人教版《道德与法治》七年级上册5.1-让友谊之树常青-ppt课件

交友的智慧wisdom of friendship交友的智慧wisdom of friendship 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗？友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？怎么分辨网上交友中的真真假假、是是非非？在探索这些问题时，我们会渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。5.1 5.1 让友谊之树常青让友谊之树常青 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还P49 运用你的经验提起提起“友谊友谊”，你首先想到了谁？，你首先想到了谁？是什么原因让你们成为好朋友的？是什么原因让你们成为好朋友的？我们住的近，天天一起回家。我们住的近，天天一起回家。在球场上认识的。在球场上认识的。吵了一架之后。吵了一架之后。那次聊天，发现我们的经历很相似。那次聊天，发现我们的经历很相似。P49 运用你的经验提起“友谊”，你首先想到了谁？我们住的近建立友谊建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开敞开心扉，主动表达心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。，朋友才不会彼此错过。建立友谊建立友谊，需要开放自己。P50 探究与分享 见到老师、长辈或者同学，主动和她们打招见到老师、长辈或者同学，主动和她们打招呼、问好；对同学要做到热情和关心，主动帮助呼、问好；对同学要做到热情和关心，主动帮助同学解决一些生活上的琐事；主动照顾同学，给同学解决一些生活上的琐事；主动照顾同学，给生病的同学倒水、打饭，等等。生病的同学倒水、打饭，等等。交朋友时，怎样做才算是主动？交朋友时，怎样做才算是主动？P50 探究与分享 见到老师、长辈或者同学，主动P50 探究与分享 打招呼说明你很有礼貌，他不理你，是他的打招呼说明你很有礼貌，他不理你，是他的修养问题。不要放在心上，只管放松心情去打招修养问题。不要放在心上，只管放松心情去打招呼，认识的同学、朋友，她们会很开心和你打招呼，认识的同学、朋友，她们会很开心和你打招呼的。呼的。我采取主动，但是对方不理我，这我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？是不是很尴尬？P50 探究与分享 打招呼说明你很有礼貌，他不理建立友谊建立友谊，需要持续的行动。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。就有机会找到朋友。建立友谊建立友谊，需要持续的行动。有助于建立友谊的方法1.1.面带微笑：缩短人与人之间的距离，表达善意。面带微笑：缩短人与人之间的距离，表达善意。2.2.记住对方的名字：记住对方的名字：会令对方觉得被你关注和尊重。会令对方觉得被你关注和尊重。3.3.真诚夸赞：是对对方的肯定与接纳，反过来她真诚夸赞：是对对方的肯定与接纳，反过来她也会喜欢和接纳你。也会喜欢和接纳你。有助于建立友谊的方法1.面带微笑：缩短人与人之间的距离，表达有助于建立友谊的方法4.4.寻找共同之处：就有更多的共同语言。寻找共同之处：就有更多的共同语言。5.5.做一个耐心的倾听者：可以了解对方，也让做一个耐心的倾听者：可以了解对方，也让对方感觉他很重要。对方感觉他很重要。6.6.保持好奇心：带着好奇走近对方，便有机会保持好奇心：带着好奇走近对方，便有机会了解对方。了解对方。有助于建立友谊的方法4.寻找共同之处：就有更多的共同语言。建立友谊思考下面的问题：思考下面的问题：1.你目前已经做到你目前已经做到的是哪一条？的是哪一条？2.在哪一条上你还在哪一条上你还需要努力完善？需要努力完善？建立友谊思考下面的问题：交友投分，切磨箴规交友投分，切磨箴规遇见友情，遇见友情，在友情中发现更好的彼此在友情中发现更好的彼此交友投分，切磨箴规遇见友情，P51 探究与分享你认为哪种方式能你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的够使小鹏和朋友的友谊更长久？友谊更长久？如果你要对朋友好如果你要对朋友好一点，你会怎么做一点，你会怎么做？说说你的理由。？说说你的理由。倾听他的倾听他的烦恼？烦恼？帮他帮他学学习？默默地关默默地关心和支持心和支持他？他？P51 探究与分享你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久呵护友谊需要用心关怀对方需要用心关怀对方体会朋友的需要体会朋友的需要在朋友需要帮助的时候站在他的身旁在朋友需要帮助的时候站在他的身旁用行动向朋友表达关心和支持用行动向朋友表达关心和支持友谊小贴士友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士P51 探究与分享 昨天，我就发现刘刚不对劲，昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出了什么事了。放学了解，肯定是出了什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：问了几句，他就不耐烦地说：“你你不要再问了，我不想说。不要再问了，我不想说。”“我我”该怎么做该怎么做？P51 探究与分享 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉呵护友谊需要学会尊重对方需要学会尊重对方把握好彼此的界限和分寸把握好彼此的界限和分寸坦诚相待，也有所保留坦诚相待，也有所保留给予建议，但不横加干涉给予建议，但不横加干涉友谊小贴士友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士P52 探究与分享你和朋友发生过冲你和朋友发生过冲突吗？突吗？在与朋友发生冲突在与朋友发生冲突时，你是如何应对时，你是如何应对的？的？P52 探究与分享你和朋友发生过冲突吗？呵护友谊需要学会正确处理冲突需要学会正确处理冲突相互协商，同想办法相互协商，同想办法因因“恨恨”生爱，情感更牢生爱，情感更牢友谊小贴士友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士呵护友谊处理冲突处理冲突基本策略基本策略保持保持冷静冷静坦诚坦诚交流交流及时及时处理处理勇担勇担责任责任换位换位思考思考呵护友谊处理冲突保持坦诚及时处理勇担换位处理冲突的基本策略保持冷静保持冷静：先稳定自己情绪，必要时，可以冷：先稳定自己情绪，必要时，可以冷处理。处理。坦诚交流坦诚交流：给朋友一个解释的机会，避免误解：给朋友一个解释的机会，避免误解和怨恨。和怨恨。及时处理及时处理：拖得越久，越难解决。：拖得越久，越难解决。勇担责任勇担责任：错不在我，要懂得谅解；如果自己：错不在我，要懂得谅解；如果自己也有错，要真诚道歉。也有错，要真诚道歉。换位思考换位思考：试着从对方角度看问题。：试着从对方角度看问题。处理冲突的基本策略保持冷静：先稳定自己情绪，必要时，可以冷处P53 探究与分享图片中小清的说法，你能接受吗？图片中小清的说法，你能接受吗？小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？P53 探究与分享图片中小清的说法，你能接受吗？呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害需要学会正确对待交友中受到的伤害做出选择做出选择“宽容宽容”或者或者“结束结束”勇气与智慧并存勇气与智慧并存友谊小贴士友谊小贴士呵护友谊友谊小贴士呵护友谊 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，唯有真挚的友谊永远不变，愿我们的友谊之树常青。唯有真挚的友谊永远不变，愿我们的友谊之树常青。呵护友谊 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我笔记汇总建立友谊5 5 交友的智慧交友的智慧5.1 5.1 让友谊之树常青让友谊之树常青呵护友谊1.需要开放自己2.需要持续的行动1.关怀、尊重对方2.正确处理冲突3.正确对待伤害笔记汇总建立友谊5 交友的智慧呵护友谊1.需要开放自己