新知二、探究新知可以把大熊猫可以把大熊猫转一转。转一转。也可以我们也可以我们围着大熊猫围着大熊猫转一转。转一转。观察物体要观察物体要全面、有序。全面、有序。小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳如果要让每个人如果要让每个人都全面地观察大都全面地观察大熊猫，怎么办？熊猫，怎么办？二、探究新知可以把大熊猫也可以我二、探究新知可以把大熊猫也可以我们观们观察物体要小明小亮小察物体要小明小亮小红红小芳小芳2 2他们看到的是哪一面？连一连试一试2他他们们看到的是哪一面？看到的是哪一面？连连一一连连试试一一试试连一连连一连下面右边的这些图下面右边的这些图分别是谁看到的？分别是谁看到的？连连一一连连下面右下面右边边的的这这些些图图连一一连，说一一说。小明小明小丽小丽小红小红123小明小明小丽小丽小红小红连连一一连连，说说一一说说。小明小。小明小丽丽小小红红123小明小小明小丽丽小小红闯红闯关关小狗看到的是小狗看到的是图（）；）；小猴看到的是小猴看到的是图（）；）；小猫看到的是小猫看到的是图（）；）；小小鸟看到的是看到的是图（）。填一填填一填小狗看到的是小狗看到的是图图（）；）；填一填填一填下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？下面右下面右边边的三幅照片分的三幅照片分别别是在哪个位置拍的？是在哪个位置拍的？3 3看一看，说一说看一看，说一说（1 1）试一试下面的图形分别是谁看到的？淘气淘气兰兰兰兰小红小红淘气淘气兰兰兰兰小红小红3看一看，看一看，说说一一说说（1）试试一一试试下面的下面的图图形分形分别别是是谁谁看到的？淘看到的？淘在现实生活中因为光线的明暗造成我在现实生活中因为光线的明暗造成我们视觉上的立体感，其实圆柱体从正们视觉上的立体感，其实圆柱体从正面看是长方形的。面看是长方形的。在在现实现实生活中因生活中因为为光光线线的明暗造成我的明暗造成我们视觉们视觉上的立体感，其上的立体感，其实圆实圆柱体柱体说一说：说一说：下面图形分别是从哪个下面图形分别是从哪个方向看到的？方向看到的？前面前面上面上面侧面侧面观观察察长长方体方体说说一一说说：前面上面：前面上面侧侧面面说一说：说一说：下面图形分别是从哪个下面图形分别是从哪个方向看到的？方向看到的？前面前面上面上面侧面侧面观观察察长长方体。方体。说说一一说说：前面上面：前面上面侧侧面面想象一下：想象一下：从它们的正面、侧面和上面观察，看到从它们的正面、侧面和上面观察，看到的是什么图形？的是什么图形？观观察正方体和球。想象一下：察正方体和球。想象一下：上面上面 正面正面 左面左面上面上面 正面正面 左面左面上面上面 正面正面 左面左面上面上面 正面正面 左面左面（1 1）把）把3 3 块块 搭在一起。搭在一起。看，我搭的。看，我搭的。我搭的从上面、我搭的从上面、左面、右面看看左面、右面看看是是2个拼在一起的个拼在一起的正方形正方形我搭的从上面看是个我搭的从上面看是个正方形。从前后左右正方形。从前后左右看是拼在一起的三个看是拼在一起的三个正方形正方形我搭的和你的我搭的和你的不一样不一样我搭的从前面后我搭的从前面后面看是面看是3个正方形个正方形（1）把）把3 块块 搭在一起。看，我搭的。我搭的从上面搭在一起。看，我搭的。我搭的从上面你能连一连吗你能连一连吗?正面正面 侧面侧面 上面上面你能你能连连一一连吗连吗?从它的从它的正面、侧面、上面正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图分别看到的是哪一幅图形？形？（）（）（）（）（）（）从它的正面、从它的正面、侧侧面、上面分面、上面分别别看到的是哪一幅看到的是哪一幅图图形？形？（）（）（）（）从它的从它的正面、侧面、上面正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图分别看到的是哪一幅图形？形？（）（）（）（）从它的正面、从它的正面、侧侧面、上面分面、上面分别别看到的是哪一幅看到的是哪一幅图图形？（）（）形？（）（）数学二年数学二年级级上册上册观观察物体察物体课课件件我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:你看到了什么你看到了什么图图形形?我是从立体图形的上面看的。我是从立体我是从立体图图形的上面看的。形的上面看的。我是从立体图形的正面看的。我是从立体我是从立体图图形的正面看的。形的正面看的。我是从立体图形的侧面看的。我是从立体我是从立体图图形的形的侧侧面看的。面看的。（）（）（）（）（）（）填一填填一填:下面的图形是在哪个位置观察的下面的图形是在哪个位置观察的?（）（）（）填一填（）（）（）填一填:小明看到的小红看到的猜一猜：请你根据小朋友看到的图形猜物体。正面正面上面上面小明看到的小小明看到的小红红看到的猜一猜：看到的猜一猜：正面上面正面上面长方形盒子长方形盒子小朋友，你猜到了吗？长长方形盒子小朋友，你猜到了方形盒子小朋友，你猜到了吗吗？四、四、本课小结本课小结同学们，今天你们有什么收获？同学们，今天你们有什么收获？四、四、本本课课小小结结同学同学们们，今天你，今天你们们有什么收有什么收获获？1 1、在不同位置上，观察到的物体的形状在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的是不同的2 2、我们要观察一个物体的全貌，可以、我们要观察一个物体的全貌，可以绕绕着这个物体转动着这个物体转动3 3、我们要观察一个物体的全貌，、我们要观察一个物体的全貌，还可还可以以转动这个物体转动这个物体课课堂小堂小结结1、在不同位置上，、在不同位置上，观观察到的物体的形状是不同的察到的物体的形状是不同的在生活中，我在生活中，我们们都都五、五、课堂作堂作业作业：作业：第第70页练习十六，第页练习十六，第13题题。与好朋友一起观察一个物体，互相与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。说一说。五、五、课课堂作堂作业业作作业业：第：第70页练习页练习十六，第十六，第13题题。实践练习：实践练习：实实践践练习练习：这是我看到的物体的一个面可能是正方体：可能是正方体：还可能是？还可能是？挑战一：挑战一：看平面图形来猜立体图形看平面图形来猜立体图形这这是我看到的物体的一个面可能是正方体：是我看到的物体的一个面可能是正方体：还还可能是？挑可能是？挑战战一：看平一：看平这是我看到的物体的一个面从一个方向看到的图形是不能确定立体图形从一个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。的形状的。看、想、猜看、想、猜这这是我看到的物体的一个面从一个方向看到的是我看到的物体的一个面从一个方向看到的图图形是不能确定立体形是不能确定立体图图猜一猜猜一猜