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Page 1欢迎走进政治课堂Page 2经济生活学什么？Page 3消费消费生活与消费生活与消费生产生产生产、劳动生产、劳动与经营与经营分配分配收入与分配收入与分配大背景大背景发展市场经济发展市场经济如何花钱如何花钱如何挣钱如何挣钱如何分钱如何分钱如何发展如何发展消费者消费者生产者生产者管理者管理者（国家）（国家）建设者建设者经济生活经济生活消费生活与消费生产生产、劳动与经营分配收入与分配大背景发展市第一单元 生活与消费第一单元生活与消费Page 5第一课第一课 神奇的货币神奇的货币第一框第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第6 页 开学前，我们往往需要到超市选购生活用品开学前，我们往往需要到超市选购生活用品和学习用品，也有可能需要到商场购买一些和学习用品，也有可能需要到商场购买一些衣服鞋子，这些需要购买的物品我们称之为衣服鞋子，这些需要购买的物品我们称之为商品。商品。思考思考:上述不同种类的商品有何共同特征？上述不同种类的商品有何共同特征？用于交换；用于交换；劳动产品；劳动产品；商品的含义：用于商品的含义：用于交换交换的的劳动劳动产品。产品。母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？为什么？开学前，我们往往需要到超市选购生活用品和学习用品，也有可一种物品要成为商品应具备的条件：一种物品要成为商品应具备的条件：（1 1）用于用于交换交换必须必须同时同时满足满足（2 2）劳动产品劳动产品一种物品要成为商品应具备的条件：（1）用于交换必须同时满菜市场待菜市场待售的鱼售的鱼练一练：练一练：自然界的自然界的空气，阳空气，阳光光农民们自农民们自己种的蔬己种的蔬菜菜你在使你在使用的笔用的笔判断下列物品是不是是商品？为什么？判断下列物品是不是是商品？为什么？理发师为你提供理发师为你提供的理发服务的理发服务菜市场待售的鱼练一练：自然界的空气，阳光农民们自己种的蔬菜你思考：思考：老师收到的慰问品是不是商品，为什么老师收到的慰问品是不是商品，为什么？思考：老师收到的慰问品是不是商品，为什么？用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品商品：正在商品：正在或或等待交换等待交换交换以后则成为消费品交换以后则成为消费品 商品：有形商品商品：有形商品 无形服务无形服务用于交换的劳动产品商品：正在或等待交换商你能自己思考并试着画出物品，你能自己思考并试着画出物品，劳动产品和商品的关系图吗？劳动产品和商品的关系图吗？你能自己思考并试着画出物品，劳动产品和商品的关系图吗？追问追问1 1、为什么我们要购买这些商品？、为什么我们要购买这些商品？回答：回答：它们有不同的使用价值它们有不同的使用价值追问追问2 2、为什么我们要用货币进行交换、为什么我们要用货币进行交换才能得到想要的商品而不能直接拿走才能得到想要的商品而不能直接拿走？回答：回答：它们它们都是劳动产品，具有价值都是劳动产品，具有价值探究二：探究二：追问1、为什么我们要购买这些商品？回答：它们有不同的使用价值商品的商品的基本属性基本属性使用价值：使用价值：商品商品能够能够满足满足人们某种人们某种需要需要的属性。的属性。价价 值：值：凝结在凝结在商品商品中的中的无差别的人类劳动无差别的人类劳动。商品是使用价值和价值的统一体商品是使用价值和价值的统一体商品的基本属性使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价不同的商品之所以能够交换，是因为不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。任何商品的生产所共有的。无差别的人类劳动无差别的人类劳动一个必须搞一个必须搞懂的概念：懂的概念：不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑第15 页商品的基本属性商品的基本属性使用价值价值有使用价值有使用价值的东西一定的东西一定是商品吗？是商品吗？假冒伪劣产品假冒伪劣产品是商品吗？是商品吗？有价值的东西有价值的东西一定是商品吗一定是商品吗？废品收购站的废品收购站的废品是商品吗废品是商品吗？商品的基本属性使用价值价值有使用价值假冒伪劣产品是商品吗？有第16 页判断：判断：1.1.凡是商品一定有价值凡是商品一定有价值2.2.有价值的一定是商品有价值的一定是商品3.3.凡是商品一定有使用价值凡是商品一定有使用价值4.4.有使用价值的一定是商品有使用价值的一定是商品X判断：1.凡是商品一定有价值X第17 页1.在食品安全备受关注的今天，“新田园主义”在都市兴起：家中阳台、屋顶种菜、郊区租地种菜、养猪自家种养的农产品，自食送人都放心。自家种植的自食或送人的农产品（）不是商品，因为它没有用于交换是商品，因为它耗费了人类的劳动不是商品，因为它只有使用价值没有价值是商品，因为它能满足人们的需要A.B.C.D.c1.在食品安全备受关注的今天，“新田园主义”在都市兴起：家中偶然的物物交换偶然的物物交换2.2.货币货币（1 1）货币的产生）货币的产生人类最初的交换情景：清晨路边蹲着一个人，面前有羊等待和有粮食的人进行交换，一直到黄昏才交换成功。偶然的物物交换2.货币（1）货币的产生人类最初的交换情景：在荷马史诗里有这样的描述：长发的希腊人在卖羊，有的人用斧头去换，有的人用布去换，有盐去换，有的人用金银去换。扩大的物物交换扩大的物物交换在荷马史诗里有这样的描述：长发的希腊人在卖羊，有的人用斧一般一般等价物等价物马匹马匹茶叶茶叶米米棉布棉布盐盐1、要使他们都能成交，需要什么条件？、要使他们都能成交，需要什么条件？2、你能想出更方便的办法吗？、你能想出更方便的办法吗？古书记载，一人善耕，一人善渔。古书记载，一人善耕，一人善渔。善耕者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之。善耕者欲以谷物换鱼虾，善渔者拒之。一般马匹茶叶米棉布盐1、要使他们都能成交，需要什么条件？古书一般等价物产生一般等价物产生一般等价物产生自己的自己的商品商品大大家家普普遍遍乐乐意意接接受受的的商商品品自自己己需需要要的商品的商品换回换回换回换回一般等价物一般等价物牲畜牲畜布匹布匹贝壳贝壳金银金银自己的商品大家普遍乐意接受的商品自己需要的商品换回换回一般等第23 页如何理解如何理解“一般一般”如何理解如何理解“一般一般”能表现其他一切能表现其他一切商品的价值商品的价值能能与与其其他他一一切切商商品品交交换换，充充当当商商品交换的媒介品交换的媒介思考粮食，牛羊，贝壳等作为一般等价物有什么缺思考粮食，牛羊，贝壳等作为一般等价物有什么缺陷？陷？如何理解“一般”如何理解“一般”能表现其他一切能与其当一般等价物当一般等价物固定固定在在金银时金银时货币货币产生产生比一比：贵金属金银比一比：贵金属金银与其他一般等价物比与其他一般等价物比较有哪些优点？较有哪些优点？货币产生货币产生当一般等价物固定在金银时货币产生比一比：贵金属金银与其他一货币货币从商品中分离出来从商品中分离出来固定地固定地充当充当一般等价物一般等价物的的商品商品货币的本质货币的本质货币从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品货币Page 26货币与一般等价物的区别是货币与一般等价物的区别是:A货币可以表现其他一切商品的价值货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价一般等价物不可以物不可以B货币是从商品中分离出来的货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不而一般等价物不是是C货币可以直接和一切商品相交换货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物一般等价物则不可以则不可以D货币是固定的货币是固定的,一般等价物是不固定的一般等价物是不固定的货币与一般等价物的区别是:Page 27货币货币一般等一般等价物价物商品商品1.一般等价物能与一切一切商品相交换，商品做不到。2.货币是固定固定的一般等价物，一般等价物不固定。区分：区分：货币一般等价物商品1.一般等价物能与一切商品相交换，商品做不Page 28第一阶段：第一阶段：偶然的物物交换偶然的物物交换第二阶段：第二阶段：扩大的物物交换扩大的物物交换第三阶段：第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换第四阶段：第四阶段：以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换生产力及社会分工发展，物质丰富，出现剩余产品，生产力及社会分工发展，物质丰富，出现剩余产品，人们有了交换的需要人们有了交换的需要从货币的产生过程，理解从货币的产生过程，理解p4“似乎似乎”？货币是商品交换发展到一定阶段的产物 第一阶段：生产力及社会分工发展，物质丰富，出现剩余产品，人们Page 29辨析：辨析：“金银天然非货币，但货币天然是金银。金银天然非货币，但货币天然是金银。”马克思马克思（1 1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品交换出现之前，金银只是普通商品。在商品交换出现之前，金银只是普通商品。（2 2）货币天然是金银。货币天然是金银。当商品交换发展到一定阶段，当商品交换发展到一定阶段，金银由于。逐渐为人们认识从而使它固定地充当金银由于。逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物，历史上才有了真正的货币。所以，货了一般等价物，历史上才有了真正的货币。所以，货币从产生的那一天起，其材料就是金银。币从产生的那一天起，其材料就是金银。辨析：“金银天然非货币，但货币天然是金银。”Page 30u1.哪种衣服价值更大？你是根据什么判断出哪种衣服价值更大？你是根据什么判断出来的？来的？货币在这里起到了什么作用？货币在这里起到了什么作用？u2.在这个过程中你有没有看到真实的货币？在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？这表明什么？探究三：货币的职能探究三：货币的职能1.哪种衣服价值更大？你是根据什么判断出来的？货币在这里起到一.基本职能(1)价值尺度含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。观念上的货币一.基本职能(1)价值尺度含义：货币所具有的表现和衡量其他Page 321.菜农用菜换取货币，是最终目的还是一种菜农用菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？手段？货币在这里起到了什么作用？2.菜农会不会接受观念上的货币？菜农会不会接受观念上的货币？1.菜农用菜换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到(2)流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。现实中的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换一.基本职能(2)流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。现实中的Page 34商品流通：商品流通：以货币为媒介的商品以货币为媒介的商品交换交换流通手段：流通手段：货币充当商品交换媒介的货币充当商品交换媒介的职能职能流通手段与商品流通？流通手段与商品流通？商品流通：以货币为媒介的商品交换流通手段：货币充当商品交换媒Page 35物物交换与商品流通？物物交换与商品流通？物物交换公式：商品物物交换公式：商品-商品商品买卖同时同地进行买卖同时同地进行商品流通公式：商品商品流通公式：商品-货币货币-商品商品买卖分离、异地买卖分离、异地3.与物物交换相比较，货币的出现对商品交换与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？过程产生了什么影响？物物交换与商品流通？物物交换公式：商品-商品买卖同时同地进行如果商品卖不出去，会有什么后果如果商品卖不出去，会有什么后果生产适销对路、质量上乘的商品。4.如果如果卖不掉菜，对他会有什么影响？卖不掉菜，对他会有什么影响？如果商品卖不出去，会有什么后果生产适销对路、质量上乘的商品。贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币货币（退出流通领域）作为社会货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来财富的代表保存起来赊购赊销中赊购赊销中偿还偿还债务，或支付地债务，或支付地租、利息、税款、工资等租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富额、在国家之间转移财富注意：支付手段和流通手段的区别注意：支付手段和流通手段的区别 二.其它职能贮藏手段货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来赊购赊人民币纳入“特别提款权（SDR）”篮子据新华社、央视报道人民币迎来历史性时刻据新华社、央视报道人民币迎来历史性时刻！美国东部时间！美国东部时间11月月30日（北京时间日（北京时间12月月1日），国际货币基金组织总裁拉加德宣布，日），国际货币基金组织总裁拉加德宣布，将人民币纳入将人民币纳入“特别提款权（特别提款权（SDR）”篮子，篮子，2016年年10月月1日正式生效。人民币正式成为日正式生效。人民币正式成为继美元、欧元、英镑和日元之后，加入继美元、欧元、英镑和日元之后，加入SDR货币篮子的第五种货币。货币篮子的第五种货币。这也标志着人民币这也标志着人民币成为第一个被纳入成为第一个被纳入SDR篮子的新兴市场国家篮子的新兴市场国家货币。货币。人民币纳入“特别提款权（SDR）”篮子据新华社、央视报道人民货币的五种职能货币的五种职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能 其它职能其它职能货币的五种职能价值尺度贮藏手段l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l老李家藏有祖传的两块金砖老李家藏有祖传的两块金砖l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币一台彩电标价3000元价值尺度支付手段流通手段价值尺度多用价值尺度多用标价标价、价格价格等词。等词。流通手段多用流通手段多用购买购买、买卖买卖、现场交易现场交易等词。等词。支付手段多用支付手段多用赊销赊购赊销赊购、还债还债、地租地租、利息利息、税款税款、工资工资等词。等词。贮藏手段多用贮藏手段多用保存保存、退出流通流域退出流通流域等词。等词。世界货币多用世界货币多用购买外国货购买外国货、国际收支国际收支等词等词价值尺度多用标价、价格等词。判断货币在执行哪些职能：82014年12月1日，职工小张通过银行按揭贷款购买了价格45万元的住宅商品房，其中首付现金15万元，在以后的15年内分期付清银行贷款30万元及利息8万元，这里的45万元、15万元、8万元分别执行了货币的、职能。()A价值尺度、流通手段、支付手段B流通手段、价值尺度、支付手段C价值尺度、支付手段、贮藏手段D支付手段、流通手段、贮藏手段A82014年12月1日，职工小张通过银行按揭贷款购买了价格第43 页商品交换发展到商品交换发展到一定阶段的产物一定阶段的产物本质本质产产生生含义含义基本职能从商品中分离出从商品中分离出来固定地充当一来固定地充当一般等价物的商品般等价物的商品把商品的价值表把商品的价值表现为一定的价格现为一定的价格价值价值尺度尺度流通流通手段手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币表现和衡量其他表现和衡量其他一切商品价值大一切商品价值大小的职能小的职能充当商品交换充当商品交换媒介的职能媒介的职能货币货币职职能能商品流通公式商品流通公式商品商品货币货币商品商品纸币课堂小结发展发展一般等价物一般等价物商品交换发展到本质产含义基本职能从商品中分离出把商品的价值表金银条块金银条块 铸币铸币缺点：每缺点：每一笔交易一笔交易都要核实都要核实重量，检重量，检查成色，查成色，很不方便。很不方便。电子货币电子货币纸币纸币缺点：缺点：易磨损，易磨损，成为不成为不足值的足值的货币货币优点：制优点：制作成本低，作成本低，更保管、更保管、携带、运携带、运输输优点：优点：“无纸交易无纸交易”，方便，方便快捷。快捷。1.纸币的产生纸币的产生金银条块铸币缺点：每一笔交易都要核实重量，检查成色，宋代商业发达宋代商业发达,要求有大量轻要求有大量轻便的货币，便的货币，原有的金属货币都笨原有的金属货币都笨重不便，极大阻碍了地区商品交重不便，极大阻碍了地区商品交易的发展。易的发展。宋真宗年间，成都宋真宗年间，成都1616家信誉较好、实力雄厚的商号制家信誉较好、实力雄厚的商号制作了一种作了一种“纸券纸券”，名曰，名曰“交子交子”，代替金属货币进行交易，代替金属货币进行交易，1616家商号保证随时按面额兑换金属家商号保证随时按面额兑换金属货币，这就是最初的纸币的雏形。货币，这就是最初的纸币的雏形。但是但是“交子交子”在使用过程中也出在使用过程中也出现了不能兑现的情况，引起诉讼现了不能兑现的情况，引起诉讼和民众的不满，和民众的不满，10231023年，宋朝政年，宋朝政府禁止私人发行府禁止私人发行“交子交子”，改由，改由国家发行，国家发行，并储备大量的金属货并储备大量的金属货币以备兑换，这是币以备兑换，这是最早的纸币。最早的纸币。宋代商业发达,要求有大量轻便的货币，原有的金属货币都笨2、纸币的含义：主体+特征理解纸币要注意的问题理解纸币要注意的问题.纸币只能由国家（某些地区）发行，其它任纸币只能由国家（某些地区）发行，其它任何单位或个人不能随意发行。何单位或个人不能随意发行。国家可以决定纸币发行量、面值及种类，但国家可以决定纸币发行量、面值及种类，但不能决定纸币的实际购买力。不能决定纸币的实际购买力。2、纸币的含义：主体+特征理解纸币要注意的问题Page 47 有同学说，为了使人们有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做鼓起来，生活富起来，这样做行吗？行吗？议一议议一议有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家必须以流通中所需要的货币量为限度，在一定时期内，必须以流通中所需要的货币量为限度，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。币流通速度成反比。流通中流通中所需要所需要的货币的货币量量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数3、纸币的发行量、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，在一定时期内，流通中所需要应该发行应该发行:1000:1000亿元亿元实际发行：实际发行：20002000亿元亿元2 2元元1 1元元纸币贬值纸币贬值 物价上涨物价上涨 经济过热经济过热 假设：假设：市场上有待售商品和服务价格总额市场上有待售商品和服务价格总额为为20002000亿元，每亿元，每1 1元的货币只流通元的货币只流通2 2次，问国家次，问国家应发行多少纸币？应发行多少纸币？实际发行：实际发行：500500亿元亿元0.50.5元元=1=1元元纸币升值纸币升值物价下跌物价下跌经济过冷经济过冷通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩应该发行:1000亿元实际发行：2000亿元2元1元Page 50津巴布韦通货膨胀率已达津巴布韦通货膨胀率已达100500%抱着现金出门采购日用品抱着现金出门采购日用品这一堆现金只相当于这一堆现金只相当于100美元美元 商家不得不用称来称这些钱商家不得不用称来称这些钱为应对恶劣通胀为应对恶劣通胀 津巴布韦发行津巴布韦发行一千亿元面额钞票，一千亿津一千亿元面额钞票，一千亿津元仍买不了一个面包或支付一元仍买不了一个面包或支付一天的公交车费天的公交车费 。津巴布韦通货膨胀率已达100500%抱着现金出门采购日用品这通货膨胀与通货紧缩比较表通货膨胀与通货紧缩比较表 通货膨胀通货膨胀 通货紧缩通货紧缩表现表现主要主要原因原因实质实质纸币贬值、物价持续纸币贬值、物价持续上涨、经济过热、抢上涨、经济过热、抢购风购风纸币升值、物价持续纸币升值、物价持续下降、经济过冷、失下降、经济过冷、失业业货币供应量超过流通货币供应量超过流通中实际需要的货币量中实际需要的货币量社会总需求大于社会社会总需求大于社会总供给总供给社会总需求小于社社会总需求小于社会总供给会总供给货币供应量小于流通货币供应量小于流通中实际需要的货币量中实际需要的货币量通货膨胀与通货紧缩比较表通货膨胀通货紧缩表现主要原因实质讨论：物价上涨就是通货膨胀，物价下降就是通货讨论：物价上涨就是通货膨胀，物价下降就是通货紧缩。紧缩。物价上涨物价上涨通货膨胀通货膨胀 物价下跌物价下跌通货紧缩通货紧缩讨论：只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀讨论：只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀讨论：物价上涨就是通货膨胀，物价下降就是通货紧缩。物价上涨Page 53n在下列选项中，对于增加纸币发行量、物在下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是（）nA.只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨致物价上涨nB.物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀本质是通货膨胀nC.纸币发行量不超过流通中实际需要的货币量，纸币发行量不超过流通中实际需要的货币量，不会引起通货膨胀和物价普遍上涨不会引起通货膨胀和物价普遍上涨nD.物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀在下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀一、货币的本质一、货币的本质一、货币的本质一、货币的本质1 1 1 1、商品：含义、基本属性、商品：含义、基本属性、商品：含义、基本属性、商品：含义、基本属性2 2 2 2、货币：产生（一般等价物）、含义、本质、货币：产生（一般等价物）、含义、本质、货币：产生（一般等价物）、含义、本质、货币：产生（一般等价物）、含义、本质二、货币的基本职能二、货币的基本职能二、货币的基本职能二、货币的基本职能基本职能、其他职能、惊险的跳跃基本职能、其他职能、惊险的跳跃基本职能、其他职能、惊险的跳跃基本职能、其他职能、惊险的跳跃三、纸币三、纸币三、纸币三、纸币1 1 1 1、产生、产生、产生、产生 2 2 2 2、优点、优点、优点、优点 3 3 3 3、含义、含义、含义、含义 4 4 4 4、发行量、发行量、发行量、发行量 5 5 5 5、通胀和通缩、通胀和通缩、通胀和通缩、通胀和通缩课堂小结一、货币的本质Page 55知识网络体系知识网络体系知识网络体系知识网络体系揭开货币的揭开货币的神秘面纱神秘面纱含义含义:用于交换的劳动产品用于交换的劳动产品货币货币产生过程产生过程含义含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品职能职能：基本职能基本职能:价值尺度、流通手段价值尺度、流通手段其他职能其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币纸币纸币产生过程产生过程含义：国家（某些地区）发行并强制使用含义：国家（某些地区）发行并强制使用优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输商品商品基本属性基本属性:使用价值和价值使用价值和价值发行规律：必须以流通中所需要的货币量为限度发行规律：必须以流通中所需要的货币量为限度本质：一般等价物本质：一般等价物知识网络体系揭开货币的含义:用于交换的劳动产品货币产生过程含
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