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教學單元活動設計編寫教學單元活動設計編寫 花花 蓮蓮 師師 院院 初初 教教 系系 副副 教教 授授 1谢谢观赏2019-8-26 教學單元活動設計編寫 花 蓮 師 院 初 教 系 副教教學學單單元元活活動動設設計計bb表表頭頭相相關關資資料料敘敘述述 bb教教學學目目標標:A A A A.單單單單元元元元目目目目標標標標,B B B B.具具具具體體體體目目目目標標標標 2谢谢观赏2019-8-26教學單元活動設計表頭相關資料敘述 2谢谢观赏2019-8-2單單元元目目標標bb反應教學哲學觀bb使整體課程前後單元目標連貫bb兼顧認知情意技能與符合學生經驗背景和未來需要bb範圍適度延伸或考慮高低層次不同的目標3谢谢观赏2019-8-26單元目標反應教學哲學觀3谢谢观赏2019-8-26完完整整的的單單元元目目標標應應含含bb以學生為核心以學生為核心以學生為核心以學生為核心bb預期表現行為預期表現行為預期表現行為預期表現行為:達成目標的動作達成目標的動作達成目標的動作達成目標的動作bb學習成果或作品學習成果或作品學習成果或作品學習成果或作品:針對目標完成的成果針對目標完成的成果針對目標完成的成果針對目標完成的成果 bb情境如情境如情境如情境如:行為表現或評量時的情境使用地球儀行為表現或評量時的情境使用地球儀行為表現或評量時的情境使用地球儀行為表現或評量時的情境使用地球儀bb標準標準標準標準:表現的水準表現的水準表現的水準表現的水準,如如如如:至少說出三個例子至少說出三個例子至少說出三個例子至少說出三個例子 編號編號編號編號bb目標領域目標領域目標領域目標領域:看完錄影帶能依養蠶注意事項飼養蠶看完錄影帶能依養蠶注意事項飼養蠶看完錄影帶能依養蠶注意事項飼養蠶看完錄影帶能依養蠶注意事項飼養蠶4谢谢观赏2019-8-26完整的單元目標應含以學生為核心4谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標bb能養蠶(技能)bb能做完整的觀察記錄(認知-理解)bb能敘述蠶的外形特徵及構造(認知-理解)bb能敘述蠶的生長情形(認知)bb能描述蠶的一生變化(認知-綜合)5谢谢观赏2019-8-26單元目標能養蠶(技能)5谢谢观赏2019-8-26行行為為(具體)目目標標bb1.能養蠶(技能)-單單元元目目標標1 1-1 1能能佈佈置置養養蠶蠶的的容容器器 1 1-1 1-1 1能能使使用用乾乾淨淨的的容容器器 1 1-1 1-2 2能能將將容容器器置置通通風風處處1 1-2 2能能選選擇擇合合適適的的桑桑葉葉 1 1-2 2-1 1能能選選鮮鮮嫩嫩的的桑桑葉葉 1 1-2 2-2 2能能將將桑桑葉葉洗洗淨淨1 1-3 3能能佈佈置置乾乾淨淨的的環環境境6谢谢观赏2019-8-26行為(具體)目標1.能養蠶(技能)-單元目標6谢谢观赏20單單元元目目標標bb認知領域記記憶憶、理理解解、應應用用、分分析析、綜綜合合、評評鑑鑑強強調調做做什什麼麼中中做做的的部部份份例例如如:知知道道顏顏面面五五官官的的名名稱稱bb技能領域知知覺覺準準備備狀狀態態、模模仿仿機機械械複複雜雜反反應應、創創造造指指運運用用肢肢體體動動作作的的能能力力bb情意領域個個人人對對事事物物的的態態度度或或價價值值觀觀7谢谢观赏2019-8-26單元目標認知領域7谢谢观赏2019-8-26行為目標bb能說出五官的名稱8谢谢观赏2019-8-26行為目標能說出五官的名稱8谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標(一)國國語語bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.能能能能預預預預習習習習課課課課文文文文 2 2 2 2.能能能能瞭瞭瞭瞭解解解解課課課課文文文文bb技技技技能能能能方方方方面面面面3 3 3 3.能能能能朗朗朗朗讀讀讀讀課課課課文文文文 4 4 4 4.能能能能說說說說明明明明蒐蒐蒐蒐集集集集的的的的資資資資料料料料5 5 5 5.能能能能看看看看圖圖圖圖說說說說出出出出圖圖圖圖意意意意 6 6 6 6.能能能能看看看看圖圖圖圖答答答答句句句句連連連連成成成成文文文文bb情情情情意意意意方方方方面面面面7 7 7 7.能能能能積積積積極極極極參參參參與與與與活活活活動動動動9谢谢观赏2019-8-26單元目標(一)國語認知方面9谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標(二)數學bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.能能能能理理理理解解解解被被被被乘乘乘乘數數數數是是是是 4 4 4 4,8 8 8 8 的的的的乘乘乘乘法法法法2 2 2 2.能能能能知知知知道道道道被被被被乘乘乘乘數數數數是是是是 4 4 4 4,8 8 8 8 的的的的九九九九九九九九乘乘乘乘法法法法的的的的構構構構造造造造bb技技技技能能能能方方方方面面面面3 3 3 3.能能能能熟熟熟熟練練練練並並並並運運運運用用用用被被被被乘乘乘乘數數數數是是是是 4 4 4 4,8 8 8 8 的的的的九九九九九九九九乘乘乘乘法法法法bb情情情情意意意意方方方方面面面面4 4.能能從從日日常常生生活活中中觀觀察察4 4,8 8的的倍倍數數,進進而而培培養養數數理理觀觀念念5 5.從從蒐蒐集集資資料料中中培培養養愛愛看看書書的的習習慣慣10谢谢观赏2019-8-26單元目標(二)數學認知方面10谢谢观赏2019-8-26單元目標(三)自然bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.培培培培養養養養兒兒兒兒童童童童運運運運用用用用圖圖圖圖書書書書資資資資料料料料的的的的習習習習慣慣慣慣2 2 2 2.運運運運用用用用不不不不同同同同的的的的方方方方法法法法比比比比較較較較冷冷冷冷熱熱熱熱3 3 3 3.認認認認識識識識溫溫溫溫度度度度計計計計及及及及觀觀觀觀察察察察紅紅紅紅色色色色液液液液體體體體什什什什麼麼麼麼時時時時候候候候上上上上升升升升或或或或下下下下降降降降bb技技技技能能能能方方方方面面面面4 4 4 4.學學學學習習習習使使使使用用用用溫溫溫溫度度度度計計計計5 5 5 5.區區區區別別別別日日日日光光光光下下下下陰陰陰陰影影影影下下下下的的的的溫溫溫溫度度度度及及及及不不不不同同同同時時時時間間間間的的的的氣氣氣氣溫溫溫溫bb情情情情意意意意方方方方面面面面6 6 6 6.培培培培養養養養兒兒兒兒童童童童操操操操作作作作時時時時能能能能細細細細心心心心積積積積極極極極的的的的參參參參與與與與及及及及發發發發揮揮揮揮互互互互助助助助合合合合作作作作的的的的精精精精神神神神7 7 7 7.培培培培養養養養觀觀觀觀察察察察事事事事物物物物時時時時客客客客觀觀觀觀好好好好奇奇奇奇的的的的科科科科學學學學態態態態度度度度11谢谢观赏2019-8-26單元目標(三)自然認知方面11谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標(四)社會bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.瞭瞭瞭瞭解解解解陸陸陸陸上上上上交交交交通通通通的的的的演演演演進進進進2 2 2 2.瞭瞭瞭瞭解解解解水水水水上上上上交交交交通通通通的的的的演演演演進進進進3 3 3 3.瞭瞭瞭瞭解解解解空空空空中中中中交交交交通通通通的的的的演演演演進進進進4 4 4 4.瞭瞭瞭瞭解解解解橋橋橋橋的的的的造造造造法法法法5 5 5 5.瞭瞭瞭瞭解解解解新新新新式式式式交交交交通通通通工工工工具具具具的的的的製製製製造造造造與與與與資資資資源源源源bb技技技技能能能能方方方方面面面面6 6 6 6.瞭瞭瞭瞭解解解解交交交交通通通通與與與與日日日日常常常常生生生生活活活活的的的的關關關關係係係係bb情情情情意意意意方方方方面面面面7 7.瞭瞭解解遵遵守守交交通通規規則則的的重重要要性性進進而而遵遵守守12谢谢观赏2019-8-26單元目標(四)社會認知方面12谢谢观赏2019-8-26單元目標(五)音樂bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.認認認認識識識識變變變變化化化化記記記記號號號號 2 2 2 2.認認認認識識識識G G G G大大大大調調調調3 3 3 3.認認認認識識識識重重重重唱唱唱唱與與與與合合合合唱唱唱唱 4 4 4 4.認認認認識識識識作作作作曲曲曲曲者者者者生生生生平平平平與與與與著著著著作作作作bb技技技技能能能能方方方方面面面面5 5 5 5.學學學學會會會會唱唱唱唱變變變變化化化化音音音音升升升升F F F F,升升升升D D D D音音音音 6 6 6 6.學學學學會會會會聽聽聽聽唱唱唱唱二二二二部部部部和和和和聲聲聲聲7 7 7 7.學學學學會會會會西西西西風風風風的的的的話話話話二二二二部部部部合合合合唱唱唱唱並並並並能能能能二二二二重重重重唱唱唱唱8 8 8 8.學學學學會會會會以以以以直直直直笛笛笛笛吹吹吹吹奏奏奏奏小小小小字字字字一一一一組組組組#F F F F 音音音音9 9 9 9.學學學學會會會會以以以以直直直直笛笛笛笛吹吹吹吹奏奏奏奏西西西西風風風風的的的的話話話話bb情情情情意意意意方方方方面面面面1 1 1 10 0 0 0.體體體體會會會會秋秋秋秋景景景景秋秋秋秋色色色色之之之之美美美美及及及及其其其其情情情情趣趣趣趣1 1 1 11 1 1 1.體體體體會會會會重重重重唱唱唱唱與與與與合合合合唱唱唱唱之之之之美美美美13谢谢观赏2019-8-26單元目標(五)音樂認知方面13谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標(六)美勞bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.能能能能由由由由書書書書中中中中揣揣揣揣模模模模各各各各角角角角色色色色的的的的面面面面貌貌貌貌特特特特徵徵徵徵和和和和表表表表現現現現而而而而製製製製作作作作半半半半立立立立體體體體面面面面具具具具bb技技技技能能能能方方方方面面面面2 2 2 2.學學學學習習習習紙紙紙紙面面面面具具具具的的的的剪剪剪剪法法法法貼貼貼貼法法法法畫畫畫畫法法法法以以以以及及及及運運運運用用用用各各各各種種種種材材材材料料料料裝裝裝裝飾飾飾飾的的的的方方方方法法法法bb情情情情意意意意方方方方面面面面3 3.從從閱閱讀讀課課外外讀讀物物蒐蒐集集資資料料中中培培養養愛愛看看書書的的習習慣慣14谢谢观赏2019-8-26單元目標(六)美勞認知方面14谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標(七)體育bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.能能能能明明明明瞭瞭瞭瞭美美美美國國國國人人人人的的的的風風風風俗俗俗俗習習習習慣慣慣慣並並並並對對對對外外外外國國國國土土土土風風風風舞舞舞舞隊隊隊隊形形形形及及及及跳跳跳跳法法法法有有有有所所所所瞭瞭瞭瞭解解解解.bb技技技技能能能能方方方方面面面面2 2 2 2.能能能能熟熟熟熟練練練練本本本本節節節節奏奏奏奏,培培培培養養養養韻韻韻韻律律律律感感感感3 3 3 3.能能能能到到到到圖圖圖圖書書書書館館館館找找找找到到到到有有有有關關關關土土土土風風風風舞舞舞舞的的的的資資資資料料料料bb情情情情意意意意方方方方面面面面4 4.能能以以活活潑潑的的節節奏奏有有 確確輕輕鬆鬆的的舞舞步步引引起起對對土土風風舞舞的的興興趣趣並並發發揮揮守守法法合合作作與與友友愛愛的的精精神神5 5.培培養養藝藝術術欣欣賞賞與與表表達達的的能能力力15谢谢观赏2019-8-26單元目標(七)體育認知方面15谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標(八)健康教育bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.知知知知道道道道傳傳傳傳染染染染病病病病是是是是怎怎怎怎樣樣樣樣傳傳傳傳染染染染的的的的.2 2 2 2瞭瞭瞭瞭解解解解傳傳傳傳染染染染病病病病傳傳傳傳染染染染的的的的途途途途徑徑徑徑.bb技技技技能能能能方方方方面面面面3 3 3 3.能能能能實實實實踐踐踐踐各各各各種種種種預預預預防防防防傳傳傳傳染染染染病病病病的的的的方方方方法法法法.bb情情情情意意意意方方方方面面面面4 4.能能養養成成蒐蒐集集整整理理資資料料的的習習慣慣5 5.能能培培養養利利用用圖圖書書館館資資料料的的能能力力16谢谢观赏2019-8-26單元目標(八)健康教育認知方面16谢谢观赏2019-8-26單單元元目目標標(九)生活與倫理bb認認認認知知知知方方方方面面面面1 1 1 1.明明明明瞭瞭瞭瞭勤勤勤勤儉儉儉儉的的的的意意意意義義義義bb技技技技能能能能方方方方面面面面2 2 2 2.知知知知道道道道勤勤勤勤儉儉儉儉的的的的益益益益處處處處.bb情情情情意意意意方方方方面面面面3 3.能能養養成成勤勤儉儉的的習習慣慣17谢谢观赏2019-8-26單元目標(九)生活與倫理認知方面17谢谢观赏2019-8-2具體目標b將單元目標中之認知,技能,情意三種目標逐項細分b各細分之項目分別以1-1,1-2,1-32-1,2-2,2-3,標示18谢谢观赏2019-8-26具體目標將單元目標中之認知,技能,情意三種目標逐項細分18具體目標-認知方面(一)國語bb1 1 1 1.能能能能預預預預習習習習課課課課文文文文 1 1 1 1-1 1 1 1能能能能擷擷擷擷取取取取課課課課文文文文大大大大意意意意 1 1 1 1-2 2 2 2會會會會蒐蒐蒐蒐集集集集有有有有關關關關資資資資料料料料1 1 1 1-3 3 3 3會會會會閱閱閱閱讀讀讀讀課課課課外外外外讀讀讀讀物物物物bb2 2 2 2.能能能能瞭瞭瞭瞭解解解解課課課課文文文文2 2 2 2-1 1 1 1能能能能說說說說出出出出本本本本課課課課大大大大意意意意2 2 2 2-2 2 2 2能能能能正正正正確確確確讀讀讀讀出出出出新新新新詞詞詞詞瞭瞭瞭瞭解解解解詞詞詞詞意意意意2 2 2 2-3 3 3 3會會會會寫寫寫寫生生生生字字字字並並並並鄭鄭鄭鄭確確確確讀讀讀讀出出出出 2 2 2 2-4 4 4 4能能能能完完完完整整整整回回回回答答答答問問問問題題題題2 2 2 2-5 5 5 5能能能能說說說說出出出出分分分分段段段段大大大大意意意意 2 2 2 2-6 6 6 6能能能能依依依依課課課課文文文文說說說說出出出出大大大大綱綱綱綱2 2 2 2-7 7 7 7能能能能說說說說出出出出課課課課文文文文文文文文體體體體 2 2 2 2-8 8 8 8能能能能運運運運用用用用本本本本課課課課句句句句型型型型造造造造句句句句19谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(一)國語1.能預習課文 19谢谢观赏2具體目標-認知方面(二)數學bb1 1 1 1.能能能能理理理理解解解解被被被被乘乘乘乘數數數數是是是是 4 4 4 4,8 8 8 8 的的的的乘乘乘乘法法法法1 1 1 1-1 1 1 1能能能能用用用用乘乘乘乘法法法法記記記記述述述述 4 4 4 4 的的的的累累累累加加加加問問問問題題題題1 1 1 1-2 2 2 2能能能能用用用用乘乘乘乘法法法法記記記記述述述述 8 8 8 8 的的的的累累累累加加加加問問問問題題題題bb2 2 2 2.能能能能知知知知道道道道被被被被乘乘乘乘數數數數是是是是 4 4 4 4,8 8 8 8 的的的的九九九九九九九九乘乘乘乘法法法法的的的的構構構構造造造造2 2 2 2-1 1 1 1能能能能用用用用累累累累加加加加寫寫寫寫出出出出 4 4 4 4 的的的的九九九九九九九九乘乘乘乘法法法法2 2 2 2-1 1 1 1能能能能用用用用乘乘乘乘數數數數增增增增 1 1 1 1 時時時時答答答答數數數數增增增增 8 8 8 8 的的的的方方方方法法法法寫寫寫寫出出出出8 8 8 8 的的的的九九九九九九九九乘乘乘乘法法法法20谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(二)數學1.能理解被乘數是 4,8 的具體目標-認知方面(三)自然bb1 1 1 1.培培培培養養養養兒兒兒兒童童童童運運運運用用用用圖圖圖圖書書書書資資資資料料料料的的的的習習習習慣慣慣慣1 1 1 1-1 1 1 1.能能能能把把把把所所所所讀讀讀讀過過過過和和和和冷冷冷冷熱熱熱熱有有有有關關關關的的的的資資資資料料料料內內內內容容容容大大大大意意意意講講講講給給給給大大大大家家家家聽聽聽聽1 1 1 1-2 2 2 2.能能能能報報報報告告告告找找找找書書書書(資資資資料料料料)的的的的經經經經過過過過1 1 1 1-3 3 3 3.能能能能將將將將書書書書籍籍籍籍歸歸歸歸還還還還原原原原位位位位bb2 2 2 2.運運運運用用用用不不不不同同同同的的的的方方方方法法法法比比比比較較較較冷冷冷冷熱熱熱熱2 2 2 2-1 1 1 1.能能能能想想想想出出出出不不不不同同同同的的的的觸觸觸觸覺覺覺覺方方方方式式式式比比比比較較較較冷冷冷冷熱熱熱熱不不不不同同同同的的的的兩兩兩兩杯杯杯杯水水水水2 2 2 2-2 2 2 2.能能能能說說說說出出出出比比比比較較較較溫溫溫溫度度度度高高高高低低低低最最最最標標標標準準準準的的的的方方方方法法法法是是是是用用用用溫溫溫溫度度度度計計計計bb3 3 3 3.認認認認識識識識溫溫溫溫度度度度計計計計及及及及觀觀觀觀察察察察紅紅紅紅(銀銀銀銀)色色色色液液液液體體體體什什什什麼麼麼麼時時時時候候候候上上上上升升升升或或或或下下下下降降降降.21谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(三)自然1.培養兒童運用圖書資料的習慣具體目標-認知方面(四)社會bb1.1.1.1.瞭解陸上交通的演進瞭解陸上交通的演進瞭解陸上交通的演進瞭解陸上交通的演進1-11-11-11-1能說出陸上交通工具的種類和演進能說出陸上交通工具的種類和演進能說出陸上交通工具的種類和演進能說出陸上交通工具的種類和演進1-21-21-21-2能說出陸上交通工具與日常生活的關係能說出陸上交通工具與日常生活的關係能說出陸上交通工具與日常生活的關係能說出陸上交通工具與日常生活的關係bb2.2.2.2.瞭解水上交通的演進瞭解水上交通的演進瞭解水上交通的演進瞭解水上交通的演進2-12-12-12-1能說出河川是天然的水上交通路線能說出河川是天然的水上交通路線能說出河川是天然的水上交通路線能說出河川是天然的水上交通路線 2-22-22-22-2能說出水上交通工具的能說出水上交通工具的能說出水上交通工具的能說出水上交通工具的種類和演進種類和演進種類和演進種類和演進 2-32-32-32-3能說出陸上交通工具與日常生活的關係能說出陸上交通工具與日常生活的關係能說出陸上交通工具與日常生活的關係能說出陸上交通工具與日常生活的關係bb3.3.3.3.瞭解空中交通的演進瞭解空中交通的演進瞭解空中交通的演進瞭解空中交通的演進3-13-13-13-1能說出最近飛機場的位置能說出最近飛機場的位置能說出最近飛機場的位置能說出最近飛機場的位置 3-23-23-23-2能說出空中交通工具的種類和演進能說出空中交通工具的種類和演進能說出空中交通工具的種類和演進能說出空中交通工具的種類和演進3-33-33-33-3能說出空中交通工具與日常生活的關係能說出空中交通工具與日常生活的關係能說出空中交通工具與日常生活的關係能說出空中交通工具與日常生活的關係bb4.4.4.4.瞭解橋的造法瞭解橋的造法瞭解橋的造法瞭解橋的造法4-14-14-14-1能說出橋樑的種類能說出橋樑的種類能說出橋樑的種類能說出橋樑的種類 4-24-24-24-2能說出各種建造橋樑的材料能說出各種建造橋樑的材料能說出各種建造橋樑的材料能說出各種建造橋樑的材料4-34-34-34-3能說出橋樑與日常生活的關係能說出橋樑與日常生活的關係能說出橋樑與日常生活的關係能說出橋樑與日常生活的關係bb5.5.5.5.瞭解新式交通工具的製造與資源瞭解新式交通工具的製造與資源瞭解新式交通工具的製造與資源瞭解新式交通工具的製造與資源5-15-15-15-1能說出製造汽車的主要材料能說出製造汽車的主要材料能說出製造汽車的主要材料能說出製造汽車的主要材料 5-25-25-25-2能說出製造汽車的過程能說出製造汽車的過程能說出製造汽車的過程能說出製造汽車的過程5-35-35-35-3能說出石油和動力的關係能說出石油和動力的關係能說出石油和動力的關係能說出石油和動力的關係22谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(四)社會1.瞭解陸上交通的演進22谢谢具具體體目目標標-認認知知方方面面(五五)音音樂樂bb1 1 1 1.認認認認識識識識變變變變化化化化記記記記號號號號1 1 1 1-1 1 1 1能能能能寫寫寫寫出出出出變變變變化化化化記記記記號號號號的的的的名名名名稱稱稱稱 1 1 1 1-2 2 2 2能能能能說說說說出出出出變變變變化化化化記記記記號號號號的的的的作作作作用用用用bb2 2 2 2.認認認認識識識識G G G G大大大大調調調調2 2 2 2-1 1 1 1能能能能說說說說出出出出G G G G大大大大調調調調調調調調號號號號 2 2 2 2-2 2 2 2能能能能說說說說出出出出G G G G大大大大調調調調主主主主音音音音的的的的位位位位置置置置bb3 3 3 3.認認認認識識識識重重重重唱唱唱唱與與與與合合合合唱唱唱唱3 3 3 3-1 1 1 1能能能能說說說說出出出出重重重重唱唱唱唱的的的的意意意意義義義義 3 3 3 3-2 2 2 2能能能能說說說說出出出出合合合合唱唱唱唱的的的的意意意意義義義義bb4 4 4 4.認認認認識識識識作作作作曲曲曲曲者者者者生生生生平平平平與與與與著著著著作作作作4 4 4 4-1 1 1 1能能能能說說說說出出出出黃黃黃黃自自自自的的的的生生生生平平平平4 4 4 4-2 2 2 2能能能能說說說說出出出出黃黃黃黃自自自自的的的的重重重重要要要要作作作作品品品品23谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(五)音樂1.認識變化記號23谢谢观赏2具體目標-認知方面(六)美勞bb1 1.能能由由書書中中揣揣模模各各角角色色的的面面貌貌特特徵徵和和表表現現而而製製作作半半立立體體面面具具1 1 1 1-1 1 1 1.能能能能配配配配合合合合國國國國語語語語課課課課寫寫寫寫出出出出自自自自己己己己扮扮扮扮演演演演角角角角色色色色的的的的感感感感受受受受使使使使人人人人更更更更瞭瞭瞭瞭解解解解該該該該角角角角色色色色的的的的特特特特徵徵徵徵1 1 1 1-2 2 2 2.配配配配合合合合美美美美勞勞勞勞課課課課繪繪繪繪製製製製白白白白雪雪雪雪公公公公主主主主的的的的故故故故事事事事讓讓讓讓人人人人更更更更瞭瞭瞭瞭解解解解故故故故事事事事情情情情節節節節1 1 1 1-3 3 3 3.看看看看了了了了故故故故事事事事書書書書能能能能講講講講大大大大意意意意並並並並發發發發表表表表各各各各角角角角色色色色的的的的面面面面貌貌貌貌特特特特徵徵徵徵24谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(六)美勞1.能由書中揣模各角色的面貌具體目標-認知方面(七)體育bb1 1.能能明明瞭瞭美美國國人人的的風風俗俗習習慣慣並並對對外外國國土土風風舞舞隊隊形形及及跳跳法法有有所所瞭瞭解解1 1-1 1.能能說說出出土土風風舞舞的的來來歷歷1 1-2 2.能能說說出出舞舞步步的的名名稱稱及及隊隊形形25谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(七)體育1.能明瞭美國人的風俗習慣並對具具體體目目標標-認認知知方方面面(八)健康教育bb知知道道傳傳染染病病是是怎怎樣樣傳傳染染的的.1 1 1 1-1 1 1 1.能能能能說說說說出出出出霍霍霍霍亂亂亂亂、傷傷傷傷寒寒寒寒是是是是怎怎怎怎樣樣樣樣傳傳傳傳染染染染的的的的1 1 1 1-2 2 2 2.能能能能說說說說出出出出感感感感冒冒冒冒、肺肺肺肺結結結結核核核核是是是是怎怎怎怎樣樣樣樣傳傳傳傳染染染染的的的的1 1 1 1-3 3 3 3.能能能能說說說說出出出出頭頭頭頭蝨蝨蝨蝨、癬癬癬癬、砂砂砂砂眼眼眼眼是是是是樣樣樣樣傳傳傳傳染染染染的的的的bb瞭瞭解解傳傳染染病病傳傳染染的的途途徑徑.2 2 2 2-1 1 1 1.能能能能說說說說出出出出傳傳傳傳染染染染病病病病的的的的傳傳傳傳染染染染途途途途徑徑徑徑2 2 2 2-1 1 1 1.能能能能說說說說出出出出有有有有那那那那些些些些傳傳傳傳染染染染病病病病26谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(八)健康教育知道傳染病是怎樣傳染的.2具體目標具體目標-認知方面認知方面(九九)生活與倫生活與倫理理bb1 1.明明瞭瞭勤勤儉儉的的意意義義1 1-1 1.能能用用圖圖書書館館的的書書說說出出勤勤儉儉的的 事事例例1 1-2 2.能能用用圖圖書書館館的的書書查查出出勤勤儉儉的的 嘉嘉言言銘銘句句資資料料1 1-3 3.能能用用圖圖書書館館的的書書的的目目次次查查檢檢勤勤 儉儉的的資資料料27谢谢观赏2019-8-26具體目標-認知方面(九)生活與倫理1.明瞭勤儉的意義2具體目標-技能方面(一)國語bb3 3 3 3.能能能能朗朗朗朗讀讀讀讀課課課課文文文文3 3 3 3-1 1 1 1.會會會會以以以以正正正正確確確確口口口口語語語語發發發發音音音音 3 3 3 3-2 2 2 2.能能能能以以以以自自自自然然然然流流流流利利利利的的的的口口口口語語語語朗朗朗朗讀讀讀讀bb4 4 4 4.能能能能說說說說明明明明蒐蒐蒐蒐集集集集的的的的資資資資料料料料4 4 4 4-1 1 1 1.能能能能積積積積極極極極蒐蒐蒐蒐集集集集資資資資料料料料4 4 4 4-2 2 2 2.能能能能清清清清楚楚楚楚說說說說明明明明資資資資料料料料內內內內容容容容與與與與童童童童玩玩玩玩的的的的玩玩玩玩法法法法bb5 5 5 5.能能能能看看看看圖圖圖圖說說說說出出出出圖圖圖圖意意意意5 5 5 5-1 1 1 1.能能能能完完完完整整整整說說說說出出出出圖圖圖圖意意意意 5 5 5 5-3 3 3 3.能能能能蒐蒐蒐蒐集集集集或或或或自自自自製製製製玩玩玩玩具具具具 bb6 6 6 6.能能能能看看看看圖圖圖圖答答答答句句句句連連連連成成成成文文文文6 6 6 6-1 1 1 1.能能能能以以以以正正正正確確確確格格格格式式式式寫寫寫寫作作作作 6 6 6 6-2 2 2 2.能能能能欣欣欣欣賞賞賞賞優優優優良良良良作作作作品品品品28谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(一)國語3.能朗讀課文28谢谢观赏20具體目標-技能方面(二)數學bb3.3.能熟練並運用被乘數是能熟練並運用被乘數是 4,8 4,8 的九九乘法的九九乘法3-1.3-1.3-1.3-1.能正確誦讀能正確誦讀能正確誦讀能正確誦讀 4 4 4 4 的九九乘法的九九乘法的九九乘法的九九乘法3-1-1.3-1-1.3-1-1.3-1-1.能熟練能熟練能熟練能熟練 4 4 4 4 的九九乘法的九九乘法的九九乘法的九九乘法3-1-2.3-1-2.3-1-2.3-1-2.能運用能運用能運用能運用 4 4 4 4 的九九乘法解決有關數量問題的九九乘法解決有關數量問題的九九乘法解決有關數量問題的九九乘法解決有關數量問題3-2.3-2.3-2.3-2.能正確誦讀能正確誦讀能正確誦讀能正確誦讀 8 8 8 8 的九九乘法的九九乘法的九九乘法的九九乘法3-2-1.3-2-1.3-2-1.3-2-1.能熟練能熟練能熟練能熟練 8 8 8 8 的九九乘法的九九乘法的九九乘法的九九乘法3-2-2.3-2-2.3-2-2.3-2-2.能運用能運用能運用能運用 8 8 8 8 的九九乘法解決有關數量問題的九九乘法解決有關數量問題的九九乘法解決有關數量問題的九九乘法解決有關數量問題29谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(二)數學3.能熟練並運用被乘數是 4,具體目標-技能方面(一)自然bb4 4 4 4.學學學學習習習習使使使使用用用用溫溫溫溫度度度度計計計計4 4 4 4-1 1 1 1.能能能能使使使使用用用用溫溫溫溫度度度度計計計計並並並並說說說說出出出出各各各各杯杯杯杯中中中中的的的的溫溫溫溫度度度度計計計計是是是是什什什什麼麼麼麼顏顏顏顏色色色色的的的的4 4 4 4-2 2 2 2.能能能能根根根根據據據據觀觀觀觀察察察察溫溫溫溫度度度度計計計計結結結結果果果果判判判判斷斷斷斷溫溫溫溫度度度度的的的的高高高高低低低低bb5 5 5 5.區區區區別別別別日日日日光光光光下下下下陰陰陰陰影影影影下下下下的的的的溫溫溫溫度度度度及及及及不不不不同同同同時時時時間間間間的的的的氣氣氣氣溫溫溫溫5 5 5 5-1 1 1 1.能能能能測測測測量量量量出出出出太太太太陽陽陽陽下下下下的的的的溫溫溫溫度度度度並並並並操操操操作作作作活活活活動動動動帶帶帶帶5 5 5 5-2 2 2 2.能能能能測測測測量量量量出出出出陰陰陰陰影影影影下下下下的的的的溫溫溫溫度度度度並並並並操操操操作作作作活活活活動動動動帶帶帶帶5 5 5 5-3 3 3 3.能能能能測測測測出出出出一一一一天天天天中中中中早早早早上上上上中中中中午午午午下下下下午午午午的的的的氣氣氣氣溫溫溫溫並並並並作作作作記記記記錄錄錄錄5 5 5 5-4 4 4 4.能能能能測測測測出出出出家家家家中中中中不不不不同同同同地地地地典典典典的的的的溫溫溫溫度度度度並並並並作作作作記記記記錄錄錄錄30谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(一)自然4.學習使用溫度計30谢谢观赏具體目標-技能方面(四)社會bb6 6.瞭瞭解解交交通通與與日日常常生生活活的的關關係係6 6-1 1.能能說說出出本本校校附附近近的的交交通通情情形形6 6-2 2.能能說說出出交交通通工工具具的的類類型型與與日日常常生生活活的的關關係係31谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(四)社會6.瞭解交通與日常生活的關係3具體目標-技能方面(五)音樂bb5 5 5 5.學學學學會會會會唱唱唱唱變變變變化化化化音音音音升升升升F F F F,升升升升D D D D音音音音5 5 5 5-1 1 1 1能能能能分分分分辨辨辨辨#F F F F 與與與與#D D D D 音音音音 5 5 5 5-2 2 2 2能能能能正正正正確確確確唱唱唱唱出出出出變變變變化化化化音音音音升升升升F F F F,升升升升D D D D音音音音bb6 6 6 6.學學學學會會會會聽聽聽聽唱唱唱唱二二二二部部部部和和和和聲聲聲聲6 6 6 6-1 1 1 1能能能能聽聽聽聽二二二二部部部部琴琴琴琴聲聲聲聲唱唱唱唱出出出出第第第第一一一一部部部部音音音音高高高高 6 6 6 6-2 2 2 2能能能能聽聽聽聽二二二二部部部部琴琴琴琴聲聲聲聲唱唱唱唱出出出出第第第第二二二二部部部部音音音音高高高高bb7 7 7 7.學學學學會會會會西西西西風風風風的的的的話話話話二二二二部部部部合合合合唱唱唱唱並並並並能能能能二二二二重重重重唱唱唱唱7 7 7 7-1 1 1 1能能能能正正正正確確確確唱唱唱唱出出出出第第第第二二二二部部部部譜譜譜譜 7 7 7 7-2 2 2 2能能能能合合合合唱唱唱唱西西西西風風風風的的的的話話話話 7 7 7 7-3 3 3 3能能能能重重重重唱唱唱唱西西西西風風風風的的的的話話話話bb8 8 8 8.學學學學會會會會以以以以直直直直笛笛笛笛吹吹吹吹奏奏奏奏小小小小字字字字一一一一組組組組#F F F F 音音音音8 8 8 8-1 1 1 1能能能能吹吹吹吹奏奏奏奏含含含含#F F F F 的的的的直直直直笛笛笛笛練練練練習習習習曲曲曲曲bb9 9 9 9.學學學學會會會會以以以以直直直直笛笛笛笛吹吹吹吹奏奏奏奏西西西西風風風風的的的的話話話話9 9 9 9-1 1 1 1能能能能吹吹吹吹奏奏奏奏西西西西風風風風的的的的話話話話第第第第一一一一部部部部32谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(五)音樂5.學會唱變化音升F,升D音3具體目標-技能方面(六)美勞bb2 2.學學習習紙紙面面具具的的剪剪法法貼貼法法畫畫法法以以及及運運用用各各種種材材料料裝裝飾飾的的方方法法2 2-1 1.能能適適當當剪剪出出面面具具的的大大小小2 2-2 2.能能熟熟練練剪剪出出貼貼出出畫畫出出各各角角色色面面貌貌 的的特特徵徵2 2-3 3.能能運運用用各各種種材材料料裝裝飾飾面面具具2 2-4 4.能能製製作作半半立立體體弧弧形形面面具具並並固固定定好好 使使能能戴戴在在臉臉上上33谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(六)美勞2.學習紙面具的剪法貼法畫法以具體目標-技能方面(七)體育bb2.2.能熟練本節奏能熟練本節奏,培養韻律感培養韻律感2-1.2-1.能有正確的韻律感能有正確的韻律感2-2.2-2.能配合舞蹈的韻律做出正確的舞姿能配合舞蹈的韻律做出正確的舞姿bb3.3.能到圖書館找到有關土風舞的資料能到圖書館找到有關土風舞的資料3-1.3-1.能利用圖書館蒐集有關舞蹈的資料能利用圖書館蒐集有關舞蹈的資料3-2.3-2.能進一步印證本舞蹈的背景資料能進一步印證本舞蹈的背景資料34谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(七)體育2.能熟練本節奏,培養韻律感3具體目標具體目標-技能方面技能方面(八)健康教育bb3 3.能能實實踐踐各各種種預預防防傳傳染染病病的的方方法法3 3-1 1.不不喝喝生生水水不不吃吃不不潔潔食食物物3 3-2 2.感感冒冒流流行行時時不不去去公公共共場場所所3 3-3 3.不不接接近近傳傳染染病病人人3 3-4 4.能能避避免免蚊蚊蟲蟲叮叮咬咬及及不不必必要要的的打打針針3 3-5 5.能能常常洗洗手手不不用用公公共共毛毛巾巾35谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(八)健康教育3.能實踐各種預防傳染病具體目標具體目標-技能方面技能方面(九九)生活與倫理生活與倫理b2.2.知道勤儉的益處知道勤儉的益處2-1.2-1.能說出能說出勤儉勤儉對個人的好處對個人的好處2-2.2-2.能說出能說出勤儉勤儉對社會國家的好處對社會國家的好處2-3.2-3.能說出能說出奢侈奢侈的害處的害處36谢谢观赏2019-8-26具體目標-技能方面(九)生活與倫理2.知道勤儉的益處36谢具體目標-情意方面(一)國語bb7 7.能能積積極極參參與與活活動動7 7 7 7-1 1 1 1.能能能能踴踴踴踴躍躍躍躍發發發發表表表表7 7 7 7-2 2 2 2.能能能能遵遵遵遵守守守守遊遊遊遊戲戲戲戲規規規規定定定定義義義義(則則則則)37谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(一)國語7.能積極參與活動37谢谢具體目標-情意方面(二)數學bb4.能從日常生活中觀察4,8的倍數,進而培養數理觀念4 4-1 1能能能能說說說說出出出出與與與與 4 4 有有有有關關關關的的的的事事事事物物物物4 4-2 2能能能能說說說說出出出出與與與與 8 8 有有有有關關關關的的的的事事事事物物物物bb5.從蒐集資料中培養愛看書的習慣5 5-1 1能能能能從從從從圖圖圖圖書書書書館館館館找找找找圖圖圖圖片片片片和和和和需需需需要要要要的的的的書書書書5 5-2 2能能能能從從從從圖圖圖圖書書書書館館館館找找找找到到到到書書書書以以以以外外外外的的的的資資資資料料料料 38谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(二)數學4.能從日常生活中觀察4具體目標-情意方面(三)自然bb6 6.培培養養兒兒童童操操作作時時能能細細心心積積極極的的參參與與及及發發揮揮互互助助合合作作的的精精神神6 6 6 6-1 1 1 1.能能能能細細細細心心心心的的的的觀觀觀觀察察察察溫溫溫溫度度度度計計計計6 6 6 6-2 2 2 2.能能能能熱熱熱熱心心心心積積積積極極極極的的的的操操操操作作作作bb7 7.培培養養觀觀察察事事物物時時客客觀觀好好奇奇的的科科學學態態度度7 7 7 7-1 1 1 1.能能能能正正正正確確確確的的的的測測測測量量量量並並並並表表表表達達達達7 7 7 7-2 2 2 2.能能能能樂樂樂樂於於於於觀觀觀觀察察察察測測測測量量量量日日日日常常常常生生生生活活活活的的的的事事事事物物物物39谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(三)自然6.培養兒童操作時能細心積具體目標-情意方面(四)社會b7.瞭解遵守交通規則的重要性進而遵守7-1能能辨辨認認交交通通標標誌誌與與號號誌誌7-2知知道道馬馬路路交交通通安安全全7-3知知道道穿穿越越鐵鐵路路的的安安全全40谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(四)社會7.瞭解遵守交通規則的重要性進具體目標-情意方面(五)音樂bb1 10 0.體體會會秋秋景景秋秋色色之之美美及及其其情情趣趣1 1 1 10 0 0 0-1 1 1 1.能能能能說說說說出出出出秋秋秋秋天天天天的的的的景景景景色色色色及及及及感感感感受受受受1 1 1 10 0 0 0-2 2 2 2.能能能能極極極極富富富富情情情情感感感感的的的的唱唱唱唱出出出出西西西西風風風風的的的的話話話話bb1 11 1.體體會會重重唱唱與與合合唱唱之之美美1 1 1 11 1 1 1-1 1 1 1.能能能能喜喜喜喜愛愛愛愛重重重重唱唱唱唱歌歌歌歌曲曲曲曲1 1 1 11 1 1 1-2 2 2 2.能能能能樂樂樂樂於於於於參參參參加加加加合合合合唱唱唱唱欣欣欣欣賞賞賞賞合合合合唱唱唱唱音音音音樂樂樂樂41谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(五)音樂10.體會秋景秋色之美及其具體目標-情意方面(五)美勞bb3.從閱讀課外讀物蒐集資料中培養愛看書的習慣3-13-1從書籍圖片面具中習得學習的樂趣從書籍圖片面具中習得學習的樂趣從書籍圖片面具中習得學習的樂趣從書籍圖片面具中習得學習的樂趣3-23-2能配合唱遊快樂的表演能配合唱遊快樂的表演能配合唱遊快樂的表演能配合唱遊快樂的表演3-33-3能瞭解有白雪公主等故事的錄影帶可觀賞能瞭解有白雪公主等故事的錄影帶可觀賞能瞭解有白雪公主等故事的錄影帶可觀賞能瞭解有白雪公主等故事的錄影帶可觀賞3-43-4能由圖書館找到自己感興趣的資料能由圖書館找到自己感興趣的資料能由圖書館找到自己感興趣的資料能由圖書館找到自己感興趣的資料3-53-5能欣賞與說明自己和別人面具的優點能欣賞與說明自己和別人面具的優點能欣賞與說明自己和別人面具的優點能欣賞與說明自己和別人面具的優點42谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(五)美勞3.從閱讀課外讀物蒐集資料中培具體目標-情意方面(七)體育bb4.能以活潑的節奏有確輕鬆的舞步引起對土風舞的興趣並發揮守法合作與友愛的精神4 4-1 1能能能能與與與與他他他他人人人人互互互互助助助助合合合合作作作作練練練練習習習習4 4-2 2能能能能遵遵遵遵守守守守秩秩秩秩序序序序依依依依教教教教師師師師指指指指導導導導而而而而活活活活動動動動4 4-3 3能能能能認認認認真真真真練練練練習習習習表表表表演演演演bb5.培養藝術欣賞與表達的能力5 5-1 1能能能能欣欣欣欣晌晌晌晌別別別別人人人人表表表表演演演演5 5-2 2有有有有能能能能力力力力自自自自己己己己表表表表演演演演43谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(七)體育4.能以活潑的節奏有確輕鬆的具具體體目目標標-情情意意方方面面(八)健康教育bb能養成蒐集整理資料的習慣4 4-1 1能能能能將將將將蒐蒐蒐蒐集集集集的的的的資資資資料料料料彙彙彙彙整整整整分分分分類類類類並並並並標標標標明明明明出出出出處處處處bb能培養利用圖書館資料的能力5 5-1 1.能能能能運運運運用用用用圖圖圖圖書書書書館館館館的的的的資資資資源源源源蒐蒐蒐蒐集集集集自自自自己己己己所所所所需需需需資資資資料料料料44谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(八)健康教育能養成蒐集整理資料的習慣4具體目標具體目標-情意方面情意方面(九九)生活與倫生活與倫理理b3.能養成勤儉的習慣3-1能能訂訂定定勤勤儉儉的的生生活活公公約約3-2能能運運用用學學校校或或公公共共圖圖書書館館的的免免費費資資源源以以實實踐踐勤勤儉儉生生活活45谢谢观赏2019-8-26具體目標-情意方面(九)生活與倫理3.能養成勤儉的習慣教學研究bb教材分析 學生經驗bb教學重點 注意事項46谢谢观赏2019-8-26教學研究教材分析 學生經驗46谢谢观赏2019-8教材分析bb針對本教學單元之教材內容作分析bb將小學階段與本單元教材有關教材作橫斷與縱面連繫之分析即即從從本本學學科科之之前前後後各各學學期期各各學學年年與與各各學學科科之之間間之之分分析析如如四四上上國國語語宜宜查查三三年年級級以以前前與與四四下下以以後後及及社社會會,自自然然.各各科科間間是是否否有有相相關關教教材材47谢谢观赏2019-8-26教材分析針對本教學單元之教材內容作分析47谢谢观赏2019-教材分析abb讀書教材本本課課文文體體、主主旨旨、大大意意、分分段段大大意意、課課文文綱綱要要、生生字字、難難詞詞、寫寫作作特特色色bb說話教材方方式式、範範圍圍、要要點點bb作文教材文文題題範範圍圍、體體裁裁、重重點點指指導導bb寫字教材硬硬筆筆、毛毛筆筆48谢谢观赏2019-8-26教材分析a讀書教材48谢谢观赏2019-8-26學生經驗bb學生過去是否已習過與本單元相關之教材bb學生生活中是否已有本單元相關教材之經驗bb校園中是否有與本單元教材相關之人,事,物或活動49谢谢观赏2019-8-26學生經驗學生過去是否已習過與本單元相關之教材49谢谢观赏20教學重點bb如何教bb教什麼 主要提供學生學習的是什麼?50谢谢观赏2019-8-26教學重點如何教50谢谢观赏2019-8-26注意事項bb用什麼重要教學媒體bb有無特別安全顧慮之處與防範措施bb教學場地是否特別bb需它人協助否51谢谢观赏2019-8-26注意事項用什麼重要教學媒體51谢谢观赏2019-8-26填寫須知bb目目標標號號碼碼:只只要要填填寫寫數數字字符符號號即即可可bb行行為為目目標標:依依教教學學過過程程順順序序填填寫寫bb教教學學活活動動:依依教教學學過過程程順順序序填填寫寫bb教教學學資資源源:請請填填寫寫使使用用之之教教學學媒媒體體bb時時間間分分配配:請請填填寫寫估估計計教教學學所所需需時時間間分分鐘鐘數數即即可可bb效效果果評評量量:以以行行為為目目標標為為單單位位,寫寫出出該該目目標標所所需需評評量量之之方方法法與與標標準準,如如:能能用用新新詞詞造造兩兩句句子子bb備備註註:52谢谢观赏2019-8-26填寫須知目標號碼:只要填寫數字符號即可52谢谢观赏2019-效效果果評評量量bb與與具具具具體體體體目目目目標標標標相相相相對對對對應應應應,即即以以以以此此此此標標標標準準準準與與與與方方方方法法法法來來來來驗驗驗驗收收收收是是否否達達達達到到到到具具具具體體體體目目目目標標標標如如:1 1-1 1.能能把把所所讀讀過過和和冷冷熱熱有有關關的的資資料料內內容容大大意意講講給給大大家家聽聽bb能能報報告告二二種種以以上上資資料料之之大大意意 1 1-2 2.能能報報告告找找書書(資資料料)的的經經過過bb能能報報告告找找到到兩兩本本書書(在在圖圖書書館館內內)的的經經過過bbbb2 2-1 1.能能想想出出不不同同的的觸觸覺覺方方式式比比較較冷冷熱熱不不同同的的兩兩杯杯水水bb2 2-2 2.能能說說出出除除手手以以外外身身體體之之兩兩部部位位以以上上 53谢谢观赏2019-8-26效果評量與具體目標相對應,即以此標準與方法來驗收是否達到具體教教學學過過程程-國國語語bb準備活動準備活動準備活動準備活動 教師教師教師教師 小朋友小朋友小朋友小朋友bb發展活動發展活動發展活動發展活動引起動機引起動機引起動機引起動機 概覽課文概覽課文概覽課文概覽課文 講述大意講述大意講述大意講述大意 討論新詞討論新詞討論新詞討論新詞生字教學生字教學生字教學生字教學 朗讀課文朗讀課文朗讀課文朗讀課文 內容深究內容深究內容深究內容深究 擷取課文要旨擷取課文要旨擷取課文要旨擷取課文要旨研究課文結構研究課文結構研究課文結構研究課文結構 讀後感想讀後感想讀後感想讀後感想 課文欣賞課文欣賞課文欣賞課文欣賞 詞語練習詞語練習詞語練習詞語練習bb綜合活動綜合活動綜合活動綜合活動bb說話說話說話說話 作文作文作文作文 寫字寫字寫字寫字bb-本單元結束本單元結束本單元結束本單元結束-54谢谢观赏2019-8-26教學過程-國語準備活動 教師 小朋友54谢谢观赏教教學學過過程程-國國語語(說說話話)bb復復習習課課文文綱綱要要 將將課課文文改改編編成成故故事事敘敘述述bb研研討討故故事事背背景景時時間間地地點點與與事事物物bb說說明明故故事事經經過過 討討論論故故事事結結果果bb由由蒐蒐集集資資料料來來決決定定敘敘述述故故事事的的方方法法簡簡簡簡述述述述蒐蒐蒐蒐集集集集表表表表達達達達的的的的方方方方法法法法 蒐蒐蒐蒐集集集集故故故故事事事事的的的的困困困困難難難難處處處處討討討討論論論論故故故故事事事事的的的的結結結結構構構構bb綜綜合合口口述述bb欣欣賞賞評評論論55谢谢观赏2019-8-26教學過程-國語(說話)復習課文綱要 將課文改編成故事敘教教學學過過程程-國語(作文)bb提提出出情情境境bb討討論論大大綱綱bb指指導導資資料料蒐蒐集集bb撰撰寫寫 教教師師巡巡視視輔輔導導bb學學生生修修飾飾 教教師師收收集集批批閱閱bb評評論論與與欣欣賞賞bb訂訂正正與與修修改改56谢谢观赏2019-8-26教學過程-國語(作文)提出情境56谢谢观赏2019-8-2教學過程-國語(寫字)b提示範字b字形結構講解b討論寫法與特別注意事項b學生習寫 教師巡視b教師收集批閱b評論與欣賞57谢谢观赏2019-8-26教學過程-國語(寫字)提示範字57谢谢观赏2019-8-2教教學學過過程程-美美勞勞bb準備活動準備活動課前準備課前準備課前準備課前準備 學生學生學生學生 老師老師老師老師動機目的動機目的動機目的動機目的bb發展活動發展活動引導引導引導引導 構思構思構思構思 說明說明說明說明 製作製作製作製作 指導指導指導指導bb綜合活動綜合活動欣賞欣賞欣賞欣賞 表演表演表演表演 結語結語結語結語 整理整理整理整理58谢谢观赏2019-8-26教學過程-美勞準備活動58谢谢观赏2019-8-26教教學學過過程程-自自然然bb準準備備活活動動課課課課前前前前準準準準備備備備 學學學學生生生生 老老老老師師師師動動動動機機機機目目目目的的的的bb發發展展活活動動活活活活動動動動1 1 1 1 活活活活動動動動2 2 2 2 活活活活動動動動3 3 3 3 活活活活動動動動4 4 4 4bb綜綜合合活活動動歸歸歸歸納納納納 習習習習作作作作指指指指導導導導 整整整整理理理理59谢谢观赏2019-8-26教學過程-自然準備活動59谢谢观赏2019-8-26教教學學過過程程-社社會會bb準準備備活活動動 課課前前準準備備 學學生生 老老師師 動動機機目目的的bb發發展展活活動動 觀觀察察報報告告 圖圖片片 地地圖圖 風風景景照照 分分組組討討論論 分分組組 說說明明討討論論方方法法 分分配配討討論論問問題題或或題題綱綱 各各組組進進行行討討論論 發發表表 教教師師講講評評與與補補充充 創創造造思思考考問問題題發發揮揮 表表演演bb綜綜合合活活動動 作作系系統統整整理理歸歸納納 習習作作指指導導60谢谢观赏2019-8-26教學過程-社會準備活動60谢谢观赏2019-8-26教教學學過過程程-健健康康教教育育bb準準備備活活動動 課課前前準準備備 學學生生 老老師師 動動機機目目的的bb發發展展活活動動 報報告告研研討討 學學生生報報告告症症狀狀 教教師師或或學學生生提提出出問問題題 觀觀察察 顯顯微微鏡鏡 圖圖片片 影影片片 製製圖圖 書書寫寫報報告告 師師生生共共同同歸歸納納bb綜綜合合活活動動 概概覽覽課課文文 規規納納
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