教科版九年级《道德与法治》上册知识要点分析及教学策略课件

教科版教科版道道德与法治九上德与法治九上 知识要点分析及教学策知识要点分析及教学策略略 教科版道德与法治九上 知识要点分析及教学策略1第一单元第一单元 历史启示录历史启示录如何理解我国历史长河中的中华文明？如何理解我国历史长河中的中华文明？(重点重点)（1）源远流长，是世界上最古老的文明之一。（2）悠久而辉煌的文明史。（3）推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了突出贡献。第一课第一课 历史的足迹历史的足迹第一单元 历史启示录如何理解我国历史长河中的中华文明？(重2 第二课 历史的昭示 (一一一一)为什么要继承中华优秀传统文化？为什么要继承中华优秀传统文化？为什么要继承中华优秀传统文化？为什么要继承中华优秀传统文化？(重难点重难点重难点重难点)（1 1）源远流长，是精神追求，是精神标识、是精神源）源远流长，是精神追求，是精神标识、是精神源泉，是内在动力。泉，是内在动力。（2 2）维护世界文化的多样性。）维护世界文化的多样性。（3 3）精神血脉，已经成为精神根基。）精神血脉，已经成为精神根基。（4 4）我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪感的重）我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪感的重要基础，也是我们培育和践行社会主义核心价值观的要基础，也是我们培育和践行社会主义核心价值观的肥沃土壤。肥沃土壤。第3(二二)社会主义核心价值观社会主义核心价值观的内容的内容(重点重点)1.1.有什么重要性有什么重要性有什么重要性有什么重要性?（1 1）基因、精神追求、是梦想之舵、是精神之钙、是兴国之魂。）基因、精神追求、是梦想之舵、是精神之钙、是兴国之魂。（2 2）维系着这个民族、国家的生存与发展。）维系着这个民族、国家的生存与发展。2.2.基本内容是什么？基本内容是什么？基本内容是什么？基本内容是什么？富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业诚信、富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业诚信、友善。友善。3.3.培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？培育和践行社会主义核心价值观有什么意义？（1 1）“富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐”，是我们国家的价值目标。对于凝聚，是我们国家的价值目标。对于凝聚人心，推动国家的建设和发展。人心，推动国家的建设和发展。（2 2）“自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治”是全社会的价值取向，是全社会崇尚是全社会的价值取向，是全社会崇尚的道德风尚，是精神力量。的道德风尚，是精神力量。（3 3）“爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人的基本道德规范和价值准是公民个人的基本道德规范和价值准则，使其更好地指导我们生活的方方面面。则，使其更好地指导我们生活的方方面面。4.4.如何培育和践行？如何培育和践行？如何培育和践行？如何培育和践行？(二)社会主义核心价值观的内容(重点)1.有什么重要性?4第三课第三课 天下兴亡匹夫有责天下兴亡匹夫有责青少年青少年应怎样肩负起历史使命，振兴中华？（通用）应怎样肩负起历史使命，振兴中华？（通用）(1)把自己的人身理想融入国家和民族的伟大梦想之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗.(2)脚踏实地，练就本领，自觉报效祖国，为振兴中华贡献自己的力量。(3)自觉继承和弘扬中华民族优秀传统文化，更好开创未来。（4）从自己做起，积小德成大德，积极培育和践行社会主义核心价值观。（5）努力学习，掌握专业技能和本领，培养创新精神和创新能力。（想、说、做、斗）第三课 天下兴亡匹夫有责青少年应怎样肩负起历史使命，振兴中5 第二单元行动的指南第二单元行动的指南第四课第四课 邓小平理论邓小平理论1.什么是社会主义？什么是社会主义？(重点重点)社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕（共同富裕不等于同等富裕、同时富裕、同步富裕）2.我国现在处在什么发展阶段？我国现在处在什么发展阶段？(重点重点)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是现阶段我国的基本国情。第二单元行动的指南第四课 邓小平理论1.什么是社63.为什么我国仍处于并将长期处于社会主义为什么我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？初级阶段？(重点重点)(1)我国社会生产力总体水平不高.(2)发展不平衡.(3)科学技术水平、知识创新和技术创新能力 相对不足.（4）国民素质有待于进一步提高.(5)生态环境有待改善.3.为什么我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段？(重点)74.对党的基本路线的理解与认识。对党的基本路线的理解与认识。(重点重点)核心内容“一个中心，两个基本点”经济建设为中心:兴国之要四项基本原则:立国之本、政治基石改革开放:强国之路、鲜明特点、活力源泉4.对党的基本路线的理解与认识。(重点)核心内容“一个中心85.为什么要坚持改革开放？为什么要坚持改革开放？(重点重点)联系时政:改革开放40周年是中国的强国之路，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。对外开放，是我国长期坚持的基本国策。5.为什么要坚持改革开放？(重点)联系时政:改革开放40周年9第五课第五课 “三个代表三个代表”重要思想重要思想1.“三个代表三个代表”的内容和意义分别是什么？的内容和意义分别是什么？(重点重点)（1）内容（2）意义：立党之本、执政之基、力量之源。2.中国共产党为什么要始终代表先进生产力的发展要求？中国共产党为什么要始终代表先进生产力的发展要求？(重点重点)（1）是社会发展的最终决定力量。（2）第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。3.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求体现在哪中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求体现在哪里？里？(重难点重难点)实施科教兴国与人才强国战略.创新驱动发展战略和科技强国战略.第五课 “三个代表”重要思想1.“三个代表”的内容和意义10与第一课、第二课优秀传统文化、核心价值观相联与第一课、第二课优秀传统文化、核心价值观相联系。系。4.先进文化的含义先进文化的含义 5.为什么要发展先进文化？为什么要发展先进文化？文化大国迈向文化强国,提高国家文化软实力.6.怎样发展先进文化？怎样发展先进文化？(重点重点)（1）思想道德建设是中心环节。（2）优先发展教育和科学是基础工程。（3）既要继承、借鉴、吸收优秀的外来文化，又要抵制落后文化。教科版九年级道德与法治上册知识要点分析及教学策略课件11第六课第六课 科学发展观科学发展观1.科学发展观的内涵科学发展观的内涵(重点重点)科学发展观第一要义是发展,以人为本是核心,全面、协调、可持续是基本要求,统筹兼顾是根本方法.2.科学发展观为什么强调第一要义是发展？科学发展观为什么强调第一要义是发展？(重点重点)（1）发展是解决我国所有问题的关键。（2）发展就是要坚持经济建设这个中心，不断解放生产力，发展生产力。（3）科学发展观强调第一要义是发展，是又好又快地发展。第六课 科学发展观1.科学发展观的内涵(重点)123.如何坚持全面、协调、可持续发展的如何坚持全面、协调、可持续发展的基本要求？基本要求？(重点重点)（1）必须按照经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，全面推进中国特色社会主义事业。（2）必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。3.如何坚持全面、协调、可持续发展的基本要求？(重点)13七.习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想1.习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵(重点重点)(一)实现中华民族伟大复兴的中国梦.(二)协调推进四个全面战略布局.(三)切实贯彻新发展理念2.中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾是什中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？么？(重点重点)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3.新时代坚持和发展中国特色社会主义思想的总任务是什么新时代坚持和发展中国特色社会主义思想的总任务是什么？实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是总任务，也是我们的奋斗目标。七.习近平新时代中国特色社会主义思想1.习近平新时代中国特144.什么是中国梦？如何理解中国梦？什么是中国梦？如何理解中国梦？(重点重点重点重点)实现中华民族伟大复兴5.如何实现中国梦？如何实现中国梦？(重点重点)实现中国梦就必须坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义的道路自信。理论自信。制度自信。文化自信。4.什么是中国梦？如何理解中国梦？(重点)156.我们要坚持什么样的我们要坚持什么样的“四个自信四个自信”？(难点难点)(1)道路自信，就是要坚信中国特色社会主义道路.（2）理论自信，就是坚信邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义新时代思想.（3）制度自信，就是要坚信中国特色社会主义制度.（4）文化自信是一个民族、一个国家、一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有坚定信心。与第一课、第二课优秀传与第一课、第二课优秀传统文化、核心价值观相联系。统文化、核心价值观相联系。6.我们要坚持什么样的“四个自信”？(难点)(1)道路167.什么是什么是“四个全面四个全面”战略布局？战略布局？(重点重点)全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，8.“两个一百年两个一百年”奋斗目标的内容是什么？奋斗目标的内容是什么？(重点重点)（1）第一个百年奋斗目标：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。(与四单元全面小康相联系)（2）第二个百年奋斗目标：到21世纪中华人民共和国成立100周年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。7.什么是“四个全面”战略布局？(重点)全面建成小康社会、179.新发展理念的科学内涵是什么？新发展理念的科学内涵是什么？(重点重点)创新、协调、绿色、开放、共享发展.10.为什么要观测落实新发展理念？为什么要观测落实新发展理念？(难点难点)（1）创新是引领发展的第一动力。（2）协调是持续健康发展的内在要求。（3）绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。（4）开放是国家繁荣发展的必由之路。（5）让人民群众共享改革发展成果，是中国特色社会主义的本质要求。9.新发展理念的科学内涵是什么？(重点)18第三单元第三单元 同在阳光下同在阳光下第八课第八课 不一样的境遇不一样的境遇1.弱势群体的弱势群体的主体主体:广大内陆的深山区、荒漠地区、广大内陆的深山区、荒漠地区、边疆地区以及部分农村和城镇的贫困人口。边疆地区以及部分农村和城镇的贫困人口。2.如何理解如何理解“人人平等人人平等”？(重点重点)（1）人人生而平等，没有高低贵贱之分。每个人的）人人生而平等，没有高低贵贱之分。每个人的人格尊严都应得到同样的尊重。人格尊严都应得到同样的尊重。（2）在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的）在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。文化等各方面的权利。第三单元 同在阳光下第八课 不一样的境遇1.弱势群体的19第九课第九课 日月无私照日月无私照1.党和政府关注弱势群体和困难人群、改善民生有党和政府关注弱势群体和困难人群、改善民生有什么重要意义？什么重要意义？(重点重点)（1）体现了社会主义本质的要求，有利于实现共同）体现了社会主义本质的要求，有利于实现共同富裕。富裕。（2）有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐）有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。社会。（3）有利于全面贯彻落实）有利于全面贯彻落实“三个代表三个代表”和科学发展和科学发展观及习近平新时代中国中国特色社会主义思想。观及习近平新时代中国中国特色社会主义思想。（4）有利于实现全面建设小康社会）有利于实现全面建设小康社会.(5)有利于调动全体人民建设社会主义的积极性，有利于调动全体人民建设社会主义的积极性，共同为实现中国梦而努力奋斗。共同为实现中国梦而努力奋斗。第九课 日月无私照1.党和政府关注弱势群体和困难人群、改善202.近年来，党和政府关注弱势群体和困难人群、改近年来，党和政府关注弱势群体和困难人群、改善民生，出台了哪些重大举措？善民生，出台了哪些重大举措？(重难点重难点)（1）不断提高公共服务能力和水平，织密扎牢托底的民生“保障网”。（2）实施大规模扶贫开发。（3）促进教育公平。（4）维护进城务工人员的权益。（5）法律援助.（6）帮助残疾人康复、入学和就业。对特殊疾病患者实施救治和关怀政策。2.近年来，党和政府关注弱势群体和困难人群、改善民生，出台了213.我们青少年应如何以实际行动关心、帮助我们青少年应如何以实际行动关心、帮助社会弱势群体和困难人群？社会弱势群体和困难人群？(重点重点)（1）尊重弱势群体的人格尊严。（2）积极参加帮助弱势群体的志愿者活动。（3）在生活上帮助残疾同学，为贫困学生捐款。3.我们青少年应如何以实际行动关心、帮助社会弱势群体和困难人22第四单元第四单元 财富论坛财富论坛第十课第十课 走向小康走向小康(2020,第一个百年奋斗目标第一个百年奋斗目标)1.谈谈你对全面小康的认识。谈谈你对全面小康的认识。(重难点重难点)（1）全面小康是共同富裕的小康，还是经济、政治、文化、）全面小康是共同富裕的小康，还是经济、政治、文化、社会、生态全面协调发展的小康。社会、生态全面协调发展的小康。（2）全面小康是经济更加发展、民主更加健全、科教更加）全面小康是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。小康社会。第十一课第十一课 财富之源财富之源1.创造财富的源泉有哪些？创造财富的源泉有哪些？(重点重点)辛勤的劳动、智慧与开拓、科技、资本、管理等因素辛勤的劳动、智慧与开拓、科技、资本、管理等因素2.智慧创造财富的具体表现？智慧创造财富的具体表现？(重点重点)（1）科技进步和科技创新）科技进步和科技创新 （2）商业模式的创新商业模式的创新第四单元 财富论坛第十课 走向小康(2020,第一个百233.3.如何让创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民如何让创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民？(重难点)（1）就国家而言：首先完善社会主义经济制度。即坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（根本保证）。其次，建立健全合理的收入分配制度。完善劳动、资本、技术、管理等要素按贡献参与分配的初次分配机制，加快健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制。（2）就个人而言：要勤俭节约；要掌握现代科学文化知识；要有聪明的智慧和才能；要有开头创新和锐意进取的精神；还要有善于管理资本的本领。3.如何让创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民？(重难点)24第十二课 财富中的法与德1.为什么要依法纳税？为什么要依法纳税？(重点时政联系税率调重点时政联系税率调整整)（1）依法纳税是公民的基本义务。）依法纳税是公民的基本义务。（2）国以税为本。（）国以税为本。（3）依法纳税，人人有）依法纳税，人人有责责（4）君子爱财取之有道）君子爱财取之有道2.我国倡导的我国倡导的富民政策是富民政策是什么？什么？(重点重点)允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕，这是我国倡导的富民政策。第十二课 财富中的法与德1.为什么要依法纳税？(重点时政25第五单元第五单元 走进民法走进民法第十三课第十三课 认识民法认识民法1.1.民事主体在民事活动中应遵循哪些原则？民事主体在民事活动中应遵循哪些原则？民事主体在民事活动中应遵循哪些原则？民事主体在民事活动中应遵循哪些原则？(重难点重难点重难点重难点)（1）从事民事活动必须遵守平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则；（2）遵守法律、尊重公序良俗也是民事活动的基本原则。（3）节约资源、保护生态成为民事活动的基本原则，为科学发展、可持续发展提供了进一步的制度保障。第五单元 走进民法第十三课 认识民法262.民事法律关系的权利和义务有什么关系？民事法律关系的权利和义务有什么关系？(重难点重难点)（1）民事法律关系的权利和义务相互依存、密不可分。（2）在一般民事法律关系中，当事人既是权利主体，也是义务主体。（3）民事主体可以选择行使权力或放弃权利，但民事义务必须在法律规定的范围内履行义务。2.民事法律关系的权利和义务有什么关系？(重难点)（1）27第十四课第十四课 民事权利与民事责任民事权利与民事责任1.民事权利主要包括哪些权利？民事权利主要包括哪些权利？(重点重点)（1）人身权利：生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。（2）财产权利：物权、债权、继承权和知识产权中的财产权利等。第十四课 民事权利与民事责任1.民事权利主要包括哪些权利？282.什么是民事侵权行为？侵权行为有哪几类？什么是民事侵权行为？侵权行为有哪几类？(重点重点)（1）民事侵权行为是指行为人由于过错而侵害了他人的财产权利、人身权利并使他人遭受损失，因而需要依法承担民事责任的行为。（2）侵权行为可以分为一般侵权行为和特殊侵权行为。2.什么是民事侵权行为？侵权行为有哪几类？(重点)（1）民29第十五课第十五课 培养契约精神培养契约精神1.什么是违约？违约责任的承担责任有哪些？什么是违约？违约责任的承担责任有哪些？(重难点重难点)（1）所谓违约，就是当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合约定。（2）违约要承担责任。违约责任的承担方要继续履约、采取补救措施、赔偿损失、致富违约金、适用定金罚款。2.什么是契约精神？什么是契约精神？(重难点重难点)（1）契约精神是一种自由、平等、守信的法治精神。（2）契约精神是一种道德精神。应该将合同守诺言。第十五课 培养契约精神1.什么是违约？违约责任的承担责30道德与法治九年级上教学策略道德与法治九年级上教学策略一、认真备课一、认真备课读教材、做练习册、试卷、制课件读教材、做练习册、试卷、制课件理出重难点、使自己思路清晰。理出重难点、使自己思路清晰。道德与法治九年级上教学策略一、认真备课读教材、做练习册、试卷31 二、提高课堂效率二、提高课堂效率少讲多练少讲多练把握教材体系，构建知识结构（例如：三单元）把握教材体系，构建知识结构（例如：三单元）同在阳光下同在阳光下 第九课日月无私照）第九课日月无私照）知识点当堂过手知识点当堂过手 32三、单元考试三、单元考试选择题选择题非选择题的处理非选择题的处理成绩分析（奖惩）成绩分析（奖惩）表扬与批评表扬与批评三、单元考试选择题33四、复习四、复习知识体系记忆知识体系记忆知识点记忆（互背、自背、组长背、知识点记忆（互背、自背、组长背、科代表背、讲台展示背、随机抽背、科代表背、讲台展示背、随机抽背、默写）默写）四、复习知识体系记忆34 五、用好科代表五、用好科代表 课前三分钟读知识点课前三分钟读知识点 检查书籍练习册是否带来检查书籍练习册是否带来 作业的检查作业的检查 知识点的记忆情况登记和督促知识点的记忆情况登记和督促 考试分数的登记考试分数的登记 35