家长情绪管理与家庭教育讲义课件

家庭教育过程中的情绪情绪家庭教育过程中的情绪主要内容主要内容1.情绪是什么？2.家长常见的情绪问题3.情绪的影响4.调适情绪的建议主要内容1.情绪是什么？03 03 03 03 八月八月八月八月 2024 2024 2024 2024案例导入：湖南少年网吧杀父案2014201420142014年年年年2 2 2 2月月月月18181818日晚日晚日晚日晚9 9 9 9点，湖南省娄底市新化点，湖南省娄底市新化点，湖南省娄底市新化点，湖南省娄底市新化东东盛网吧，盛网吧，盛网吧，盛网吧，14141414岁岁少年少年少年少年捅捅死了父死了父死了父死了父亲亲。触目惊心2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/327 七月 2023案例导入：湖南少年网吧杀父案2014年2直击现场直击现场2 2 2 2月月月月1 1 1 18 8 8 8日日日日，本本本本该该1 1 1 12 2 2 2点点点点4 4 4 40 0 0 0分分分分到到到到学学学学校校校校的的的的肖肖肖肖伟伟英英英英没没没没有有有有走走走走进进校校校校门门。中中中中午午午午1 1 1 1点点点点，父父父父亲亲肖肖肖肖福福福福明明明明接接接接到到到到老老老老师师电电话话：肖肖肖肖伟伟英英英英没没没没有有有有来来来来学学学学校校校校。肖肖肖肖福福福福明明明明叫叫叫叫上上上上两两两两个个个个朋朋朋朋友友友友，骑骑着着着着摩摩摩摩托托托托车车开开开开始始始始在在在在家家家家附附附附近近近近寻寻找找找找儿儿儿儿子子子子，整整整整整整整整一一一一个个个个下下下下午午午午未未未未果果果果。期期期期间间，老老老老师师再再再再次次次次来来来来电电话话，称称称称肖肖肖肖伟伟英英英英本本本本该该交交交交的的的的学学学学费费也也也也没没没没有有有有交交交交。但但但但两两两两天天天天前前前前，肖肖肖肖福福福福明明明明给给了了了了儿儿儿儿子子子子5 5 5 50 0 0 00 0 0 0元元元元去去去去交交交交学学学学费费。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3直击现场2月18日，本该12点40分到学校的肖伟英没有走进校吃吃吃吃完完完完晚晚晚晚饭饭，肖肖肖肖福福福福明明明明和和和和刘刘刘刘伟伟四四四四人人人人，沿沿沿沿着着着着上上上上梅梅梅梅东东路路路路挨挨挨挨个个个个网网网网吧吧吧吧寻寻找找找找，沿沿沿沿街街街街搜搜搜搜寻寻十十十十几几几几家家家家网网网网吧吧吧吧后后后后，在在在在上上上上梅梅梅梅北北北北路路路路的的的的东东盛盛盛盛网网网网吧吧吧吧，他他他他找找找找到到到到了了了了肖肖肖肖伟伟英英英英。一一一一见见孩孩孩孩子子子子，肖肖肖肖福福福福明明明明迎迎迎迎头头几几几几个个个个耳耳耳耳光光光光，一一一一把把把把将将将将儿儿儿儿子子子子按按按按在在在在凳凳凳凳子子子子上上上上捶捶捶捶打打打打。挣挣扎扎扎扎中中中中，肖肖肖肖伟伟英英英英掏掏掏掏出出出出弹弹簧簧簧簧刀刀刀刀。刘刘刘刘伟伟立立立立刻刻刻刻上上上上前前前前试试图图按按按按住住住住，肖肖肖肖伟伟英英英英挣挣脱脱脱脱了了了了表表表表哥哥哥哥，一一一一把把把把将将将将父父父父亲亲推推推推到到到到了了了了吧吧吧吧台台台台前前前前，弹弹簧簧簧簧刀刀刀刀刺刺刺刺入入入入父父父父亲亲左左左左胸胸胸胸为为什什什什么么么么会会会会发发生生生生如如如如此此此此悲悲悲悲剧剧？2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3吃完晚饭，肖福明和刘伟四人，沿着上梅东路挨个网吧寻找，沿街搜03 03 03 03 八月八月八月八月 2024 2024 2024 2024案例追踪：在家遭家暴在校受排斥留守多年，孤独好强，屡遭家暴，爱上网，偶尔玩留守多年，孤独好强，屡遭家暴，爱上网，偶尔玩“杀人游戏杀人游戏”，是这个少年的标签。，是这个少年的标签。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/327 七月 2023案例追踪：在家遭家暴 在校受排斥留守多年每次打骂，他都不反抗，但会狠狠瞪着父亲每次打骂，他都不反抗，但会狠狠瞪着父亲在肖在肖在肖在肖伟伟英一点点改英一点点改英一点点改英一点点改变变的同的同的同的同时时，父母，父母，父母，父母亲对亲对他的要求他的要求他的要求他的要求从未放松。上学期，从第八名退到了第十一名，从未放松。上学期，从第八名退到了第十一名，从未放松。上学期，从第八名退到了第十一名，从未放松。上学期，从第八名退到了第十一名，父母一度念叨。父母一度念叨。父母一度念叨。父母一度念叨。肖肖肖肖伟伟英在他的日英在他的日英在他的日英在他的日记记中写到：中写到：中写到：中写到：父亲对他要求太高，父亲对他要求太高，父亲对他要求太高，父亲对他要求太高，这让他压力巨大。他曾亲眼看到父亲打母亲，还这让他压力巨大。他曾亲眼看到父亲打母亲，还这让他压力巨大。他曾亲眼看到父亲打母亲，还这让他压力巨大。他曾亲眼看到父亲打母亲，还常常打他。常常打他。常常打他。常常打他。父父父父亲亲的暴躁脾气在的暴躁脾气在的暴躁脾气在的暴躁脾气在亲亲戚朋友口中也得到戚朋友口中也得到戚朋友口中也得到戚朋友口中也得到证实证实。刘。刘。刘。刘伟伟回回回回忆忆，肖福明平，肖福明平，肖福明平，肖福明平时话时话不多，不多，不多，不多，发起脾气来很吓人，发起脾气来很吓人，尤其对大儿子，一点小事都会大发雷霆，尤其对大儿子，一点小事都会大发雷霆，“扫扫把，把，把，把，棍子，抓起什么就是什么，直接打上去。棍子，抓起什么就是什么，直接打上去。棍子，抓起什么就是什么，直接打上去。棍子，抓起什么就是什么，直接打上去。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3每次打骂，他都不反抗，但会狠狠瞪着父亲2023/7/27有一次，肖福明看到儿子床上有一根有一次，肖福明看到儿子床上有一根有一次，肖福明看到儿子床上有一根有一次，肖福明看到儿子床上有一根皱皱巴巴的烟，巴巴的烟，巴巴的烟，巴巴的烟，冲着他就是一冲着他就是一冲着他就是一冲着他就是一顿顿拳打脚踢。但刘拳打脚踢。但刘拳打脚踢。但刘拳打脚踢。但刘伟伟清楚地清楚地清楚地清楚地记记得，得，得，得，当天下午，是肖福明自己在肖当天下午，是肖福明自己在肖当天下午，是肖福明自己在肖当天下午，是肖福明自己在肖伟伟英床上睡英床上睡英床上睡英床上睡觉觉，耳，耳，耳，耳朵朵上上上上夹夹的一根烟掉到了床上。的一根烟掉到了床上。的一根烟掉到了床上。的一根烟掉到了床上。吴益云回吴益云回吴益云回吴益云回忆忆，父，父，父，父亲亲打打打打骂骂儿子的情况儿子的情况儿子的情况儿子的情况时时有有有有发发生，如生，如生，如生，如果看到床底下有果看到床底下有果看到床底下有果看到床底下有槟槟榔渣滓或烟榔渣滓或烟榔渣滓或烟榔渣滓或烟头头，少不了一，少不了一，少不了一，少不了一顿顿打打打打骂骂，有一次，有一次，有一次，有一次还还将小拇指打骨折了。将小拇指打骨折了。将小拇指打骨折了。将小拇指打骨折了。而而而而父亲每一次打骂父亲每一次打骂，肖，肖，肖，肖伟伟英都不会反抗，只会狠英都不会反抗，只会狠英都不会反抗，只会狠英都不会反抗，只会狠狠地瞪着他的父狠地瞪着他的父狠地瞪着他的父狠地瞪着他的父亲亲。心里有什么委屈和。心里有什么委屈和。心里有什么委屈和。心里有什么委屈和伤伤心也从心也从心也从心也从不会跟父母不会跟父母不会跟父母不会跟父母亲亲提起，母提起，母提起，母提起，母亲亲甚至不知道他甚至不知道他甚至不知道他甚至不知道他还还花了花了花了花了14001400元元元元钱买钱买了一个手机。了一个手机。了一个手机。了一个手机。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3有一次，肖福明看到儿子床上有一根皱巴巴的烟，冲着他就是一顿拳反思：反思：“棍棒棍棒”教育：教育：在对网瘾少年犯和父在对网瘾少年犯和父母、老师关系的调查中，认为父母没母、老师关系的调查中，认为父母没能尽到监护和抚养责任的超过能尽到监护和抚养责任的超过40%40%，怨，怨恨父母的达恨父母的达32%32%。很多网瘾孩子面对的。很多网瘾孩子面对的家庭情况都很雷同：母亲不是训就是家庭情况都很雷同：母亲不是训就是哭，父亲不是骂就是打，矛盾一步步哭，父亲不是骂就是打，矛盾一步步激化。激化。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3反思：“棍棒”教育：在对网瘾少年犯和父母、老师关系的调查中，情绪是什么？情绪是什么？情绪是人脑对外界刺激的感受、体验。情绪是什么？情绪是人脑对外界刺激的感受、体验。七情六欲家长情绪管理与家庭教育讲义课件vsvs消极情绪消极情绪积极情绪vs消极情绪积极情绪家长情绪管理与家庭教育讲义课件家长情绪管理与家庭教育讲义课件积极情绪有哪些？自信、自豪、自足、自爱、自强、喜悦、幸福、放松、快乐、愉悦、正义、平和、希望、朝气积极情绪有哪些？自信、自豪、自足、自爱、自强、喜悦、幸福、放消极情绪都有哪些？无奈、纠结、痛苦、焦虑、愤怒、失望、抑郁、烦恼、悲伤、气愤、不平、苦闷、伤感、烦闷、慌张、匆忙、着急、可怜、压抑消极情绪都有哪些？无奈、纠结、痛苦、焦虑、愤怒、失望、抑郁、愤怒抑郁典型的消极情绪愤怒抑郁典型的消极情绪误区1：我是你爸/妈，还怕治不了你受传统权威教育观念影响，很多父母受传统权威教育观念影响，很多父母认为自己的权威不容的孩子挑战，所以孩认为自己的权威不容的孩子挑战，所以孩子如果不听话，父母就会摆出权威的架势，子如果不听话，父母就会摆出权威的架势，显得高高在上，让孩子无条件服从。孩子显得高高在上，让孩子无条件服从。孩子因此常常处于弱势的地位，但这只是暂时因此常常处于弱势的地位，但这只是暂时的屈从，孩子也是有思维的人，口服心不的屈从，孩子也是有思维的人，口服心不服，所以家长的教育目的往往没有真的达服，所以家长的教育目的往往没有真的达到。到。误区1：我是你爸/妈，还怕治不了你误区2：孩子有错必须当场认错孩子的情绪已经跟你处于对立状态时，家长还孩子的情绪已经跟你处于对立状态时，家长还孩子的情绪已经跟你处于对立状态时，家长还孩子的情绪已经跟你处于对立状态时，家长还是要孩子当场认错，不理会他的愤怒和不满，孩子是要孩子当场认错，不理会他的愤怒和不满，孩子是要孩子当场认错，不理会他的愤怒和不满，孩子是要孩子当场认错，不理会他的愤怒和不满，孩子脾气已经处于失控状态，满脑子愤怒，又怎么能产脾气已经处于失控状态，满脑子愤怒，又怎么能产脾气已经处于失控状态，满脑子愤怒，又怎么能产脾气已经处于失控状态，满脑子愤怒，又怎么能产生内疚感呢，没有内疚感就不会意识到自己错在哪。生内疚感呢，没有内疚感就不会意识到自己错在哪。生内疚感呢，没有内疚感就不会意识到自己错在哪。生内疚感呢，没有内疚感就不会意识到自己错在哪。因此，家长一定要保持冷静，退一步让孩子先平息因此，家长一定要保持冷静，退一步让孩子先平息因此，家长一定要保持冷静，退一步让孩子先平息因此，家长一定要保持冷静，退一步让孩子先平息下心情，等到孩子有好心情时再心平气和的交流，下心情，等到孩子有好心情时再心平气和的交流，下心情，等到孩子有好心情时再心平气和的交流，下心情，等到孩子有好心情时再心平气和的交流，效果会更好些。效果会更好些。效果会更好些。效果会更好些。误区2：孩子有错必须当场认错误区3：孩子得吼几句才会听话对于不听话的孩子，很多家长妄图从声对于不听话的孩子，很多家长妄图从声音上、力量上让孩子感到震慑，所以就会对音上、力量上让孩子感到震慑，所以就会对孩子大吼大叫，这种高分贝的噪音恰恰会导孩子大吼大叫，这种高分贝的噪音恰恰会导致孩子心情更加烦躁。父母如果能把自己吼致孩子心情更加烦躁。父母如果能把自己吼叫的场景拍下来，过后再看一定会无地自容，叫的场景拍下来，过后再看一定会无地自容，只能说气急败坏到没有计谋可出了。只能说气急败坏到没有计谋可出了。误区3：孩子得吼几句才会听话误区4：孩子有错，父母没错面对孩子，父母总是理直气壮的认为自己没有面对孩子，父母总是理直气壮的认为自己没有面对孩子，父母总是理直气壮的认为自己没有面对孩子，父母总是理直气壮的认为自己没有错，训斥孩子也是常是为了证明自己没有错，孩子错，训斥孩子也是常是为了证明自己没有错，孩子错，训斥孩子也是常是为了证明自己没有错，孩子错，训斥孩子也是常是为了证明自己没有错，孩子有错。有错。有错。有错。家长应该想想自己的言行是否都是正确的，孩家长应该想想自己的言行是否都是正确的，孩家长应该想想自己的言行是否都是正确的，孩家长应该想想自己的言行是否都是正确的，孩子为什么会产生错误，谁要负责人。所谓子为什么会产生错误，谁要负责人。所谓子为什么会产生错误，谁要负责人。所谓子为什么会产生错误，谁要负责人。所谓“子不教子不教子不教子不教父之过父之过父之过父之过”，孩子有错，家长也该承担不教之过，父，孩子有错，家长也该承担不教之过，父，孩子有错，家长也该承担不教之过，父，孩子有错，家长也该承担不教之过，父母如果没有勇气去承担责任，只是一味指责孩子，母如果没有勇气去承担责任，只是一味指责孩子，母如果没有勇气去承担责任，只是一味指责孩子，母如果没有勇气去承担责任，只是一味指责孩子，将来孩子会和父母更没办法沟通。将来孩子会和父母更没办法沟通。将来孩子会和父母更没办法沟通。将来孩子会和父母更没办法沟通。误区4：孩子有错，父母没错有的妈妈和孩子相处时，情绪不好的时候就有的妈妈和孩子相处时，情绪不好的时候就对孩子怒吼，好的时候就拼命补偿。对待孩对孩子怒吼，好的时候就拼命补偿。对待孩子的态度完全是凭自己的情绪好坏，让孩子子的态度完全是凭自己的情绪好坏，让孩子摸不着头脑。摸不着头脑。还有些妈妈自己受了委屈，或者有不顺心的事情，还有些妈妈自己受了委屈，或者有不顺心的事情，还有些妈妈自己受了委屈，或者有不顺心的事情，还有些妈妈自己受了委屈，或者有不顺心的事情，就把怒气发到孩子身上。年幼的孩子不明白妈妈为就把怒气发到孩子身上。年幼的孩子不明白妈妈为就把怒气发到孩子身上。年幼的孩子不明白妈妈为就把怒气发到孩子身上。年幼的孩子不明白妈妈为什么会生气发怒，他会觉得是自己的原因，会想什么会生气发怒，他会觉得是自己的原因，会想什么会生气发怒，他会觉得是自己的原因，会想什么会生气发怒，他会觉得是自己的原因，会想“我是不是一个惹麻烦的孩子，一个令妈妈讨厌的孩我是不是一个惹麻烦的孩子，一个令妈妈讨厌的孩我是不是一个惹麻烦的孩子，一个令妈妈讨厌的孩我是不是一个惹麻烦的孩子，一个令妈妈讨厌的孩子？子？子？子？”甚至他会为无力让妈妈高兴起来而难过。甚至他会为无力让妈妈高兴起来而难过。甚至他会为无力让妈妈高兴起来而难过。甚至他会为无力让妈妈高兴起来而难过。有的妈妈和孩子相处时，情绪不好的时候就对孩子怒吼，好的时候就这样，孩子会处在自责状态。所以，妈妈这样，孩子会处在自责状态。所以，妈妈一定不要当着孩子的面控制不住情绪。另一定不要当着孩子的面控制不住情绪。另外，妈妈也不要以不妥当的情绪示范，来外，妈妈也不要以不妥当的情绪示范，来教导孩子如何表达感情。教导孩子如何表达感情。比如，如果一个妈妈遇到问题和不快，在比如，如果一个妈妈遇到问题和不快，在家摔东西、暴怒、哭泣家摔东西、暴怒、哭泣这些不理智的这些不理智的行为，很容易被孩子学去。行为，很容易被孩子学去。这样，孩子会处在自责状态。所以，妈妈一定不要当着孩子的面控制妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈性格温和，孩子性情自然也就平和；妈妈如果妈妈性格温和，孩子性情自然也就平和；妈妈如果妈妈性格温和，孩子性情自然也就平和；妈妈如果妈妈性格温和，孩子性情自然也就平和；妈妈如果性格暴躁，孩子遇事也难免心浮气躁。性格暴躁，孩子遇事也难免心浮气躁。性格暴躁，孩子遇事也难免心浮气躁。性格暴躁，孩子遇事也难免心浮气躁。妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈性格温和，孩家庭教育过程中常见的情绪问题表现家庭教育过程中常见的情绪问题表现1.焦虑：担心孩子落伍不能输在起跑线上不能输在起跑线上2.生气：不能心平气和、责骂3.烦躁：失去耐心4.冷漠：置之不理家庭教育过程中常见的情绪问题表现1.焦虑：担心孩子落伍家长情绪管理建议家长情绪管理建议家长情绪管理建议一个七岁的男孩因为用眼不卫生，一个七岁的男孩因为用眼不卫生，一个七岁的男孩因为用眼不卫生，一个七岁的男孩因为用眼不卫生，眼睛近视得很厉害。去医院检查，眼睛近视得很厉害。去医院检查，眼睛近视得很厉害。去医院检查，眼睛近视得很厉害。去医院检查，一看，一看，一看，一看，0.30.3。男孩的妈妈当时就急了，扭头指着男孩的妈妈当时就急了，扭头指着男孩的妈妈当时就急了，扭头指着男孩的妈妈当时就急了，扭头指着孩子的额头，气狠狠地说：孩子的额头，气狠狠地说：孩子的额头，气狠狠地说：孩子的额头，气狠狠地说：“你再你再你再你再不注意，眼睛就瞎了。不注意，眼睛就瞎了。不注意，眼睛就瞎了。不注意，眼睛就瞎了。”男孩吓哭了，他觉得事情太严重了，男孩吓哭了，他觉得事情太严重了，男孩吓哭了，他觉得事情太严重了，男孩吓哭了，他觉得事情太严重了，边哭边说：边哭边说：边哭边说：边哭边说：“我眼睛瞎了还不如死我眼睛瞎了还不如死我眼睛瞎了还不如死我眼睛瞎了还不如死了。了。了。了。”再大的事情，如果母亲不情绪化，再大的事情，如果母亲不情绪化，再大的事情，如果母亲不情绪化，再大的事情，如果母亲不情绪化，稳住，效果可能就不一样了。稳住，效果可能就不一样了。稳住，效果可能就不一样了。稳住，效果可能就不一样了。耐心地对孩子说耐心地对孩子说耐心地对孩子说耐心地对孩子说“以后注意用眼卫以后注意用眼卫以后注意用眼卫以后注意用眼卫生，采取一些措施生，采取一些措施生，采取一些措施生，采取一些措施”，是不是效果，是不是效果，是不是效果，是不是效果更好呢？更好呢？更好呢？更好呢？一个七岁的男孩因为用眼不卫生，眼睛近视得很厉害。去医院检查，亲子沟通参考的语句亲子沟通参考的语句儿儿子子，最最近近学学校校发发生生了了什什么么事事情情，是是不不是是可可以以跟跟你你老老爸爸分分享享一一下下？哦哦？是是吗吗？你你怎怎么么做做的的呢呢？你你又又是是怎怎么么想想的的呢呢？爸爸爸爸妈妈妈妈最最近近对对你你有有点点担担忧忧，你你有有什什么么好好办办法法吗吗？2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3亲子沟通参考的语句儿子，最近学校发生了什么事情，是不是可以跟啰嗦啰嗦好好好好学学习！你你看看你你们班班小小明明！你你跟跟你你的的姐姐姐姐（哥哥哥哥）简直直没没法法比比！你你爸爸爸爸妈妈当当年年你你真真是是让我我操操心心！我我该拿拿你你怎怎么么办呢呢？你你能能不不能能少少上上点点网网啊啊？2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3啰嗦好好学习！2023/7/27激励孩子积极向上的激励孩子积极向上的6 6句话句话2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3激励孩子积极向上的6句话2023/7/27促使孩子学习更优秀的促使孩子学习更优秀的7 7句话句话 2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3促使孩子学习更优秀的7句话 2023/7/27引导孩子学会与人交往的引导孩子学会与人交往的6 6句话句话 2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3引导孩子学会与人交往的6句话 2023/7/27永远不要在孩子面前吵架永远不要在孩子面前吵架1.在认知上，明白孩子行为是家庭教育的产物1.在认知上，明白孩子行为是家庭教育的产物2.在情绪上，学会自我放松2.在情绪上，学会自我放松情绪的神经生物学基础情绪的神经生物学基础感受器官感受器官表达器官表达器官控制器官控制器官情绪的神经生物学基础感受器官表达器官控制器官感觉丘脑感觉丘脑杏仁核杏仁核快速路，快速路，快速路，快速路，80%80%绕行路，绕行路，绕行路，绕行路，20%20%速度慢，信息量少速度慢，信息量少速度慢，信息量少速度慢，信息量少情绪表达的脑机制感觉丘脑杏仁核快速路，80%绕行路，20%速度慢，信息量少情1.看看孩子是不是故意的如果不是故意的，先问清楚如果不是故意的，先问清楚发生了什么发生了什么如果是故意的，更加需要问如果是故意的，更加需要问清楚原因清楚原因克制怒气的建议看看孩子是不是故意的克制怒气的建议 2.学会换位思考当我还是小孩子的时当我还是小孩子的时候候当我犯错误的时候，当我犯错误的时候，我希望大人我希望大人2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/32.学会换位思考当我还是小孩子的时候2023/7/271.1.我不希望孩子讨厌我不希望孩子讨厌我，所以，我不讨我，所以，我不讨厌他；厌他；2.2.我不希望孩子失去我不希望孩子失去对未来的希望，所对未来的希望，所以我不对他失去希以我不对他失去希望；望；3.3.我不希望孩子对我我不希望孩子对我说谎，所以我不对说谎，所以我不对他说谎他说谎己所不欲，勿施于人我不希望孩子讨厌我，所以，我不讨厌他；己所不欲，勿施于人3.情绪表达前：从1数到102024/8/32024/8/32024/8/32024/8/33.情绪表达前：从1数到102023/7/27案例：14岁女孩离家出走后1 14 4岁岁女女女女孩孩孩孩离离家家出出走走3 3天天未未归归，没没没没有有有有给给老老老老师师留留留留下下下下只只只只言言言言片片片片语语，没没没没有有有有跟跟跟跟父父父父母母母母透透透透露露露露半半半半点点点点出出出出走走走走信信信信息息息息，3 3天天天天里里里里父父父父母母母母到到到到处处寻寻找找找找，并并并并尝尝试试通通通通过过通通通通讯讯定定定定位位位位，也也也也曾曾曾曾想想想想到到到到求求求求助助助助警警警警方方方方，第第第第4 4天天天天，班班班班主主主主任任任任通通通通过过与与与与其其其其要要要要好好好好同同同同学学学学的的的的谈谈话话得得得得知知知知，女女女女孩孩孩孩在在在在网网网网吧吧吧吧上上上上网网网网，这这几几几几天天天天一一一一直直直直住住住住在在在在同同同同班班班班同同同同学学学学家家家家里里里里。当当当当天天天天下下下下午午午午4 4点点点点左左左左右右右右，在在在在我我我我县县和和和和平平平平路路路路一一一一家家家家小小小小网网网网吧吧吧吧找找找找到到到到了了了了坐坐坐坐在在在在电电脑脑前前前前的的的的女女女女孩孩孩孩。父父父父母母母母反反反反复复复复劝劝说说，还还是是是是没没没没有有有有把把把把女女女女孩孩孩孩带带回回回回家家家家，但但但但女女女女孩孩孩孩答答答答应应明明明明天天天天晚晚晚晚上上上上一一一一定定定定回回回回家家家家。第第第第5 5天天天天，女女女女孩孩孩孩回回回回家家家家了了了了，她她她她的的的的父父父父母母母母都都都都没没没没有有有有打打打打骂骂她她她她，而而而而是是是是和和和和她她她她进进行行行行了了了了一一一一次次次次促促膝膝谈谈心心2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3案例：14岁女孩离家出走后14岁女孩离家出走3天未归，没母母母母亲亲：最最最最近近近近一一一一直直直直表表表表现现都都都都很很很很好好好好，为为什什什什么么么么要要要要逃逃逃逃学学学学呢呢呢呢？能能能能告告告告诉诉妈妈妈妈吗吗？女女女女儿儿儿儿：压压力力太太大大了了，想想出出去去放放松松放放松松。母母母母亲亲：想想想想出出出出去去去去也也也也应应该该告告告告诉诉妈妈妈妈，你你你你知知知知道道道道爸爸爸爸爸爸爸爸妈妈妈妈多多多多担担担担心心心心你你你你吗吗？女女女女儿儿儿儿：没没想想那那么么多多，如如果果告告诉诉你你们们，能能让让我我出出去去玩玩吗吗？母母母母亲亲：可可可可以以以以啊啊啊啊，只只只只要要要要你你你你和和和和妈妈妈妈交交交交流流流流。不不不不交交交交流流流流妈妈妈妈怎怎怎怎么么么么知知知知道道道道你你你你心心心心里里里里的的的的想想想想法法法法，最最最最近近近近妈妈妈妈一一一一直直直直陪陪陪陪你你你你，接接接接送送送送你你你你，没没没没听听听听你你你你说说起起起起有有有有什什什什么么么么想想想想法法法法。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3母亲：最近一直表现都很好，为什么要逃学呢？能告诉妈妈吗？20女儿：女儿：女儿：女儿：那是我没说，不表示我没想法。你每天送那是我没说，不表示我没想法。你每天送我上学，接我回家，陪我吃饭，陪我睡觉，你知我上学，接我回家，陪我吃饭，陪我睡觉，你知道吗，我觉得你就像看管犯人，我一点都没有道吗，我觉得你就像看管犯人，我一点都没有自自由由，我想一起玩的人是同学，是朋友，你们这样，我想一起玩的人是同学，是朋友，你们这样是对我很不信任的表现。还有爸爸老是要我读书，是对我很不信任的表现。还有爸爸老是要我读书，对分数看得太重了，让我对分数看得太重了，让我思想压力思想压力太大了。太大了。母母母母亲亲：这这些想法你早就些想法你早就些想法你早就些想法你早就应该应该告告告告诉妈妈诉妈妈了，了，了，了，妈妈妈妈会会会会调调整自己的。整自己的。整自己的。整自己的。女儿：女儿：女儿：女儿：也不全都是你们的错，我觉得我们的老师也不全都是你们的错，我觉得我们的老师上课方式不好，对学生太偏见了，总是让好的同上课方式不好，对学生太偏见了，总是让好的同学坐前面，差的同学坐后面，有时候抓得很紧，学坐前面，差的同学坐后面，有时候抓得很紧，让我们透不过气，有时候对我们太松，尤其是对让我们透不过气，有时候对我们太松，尤其是对差生。差生。女儿：那是我没说，不表示我没想法。你每天送我上学，接我回家，母母亲亲：你要体你要体你要体你要体谅谅老老老老师师，一个班有五六十个同学要，一个班有五六十个同学要，一个班有五六十个同学要，一个班有五六十个同学要管，老管，老管，老管，老师师哪能照哪能照哪能照哪能照顾顾周全，要靠你周全，要靠你周全，要靠你周全，要靠你们们自自自自觉觉。女儿：女儿：我们体谅老师，老师也应该尊重我们。有我们体谅老师，老师也应该尊重我们。有些老师生气时会不选择场合骂我们，有些老师还些老师生气时会不选择场合骂我们，有些老师还会搜我们同学的抽屉，这是对我们最大的侮辱，会搜我们同学的抽屉，这是对我们最大的侮辱，对我们自信心打击太大了。对我们自信心打击太大了。母母亲亲：老老老老师师也是普通人，不是圣人，也会有犯也是普通人，不是圣人，也会有犯也是普通人，不是圣人，也会有犯也是普通人，不是圣人，也会有犯错错的的的的时时候，你候，你候，你候，你们们不跟老不跟老不跟老不跟老师师反映，老反映，老反映，老反映，老师师不知道自己不知道自己不知道自己不知道自己错错在哪里呀。在哪里呀。在哪里呀。在哪里呀。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3母亲：你要体谅老师，一个班有五六十个同学要管，老师哪能照顾周 女儿：女儿：女儿：女儿：我们没有胆量跟老师说，怕挨老师的批，但网络就我们没有胆量跟老师说，怕挨老师的批，但网络就不一样，我们在现实生活中不能讲的话，都可以在虚拟网不一样，我们在现实生活中不能讲的话，都可以在虚拟网上大胆地说，包括对家长、对老师、对某件事的不满都可上大胆地说，包括对家长、对老师、对某件事的不满都可以讲出来，谁也不知道对方是谁。在家没网上，所以只好以讲出来，谁也不知道对方是谁。在家没网上，所以只好到网吧去上，但又怕爸妈知道，所以不告诉你们在哪里，到网吧去上，但又怕爸妈知道，所以不告诉你们在哪里，星期六和星期天你们又没有让我和同学一起玩，我们只好星期六和星期天你们又没有让我和同学一起玩，我们只好选择偷偷出逃的办法。选择偷偷出逃的办法。母母母母亲亲：你的想法你的想法你的想法你的想法妈妈妈妈理解，但以后不可以在上理解，但以后不可以在上理解，但以后不可以在上理解，但以后不可以在上课课的的的的时间时间出出出出去上网。去上网。去上网。去上网。妈妈妈妈答答答答应应你把家里的你把家里的你把家里的你把家里的电脑电脑接上网接上网接上网接上网线线，也允，也允，也允，也允许许你你你你们们同学之同学之同学之同学之间间多多多多联络联络。对对了，网吧里不是写着未成年人不能了，网吧里不是写着未成年人不能了，网吧里不是写着未成年人不能了，网吧里不是写着未成年人不能进进去去去去吗吗？女儿：女儿：女儿：女儿：他们挣的就是我们的钱，真正成年人反而很少去。他们挣的就是我们的钱，真正成年人反而很少去。成年人自己有电脑、有玩的地方，可我们除了每天上课、成年人自己有电脑、有玩的地方，可我们除了每天上课、完成作业、回到家里也是作业，尽管你们都给我们吃好的、完成作业、回到家里也是作业，尽管你们都给我们吃好的、住好的，但我们觉得住好的，但我们觉得精神和物质精神和物质两块都重要。两块都重要。女儿：我们没有胆量跟老师说，怕挨老师的批，但网络就不一样，我核心：大脑参与思考核心：大脑参与思考俄国生理学家巴甫洛夫俄国生理学家巴甫洛夫俄国生理学家巴甫洛夫俄国生理学家巴甫洛夫(1849(18491936)1936)曾经做过一曾经做过一曾经做过一曾经做过一个试验：刺激会有反应，但在刺激和反应之间是个试验：刺激会有反应，但在刺激和反应之间是个试验：刺激会有反应，但在刺激和反应之间是个试验：刺激会有反应，但在刺激和反应之间是有空隙的。有空隙的。有空隙的。有空隙的。有一个脾气很急的妈妈，发现读高中的儿子在看有一个脾气很急的妈妈，发现读高中的儿子在看有一个脾气很急的妈妈，发现读高中的儿子在看有一个脾气很急的妈妈，发现读高中的儿子在看色情光盘，她的脑袋色情光盘，她的脑袋色情光盘，她的脑袋色情光盘，她的脑袋“嗡嗡嗡嗡”的一声，就要爆发。的一声，就要爆发。的一声，就要爆发。的一声，就要爆发。但她学习了有关情绪管理的课程，自己的心智成但她学习了有关情绪管理的课程，自己的心智成但她学习了有关情绪管理的课程，自己的心智成但她学习了有关情绪管理的课程，自己的心智成长之后，就做到了让自己停顿长之后，就做到了让自己停顿长之后，就做到了让自己停顿长之后，就做到了让自己停顿1010秒钟，很快控制秒钟，很快控制秒钟，很快控制秒钟，很快控制住自己的情绪，把要吼的东西压下去了。这个转住自己的情绪，把要吼的东西压下去了。这个转住自己的情绪，把要吼的东西压下去了。这个转住自己的情绪，把要吼的东西压下去了。这个转变的过程就是情绪管理。变的过程就是情绪管理。变的过程就是情绪管理。变的过程就是情绪管理。之后，才能采取理智的、有效的方式，来解决孩之后，才能采取理智的、有效的方式，来解决孩之后，才能采取理智的、有效的方式，来解决孩之后，才能采取理智的、有效的方式，来解决孩子出现的问题。子出现的问题。子出现的问题。子出现的问题。俄国生理学家巴甫洛夫(18491936)曾经做过一个试验：8/3/20248/3/2024合理宣泄不良情绪暂停工作、不做决定深呼吸放松暗示：放松全身，并在头脑中想一想孩子行为的正常性与可塑性，会更好的缓解自己的情绪。寻求心理咨询师的帮助7/27/2023合理宣泄不良情绪暂停工作、不做决定8/3/20248/3/20247/27/20233.在行为上，暂时离开孩子一分钟3.在行为上，暂时离开孩子一分钟2010-1-252010-1-252010-1-252010-1-257 7 7 7岁以前不要打，打了孩子也不懂，岁以前不要打，打了孩子也不懂，岁以前不要打，打了孩子也不懂，岁以前不要打，打了孩子也不懂，最好不要用打的方式来教育，但是必须要打最好不要用打的方式来教育，但是必须要打最好不要用打的方式来教育，但是必须要打最好不要用打的方式来教育，但是必须要打的时候，一定要让孩子明白、理解和接受，的时候，一定要让孩子明白、理解和接受，的时候，一定要让孩子明白、理解和接受，的时候，一定要让孩子明白、理解和接受，他为什么挨打。他为什么挨打。他为什么挨打。他为什么挨打。树立父母的威严：父母说话要算数，不能自树立父母的威严：父母说话要算数，不能自树立父母的威严：父母说话要算数，不能自树立父母的威严：父母说话要算数，不能自己说的一套，做的又一套，余世维：不让孩己说的一套，做的又一套，余世维：不让孩己说的一套，做的又一套，余世维：不让孩己说的一套，做的又一套，余世维：不让孩子偷钱的案例子偷钱的案例子偷钱的案例子偷钱的案例一句话不要反复说，否则将失去教育价值一句话不要反复说，否则将失去教育价值一句话不要反复说，否则将失去教育价值一句话不要反复说，否则将失去教育价值2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/32010-1-257岁以前不要打，打了孩子也不懂，2023/亲子沟通的方法亲子沟通的方法 可以是和孩子一起可以是和孩子一起可以是和孩子一起可以是和孩子一起阅读阅读（从小）；（从小）；（从小）；（从小）；可以是和孩子一起游可以是和孩子一起游可以是和孩子一起游可以是和孩子一起游戏戏或打球；或打球；或打球；或打球；可以是一起听段音可以是一起听段音可以是一起听段音可以是一起听段音乐乐、唱歌；、唱歌；、唱歌；、唱歌；可以是和孩子一起坐在沙可以是和孩子一起坐在沙可以是和孩子一起坐在沙可以是和孩子一起坐在沙滩滩上听海浪的声音，上听海浪的声音，上听海浪的声音，上听海浪的声音，讲讲解大自然解大自然解大自然解大自然的知的知的知的知识识。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，观观察小察小察小察小动动物、小花儿、小草物、小花儿、小草物、小花儿、小草物、小花儿、小草树树木。木。木。木。可以是不加可以是不加可以是不加可以是不加评评判、没有指判、没有指判、没有指判、没有指责责、没有、没有、没有、没有轻视轻视、没有打没有打没有打没有打击击、没、没、没、没有打断；只是很有打断；只是很有打断；只是很有打断；只是很单纯单纯、很欣、很欣、很欣、很欣赏赏、很、很、很、很专专注、很幸福的，静静注、很幸福的，静静注、很幸福的，静静注、很幸福的，静静聆地听孩子聆地听孩子聆地听孩子聆地听孩子诉说诉说。在聆听的。在聆听的。在聆听的。在聆听的过过程中，父母可以有的是：程中，父母可以有的是：程中，父母可以有的是：程中，父母可以有的是：嗯嗯、哦、哇、是哦、然后呢？哦、哇、是哦、然后呢？哦、哇、是哦、然后呢？哦、哇、是哦、然后呢？还还有呢？接下来呢？等回有呢？接下来呢？等回有呢？接下来呢？等回有呢？接下来呢？等回应应。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3亲子沟通的方法可以是和孩子一起阅读（从小）；2023/7/2亲子沟通的方式亲子沟通的方式在在在在陪陪陪陪伴伴伴伴的的的的过过程程程程中中中中，尽尽尽尽可可可可能能能能多多多多一一一一些些些些身身身身体体体体上上上上的的的的接接接接触触触触：拍拍拍拍拍拍拍拍孩孩孩孩子子子子的的的的肩肩肩肩膀膀膀膀，摸摸摸摸摸摸摸摸孩孩孩孩子子子子的的的的头头，身身身身体体体体靠靠靠靠着着着着孩孩孩孩子子子子，拥拥抱抱抱抱孩孩孩孩子子子子等等等等等等等等。欣欣欣欣赏赏的的的的眼眼眼眼神神神神也也也也很很很很重重重重要要要要。方方方方法法法法还还有有有有很很很很多多多多，而而而而最最最最关关关关键键的的的的就就就就是是是是：在在那那个个片片刻刻为为人人父父母母的的你你是是否否是是全全身身心心的的同同在在。不不不不多多多多，每每每每天天天天只只只只要要要要1 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5分分分分钟钟！家家家家长长这这种种种种“职职业业”的的的的特特特特点点点点是是是是：最最最最需需需需要要要要训训训训练练练练却却却却最最最最缺缺缺缺乏乏乏乏训训训训练练练练！也也也也许许许许你你你你事事事事业业业业有有有有成成成成，但但但但事事事事业业业业的的的的成成成成功功功功弥弥弥弥补补补补不不不不了了了了家家家家庭庭庭庭教教教教育育育育的的的的失失失失败败败败。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3亲子沟通的方式在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍家庭教养方式家庭教养方式是孩子心理健康的重要影响因素是孩子心理健康的重要影响因素是孩子心理健康的重要影响因素是孩子心理健康的重要影响因素：在敌意中长大的孩子，他学会了争斗；在敌意中长大的孩子，他学会了争斗；在虐待中长大的孩子，他学会了伤害别人；在虐待中长大的孩子，他学会了伤害别人；在支配中长大的孩子，他学会了依赖；在支配中长大的孩子，他学会了依赖；在干涉中长大的孩子，他学会了被动；在干涉中长大的孩子，他学会了被动；在娇宠中长大的孩子，他学会了任性；在娇宠中长大的孩子，他学会了任性；在否决中长大的孩子，他反对社会；在否决中长大的孩子，他反对社会；在忽视中长大的孩子，他情绪孤癖；在忽视中长大的孩子，他情绪孤癖；在专制中长大的孩子，他喜欢反抗；在专制中长大的孩子，他喜欢反抗；在淫乱中长大的孩子，他会心理变态；在淫乱中长大的孩子，他会心理变态；在民主中长大的孩子，他领导能力强；在民主中长大的孩子，他领导能力强；在鼓励中长大的孩子，他学会了自信；在鼓励中长大的孩子，他学会了自信；在公平中长大的孩子，他抱有正义感；在公平中长大的孩子，他抱有正义感；在宽容中长大的孩子，他学会了耐心；在宽容中长大的孩子，他学会了耐心；在赞赏中长大的孩子，他学会喜欢自己；在赞赏中长大的孩子，他学会喜欢自己；在爱之中长大的孩子，他会爱人如己。在爱之中长大的孩子，他会爱人如己。家庭教养方式是孩子心理健康的重要影响因素：在敌意中长大的孩子中学生的中学生的“恋爱恋爱”动机动机A：部分身心发育了，到了恋爱的年龄；B：受发育触动，受电视、电影、网络影响，大多数对恋爱的感受是懵懂（内心萌动）、认为恋爱有意思，对现实是无知的（责任与义务）将会对以后的恋爱及情感、学习生活等产生持续性影响。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3中学生的“恋爱”动机A：部分身心发育了，到了恋爱的年龄；20案例借鉴：读初二女儿收情书，家长这这是一位是一位是一位是一位优优秀母秀母秀母秀母亲对亲对待女儿情待女儿情待女儿情待女儿情书书的的的的态态度，度，度，度，觉觉得很得很得很得很值值得各位家得各位家得各位家得各位家长长学学学学习习，故写下来，以供各位家，故写下来，以供各位家，故写下来，以供各位家，故写下来，以供各位家长长参参参参阅阅!女儿初二，一天我女儿初二，一天我女儿初二，一天我女儿初二，一天我问问她收到她收到她收到她收到过过情情情情书吗书吗？她？她？她？她愣愣了一了一了一了一下，然后下，然后下，然后下，然后摇摇头摇摇头。我故意惊。我故意惊。我故意惊。我故意惊讶讶地地地地问问：“不会吧？不会吧？你这么优秀难道还没收到过情书？你这么优秀难道还没收到过情书？”不知是她不想承不知是她不想承不知是她不想承不知是她不想承认认，还还是真的没收到是真的没收到是真的没收到是真的没收到过过。总总之，之，之，之，她羞她羞她羞她羞红红着着着着脸问脸问我：我：我：我：“如果我收到了情书，该怎么如果我收到了情书，该怎么办呢？办呢？”2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3案例借鉴：读初二女儿收情书，家长这是一位优秀母亲对待女我我我我说说：“第一，这说明你长大了，开始吸引异性的目第一，这说明你长大了，开始吸引异性的目光了，是件好事。光了，是件好事。”“第二，你要分析一下自己的魅力是什么？品德好、第二，你要分析一下自己的魅力是什么？品德好、学习好、气质好、脾气好、形象好、身材好学习好、气质好、脾气好、形象好、身材好，如果是：如果是：品德好，那你就保持你心地善良、乐于助人的好作品德好，那你就保持你心地善良、乐于助人的好作风。风。学习好，那你就要保持名列前矛，最好再提高几名。学习好，那你就要保持名列前矛，最好再提高几名。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3我说：“第一，这说明你长大了，开始吸引异性的目光了，是件好事气质好，气质好，那你就那你就那你就那你就继续坚继续坚持博持博持博持博览览群群群群书书，练练好琴棋好琴棋好琴棋好琴棋书书画，画，画，画，提高修养。女人的气提高修养。女人的气提高修养。女人的气提高修养。女人的气质质是修出来的，不是装出来的。是修出来的，不是装出来的。是修出来的，不是装出来的。是修出来的，不是装出来的。脾气好，脾气好，那你就保持自己的性格，不要再象小女生那你就保持自己的性格，不要再象小女生那你就保持自己的性格，不要再象小女生那你就保持自己的性格，不要再象小女生那那那那样样任性、乱任性、乱任性、乱任性、乱发发小姐脾气了。小姐脾气了。小姐脾气了。小姐脾气了。形象好，形象好，那你就那你就那你就那你就继续继续保持干干保持干干保持干干保持干干净净净净、整整、整整、整整、整整齐齐齐齐、清、清、清、清清爽爽的形象，清爽爽的形象，清爽爽的形象，清爽爽的形象，别别像小像小像小像小时时候，一写作候，一写作候，一写作候，一写作业满业满手手手手满满身都身都身都身都是是是是钢钢笔笔笔笔渍渍。身材好，身材好，这这一点你可要注意了，因一点你可要注意了，因一点你可要注意了，因一点你可要注意了，因为为我最近我最近我最近我最近发现发现你有你有你有你有点点点点驼驼背，要加背，要加背，要加背，要加强锻炼强锻炼，坐立行都要挺直了背。，坐立行都要挺直了背。，坐立行都要挺直了背。，坐立行都要挺直了背。还还有有有有要特要特要特要特别别注意保注意保注意保注意保护护眼睛，近眼睛，近眼睛，近眼睛，近视视度数可不能再加深了。度数可不能再加深了。度数可不能再加深了。度数可不能再加深了。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3气质好，那你就继续坚持博览群书，练好琴棋书画，提高修养。女人除除此此之之外外，女女人人还还要要会会熟熟练练地地干干家家务务，做做一一手手好好菜菜。”女女女女儿儿儿儿听听听听了了了了，羞羞羞羞涩涩地地地地说说：“我我哪哪有有这这么么全全面面呀呀，我我还还差差的的远远呢呢。”我我我我笑笑笑笑着着着着说说：“其其实实拥拥有有这这些些魅魅力力并并不不难难，但但这这些些都都是是异异性性比比较较看看中中和和欣欣赏赏的的女女性性魅魅力力。你你要要是是都都具具备备了了，那那真真是是魅魅力力四四射射啦啦。”“第第三三、不不论论你你是是否否对对这这个个男男生生有有好好感感，你你都都要要静静观观其其变变，以以不不变变应应万万变变。中中学学生生还还没没定定型型，他他今今天天说说喜喜欢欢你你，明明天天说说喜喜欢欢她她，这这都都很很正正常常，所所以以，你你对对他他的的情情书书也也没没必必要要看看得得太太重重。别别让让它它成成为为心心理理负负担担。今今后后见见到到他他还还要要和和以以前前一一样样落落落落大大方方，淡淡然然处处之之，就就像像什什么么都都没没发发生生过过，否否则则反反而而会会引引起起他他的的误误解解。”2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3除此之外，女人还要会熟练地干家务，做一手好菜。”2023/7“第第四四、如如果果有有可可能能，选选个个合合适适的的时时机机直直接接告告诉诉他他，上上大大学学前前你你不不想想考考虑虑任任何何与与学学习习无无关关的的事事。要要知知道道，你你将将来来上上了了大大学学，机机会会还还多多的的很很，现现在在根根本本没没必必要要考考虑虑这这件件事事。难难道道要要为为了了一一棵棵树树木木而而放放弃弃整整个个森森林林吗吗？”“第第五五、写写情情书书的的男男生生对对你你的的感感情情根根本本算算不不上上是是爱爱，充充其其量量是是一一种种好好感感罢罢了了。真真正正的的爱爱是是需需要要与与责责任任相相伴伴随随的的，他他现现在在对对自自己己都都负负不不了了责责，生生活活还还依依靠靠父父母母，对对你你就就更更无无法法负负责责了了？一一个个没没有有能能力力对对女女人人负负责责的的男男人人，即即便便再再优优秀秀，女女人人也也不不会会接接受受他他。”2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3“第四、如果有可能，选个合适的时机直接告诉他，上大学前你不想“总之，保持优秀，修正不足。将来你还会收到总之，保持优秀，修正不足。将来你还会收到很多很多的情书，赢得更多优秀男士的青睐，到很多很多的情书，赢得更多优秀男士的青睐，到时候，你可要擦亮眼睛，选一个正直、勇敢、坚时候，你可要擦亮眼睛，选一个正直、勇敢、坚强、有责任心、有事业心的人，选一个能真正与强、有责任心、有事业心的人，选一个能真正与你风雨同舟，同甘共苦，相伴一生的爱人。你风雨同舟，同甘共苦，相伴一生的爱人。”女儿听了，一女儿听了，一女儿听了，一女儿听了，一脸脸得意，大言不得意，大言不得意，大言不得意，大言不惭惭地地地地说说：“妈你妈你放心吧，我将来找的丈夫一定比你的强。放心吧，我将来找的丈夫一定比你的强。”我拍拍她的我拍拍她的我拍拍她的我拍拍她的脑脑袋，笑着袋，笑着袋，笑着袋，笑着说说：“好呀。希望如此。好呀。希望如此。一会儿等你爸下班了，我一定要把这话告诉他。一会儿等你爸下班了，我一定要把这话告诉他。将来我到要看看我们俩谁的丈夫谁更优秀。将来我到要看看我们俩谁的丈夫谁更优秀。呵呵。分享呵呵。分享呵呵。分享呵呵。分享给给有女儿的朋友有女儿的朋友有女儿的朋友有女儿的朋友!2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3“总之，保持优秀，修正不足。将来你还会收到很多很多的情书，赢2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/3Thank You!2023/7/271、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2024/8/32024/8/3Saturday,August 3,20242、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/8/32024/8/32024/8/38/3/2024 8:34:35 PM3、越是没有本领的就越加自命不凡。2024/8/32024/8/32024/8/3Aug-2403-Aug-244、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2024/8/32024/8/32024/8/3Saturday,August 3,20245、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/38/3/20246、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。03 八月 20242024/8/32024/8/32024/8/37、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。八月 242024/8/32024/8/32024/8/38/3/20248、业余生活要有意义，不要越轨。2024/8/32024/8/303 August 20249、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2024/8/32024/8/32024/8/32024/8/310、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。8/3/2024 8:34:35 PM2024/8/303-8月-2411、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。8/3/2024 8:34 PM8/3/2024 8:34 PM2024/8/32024/8/312、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。03-Aug-2403 August 20242024/8/313、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Saturday,August 3,202403-Aug-242024/8/314、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。2024/8/32024/8/303 August 202420:34谢谢大家谢谢大家1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2023/7/2765