一年级下册数学：求一个数比另一个数多(少)几ppt课件

人教版数学一年级下册第二单元人教版数学一年级下册第二单元求一个数比另一个数多（少）几求一个数比另一个数多（少）几人教版数学一年级下册第二单元求一个数比另一个数多（少）几2、根据条件和问题间的关系列出算式，算出得数。说一说，你怎样解答说一说，你怎样解答20以内的退位减法的应用题？以内的退位减法的应用题？情境设置情境设置3、口头检验得数是否正确。1、阅读题目，找出（或提出）题目中的问题和相应的解答条件，剔除无用的条件。4、写出答案。2、根据条件和问题间的关系列出算式，算出得数。想一想 算一算引入新课引入新课观察情境图，说一说有哪些条件？观察情境图，说一说有哪些条件？可以提出什么问题？可以提出什么问题？引入新课观察情境图，说一说有哪些条件？条件：条件：小华套中了小华套中了12个圈。个圈。小雪套中了小雪套中了7个圈。个圈。可以提出问题：可以提出问题：小华比小雪多套中几小华比小雪多套中几个？个？探究新知探究新知条件：可以提出问题：探究新知多？个多？个小华套中了小华套中了12个圈个圈小雪套中了小雪套中了7个圈个圈多？个小华套中了12个圈小雪套中了7个圈用什么方法解答？用什么方法解答？用减法计算：用减法计算：12 7=用什么方法解答？用减法计算：12 7=一、摆一摆。一、摆一摆。用什么方法计算？用什么方法计算？12 7=5（个）多多5个个小华套中了小华套中了12个圈个圈小雪套中了小雪套中了7个圈个圈一、摆一摆。用什么方法计算？12 7=5（个）多5个破十法：破十法：10 7=33+2=512 7=5（个）（个）破十法：12 7=5（个）解答正确。解答正确。解答正确吗？解答正确吗？解答过程：解答过程：12 7=5（人）（人）口答：小华比小雪多套中口答：小华比小雪多套中7个。个。5+7=12解答正确。解答正确吗？解答过程：12 7=5（人）5想一想：小雪套中的圈比小华少几个？小雪套中的圈比小华少几个，就是小华比小小雪套中的圈比小华少几个，就是小华比小雪多套中几个。都用减法计算。雪多套中几个。都用减法计算。想一想：小雪套中的圈比小华少几个？小雪套中的圈比小华少几个，课堂小结课堂小结求一个数比另一个数多（少）几，求一个数比另一个数多（少）几，都用减法计算。都用减法计算。课堂小结求一个数比另一个数多（少）几，基础练习基础练习15-9=615-9=6（只）（只）口答：兔比羊多口答：兔比羊多6 6只，羊比兔少只，羊比兔少6 6只。只。基础练习学以致用15-9=6（只）口答：兔比羊多6只，羊比兔8+4 13 13-5 67+6 12 12-6 9算一算，连一连。算一算，连一连。9+8 15 15-8 76+9 17 15-6 88+4 13 13上午摘了13箱草莓，下午摘了8箱草莓，上午比下午多摘了几箱？13 8=513 8=5（箱）（箱）口答：上午比下午多摘了口答：上午比下午多摘了5 5箱。箱。学以致用上午摘了13箱草莓，下午摘了8箱草莓，13 8 17 8=9（个）（个）小灰有17个松果，小黑有5个松果，小白有8个松果。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？（1）小灰比小白多几个？）小灰比小白多几个？口答：小灰比小白多口答：小灰比小白多9个。个。学以致用17 8=9（个）小灰有17个松果，小黑有5个（1）14-7=7（棵）口答：比 少7棵。（2）14 7=7（棵）口答：比 多7棵。（1）14-7=7（棵）挑战自我（2）14 7=拓展练习拓展练习16 9=7（棵）（棵）口答：松树比柳树多口答：松树比柳树多7棵。棵。右面是育英小学右面是育英小学今年植树情况：今年植树情况：（1）松树比柳树多几棵？）松树比柳树多几棵？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗）你还能提出其他数学问题并解答吗？拓展练习16 9=7（棵）右面是育英小学今年植树情况课后总结课后总结通过这节课的学习，你收获了什么通过这节课的学习，你收获了什么？课后总结通过这节课的学习，你收获了什么？