幼儿文学的概念ppt课件

幼儿文学的概念幼儿文学的概念幼儿文学的概念幼儿文学的概念1.幼儿文学的概念1.一、什么是幼儿文学一、什么是幼儿文学对对象：象：3636岁岁幼儿幼儿功能：功能：符合其符合其审审美需求美需求2.一、什么是幼儿文学对象：36岁幼儿功能：符合如何理解如何理解这这一概念？一概念？（一）幼儿文学必（一）幼儿文学必须须是是”文学文学“幼儿文学是文学大系幼儿文学是文学大系统统中的一支，中的一支，文学是文学是语语言言的的艺术艺术。思考：文学性思考：文学性语语言与科学性言与科学性语语言言有什么不同？有什么不同？3.如何理解这一概念？（一）幼儿文学必须是”文学“幼例如：例如：以下是两段有关月亮的描写：以下是两段有关月亮的描写：月球：地球的月球：地球的月球：地球的卫卫卫星，表面凹凸不平，本身不星，表面凹凸不平，本身不星，表面凹凸不平，本身不发发发光，只能反射太阳光，直径光，只能反射太阳光，直径光，只能反射太阳光，直径约为约为约为地球直径的地球直径的地球直径的1/41/41/4，引力相当于地球的，引力相当于地球的，引力相当于地球的1/61/61/6。通称月亮。通称月亮。通称月亮。弯弯的月儿弯弯的月儿弯弯的月儿 小小的船，小小的船儿小小的船，小小的船儿小小的船，小小的船儿 两两两头头头尖。尖。尖。我在小小的船里坐，只看我在小小的船里坐，只看我在小小的船里坐，只看见见见 闪闪闪闪闪闪的星星的星星的星星蓝蓝蓝蓝蓝蓝的天。的天。的天。4.例如：以下是两段有关月亮的描写：月球：地球的卫星，科学性科学性语语言：概念性的，含言：概念性的，含义义确确定，目的在于定，目的在于认认知；知；文学性文学性语语言：言：多意多意义义的，想象性的，想象性的，意的，意蕴蕴丰富（修辞），目的在丰富（修辞），目的在于于审审美。美。5.科学性语言：概念性的，含义确定，目的在于认知；文学性文学文学艺术艺术区区别别于科学的最基本特征于科学的最基本特征形象形象6.文学艺术区别于科学的最基本特征形象6.一片一片一片红树红树红树叶叶叶 徐徐徐鲁鲁鲁秋天的秋天的秋天的风风风，吹吹吹过过过了山谷和田野。了山谷和田野。了山谷和田野。光光光秃秃秃秃秃秃的老橡的老橡的老橡树树树上，上，上，还还还站着一片站着一片站着一片小小的小小的小小的红树红树红树叶。叶。叶。老橡老橡老橡树说树说树说再再再见见见吧，孩子，吧，孩子，吧，孩子，等到明年春天，等到明年春天，等到明年春天，我再听你唱歌。我再听你唱歌。我再听你唱歌。小小的小小的小小的红树红树红树叶，叶，叶，低声告低声告低声告诉诉诉老橡老橡老橡树说树说树说让让让我再等等吧，我再等等吧，我再等等吧，等到雪花等到雪花等到雪花飘飘飘落。落。落。冬天冬天冬天还还还在路上呢，在路上呢，在路上呢，他他他还还还没有越没有越没有越过过过小河。小河。小河。如果我如果我如果我们们们都走光了，都走光了，都走光了，你有多么寂寞！你有多么寂寞！你有多么寂寞！7.一片红树叶徐鲁秋天的风幼儿思幼儿思维维的主要特点的主要特点形象思形象思维维8.幼儿思维的主要特点形象思维8.家家长长、老、老师对师对待幼儿文学作品往往待幼儿文学作品往往忽略忽略“文学性文学性”“工具性工具性”突出突出9.家长、老师对待幼儿文学作品往往忽略“文学性”（二）幼儿文学必（二）幼儿文学必须须是是”幼儿幼儿“的的幼儿文学是文学幼儿文学是文学样样式中式中独立的、独立的、独特的独特的一种文学一种文学样样式。式。10.（二）幼儿文学必须是”幼儿“的幼儿文学是文学样式中独特性独特性表表现现在：在：1 1、幼儿文学的内容要符合幼儿身心、幼儿文学的内容要符合幼儿身心发发展特点，并促其展特点，并促其发发展；展；2 2、幼儿文学表达方式要适合幼儿的、幼儿文学表达方式要适合幼儿的接受方式（作品接受方式（作品结结构构单纯单纯、明确；、明确；语语言表达生言表达生动动、浅、浅显显）3 3、幼儿文学是听、幼儿文学是听觉觉文学文学11.独特性表现在：1、幼儿文学的内容要符合幼儿身心发展特沙沙发发 林良林良人家都人家都说说 我的模我的模样样好像表示好像表示请请坐坐请请坐坐其其实实不是不是这这是一种是一种“让让我抱抱你我抱抱你”的姿的姿势势12.沙发林良人家都说THANK YOUSUCCESS13.8/3/2024THANKYOUSUCCESS13.8/19/20幼儿文学是幼儿也是成人的文学，幼儿文学是幼儿也是成人的文学，是浅的文学也是深的文学，是看似是浅的文学也是深的文学，是看似容易容易实则艰难实则艰难的文学。的文学。童童话话诗诗作家作家鲁鲁兵兵14.幼儿文学是幼儿也是成人的文学，是浅的文学也是深的文学，二、幼儿文学与幼儿二、幼儿文学与幼儿读读物物1 1、幼儿、幼儿读读物物虽虽然也适合幼儿的特点，但然也适合幼儿的特点，但并非都有文学属性，它是以幼儿并非都有文学属性，它是以幼儿阅读阅读（听（听赏赏）的各种）的各种书书籍的籍的总总称。称。2 2、幼儿、幼儿读读物的物的编编写、写、创创作一般有明确的作一般有明确的教育立教育立场场，重在，重在传传达各种知达各种知识识，它是按，它是按照幼儿教育的需要来照幼儿教育的需要来编编写写计计划的，提供划的，提供与之相适与之相适应应音音乐乐、美、美术术、体育、常、体育、常识识、语语言等方面的材料。言等方面的材料。15.二、幼儿文学与幼儿读物1、幼儿读物虽然也适合幼儿的特16.16.儿歌数蛤蟆儿歌数蛤蟆17.儿歌数蛤蟆17.幼儿故事六个娃娃七个坑幼儿故事六个娃娃七个坑 一个大一个大一个大热热热天，七个小男孩由符天，七个小男孩由符天，七个小男孩由符兰齐兰齐兰齐克克克领头领头领头，来到河，来到河，来到河边边边。他。他。他们们们在沙在沙在沙滩滩滩上修道、筑上修道、筑上修道、筑碉碉碉堡。玩堡。玩堡。玩厌厌厌了，就扑了，就扑了，就扑嗵嗵嗵扑扑扑嗵嗵嗵往河里一跳。往河里一跳。往河里一跳。他他他们们们在河里游呀，叫呀，白花花的水沫在河里游呀，叫呀，白花花的水沫在河里游呀，叫呀，白花花的水沫溅溅溅成一片。符成一片。符成一片。符兰齐兰齐兰齐克克克看了看伙伴，一个个点起数来：看了看伙伴，一个个点起数来：看了看伙伴，一个个点起数来：“一、二、三一、二、三一、二、三”他点了几遍，都只数出六个来。他着慌地叫开了：他点了几遍，都只数出六个来。他着慌地叫开了：他点了几遍，都只数出六个来。他着慌地叫开了：“喂！有喂！有喂！有谁谁谁淹淹淹进进进水里了？我水里了？我水里了？我们们们来的来的来的时时时候有七个，可候有七个，可候有七个，可现现现在只有六个了！在只有六个了！在只有六个了！”孩子孩子孩子们们们慌起来，也都点开了数儿。慌起来，也都点开了数儿。慌起来，也都点开了数儿。“六个！只有六个！六个！只有六个！六个！只有六个！”他他他们们们一个跟着一个叫起来。一个跟着一个叫起来。一个跟着一个叫起来。他他他们们们有的用有的用有的用树树树枝在河里枝在河里枝在河里捞捞捞;有的扎猛子到河里去摸，大叫大嚷，有的扎猛子到河里去摸，大叫大嚷，有的扎猛子到河里去摸，大叫大嚷，乱做一乱做一乱做一团团团。18.幼儿故事六个娃娃七个坑一个大热天，七个小 符符符兰齐兰齐兰齐克在水里摸到个克在水里摸到个克在水里摸到个东东东西，就哇哇叫开了：西，就哇哇叫开了：西，就哇哇叫开了：“在在在这这这儿儿儿呐呐呐！我抓住他啦！我抓住他啦！我抓住他啦！”“抓牢他，抓牢他，抓牢他，别别别松手！松手！松手！”大伙儿拼命叫着，向符大伙儿拼命叫着，向符大伙儿拼命叫着，向符兰兰兰齐齐齐克游去。克游去。克游去。这时这时这时符符符兰齐兰齐兰齐克从水里拖出一只破皮靴。克从水里拖出一只破皮靴。克从水里拖出一只破皮靴。“唉，唉，唉，这这这可怎么可怎么可怎么办办办呢？呢？呢？”孩子孩子孩子们们们急得急得急得呜呜呜哇哇哇呜呜呜哇哭哇哭哇哭起来。起来。起来。河河河边边边有个打有个打有个打鱼鱼鱼的老伯，他看的老伯，他看的老伯，他看见见见了孩子了孩子了孩子们们们的慌乱，的慌乱，的慌乱，听听听见见见了孩子了孩子了孩子们们们的惊叫，就的惊叫，就的惊叫，就对对对他他他们说们说们说：“你你你们们们快上岸来。快上岸来。快上岸来。每个人在沙每个人在沙每个人在沙滩滩滩上坐个坑，再点个数儿。上坐个坑，再点个数儿。上坐个坑，再点个数儿。”孩子孩子孩子们们们听了打听了打听了打鱼鱼鱼老伯的老伯的老伯的话话话，都到沙，都到沙，都到沙滩滩滩上坐了个坑。上坐了个坑。上坐了个坑。符符符兰齐兰齐兰齐克点了点坑：克点了点坑：克点了点坑：“七个！不多不少，七个。七个！不多不少，七个。七个！不多不少，七个。”这这这时时时孩子孩子孩子们们们都都都乐乐乐了，了，了，欢欢欢喜得又喜得又喜得又蹦蹦蹦又跳。就又跳。就又跳。就这样这样这样，六个孩，六个孩，六个孩子一屁股坐出了七个坑。子一屁股坐出了七个坑。子一屁股坐出了七个坑。19.符兰齐克在水里摸到个东西，就哇哇叫开了：幼儿童幼儿童幼儿童幼儿童话话桃桃桃桃树树下的小白兔下的小白兔下的小白兔下的小白兔 远远远远远远的，的，的，滚滚滚来一个雪球。来一个雪球。来一个雪球。哟哟哟，不是雪球，是一只小白兔，不是雪球，是一只小白兔，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带连蹦带连蹦带跳的跑了跳的跑了跳的跑了过过过来。来。来。老桃老桃老桃树摇树摇树摇着着着树树树枝枝枝说说说：“小白兔，你就住在我小白兔，你就住在我小白兔，你就住在我这这这儿吧！儿吧！儿吧！这这这儿儿儿多美呀，有草地，有多美呀，有草地，有多美呀，有草地，有鲜鲜鲜花，花，花，还还还有一条小溪，整天叮叮有一条小溪，整天叮叮有一条小溪，整天叮叮咚咚弹咚咚弹咚咚弹着着着琴。琴。琴。”小白兔点点小白兔点点小白兔点点头头头，就在老桃，就在老桃，就在老桃树树树的的的树树树根旁根旁根旁边边边挖了一个洞，住了挖了一个洞，住了挖了一个洞，住了下来。下来。下来。一天，小白兔跑到水塘一天，小白兔跑到水塘一天，小白兔跑到水塘边边边，一瞧，水塘上印着，一瞧，水塘上印着，一瞧，水塘上印着蓝蓝蓝天、白云，天、白云，天、白云，咦，怎么咦，怎么咦，怎么还还还有一片粉有一片粉有一片粉红红红色的色的色的东东东西。西。西。小白兔抬小白兔抬小白兔抬头头头一望，原来是一一望，原来是一一望，原来是一树树树桃花。暖和的桃花。暖和的桃花。暖和的风风风吹吹吹过过过，花瓣，花瓣，花瓣落了下来，好像下着一落了下来，好像下着一落了下来，好像下着一场场场粉粉粉红红红色的雪。色的雪。色的雪。小白兔小白兔捡捡起花瓣，想起起花瓣，想起许许多好朋友。多好朋友。“我要把我要把这这些花瓣寄些花瓣寄给给我的朋友。我的朋友。”小白兔在每一个信封里装小白兔在每一个信封里装进进一片花瓣，再把信往天上一撒，一片花瓣，再把信往天上一撒，说说：“飞飞吧，吧，飞飞吧，吧，飞飞到朋友的身到朋友的身边边去！去！”老山羊正在看老山羊正在看书书，小白兔的信，小白兔的信飞飞来了。来了。老山羊拆开信封，一片花瓣老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻轻轻落在他的落在他的书书上。上。“啊，啊，这这是一是一张书签张书签哪！往后，我一翻开哪！往后，我一翻开书书，就能看，就能看见这张见这张书签书签，有多好呀！，有多好呀！”20.幼儿童话桃树下的小白兔远远的，滚来一个雪球。小猫望着天空，她在想心思：小猫望着天空，她在想心思：明天是她的生日，得打扮的漂漂亮亮的，要是有只好看的明天是她的生日，得打扮的漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹发夹，那，那有多美。有多美。小白兔来信了，那是一片花瓣。小白兔来信了，那是一片花瓣。小猫小猫乐乐的跳了起来：的跳了起来：“这这正是我想要的正是我想要的发夹发夹，还还是粉是粉红红色的哩！色的哩！”小松鼠坐在小松鼠坐在树树枝上，听枝上，听妈妈给妈妈给他他讲讲故事。故事。小白兔来信了。小白兔来信了。小松鼠小松鼠见见到那粉到那粉红红色的花瓣，嚷着色的花瓣，嚷着说说：“这这是一把小扇子是一把小扇子吗吗？真好，？真好，真好！真好！妈妈妈妈，到了夏天，你，到了夏天，你给给我我讲讲故事的故事的时时候，我候，我给给你扇凉你扇凉风风。”小小鸡们鸡们有了一有了一顶顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他他们们春游去。春游去。这顶这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿;你和我都你和我都变变得更美得更美丽丽了。了。“睡吧，我的宝睡吧，我的宝贝贝”金金龟龟子子妈妈妈妈唱着唱着摇篮摇篮曲。曲。可是小金可是小金龟龟子老是睡不着，原来那果壳做的子老是睡不着，原来那果壳做的摇篮摇篮太硬了。太硬了。就在就在这时这时候，小白兔来信了。金候，小白兔来信了。金龟龟子子妈妈妈妈看看见见那片花瓣，那片花瓣，说说：“这这是小宝是小宝贝贝的的摇篮摇篮呀！呀！”小金小金龟龟子躺在新的子躺在新的摇篮摇篮里，里，软软软软的，的，还还有点香味呢，他一会儿就睡有点香味呢，他一会儿就睡着了。着了。小小蚂蚁蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他也收到了小白兔寄来的花瓣。他说说：“这这是一只小船呀！我是一只小船呀！我正好乘了它到水塘正好乘了它到水塘对对岸去搬粮食去。岸去搬粮食去。”粉粉红红色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，风风儿吹得它儿吹得它轻轻轻轻打打转转，真好，真好玩。玩。21.小猫望着天空，她在想心思：明天是她的生日，得打一天早晨，一支有趣的一天早晨，一支有趣的队队伍来到小溪伍来到小溪边边。老山羊老山羊夹夹着着书书，书书里露出半里露出半张张粉粉红红色的色的书签书签。小猫戴着一只粉小猫戴着一只粉红红色的色的发夹发夹。小小鸡鸡戴着一戴着一顶顶粉粉红红色的太阳帽。色的太阳帽。小松鼠拿着一把粉小松鼠拿着一把粉红红色的扇子。色的扇子。金金龟龟子子妈妈妈妈背着一只粉背着一只粉红红色的色的摇篮摇篮，摇篮摇篮里躺着她的小宝里躺着她的小宝贝贝。啊，小溪里啊，小溪里还飘还飘来了一只粉来了一只粉红红色的小船，小船上乘坐着很多色的小船，小船上乘坐着很多蚂蚁蚂蚁。这这是到哪里去春游啊？他是到哪里去春游啊？他们说们说：“我我们们要去小白兔的家！要去小白兔的家！”大家大家围围着小白兔着小白兔说说：“谢谢谢谢你寄你寄给给我我们们的礼物！的礼物！”小白兔笑了，小白兔笑了，说说：“哎呀，我哎呀，我给给你你们们寄去的，是桃花瓣呀！寄去的，是桃花瓣呀！可是你可是你们们，嘻嘻，真逗！，嘻嘻，真逗！”桃花？什么叫桃花呀？桃花？什么叫桃花呀？难难道道这这不是不是书签书签么？么？难难道道这这不是小船不是小船么，么，难难道道 小白兔小白兔说说：“你你们们没没见过见过桃花桃花吗吗？就是？就是这颗树这颗树开出的开出的话话。可。可是，是，现现在在谢谢了了”大家抬起大家抬起头头，望着高大的老桃，望着高大的老桃树树。小白兔的礼物，原来是桃花呀！小白兔的礼物，原来是桃花呀！大家大家围围着老桃着老桃树树，唱一支春天的歌，跳一个友，唱一支春天的歌，跳一个友谊谊的舞。的舞。“明年春天，我明年春天，我们们都要来看桃花！都要来看桃花！”大家大家说说。“来吧，来吧，来吧，来吧，”小白兔高小白兔高兴兴极了，极了，“明年，桃花会开得更明年，桃花会开得更美！美！”22.一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书，书三、幼儿文学与儿童文学三、幼儿文学与儿童文学任任务务：概括：概括 总结总结23.三、幼儿文学与儿童文学任务：概括总结2小弟和小猫小弟和小猫 柯岩柯岩柯岩我家有个小弟弟，我家有个小弟弟，聪聪明又淘气，明又淘气，每天爬高又爬低，每天爬高又爬低，满头满脸满头满脸都是泥。都是泥。妈妈妈妈叫他来洗叫他来洗脸脸，装没听装没听见见他就跑；他就跑；爸爸拿爸爸拿镜镜子把他照子把他照,他他闭闭上眼睛格格地笑。上眼睛格格地笑。姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子舔舔毛，两眼一眯“妙，妙，妙，谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇，“不妙不妙！太脏太脏我不要！”姐姐听见哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟听了真害臊:“妈！妈！快给我洗个澡！”24.小弟和小猫柯岩我家有个小THANK YOUSUCCESS25.8/3/2024THANKYOUSUCCESS25.8/19/20