人教版-高中政治-必修4-生活与哲学9-1-矛盾是事物发展的源泉和动力课件

第九课唯物辩证法的实质与核心9-1矛盾是事物发展的源泉和动力第九课 唯物辩证法的实质与核心9-1 矛盾是事物发展的源泉和1马克思主义哲学辩证法唯物论认识论辩证唯物主义历史唯物主义：物质、运动、规律、意识人生观历史观价值观：实践、认识、真理联系、发展、矛盾、辩证否定马克思主义哲学辩证法唯物论认识论辩证唯物主义历史唯物主义：物2矛盾是唯物辩证法的实质与核心矛盾观唯物辩证法的两大总特征联系观发展观唯物辩证法的实质与核心是联系的根本内容是发展的根本动力是矛盾的表现形式是矛盾运动的结果（1）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。（2）矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。（3）矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。矛盾是唯物辩证法的实质与核心矛盾观唯物辩证法的两大总特征联系3自学目标P67721、矛盾的含义。2、矛盾同一性和斗争性。3、矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义。4、矛盾普遍性和特殊性。5、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。要求：划句子、标序号、写问题自学目标 P67721、矛盾的含义。要求：划句子、标序号、4光的赞歌（节选）艾青每个人的一生不论聪明还是愚蠢不论幸福还是不幸只要他一离开母体就睁着眼睛追求光明我们从千万次的蒙蔽中觉醒我们从千万种的愚弄中学得了聪明统一中有矛盾、前进中有逆转运动中有阻力、革命中有背叛甚至光中也有暗甚至暗中也有光不少丑恶与自私隐藏在光的下面欣赏诗句，请找出相对应的词语并归纳两者的关系？聪明愚蠢幸福蒙蔽光革命暗前进不幸觉醒背叛逆转光的赞歌（节选）欣赏诗句，请找出相对应的词语并归纳两者的关系5矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。1、矛盾的含义判断：对立和统一是矛盾的双方。（）不能认为对立和统一是矛盾的双方，哲学上讲的矛盾是指事物自身的既对立又统一的关系。因此，“统一”与“对立”是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。一、矛盾的同一性和斗争性矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就6生活中蕴涵矛盾的例子生活中蕴涵矛盾的例子7有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答。思考：故事中所提及的“矛盾”，是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴吗？有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不8 在日常生活中，我们通常是在不同意义上使用矛盾概念。一是逻辑矛盾，指人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；二是辩证矛盾，指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。注意：要区分逻辑矛盾和辩证矛盾今年过节不收礼收礼只收脑白金。在日常生活中，我们通常是在不同意义上使用矛92、矛盾的基本属性（1）对立属性斗争性（2）统一属性同一性 斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2、矛盾的基本属性（1）对立属性斗争性（2）统一属性103、同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的趋势。（1）一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。（2）二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。4、斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。3、同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的趋势。（1）一是11探究：哲学上讲的“斗争性“与我们日常生活中所讲的”斗争“及”政治斗争“是一回事吗？哲学上所讲的“斗争性”日常生活中上所讲的“斗争”“政治斗争“概括、总结具体体现共性个性探究：哲学上讲的“斗争性“与我们日常生活中所讲的”斗争“及”12选一选：下列说法体现矛盾同一性的有_，体现矛盾斗争性的有_。（1）有无相生，难易相成（2）不同的音调造成最美的和谐（3）化学运动中的分解与化合（4）祸兮福之所倚，福兮祸之所伏（5）中欧之间的贸易摩擦同一性：（1）（2）（4）斗争性：（3）（5）选一选：下列说法体现矛盾同一性的有_，体现矛盾13鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。但有一位老渔民捕捞回来的鳗鱼总是活蹦乱跳的，原来他在整舱的鳗鱼中，放进了几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼是“死对头”，一旦势单力薄的狗鱼遇到成舱的对手，为了求得生存，便在鳗鱼堆里四处乱窜，这样反而把满满一舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。鳗鱼效应思考：（1）老渔民捕捞回来的鳗鱼为什么总是活蹦乱跳的？（2）试想如果将鳗鱼与狗鱼分置于不同的船舱，老渔民带回来的会不会是活蹦乱跳的鳗鱼？鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天14（1）老渔民捕捞回来的鳗鱼为什么总是活蹦乱跳的？（2）试想如果将鳗鱼与狗鱼分置于不同的船舱，老渔民带回来的会不会是活蹦乱跳的鳗鱼？鳗鱼正是在与狗鱼的生存斗争中才激发了生命的潜能，赢得了生存。这说明：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。不会。这说明：斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。（1）老渔民捕捞回来的鳗鱼为什么总是活蹦乱跳的？（2）试想如15从前，有个人赶着一匹马和一头驴子上路。路途中，驴子对马说：“你若能救我一命，就请分担我的一点负担吧。”马不愿意，驴子终因精疲力竭倒下死了。于是，主人把所有的货物，包括那张驴子皮，都放在马背上。这时，马悲伤地说：“我真倒霉！我怎么会受怎么大的苦呢？这全因我不愿分担一点驴的负担，现在我不但要驮上全部的货物，还要多驮张驴皮。”这个故事说明，强者与弱者应相互帮助，共同合作，各自才能更好地生存。从前，有个人赶着一匹马和一头驴子上路。路途中，驴子对马说：“165、同一性与斗争性的辩证关系（1）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。（2）同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（3）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。（4）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。5、同一性与斗争性的辩证关系（1）矛盾的同一性是相对的，矛盾17活学巧练在市场竞争日益激烈的形势下，对中国企业来说，面对强大的国外竞争对手，打开眼界、互相学习、创新创造、共同提升、做大做强并促进行业的健康发展方为上策。竞争对手之间的关系体现了()斗争性寓于同一性之中矛盾是事物发展的源泉矛盾双方相互渗透包含同一性寓于斗争性之中A.B.C.D.解析中外企业相互学习、共同发展体现了矛盾是事物发展的源泉，入选；二者既是对手，又能共同提升，说明斗争性寓于同一性之中，入选；材料并未体现二者相互渗透包含，排除；说法本身错误。活学巧练在市场竞争日益激烈的形势下，对中国企业来说，面对强大181、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。（1）含义二、矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛19 （1）不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他事物之间都有矛盾。“事事有矛盾”是说每一事物都包含着矛盾，而不是说每一事物同周围所有事物之间都存在矛盾。两个毫不相干的事物没有处于统一体中，就不构成现实的矛盾。只有在一定条件下，他们处于一个统一体中时，才能构成矛盾关系。注意：全面把握矛盾的普遍性需要划清的几个界限 （2）人们尚未认识，还不能对其具体矛盾作出科学解释的事物，并不等于矛盾就不存在了。（3）人们不容易察觉的矛盾，不等于矛盾就不存在了。一般来说，处于动态中的、较为激化的矛盾，人们往往容易察觉，而事物处于相对静止时的矛盾或处于缓和状态中的矛盾，需要通过思维才能认识和把握。（1）不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其20自然界存在着矛盾运动吸引和排斥正电和负电自然界存在着矛盾运动吸引和排斥正电和负电21人类社会存在着矛盾运动阶级矛盾社会主义初级阶段的主要矛盾人类社会存在着矛盾运动阶级矛盾社会主义初级阶段的主要矛盾22人的思维存在着矛盾运动懂和不懂、知和不知正确观点和错误观点人的思维存在着矛盾运动懂和不懂、知和不知正确观点和错误观点231、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。（1）含义二、矛盾的普遍性和特殊性（2）方法论承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。1、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛24判一判：矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，所以矛盾永远不能解决。（）矛盾具有普遍性，但并不意味着具体矛盾永远不能解决。只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决具体矛盾。判一判：矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾，所以矛盾永远252、矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（1）含义（2）具体表现（1）不同事物有不同的矛盾。这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；（2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。2、矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（126一学生提出“打人与被打有何不同”，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是被侵略者。英文老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。教导主任：各记大过一次。不同学科研究的矛盾不同。一学生提出“打人与被打有何不同”，请教老师。27猜一猜：这段文字描述的人物是谁？个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴，弃医从文。猜一猜：这段文字描述的人物是谁？个子不高，面容黑瘦，短平头，282、矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（1）含义（2）具体表现（1）不同事物有不同的矛盾。这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；（2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。2、矛盾的特殊性指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（129思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？31共性：水果含果酸，糖类，多汁，味甜个性：西瓜、苹果、梨、苹果梨共性：水果含果酸，糖类，多汁，味甜个性：西瓜、苹果、梨、苹果323、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（1）二者相互联结（2）二者在一定条件下相互转化矛盾的普遍性和特殊性也就是就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系一方面，普遍性寓于特殊性33矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾存在于一切事物之中事事有矛盾事事矛盾不同事物不同同一事物任何事物都包含着既对立又统一的两个方面矛盾贯穿每一事物发展过程的始终时时有矛盾矛盾皆有双方时时矛盾不同矛盾双方不同矛盾双方图示法对应矛盾的普遍性与特殊性的表现矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾存在于一切事物之中事事有矛盾事事34例证法理解矛盾的普遍性与特殊性普遍性（共性）特殊性（个性）平行四边形正方形梯形菱形四边形例证法理解矛盾的普遍性与特殊性普遍性（共性）特殊35中国人黄种人人由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。普遍性（共性）特殊性（个性）特殊性（个性）普遍性（共性）中国人黄种人人由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场36易错提醒：澄清关于矛盾普遍性和特殊性的三个误区（1）矛盾普遍性和特殊性的关系是共性与个性、一般与个别的关系，不是“多数”和“少数”的关系，也不是“整体”与“部分”的关系。（2）普遍性寓于特殊性之中的“寓于”即“存在于”“包含于”，不是“包括”。（3）普遍性与特殊性不是绝对的，二者是相对的，在一定条件下可以相互转化。易错提醒：澄清关于矛盾普遍性和特殊性的三个误区（1）矛盾普遍37六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了。白马非马 公孙龙公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？割裂了矛盾的普遍性与特殊性的关系。六国时，赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过384、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的方法论意义（1）是关于事物矛盾问题的精髓；（2）是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础；具体问题具体分析（矛盾分析法）（3）建设中国特色社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的方法论意义（1）是关于事39活学巧练辨证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本方剂。但在临床运用上，若兼有气虚就要增加人参、黄芪；若血虚有寒加炮姜、肉桂；若血虚有热加黄连。“四物汤”的临床运用体现了()A.从特殊性中概括出普遍性B.在共性的指导下研究个性C.从实践到理论的过程D.从主观到客观的过程解析在“四物汤”的临床运用中，针对具体病情，增加相应药物配量，体现了共性指导下的个性研究，故B项正确；A、C、D三项不符合题意。活学巧练辨证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄、白芍40矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性和斗争性同一性和斗争性的辩证关系二者的辩证关系及其方法论矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性和特殊性矛盾的特殊性原理矛盾的含义矛盾的两种基本属性小结矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性和斗争性同一性和斗41