心理学课件 第五章大学生恋爱心理

第五章第五章大学生恋爱心理大学生恋爱心理爱是！爱是愿意两个人从一无所有开始!一个着重点的变化！爱是理解她软弱的一面！爱是想为他美丽！爱是当你的收件箱是空的时候感到寂寞！爱是在他的文件中夹一张爱的短笺！爱是让他舔一下你的冰淇淋！爱是 偶然做出牺牲！爱是依然可以做你自己的事！爱是偶尔也会有暴风雨！爱是前一分钟争吵，下一分钟热吻！爱是当你觉得你的抵抗正在融化！爱是体谅到没有一个人是完美的！爱是支持她在疾病中复元！爱是某个给你支持和抚慰的人！爱是爱是分享每份快乐，分担每个忧愁！分享彼此的一切！爱是地球上的天堂！爱是爱的本质爱的生物性爱的社会性爱的生物性霭理士：爱情的动力和内在本质是男子与女子的性欲 马克思和恩格斯：任何一个人类历史的第一个前提无疑是有生命的个体的存在生命的生产，无论是自己生命的生产通过劳动，或他人生命的生产通过生育，立即表现为双重关系：一方面是自然关系，另一方面是社会关系。1.究竟有没有不是产生在性欲根底之上的男女之间的爱情？2.一个人在没有尝到禁果之前，能不能体会到爱情？爱的生物性1.爱情包含着理性而有目的的交往。2.爱情是同社会结构中人的道德意识和蔼恶观联系在一起的。3.爱情作为在男女关系上的一种特殊的审美感而开展起来的。4.爱情的力量包括生理的力量与精神的力量。5.爱情价值观与社会文化紧密相关。6.爱情存在于对欲求对象的选择过程中。7.人类爱情的社会性有其特有的羞耻感。爱的社会性爱情的理论爱情的理论 1.Sternberg的爱情三角理论的爱情三角理论2.Rusbult的投资模式理论的投资模式理论 爱情三角理论爱情三角理论 1.亲密情感成分2.激情动机成分3.承诺认知成分爱的种类亲密 激情承诺非爱-喜欢+-迷恋-+-承诺之爱-+浪漫的爱+-伴侣之爱+-+闪电之爱-+圆满之爱+爱情三角理论投资模式理论投资模式理论 1.满意度2.替代性3.投资量 满意度-替代性+投资量承诺 大学生的恋爱的影响因素及其特点一大学生恋爱的影响因素1、生理因素2、环境因素3、心理因素1互相倾慕心理 2功利心理 3孤独心理 4空虚心理 5从众心理 6炫耀心理 7其他心理 大学生恋爱的特点1.恋爱的纯洁性2.恋爱的公开性3.恋爱的冲突性4.恋爱的随缘性5.恋爱的多元性flash欣赏：鱼儿的爱情大学生恋爱的心理调适1、失恋2、单恋3、三角多角恋爱失恋失恋后的几种消极心态：1“从此无心爱良夜，任他明月下西楼。2“不见去年人，泪湿春衫袖。3“阁道曲直，似我回肠恨怎平。大学生恋爱心理调适大学生恋爱的心理调适失恋1、倾诉2、移情3、疏通感情清单4、立志感情清单1我们是怎么恋爱上的？2我们在一起时，我是否觉得比跟别人在一起时更快乐，更幸福？3我的付出，对方是否有回应？4我们在一起是否不用多说话彼此都不会觉得什么难堪？5提出分手的理由是否成立？如果不是这样，又说明了什么？6我如果悲伤痛苦究竟能给我带来什么好处？7我惦记着对方，现在有没有必要？8我现在又是一个人了，比过去我有什么改变？我对未来有哪些方案？大学生恋爱心理调适单恋单恋1、树立正确的爱情观。2、主动了解对方的态度。3、勇敢地向对方示爱。4、自我解脱，激流勇退。5、把爱埋在心底。6、及时释放郁积的能量。7、情感升华。8、不要盲目地急于再次恋爱。大学生恋爱心理调适树立正确的爱情观1.爱是给予2.爱是责任3.爱是尊重 4.爱是能力 5.爱是创造 树立正确的爱情观什么不是真正的爱情什么不是真正的爱情 1偶像化的爱情偶像化的爱情2完美的爱情完美的爱情 3爱的投射爱的投射 4产生于孤独无助时的爱恋产生于孤独无助时的爱恋 5爱情的非理性观念爱情的非理性观念 爱情的非理性观念1.没有爱情的大学生活是失败的；2.爱情是靠努力可以争取到；3.爱不需要理由；4.因为相爱而发生的性关系无可非议；5.恋人是完美的，爱情是至高无上的；6.爱是缘分也是感觉；7.不在乎天长地久，只在乎曾经拥有；8.爱情重在过程不在结果；9.爱情能够改变对方；10.失恋是人生重大的失败。树立正确的爱情观恋爱观自测 恋爱观是人生观在恋爱上的反映。它不仅决定着对恋人选择的标准，也决定着一个人恋爱的目的和为到达目的所采取的方式，由此也关系到婚姻的幸福美满程度。请从以下各题所给的备选答案中选出最符合你的一项。1.你打主意和对方建立恋爱关系时所依据的条件是：A、各有所长，但总是相等的。B、我比对方优越。C、对方比我优越。D、没考虑。2.你对恋爱日程和起始的时间安排是：A、懂得了人生的真谛和爱情的内涵，又确定了事业上的前进方向和出发点。B、随着年龄增长，自有贤妻与佳婿的光临，“月下老人总有有空的时候。C、早下手为强，越早越主动。D、还没想过。3.你认为恋爱最终到达的目的是：A、结为情投意合的伴侣。B、成家过日子，养儿育女。C、满足情欲的需要。D、只是看着恋爱好玩儿，下步没想什么。4.男做你是个小伙子，你对未来妻子首先考虑的是：A、善于理家，进得厨房。B、容貌漂亮，出得厅堂。C、人品好，能体贴、帮助自己。D、只要爱，其他无所谓。女做你如果是个姑娘，你对未来丈夫首先考虑的是：A、潇洒有风度。B、金钱权势占优势。C、为人正直、待人和蔼可亲，有上进心。D、只要他爱我，其他都不考虑。5.你希望同你的恋人的结识是这样开始的：A、青梅竹马，一往情深。B、一见钟情，难舍难分。C、在工作和学习中逐渐产生感情。D、经人介绍。6.你认为稳固爱情的最正确途径是：A、设法讨好对方。B、努力使自己变得更完美。C、对恋人诚恳，言听计从。D、无计可施。7.恋爱的过程是互相了解、互相适应和培养感情的过程，你希望恋爱的时间是：A、越短越好，最好是“闪电式。B、时间长些。C、时间拖得很长。D、自己无所谓，听对方的。8.你认为了解恋人的最正确途径是：A、自己精心设计某些场面，对恋人做无休止的考验。B、诚挚的交谈，细心的观察。C、通过朋友。D、没想过。9.当你在恋爱过程中遇到一位比恋人条件更好的异性对你有好感时：A、说明真相，更忠于恋人。B、对其冷淡，但保持友谊。C、讨好对方并瞒着恋人和其来往。D、感到困惑，不知如何是好。10.你原以为恋人很理想，随着时间推移发现恋人也有 缺点和缺乏时，你怎么办？A、动用对方能接受的方式帮助对方改进。B、因事先没想到而伤脑筋。C、嫌弃对方，犹豫动摇。D、不知如何是好 11.恋爱进程不是一帆风顺的，你对恋爱中出现的曲折认识是：A、最好不要出现。不过，即使出现也是件好事，是对双方的互相了解和考验。B、有点儿难过，认为这是不幸。C、疑心丛生，打算分手。D、束手无策。12.当你倾慕某异性并开始对她他展开追求时，发现她他已经另有所爱，你怎么办？A、静观其变。B、千方百计“切入。C、抽身止步，成人之美。D、没想过。13.当你们的爱情小舟在行驶中由于对方的原因搁浅时，你怎么办？A、千方百计缠着对方。B、毁坏对方名誉。C、说声再见，各奔前程。D、不知所措。14.当你的恋人背信弃义，甩掉你以后，你怎么办？A、只当自己瞎了眼。B、你不仁，休怪我不义。C、吸取教训，重新开始。D、悲愤痛苦，不知所以。15.当你屡次恋爱都未成功，随着年龄的增长成了“老大难时，你将怎么办？A、一如既往，宁缺勿滥。B、随便找一个结婚。C、检查一下择偶标准是否切合实际。D、自认命不好，对再恋感到绝望。评分题目ABCD132102321033211421315213161320713208132093210103210113210122130132130142130152130解释得7个以上0分：你的恋爱观还没有确定 如你的年岁尚小，切不可匆匆跨入情场，以防色狼的袭击。如年龄已长成，也要读几本指导婚恋的读物，待爱情观确定以后再跨入情场为宜。15-24分：恋爱观需好好端正 这是因为你的恋爱观有不少问题，这些问题使你辛勤撒播的爱情种子难以萌发，即使萌发了也难结甜蜜之果。如你已进入情场，劝你及早退出来，改进恋爱观后，不愁爱情之树不枝繁叶茂。解释25-34分：恋爱观尚可 你在情场上虽不至于有大的失误，但一时也难以得到真正的爱情。爱情是圣洁的事，为了你的幸福，最好把恋爱观再校正一下，变“尚可为“正确后，再跨入情场不迟。35-45分：恋爱观正确 这是你进入情场的最正确入场券，进场以后也可能会有点儿曲折，这种曲折只不过是你实际目标的暂时困难。但你最终会寻觅到满意如意的恋人。三角多角恋爱1、认知重构，并内化为良知。2、鱼与熊掌，不可兼得。3、比较权衡，果断抉择。4、理智自控，和平解决。5、当进那么进，当退那么退。6、晓之以理，动之以情。大学生恋爱心理调适学有所思1、大学生是否可以谈恋爱已是无需讨论的话题。现在的热门话题是：大学生谈恋爱是选修课还是必修课。有人认为，上大学谈恋爱可以增进人生阅历，有助于成长，对今后走向社会乃至步入婚姻家庭都有好处，是一门必修课。也有人认为，谈恋爱要讲缘分，大学生的各方面准备还不成熟，目的性太强，反而有害，应该是一门选修课。你的看法怎样？一向被中国人认为是隐私之最的爱情，也被现今都市的年轻一代堂而皇之地推上受众面最广的电视，来个我谈你看。这类以电视征婚为主题的男女情感节目的一般形式为：在众多的报名者中，挑选出各方面条件较好，有可能配对的男女，让他们参与电视征婚活动包括自我介绍、同台讨论等，从中选出适合自己的对象。在这类节目中，知名度较高的有香港凤凰卫视的?非常男女?，湖南卫视的?玫瑰之约?以及上海东方电视台的?相约星期六?等。请你谈谈对这种爱情快餐的看法。大学生性心理性心理的过程1、性感知2、性思维3、性情绪与情感4、性意志 上述性心理过程和现象相互联系、相互制约，其中性思维起着主导作用。性感知是指主体对由视、听、嗅、触等所引起的性冲动的反映和外生殖器受到刺激所得到的性快感，它是性心理的根本过程。性机能的成熟，使主体对性的刺激的反映特别敏感，这时来自异性的刺激，如俊美的容貌、柔和的声音、温馨的肌香、轻轻的相触等，都有可能引起主体的性冲动。性思维是指主体对有关性的问题的思考，它是性心理的核心心理过程。随着性机能的逐渐成熟和性感知的不断积累，主体就会自觉或不自觉地经常思考一些有关性的问题，从而对这些问题有所认识。如主体在思维过程中把过去所得到的一些自我性感知与现实中的异性对象联系起来，因而对两性的关系和意义有所了解；又如青年想象异性对象，考虑如何展开追求等。性情绪与情感是指主体对异性所持的态度以及同异性对象接触中所得到的态度的体验。在性感知和性思维以及日常与异性的接触中，主体逐渐认识了两性的差异及关系，对异性开始抱有一定的态度或感知到异性对自己的态度，如对异性的好感、思慕、爱恋和性嫉妒等。性意志是指主体自我意识调节性行为的能力。性意志强的人善于控制自己的性行为，把它约束在正常、合法的范围内；相反，性意志薄弱的人，易受性冲动所左右，以致触犯性道德和法律。弗洛伊德的性心理开展理论1、口唇期 2、肛门期 3、性蕾期 4、潜伏期 5、生殖期 赫洛克的性心理开展阶段 性的反感期 向往年长异性的牛犊恋期 接近异性的狂热期 浪漫的恋爱期 大学生性心理的开展 异性疏远期 异性接近期 异性恋爱期 大学生性心理的特点1、性心理的本能性和朦胧性。2、性意识的强烈性和表现上的文饰性。3、性心理的动乱性和压抑性。4、男女性心理的差异性。大学生性心理的调适1、性自慰2、性梦3、性梦想4、边缘性行为5、婚前性行为