故乡的小路-音乐课件精编版

五年级第九册音乐五年级第九册音乐（人音版）第五课故乡的小路 五年级第九册音乐（人音版）第五课故乡的小路 故乡的小路-音乐课件精编版 你能听出这首歌中唱出了那些意象呢?你能听出这首歌中唱出了那些意象呢?知知了了蝴蝴蝶蝶池池塘塘知了蝴蝶池塘 如果我的心是故乡放飞的一只如果我的心是故乡放飞的一只鸽子，那我温暖的窝一定是你鸽子，那我温暖的窝一定是你-我的故乡。我的故乡。如果我的心是故乡放飞的一只鸽子，那我温暖的窝一定课课 题：题：故乡的小路故乡的小路课 题：故乡的小路教学目标教学目标 一、能用柔美的声音演唱歌曲，表一、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。达自己对故乡的爱。二、通过创编动作，了解变拍子与二、通过创编动作，了解变拍子与变音记号，使学生进一步感受三拍子、四变音记号，使学生进一步感受三拍子、四拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识。拍子乐曲的特点，加强对变拍子的认识。三、唱好二声部合唱，加强同学之三、唱好二声部合唱，加强同学之间的合作能力。间的合作能力。教学目标 一、能用柔美的声音演唱歌曲，表达自己对故乡的爱初听歌曲初听歌曲初听歌曲 这首优美深情的歌曲，通过对这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年故乡小路的描述，追忆了童年的幸福时光，饱含深情，充满的幸福时光，饱含深情，充满着浓浓的思乡情怀着浓浓的思乡情怀!谁能说说这首歌曲向我们传谁能说说这首歌曲向我们传达了什么样的情感？达了什么样的情感？这首歌曲可以分为几个乐段？这首歌曲可以分为几个乐段？两个 这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年的幸福第一乐段5 1 3 3 3 3 2 1 3 4 5 4 6 5 5 3 5 1 3 3 3 4 3 2 3 4 5 5 5 2 1 1 我我 那那 故故 乡的乡的 小小 路，路，是是 我我 童童 年年 走过的走过的 路，路，路路 旁旁 盛盛 开的开的 小小 花，花，给给 我我 欢欢 乐和乐和 幸幸 福。福。44341D升记号升记号第一乐段5 1 3 3 3 3 2 1 升记号升记号：将基本音升高半音。：将基本音升高半音。X X X 握握 握握 手手 X X X X同同 学学 你你 好好变拍子变拍子：在乐曲中，两种或两种以上：在乐曲中，两种或两种以上 拍子交替出现，称作变拍子。拍子交替出现，称作变拍子。X X X 握 握 手 X 故乡的小路-音乐课件精编版 从谱面来看从谱面来看第二乐段采用第二乐段采用了什么演唱形了什么演唱形式？式？二声部合唱二声部合唱La 分分声声部部学学唱唱大家一起来第二乐段La 分声部学唱大家第二乐段弯弯 弯的弯的 小小 路，路，梦中梦中 我我 思念的思念的 路，路，啊啊诉诉 诉诉 Hm路路 旁的旁的 小小 花，花，时时 刻刻 向向 我我 倾倾带带词词视视唱唱大家一起来弯 弯的 小 路，梦中 我 路路 旁的旁的 小小 花，花，时时 刻刻 向向 我我 倾倾 诉。诉。1 6 6 6 7 1 5 6 5 3 5 1 2 3 1 6 6 6 7 1 5 4 3 2 5 2 1 1 4 3 啊啊 弯弯 弯的弯的 小小 路，路，梦梦 中中 我我 思思 念念 的的 路，路，啊啊 2 5 2 1 1 Hm44341D女女生生男男生生 路 旁的 小 花，时 刻 向 我 路路 旁的旁的 小小 花，花，时时 刻刻 向向 我我 倾倾 诉。诉。1 6 6 6 7 1 5 6 5 3 5 1 2 3 1 6 6 6 7 1 5 4 3 2 5 2 1 1 4 3 啊啊 弯弯 弯的弯的 小小 路，路，梦梦 中中 我我 思思 念念 的的 路，路，啊啊 2 5 2 1 1 Hm44341D女女生生男男生生 路 旁的 小 花，时 刻 向 我 抒抒情情演演唱唱抒情演唱家家 明天依然明天依然故乡的小路家 明天依然再见