作文审题训练课件

阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。一片树叶从树枝向下跌落。一片树叶从树枝向下跌落。“我想落到大地上。我想落到大地上。”树叶说。树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其其实我正想向东飞翔。实我正想向东飞翔。”转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：“向西飞向西飞行其实更妙。行其实更妙。”接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。理智告诉我悬浮在空中。”东风和西风都停了，树叶猝然跌落。东风和西风都停了，树叶猝然跌落。树叶说：树叶说：“我已决定径直走向地球。我已决定径直走向地球。”【要求【要求】全面理解材料，以材料的寓意为话题写一全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于不得抄袭，不少于800800字。字。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。一片树一片树1阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。一片树叶从树枝向下跌落。一片树叶从树枝向下跌落。“我想我想落到大地上落到大地上。”树叶说。树叶说。西风西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其其实我正想实我正想向东飞翔向东飞翔。”转眼转眼东风刮起东风刮起把西风压倒，树叶说：把西风压倒，树叶说：“向西飞向西飞行其实更妙行其实更妙。”接着是势均力敌，接着是势均力敌，西风对抗东风西风对抗东风，树叶说：，树叶说：“理智告诉我理智告诉我悬浮在空中悬浮在空中。”东风和西风都停东风和西风都停了，树叶猝然跌落。了，树叶猝然跌落。树叶说：树叶说：“我已决定径直走向地球我已决定径直走向地球。”【要求【要求】全面理解材料，以材料的寓意为话题写一全面理解材料，以材料的寓意为话题写一篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，篇文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭，不少于不得抄袭，不少于800800字。字。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。一片树一片树2 本材料属于寓言，本材料属于寓言，寓言往往带有劝寓言往往带有劝谕或讽刺意味，主人公可以是人、物，谕或讽刺意味，主人公可以是人、物，但都是借此喻彼，借古喻今，借小喻大。但都是借此喻彼，借古喻今，借小喻大。这则材料，可以从两个角度去思考：这则材料，可以从两个角度去思考：本材料属于寓言，寓言往往带有劝谕或讽刺意味，主人公可本材料属于寓言，寓言往往带有劝谕或讽刺意味，主人公可3 对对“落叶落叶”持否定态度。持否定态度。飘零的落叶可以飘零出失意人无法飘零的落叶可以飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹，飘零出夹缝中生主宰自己命运的哀叹，飘零出夹缝中生存的人的无奈和辛酸，飘零出随遇而安存的人的无奈和辛酸，飘零出随遇而安者维护面子的者维护面子的“精神胜利法精神胜利法”，飘零出，飘零出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。因此，因此，我们我们不能不能随波逐流随波逐流，不应该人云亦云，不应该人云亦云，而要有而要有主见、主见、有原则、能坚守、有独立有原则、能坚守、有独立人格，有人格，有抗争抗争精神。精神。对对“落叶落叶”持否定态度。审题持否定态度。审题4 对对“落叶落叶”持肯定态度。持肯定态度。“树叶树叶”受风的驱使，他深知自己受风的驱使，他深知自己不可能离开风的影响，面对强大的事物，不可能离开风的影响，面对强大的事物，它选择了适应，它选择了适应，洒脱、豁达、快乐洒脱、豁达、快乐地面地面对狂风。也就是说，当我们不能改变世对狂风。也就是说，当我们不能改变世界的时候，要界的时候，要学会改变自己，并乐观地学会改变自己，并乐观地生存生存。对对“落叶落叶”持肯定态度。审题持肯定态度。审题5 很多同学从很多同学从“我已决定径直我已决定径直走向地球走向地球”，推导出，推导出“叶落根根叶落根根”“回归大地回归大地”等观点，是不太等观点，是不太妥当的，因为前面落叶也说了妥当的，因为前面落叶也说了“正想向东飞翔正想向东飞翔”“向西飞行其实向西飞行其实更妙更妙”，说明，说明“走向地球走向地球”并非并非落叶的落叶的“初心初心”或者或者“归宿归宿”。审题审题 很多同学从很多同学从“我已决定径直走向地球我已决定径直走向地球6 材料中，材料中，“风风”和和“落叶落叶”无疑是两大无疑是两大关键词，风，是关键词，风，是“外力外力”，是，是“时代洪流时代洪流”，“落叶落叶”则是我们每个个体。在行文则是我们每个个体。在行文中，应该多次点到这两个关键词，并且论中，应该多次点到这两个关键词，并且论述时扣住两者的关系述时扣住两者的关系人在外力裹挟下，人在外力裹挟下，在时代洪流的冲击下，要么在时代洪流的冲击下，要么坚持自己的方坚持自己的方向，坚守自我，有抗争精神向，坚守自我，有抗争精神；要么；要么乐观豁乐观豁达，适应环境，顺其自然，随遇而安达，适应环境，顺其自然，随遇而安。你。你所举的每个例子，也应该包含所举的每个例子，也应该包含“外力外力+坚守坚守（顺应）（顺应）”这一层关系。（稍后看这一层关系。（稍后看叙例叙例）审题审题 材料中，材料中，“风风”和和“落叶落叶”无疑是两大无疑是两大7 拟标题、引材料拟标题、引材料时，要直击要害，时，要直击要害，不要不要“顾左右而言他顾左右而言他”。既然材料是说既然材料是说“落叶落叶”与与“大风大风”，就不要转换成，就不要转换成“大海中的扁舟大海中的扁舟”“暴雨中的小鸟暴雨中的小鸟”“风雨中的落花风雨中的落花”“漩涡中的小船漩涡中的小船”记得常点题记得常点题。审题审题 拟标题、引材料时，要直击要害，不拟标题、引材料时，要直击要害，不8 可悲的落叶可悲的落叶 莫让狂风左右你莫让狂风左右你 莫让狂风乱我心莫让狂风乱我心 狂风岂可夺吾志？狂风岂可夺吾志？大风乱舞，恪守吾志大风乱舞，恪守吾志 别让狂风为你选择方向别让狂风为你选择方向 “落叶落叶”人生的可悲！人生的可悲！面对大风，我心不变面对大风，我心不变 大风肆虐，我心依然大风肆虐，我心依然 风动，我心不动风动，我心不动 人不可无傲骨人不可无傲骨 人格贵在独立人格贵在独立 风起人独立风起人独立 独立之人格独立之人格 人要有主见人要有主见 自主地选择人生方向自主地选择人生方向 我有我的方向我有我的方向 我的方向，我选择我的方向，我选择 我的青春，我做主我的青春，我做主 坚持人生的方向坚持人生的方向 坚守自己的位置坚守自己的位置 不做不做“变色龙变色龙”任尔东西南北风任尔东西南北风 逆风飞扬逆风飞扬 可悲的落叶拟可悲的落叶拟 风起人独立风起人独立9 享受落叶般的人生享受落叶般的人生 我愿做风中的落叶我愿做风中的落叶 谁言谁言“落叶落叶”可悲？可悲？与风共舞，又何妨？与风共舞，又何妨？落叶随风，不亦美哉？落叶随风，不亦美哉？风吹落叶，亦见其美风吹落叶，亦见其美 落叶飘零之美落叶飘零之美 抗争徒劳，不如顺应抗争徒劳，不如顺应 心达观，天地宽心达观，天地宽 改变自己，适应环境改变自己，适应环境 识时务者为俊杰识时务者为俊杰 懂变通者成大事懂变通者成大事 豁达人生豁达人生 笑对人生的风笑对人生的风大风起兮人飞扬大风起兮人飞扬顺势而为顺势而为顺应环境顺应环境随风而舞随风而舞随遇而安随遇而安“随波逐流随波逐流”又何妨又何妨？做做阿做做阿Q Q又何妨？又何妨？拟题拟题 享受落叶般的人生笑对人生的风享受落叶般的人生笑对人生的风10我有我的方向我有我的方向 一片树叶从树枝向下跌落。它说：一片树叶从树枝向下跌落。它说：“我我想落到大地上。想落到大地上。”西风吹来，它又说：西风吹来，它又说：“其其实我正想向东飞翔。实我正想向东飞翔。”转眼东风刮起把西风转眼东风刮起把西风压倒，树叶说：压倒，树叶说：“向西飞行其实更妙。向西飞行其实更妙。”接接着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：着是势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。理智告诉我悬浮在空中。”东风和西风都停东风和西风都停了，树叶猝然跌落。树叶说：了，树叶猝然跌落。树叶说：“我已决定径我已决定径直走向地球。直走向地球。”140140字字我有我的方向开篇我有我的方向开篇11我有我的方向我有我的方向 一片落叶，没有根基，没有方一片落叶，没有根基，没有方向，随风飘荡，四处飘零。向，随风飘荡，四处飘零。可悲可可悲可叹！我们每个人其实也在面对各路叹！我们每个人其实也在面对各路狂风，但不应该像做一片这样的落狂风，但不应该像做一片这样的落叶，叶，我们应该有自己的方向我们应该有自己的方向。我有我的方向开篇我有我的方向开篇12任尔东西南北风任尔东西南北风 各路大风裹挟，落叶随之飘零，各路大风裹挟，落叶随之飘零，自是无奈悲怆。自是无奈悲怆。人生亦如落叶，但人生亦如落叶，但不能少了一份抗争精神和独立人格。不能少了一份抗争精神和独立人格。任尔东西南北风，我自是，咬定青任尔东西南北风，我自是，咬定青山不放松山不放松。任尔东西南北风开篇任尔东西南北风开篇13随风而舞随风而舞 一片树叶，单薄柔弱，面对狂一片树叶，单薄柔弱，面对狂风袭击，抗争是徒劳的，于是，它风袭击，抗争是徒劳的，于是，它以乐观的态度随风而舞。以乐观的态度随风而舞。我们何尝我们何尝不是一片片树叶？我们无法去改变不是一片片树叶？我们无法去改变强大的世界，但我们强大的世界，但我们可以改变自己，可以改变自己，可以舞出自己的精彩可以舞出自己的精彩。随风而舞开篇随风而舞开篇14任尔东西南北风任尔东西南北风 各路大风裹挟，落叶随之飘零，各路大风裹挟，落叶随之飘零，自是无奈悲怆。自是无奈悲怆。人生亦如落叶，迎人生亦如落叶，迎击各路飓风。与其徒劳抗争，不如击各路飓风。与其徒劳抗争，不如明智顺应。明智顺应。有道是，任尔东西南北有道是，任尔东西南北风，而我却，随风而舞亦从容风，而我却，随风而舞亦从容。任尔东西南北风开篇任尔东西南北风开篇15做做阿做做阿Q Q又何妨？又何妨？有人说：你无法改变事情，可以改变心有人说：你无法改变事情，可以改变心情；你无法改变别人，但可以改变自己；你情；你无法改变别人，但可以改变自己；你无法改变环境，但可以适应环境。在这个竞无法改变环境，但可以适应环境。在这个竞争白热化的年代，争白热化的年代，豁达一点，融通一点，乐豁达一点，融通一点，乐观点，观点，甚至阿甚至阿Q Q一点又何妨？一点又何妨？一片树叶，单薄柔弱，面对狂风袭击，一片树叶，单薄柔弱，面对狂风袭击，它知道抗争是徒劳的，于是，它以乐观的态它知道抗争是徒劳的，于是，它以乐观的态度随风而舞。度随风而舞。它似乎深谙阿它似乎深谙阿Q Q的精神胜利法，的精神胜利法，始终乐淘淘的，没有沮丧，没有怨天尤人。始终乐淘淘的，没有沮丧，没有怨天尤人。开篇做做阿开篇做做阿Q又何妨？又何妨？16启示：启示：如果开篇引材料如果开篇引材料，要用自己的话，用精炼的，要用自己的话，用精炼的语言概括，不要复述材料原文，尽量用短句，读语言概括，不要复述材料原文，尽量用短句，读来朗朗上口；来朗朗上口；如果开篇不引材料如果开篇不引材料，可用其他精到的事例名，可用其他精到的事例名言开篇，但力求简单，并且很快在第二段就能切言开篇，但力求简单，并且很快在第二段就能切回材料，引材料时可以更详尽地分析。回材料，引材料时可以更详尽地分析。要注意要注意，如果是一个和原材料类似的故事，缺乏更高层次如果是一个和原材料类似的故事，缺乏更高层次的说理，则不宜放在开头。比如材料里是关于树的说理，则不宜放在开头。比如材料里是关于树叶的故事，则最好不把另一则关于某个动物的寓叶的故事，则最好不把另一则关于某个动物的寓言故事放在开头，可以把这个素材放在后面用做言故事放在开头，可以把这个素材放在后面用做论据论据。开篇启示：开篇启示：17随风而舞随风而舞 一片树叶，单薄柔弱，面对狂风袭一片树叶，单薄柔弱，面对狂风袭击，抗争是徒劳的，于是，它以乐观的击，抗争是徒劳的，于是，它以乐观的态度，随风而舞。虽有几分无奈，但不态度，随风而舞。虽有几分无奈，但不失为一种达观的态度。失为一种达观的态度。我们何尝不是一片片树叶我们何尝不是一片片树叶？外部世？外部世界恒久存在，无坚可摧，我们是血肉之界恒久存在，无坚可摧，我们是血肉之躯，可谓纤柔渺小。我们无法去改变强躯，可谓纤柔渺小。我们无法去改变强大的世界，如果你去硬碰硬，无异于以大的世界，如果你去硬碰硬，无异于以卵击石，或惨遭毁灭。与其徒劳抗争，卵击石，或惨遭毁灭。与其徒劳抗争，不如改变自己，顺应大势，随遇而安，不如改变自己，顺应大势，随遇而安，或许可以舞出自己的精彩。或许可以舞出自己的精彩。举例举例第二段随风而舞第二段随风而舞 我们何尝不是一片片树叶？外部世界恒久存我们何尝不是一片片树叶？外部世界恒久存18 大部分学生不会大部分学生不会扣住材料内容来叙扣住材料内容来叙述事例述事例，只会堆砌素材，或者原版拷贝，只会堆砌素材，或者原版拷贝记忆中的素材。记忆中的素材。叙例叙例 大部分学生不会扣住材料内容来叙述事例，只会大部分学生不会扣住材料内容来叙述事例，只会19 我国的国宝级学者启功、费孝通、我国的国宝级学者启功、费孝通、季羡林等，就为我们树立起一座座标杆。季羡林等，就为我们树立起一座座标杆。启功在盛名之下，保持童心，随心所欲；启功在盛名之下，保持童心，随心所欲；费孝通洗却铅华，致力于费孝通洗却铅华，致力于“文化自觉文化自觉”的研究；季羡林请辞三项的研究；季羡林请辞三项“桂冠桂冠”，寻，寻一个一个“自由自在身自由自在身”。他们才情横溢，。他们才情横溢，但作为血肉之个体，自是渺小的但作为血肉之个体，自是渺小的落叶落叶，他们有名有利有权，可贵的是，他们没他们有名有利有权，可贵的是，他们没有在俗世之有在俗世之风尘风尘中忘乎所以，迷失方向。中忘乎所以，迷失方向。虽不能至，心向往之啊！虽不能至，心向往之啊！叙例叙例 我国的国宝级学者启功、费孝通、季羡林等，就我国的国宝级学者启功、费孝通、季羡林等，就20 多年前有一本畅销书多年前有一本畅销书逆风飞扬逆风飞扬，作作者叫吴士宏。她是一弱女子，貌不出众，学者叫吴士宏。她是一弱女子，貌不出众，学历不高，处在最底层，在大公司里端茶倒水，历不高，处在最底层，在大公司里端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。她不就是一片弱小的奢侈。她不就是一片弱小的落叶？落叶？注定在注定在外外界之风界之风的裹挟下，终此一生。可她打破了这的裹挟下，终此一生。可她打破了这个宿命，艰苦付出，自学成才，一步步成长个宿命，艰苦付出，自学成才，一步步成长为为TCL的总经理。的总经理。“子规半夜犹啼血，不信子规半夜犹啼血，不信东风唤不回。东风唤不回。”逆风飞扬，逆袭胜出，舞出逆风飞扬，逆袭胜出，舞出精彩，想来让人动容啊！精彩，想来让人动容啊！叙例叙例 多年前有一本畅销书逆风飞扬，作者叫吴士多年前有一本畅销书逆风飞扬，作者叫吴士21 想必很多人都听说过前世界首富孙正义想必很多人都听说过前世界首富孙正义的故事，他所处的时代，各种的故事，他所处的时代，各种创业风潮创业风潮，竞，竞相涌现：电子高科技，互联网经济，金融全相涌现：电子高科技，互联网经济，金融全球化球化很多人固守着着已有的领地，抱持很多人固守着着已有的领地，抱持着僵化的传统，不愿改变，美其名曰着僵化的传统，不愿改变，美其名曰“坚持坚持自我自我”，其结果自然是被无情淘汰。孙正义，其结果自然是被无情淘汰。孙正义也是那也是那大风中渺小的落叶大风中渺小的落叶，身世不显赫，财，身世不显赫，财力不雄厚，甚至有几年他还身患重病，可谓力不雄厚，甚至有几年他还身患重病，可谓大风起兮，大风起兮，落叶飘零落叶飘零，但他选择了适应大潮，但他选择了适应大潮，与之浮沉，与之浮沉，一片落叶一片落叶舞出了让人讶异的风姿。舞出了让人讶异的风姿。叙例叙例 想必很多人都听说过前世界首富孙正义的故事，他所处想必很多人都听说过前世界首富孙正义的故事，他所处22我有我的方向我有我的方向 年轻的年轻的8080后后9090后们，其实你我不都后们，其实你我不都是一片是一片落叶落叶？环顾四周，有多少风潮在？环顾四周，有多少风潮在吹刮着，席卷着，此起彼伏。埋头书海吹刮着，席卷着，此起彼伏。埋头书海的的高考风高考风，跨洋过海的，跨洋过海的出国风出国风，走终南，走终南捷径的捷径的自招风自招风，挑战金字塔尖的，挑战金字塔尖的奥赛风奥赛风，让我们艳羡、趋附，进而无所适从，左让我们艳羡、趋附，进而无所适从，左右摇摆。可能很多同学今天忙高考，明右摇摆。可能很多同学今天忙高考，明天想出国，这里一下，那里一下，到头天想出国，这里一下，那里一下，到头来一无所获，成为来一无所获，成为风中身不由己的落叶风中身不由己的落叶，零落成泥碾作尘零落成泥碾作尘。联系现实我有我的方向联系现实我有我的方向 年轻的年轻的80后后90后们，其实你我后们，其实你我23顺应环境顺应环境 拿我们最切身体会的事来说吧。高拿我们最切身体会的事来说吧。高考制度，就如同最强劲的考制度，就如同最强劲的一阵风一阵风，将我，将我们裹挟着，我们深感疲惫、窒息。我们们裹挟着，我们深感疲惫、窒息。我们试图挣脱，但终究无济于事。试想，你试图挣脱，但终究无济于事。试想，你一介书生，手无寸铁，如何击破那铜墙一介书生，手无寸铁，如何击破那铜墙铁壁？与其埋怨、抗争，不如顺应、调铁壁？与其埋怨、抗争，不如顺应、调节。苦中作乐，忙里偷闲，体会那语文节。苦中作乐，忙里偷闲，体会那语文的诗意，数学的严谨，英语的优雅，理的诗意，数学的严谨，英语的优雅，理化生的奥秘，化生的奥秘，随风舞动随风舞动，不也挺好？，不也挺好？联系现实顺应环境联系现实顺应环境24 无论暴风雨把我带到什么岸边，无论暴风雨把我带到什么岸边，我都将以主人的身份上岸。我都将以主人的身份上岸。（古罗马）贺拉斯（古罗马）贺拉斯 穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。王勃王勃 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。素材素材 无论暴风雨把我带到什么岸边，无论暴风雨把我带到什么岸边，25 你无法改变天气，却可以改变心情；你无法改变天气，却可以改变心情；你无法控制别人，却可以掌控自己；你你无法控制别人，却可以掌控自己；你无法改变环境，但你可以改变自己。无法改变环境，但你可以改变自己。天法道，道法自然。天法道，道法自然。老子老子素材素材 你无法改变天气，却可以改变心情；你无法控制别人，你无法改变天气，却可以改变心情；你无法控制别人，26素材素材27 作家余秋雨说，人活世上，总面对作家余秋雨说，人活世上，总面对各类外来的评议：有赞誉，乃至有溢美各类外来的评议：有赞誉，乃至有溢美之词；有非议，乃至有恶毒攻击。人们之词；有非议，乃至有恶毒攻击。人们会把最美的诗句算作余秋雨的作品，也会把最美的诗句算作余秋雨的作品，也会把最无聊的谣言洒向余秋雨的生活。会把最无聊的谣言洒向余秋雨的生活。但那都是一阵阵刮过的风，你不能太斤但那都是一阵阵刮过的风，你不能太斤斤计较，不能被风左右了心情。你要看斤计较，不能被风左右了心情。你要看清自己，你是一匹远行的千里马，不要清自己，你是一匹远行的千里马，不要在意尘垢污秽了身躯，不要在意大风吹在意尘垢污秽了身躯，不要在意大风吹乱了鬃毛。乱了鬃毛。（林嘉勇）（林嘉勇）作家余秋雨说，人活世上，总面对各类外来的评议：有赞誉作家余秋雨说，人活世上，总面对各类外来的评议：有赞誉28佳作佳作29任尔东西南北风任尔东西南北风 各路大风裹挟，落叶随之飘零，各路大风裹挟，落叶随之飘零，忽左忽右时上时下，自是无奈悲怆。忽左忽右时上时下，自是无奈悲怆。人生亦如落叶，但不能少了一份抗人生亦如落叶，但不能少了一份抗争精神和独立人格。争精神和独立人格。任尔东西南北任尔东西南北风，我自是，咬定青山不放松风，我自是，咬定青山不放松。7474字字任尔东西南北风任尔东西南北风30 君不见，时代洪流奔涌，社会君不见，时代洪流奔涌，社会风潮风潮席卷。多少人目不暇给，身不由己。席卷。多少人目不暇给，身不由己。“权权”是那是那东风东风，得势者得天下，引无数，得势者得天下，引无数英雄竞折腰；英雄竞折腰；“利利”是那是那南风南风，天下熙，天下熙熙攘攘，皆为利来利往；熙攘攘，皆为利来利往；“名名”是那是那西西风风，昨夜，昨夜西风西风凋碧树，让人望断天涯路；凋碧树，让人望断天涯路；“色色”是那是那北风北风，纵是刮骨钢刀，也让，纵是刮骨钢刀，也让人趋之若鹜。于是，人世间众生，都在人趋之若鹜。于是，人世间众生，都在这这各路大风各路大风中，穷形尽相，中，穷形尽相，随风飘零随风飘零。152字字 君不见，时代洪流奔涌，社会风潮席卷。多少人目不君不见，时代洪流奔涌，社会风潮席卷。多少人目不31 但好在，仍有一群人，但好在，仍有一群人，任尔东任尔东西南北风西南北风，风起人独立，他们不为，风起人独立，他们不为外界所动，没有人云亦云，没有奴外界所动，没有人云亦云，没有奴颜媚骨。尘世中名利欲望的炽热，颜媚骨。尘世中名利欲望的炽热，没有把他们灼伤。他们恪守心志，没有把他们灼伤。他们恪守心志，朝着自己的方向，对抗者那朝着自己的方向，对抗者那巨大的巨大的风潮风潮，保持美好的风姿，成就自己，保持美好的风姿，成就自己的精彩。而他们纵是落败，也让人的精彩。而他们纵是落败，也让人肃然起敬。肃然起敬。125字字 但好在，仍有一群人，任尔东西南北风，风起人独立但好在，仍有一群人，任尔东西南北风，风起人独立32 我国的国宝级学者启功、费孝通、我国的国宝级学者启功、费孝通、季羡林等，就为我们树立起一座座标杆。季羡林等，就为我们树立起一座座标杆。启功在盛名之下，保持童心，随心所欲；启功在盛名之下，保持童心，随心所欲；费孝通洗却铅华，致力于费孝通洗却铅华，致力于“文化自觉文化自觉”的研究；季羡林请辞三项的研究；季羡林请辞三项“桂冠桂冠”，寻，寻一个一个“自由自在身自由自在身”。他们才情横溢，。他们才情横溢，但作为血肉之个体，自是渺小的但作为血肉之个体，自是渺小的落叶落叶，他们有名有利有权，可贵的是，他们没他们有名有利有权，可贵的是，他们没有在俗世之有在俗世之风尘风尘中忘乎所以，迷失方向。中忘乎所以，迷失方向。164字字 我国的国宝级学者启功、费孝通、季羡林等，就为我我国的国宝级学者启功、费孝通、季羡林等，就为我33 我们或终难成大师，没有盛名之扰，我们或终难成大师，没有盛名之扰，无极权之魅惑。但你我不都是一片无极权之魅惑。但你我不都是一片落叶落叶？环顾四周，有多少风潮在吹刮着，席？环顾四周，有多少风潮在吹刮着，席卷着，此起彼伏。埋头书海的卷着，此起彼伏。埋头书海的高考风高考风，跨洋过海的跨洋过海的出国风出国风，走终南捷径的，走终南捷径的自招自招风风，挑战金字塔尖的，挑战金字塔尖的奥赛风奥赛风，让我们艳，让我们艳羡、趋附，进而无所适从，左右摇摆。羡、趋附，进而无所适从，左右摇摆。可能很多同学今天忙高考，明天想出国，可能很多同学今天忙高考，明天想出国，这里一下，那里一下，到头来一无所获，这里一下，那里一下，到头来一无所获，成为成为风中身不由己的落叶风中身不由己的落叶，零落成泥碾零落成泥碾作尘作尘。183183字字 我们或终难成大师，没有盛名之扰，无极权之魅惑。但你我我们或终难成大师，没有盛名之扰，无极权之魅惑。但你我34 所以，你须谨记，面对各路所以，你须谨记，面对各路狂风狂风，管它从哪个管它从哪个方向方向来，朝着何处来，朝着何处吹吹去。你去。你首先学会把持住自我，掌控好首先学会把持住自我，掌控好方向方向，然，然后在后在风中风中傲然独立，就像弄潮儿站在傲然独立，就像弄潮儿站在风风口浪尖上，就像海燕飞翔在暴口浪尖上，就像海燕飞翔在暴风风骤雨中。骤雨中。此刻，此刻，风风不是你的主宰，而是你的随从。不是你的主宰，而是你的随从。102102字字 听，听，风风又吹起了！挺直腰杆，立住又吹起了！挺直腰杆，立住脚根，脚根，任尔东西南北风任尔东西南北风。2626字字 段落：段落：7 7 字数：字数：800800 所以，你须谨记，面对各路狂风，管它从哪个方向来，朝着所以，你须谨记，面对各路狂风，管它从哪个方向来，朝着35