思想品德课件

第三节第三节把握青春节拍把握青春节拍男生 女生第三节把握青春节拍1课堂小调查：在班级中有没有比较要好的朋友？在班级中有没有比较要好的异性朋友？有没有人从来没与异性交往过？课堂小调查：在班级中有没有比较要好的朋友？在班级中有2分享快乐：请大家说说与异性同学之间交往的故事。分享快乐：3 我悄悄地喜欢上班上的我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又吸引着我，我既甜蜜又自责，我这正常吗？自责，我这正常吗？随着青春期的到来，我们开始随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事又美丽的事 我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜4根据自己的理解和观察分别填写根据自己的理解和观察分别填写 感情细腻感情细腻 大大咧咧大大咧咧 不拘小节不拘小节 逻辑思维占优势逻辑思维占优势 擅长形象思维擅长形象思维 性情温和性情温和 勇敢勇敢 冲动冲动 细致细致 坚强坚强 灵巧灵巧 冒失冒失 矜持矜持 多愁善感多愁善感 粗心大意粗心大意 大度大度男生优点男生优点男生缺点男生缺点女生优点女生优点女生缺点女生缺点思维思维性格性格 其他其他逻辑思维占逻辑思维占优势优势擅长形象擅长形象思维思维不拘小节不拘小节勇敢勇敢坚强坚强大大咧咧大大咧咧冒失冒失冲动冲动性情温和性情温和细致细致矜持矜持多愁善感多愁善感大度大度粗心大意粗心大意灵巧灵巧感情细腻感情细腻根据自己的理解和观察分别填写 感情细腻 大大咧咧 5谈谈你对男女生交往的看法：谈谈你对男女生交往的看法：选择适当时间和场所；选择适当时间和场所；保持适当距离；保持适当距离；学会尊重别人；学会尊重别人；相处态度要自然大方；相处态度要自然大方；注意性别、身份；注意性别、身份；谈谈你对男女生交往的看法：选择适当时间和场所；6身边的故事：请联系自己生活中的事情，说说“异性效应”对我们的促进作用。身边的故事：7异性效应举例：举例：拔河比赛、运动会、篮球比赛：女生啦啦拔河比赛、运动会、篮球比赛：女生啦啦队；检查卫生：男女干活；大合唱队；检查卫生：男女干活；大合唱异性效应举例：8 有一天，晶晶在课本中发现了一位同有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE I LOVE YOU,DONT YOU?”YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她91、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母对此事持何态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同学会如何评价？一、他们的感情可以进一步发展吗？1、他们的生理和心理成熟了吗10一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（批评教育这位男生。（2）当众找到这位男）当众找到这位男生，严词拒绝她。（生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，）把这件事告诉父母，寻求帮助。（寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。二、晶晶该怎么办？一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评11在青春期对异性有一种朦胧感，也许这在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是想与别人正常的交往，首先不要胡只是想与别人正常的交往，首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往常交往;假如真的是假如真的是“情书情书”，也应该，也应该正确的处理，跟别人说明白，告诉他作正确的处理，跟别人说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。系。在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是想与别人正常的交往，首12小辩论：正方：男女生交往利大于弊反方：男女生交往弊大于利小辩论：13下列看法你是否同意,请发表你的意见:看法一：学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事。看法二：与异性交往会分散精力，影响学习。看法三：与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该效仿。看法四：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。下列看法你是否同意,请发表你的意见:14我的主意我的主意:在异性交往时，应注意保持在异性交往时，应注意保持平常心，平常心，异性的相互吸引是正异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在常的交往，要把视线重点放在学业上。学业上。我的主意:15世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。光。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春16男女同学交往应该注意什么？你的周围异性同学间交往有哪些可取之处或不足之处?1、与异性同学交往要自然大方。在交往过程中，语言、与异性同学交往要自然大方。在交往过程中，语言、表情、行为举止等要做到诚恳自然、落落大方，既不盲目表情、行为举止等要做到诚恳自然、落落大方，既不盲目冲动，也不羞怯扭怩、神神秘秘。冲动，也不羞怯扭怩、神神秘秘。2、与异性同学交往要尊重对方。男同学要尊重女同学，、与异性同学交往要尊重对方。男同学要尊重女同学，要举止文明，热情大方，言语得体，不使女同学难堪。女要举止文明，热情大方，言语得体，不使女同学难堪。女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。3、与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位、与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友谊。异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友谊。议一议：男女同学交往应该注意什么？你的周围异性同学间交往有哪17青少年中异性同学的广泛交往，青少年中异性同学的广泛交往，对他们自身的学习、思想都有促对他们自身的学习、思想都有促进和帮助，也有利于情绪的振奋。进和帮助，也有利于情绪的振奋。而异性同学之间长期的专一交往，而异性同学之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由一般到特殊，言谈由浅入深，由一般到特殊，这样会由本来正常的同学交往发这样会由本来正常的同学交往发展为展为“一日不见，如隔三秋一日不见，如隔三秋”的的相恋。广泛的异性交往则能避免相恋。广泛的异性交往则能避免他们双双陷入早恋的误区。他们双双陷入早恋的误区。一、宜泛不宜专一、宜泛不宜专 青少年中异性同学的广泛交往，对他们自身的学习、思想都有促进18青少年中两个异性同学的交往时青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离，长此下去，从相中一直形影不离，长此下去，从相聚到相恋就难以避免了。如果在与聚到相恋就难以避免了。如果在与异性同学的交往中注意接触时间短异性同学的交往中注意接触时间短些，范围广些，从而可以了解各种些，范围广些，从而可以了解各种禀赋、气质的异性同学，这会使人禀赋、气质的异性同学，这会使人有更多的受益。有更多的受益。二、宜短不宜长二、宜短不宜长青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高19异性同学间的交往是正常现象，异性同学间的交往是正常现象，但一定不要一门心思地钻在里面。但一定不要一门心思地钻在里面。男女同学有性别之差，人的一些男女同学有性别之差，人的一些潜意识往往在与异性的交往中被潜意识往往在与异性的交往中被发掘出来。过于频繁地与异性交发掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人的热情，激起人的冲往会唤起人的热情，激起人的冲动。所以男女同学的交往频率要动。所以男女同学的交往频率要低一些，这样有利于孩子的健康低一些，这样有利于孩子的健康成长。成长。三、宜疏不宜三、宜疏不宜 密密 异性同学间的交往是正常现象，但一定不要一门心思地钻在里面。20友谊和爱情的区别爱情爱情友谊友谊高度专一，排他的，不许高度专一，排他的，不许第三者插足第三者插足并不固定在一个特定的对并不固定在一个特定的对象上象上全部感情倾注在所爱的人，全部感情倾注在所爱的人，以婚姻为目标，失去的话以婚姻为目标，失去的话会不堪忍受。会不堪忍受。非固定的，他的消失会教非固定的，他的消失会教容易地从其他人身上得到容易地从其他人身上得到补偿补偿具有隐秘性具有隐秘性异性社会性交往异性社会性交往友谊和爱情的区别爱情友谊高度专一，排他的，不许第三者插足并不21 1、保持庄重，不丧失警惕。、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2、沉着应对，不惊惶失措。、沉着应对，不惊惶失措。受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊受到性侵犯时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。叫，机智求救。3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。要善于保护自已。和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真正和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真正的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好奇而做出悔恨终生的事。奇而做出悔恨终生的事。教你一招 1、保持庄重，不丧失警惕。2、沉着应对，不惊惶失22建议 用理智战胜用理智战胜“情感情感”；把情感冻结、收藏起来，把精力集中到学习把情感冻结、收藏起来，把精力集中到学习上来；上来；要尽量避免两个人单独在一起；要尽量避免两个人单独在一起；用情感激励自己努力奋斗；用情感激励自己努力奋斗；建议 用理智战胜“情感”；23学会欣赏异性 同学们，你的人生之路才刚走几步，在这几步中你可能发现了你喜爱的同学们，你的人生之路才刚走几步，在这几步中你可能发现了你喜爱的鲜花（注意这朵花还没开放），于是你说：鲜花（注意这朵花还没开放），于是你说：“你就是世界上最美丽的鲜花，你就是世界上最美丽的鲜花，你是我的唯一，我的生命里只有你，如果失去你，我也跟着你死！你是我的唯一，我的生命里只有你，如果失去你，我也跟着你死！”我奉我奉劝你，且别急着说出这种绝对的话来。劝你，且别急着说出这种绝对的话来。你最好走得再远些，到更大的花园看看。最好，是去世界各地的大森你最好走得再远些，到更大的花园看看。最好，是去世界各地的大森林看看，逛了一大圈，你再做出选择也不迟。林看看，逛了一大圈，你再做出选择也不迟。你目前最好学些花的知识，思考些花的问题，假如你心急火燎地抱了你目前最好学些花的知识，思考些花的问题，假如你心急火燎地抱了一棵美丽的鲜花回家，却不懂得怎么养育它一棵美丽的鲜花回家，却不懂得怎么养育它你不知道它的生长规律，你不知道它的生长规律，你不知道它需要什么营养，甚至你连栽在哪儿都不知道，结果害得它很快你不知道它需要什么营养，甚至你连栽在哪儿都不知道，结果害得它很快地生病甚至夭折。你怎么对得起它？毕竟生命只有一次。地生病甚至夭折。你怎么对得起它？毕竟生命只有一次。因此，这朵还没开的花最需要的是放在花园里让它慢慢绽放。学会欣因此，这朵还没开的花最需要的是放在花园里让它慢慢绽放。学会欣赏它，而不是采摘它，爱护它。到了你能为自己、为他人负责，能养得起赏它，而不是采摘它，爱护它。到了你能为自己、为他人负责，能养得起这美丽的鲜花时，你再连花盆一起带回家。这美丽的鲜花时，你再连花盆一起带回家。我们正处于人生最美妙的青春期，请你努力学习吧，不要错过这明媚我们正处于人生最美妙的青春期，请你努力学习吧，不要错过这明媚的春天！的春天！学会欣赏异性 同学们，你的人生之24同学们：同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河我们无法留住的岁月的河早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青，如果错过了青春春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。友情和欢乐。.如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。出最精彩绚丽的画卷。老师的心声老师的心声同学们：给全班同学的一封呼吁书25异性相吸并非爱情 处于青春期的中学生，一方敬慕另一方的才能，处于青春期的中学生，一方敬慕另一方的才能，也希望每天都能见到他的身影，有些人认为这也希望每天都能见到他的身影，有些人认为这就是恋爱，实际这是异性相吸，并非是爱情。就是恋爱，实际这是异性相吸，并非是爱情。少年少女的异性爱情绝大多数以单相思的形式少年少女的异性爱情绝大多数以单相思的形式表现出来。表现出来。异性相吸并不是爱，好感也不等于爱情，两者异性相吸并不是爱，好感也不等于爱情，两者之间存在很大距离。中学时期同学间的之间存在很大距离。中学时期同学间的“爱情爱情”，实际上绝大多数是友情，同学之间的真诚，实际上绝大多数是友情，同学之间的真诚友谊是可贵的，应该保持，没必要断交。不过友谊是可贵的，应该保持，没必要断交。不过在交谈时要保持一定距离，尽量不要单独相处。在交谈时要保持一定距离，尽量不要单独相处。相处时不要表现过分亲热感，这样，就不会引相处时不要表现过分亲热感，这样，就不会引起同学间的误会起同学间的误会。异性相吸并非爱情 处于青春期的中学生，一方敬慕另一26