幼儿教师的礼仪规范

幼儿教师的礼仪标准幼儿教师的礼仪标准n礼礼仪是人是人类为维系社会正常生活而要求人系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起共同遵守的最起码的道德的道德标准，它是人准，它是人们在在长期共同生活和相互交往中逐期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以形成，并且以风俗、俗、习惯和和传统等方式固定下来。等方式固定下来。对一个人来一个人来说，礼，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、是一个人的思想道德水平、文化修养、交交际能力的外在表能力的外在表现，对一个社会来一个社会来说，礼，礼仪是一个国家社会文明程度、道德是一个国家社会文明程度、道德风气和生活气和生活习惯的反映。重的反映。重视、开展礼、开展礼仪教育已成教育已成为道德道德实践的一个重要内容。践的一个重要内容。2n中国文化中国文化认为，礼是人与，礼是人与动物相区物相区别的的标志。志。n“凡人之所以凡人之所以为人者，礼人者，礼仪也。也。?礼礼记冠冠义?n礼是治国安邦的根本。礼是治国安邦的根本。“礼，礼，经国家，定社稷，国家，定社稷，序民人，剩后嗣者也。序民人，剩后嗣者也。?左左传隐公十五年公十五年?n礼同礼同时又是立身之本和区分人格上下的又是立身之本和区分人格上下的标准。准。3n“礼是中礼是中华华民族的美德之一。作民族的美德之一。作为为道德道德标标准，它的内容比准，它的内容比较较复复杂杂。作。作为伦为伦理制理制度和度和伦伦理秩序，理秩序，谓谓“礼制、礼制、“礼教；礼教；作作为为待人接物的形式，待人接物的形式，谓谓“礼礼节节、“礼礼仪仪；作；作为为个体修养修养，个体修养修养，谓谓“礼貌；礼貌；用于用于处处理与他人的关系，理与他人的关系，谓谓“礼礼让让。4n“礼根源于人的恭敬之心，辞让之心，礼根源于人的恭敬之心，辞让之心，出于对长辈，对道德准那么的恭敬和对出于对长辈，对道德准那么的恭敬和对兄弟朋友的辞让之情。作为一种伦理制兄弟朋友的辞让之情。作为一种伦理制度，度，“礼教在历史上曾起过消极的作用；礼教在历史上曾起过消极的作用；但作为道德修养和文明的象征，礼貌、但作为道德修养和文明的象征，礼貌、礼让、礼节是中华民族传统美德的表达。礼让、礼节是中华民族传统美德的表达。礼貌具有历史的继承性和开展性，因民礼貌具有历史的继承性和开展性，因民族、性别、长幼差异而异。族、性别、长幼差异而异。5礼仪的根本原那么：n一是敬人的原那么；一是敬人的原那么；n二是自律的原那么，就是在交往二是自律的原那么，就是在交往过程中要克己、程中要克己、慎重、慎重、积极主极主动、自、自觉自愿、礼貌待人、表里自愿、礼貌待人、表里如一，自我如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我照，自我反省，自我要求，自我检点，自我点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原那么，适度得体，掌握分寸；四三是适度的原那么，适度得体，掌握分寸；四是真是真诚的原那么，的原那么，诚心心诚意，以意，以诚待人，不逢待人，不逢场作作戏，言行不一。，言行不一。6 教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度7n音容笑貌n举止文明n作风正派n知识渊博n风度儒雅n衣着发式教师礼仪包括仪容仪表和言谈举止教师礼仪包括仪容仪表和言谈举止教教师礼礼仪1教教师师的行的行为举为举止止 气气质质、自信、修养、自信、修养：大方、得：大方、得体、自然、不虚假体、自然、不虚假目光：柔和、目光：柔和、亲亲切、有神，切、有神，给给人以平和、易接近、人以平和、易接近、有主有主见见之感之感站姿：站姿：应应站站稳稳站直，胸膛自然挺起，不要站直，胸膛自然挺起，不要耸耸肩，肩，或或过过于昂着于昂着头头。需要在。需要在讲讲台上走台上走动时动时，步幅不，步幅不宜宜过过大大过过急。急。手手势势：得体、自然、恰如其分，要随着相关内容：得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进进行。行。讲课时讲课时忌忌讳讳敲敲击讲击讲台、或做其他台、或做其他过过分的分的动动作。作。9n教师的言谈文明话、现代话、直教师的言谈文明话、现代话、直白话：白话：n表达要准确表达要准确n 音量要适当音量要适当n 语言要精练语言要精练n 幽默、幽默幽默、幽默10语言互动语言互动n声音美音调、速度适中，发音准声音美音调、速度适中，发音准确确n谈吐美表情专注，动作适度谈吐美表情专注，动作适度n境界美高雅境界美高雅11教师谈话禁忌教师谈话禁忌n忌粗口忌粗口n忌训斥忌训斥n忌侮辱忌侮辱n忌挖苦忌挖苦n忌妄言忌妄言n忌乱言忌乱言12教师服饰教师服饰n实用实用n审美审美n地位和身份地位和身份13教师着装的要求教师着装的要求n区分性别区分性别n年龄有别年龄有别n考虑形体考虑形体n注意场合注意场合n考虑时尚考虑时尚n讲规那么讲规那么14以教师身份面对他人时注意以教师身份面对他人时注意n忌脏、乱、破、杂忌脏、乱、破、杂n忌露、透、紧、小忌露、透、紧、小15n教师的首饰：教师的首饰：数量数量质量质量搭配搭配16教师的仪表衣着、发式、举教师的仪表衣着、发式、举止、姿态止、姿态n干净干净n整洁整洁n文雅文雅n美观美观n检点检点17教师课堂礼仪教师课堂礼仪n坚守岗位坚守岗位n完成任务完成任务n循循善诱循循善诱n文明礼貌文明礼貌n有求必应有求必应n不厌其烦不厌其烦18社会交往礼仪社会交往礼仪n摆正位置角色、身份摆正位置角色、身份n端正态度接受、宽容端正态度接受、宽容n掌握技巧沟通技巧掌握技巧沟通技巧nn会客会客谈话谈话接打接打握手握手nn19晨检n发发面面手手足鞋袜足鞋袜n服服饰饰味味情情202122n得体的穿着表达良好的职业素养得体的穿着表达良好的职业素养n礼貌的语言表达深厚的文化素养礼貌的语言表达深厚的文化素养n优雅的举止表达优秀优雅的举止表达优秀的品牌意识的品牌意识n生动的表情表达热诚的效劳意识生动的表情表达热诚的效劳意识23n一、精神面貌篇一、精神面貌篇n教师的精神面貌，是教师形象的灵魂。幼儿园教师的精神面貌，是教师形象的灵魂。幼儿园教师的精神面貌，应给人以朝气蓬勃、振奋昂教师的精神面貌，应给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质：素质和品质：n心态心态自尊自信的。自尊自信的。n品质品质真诚正直的。真诚正直的。n性格性格活泼开朗的性格。活泼开朗的性格。n心胸心胸豁达宽容。豁达宽容。24二、二、语言篇语言篇教师一口标准的普通话，将为自己和幼儿园树立高素养的形象。文明用语：1、接待来宾请使用：主动询问您好，请问您找谁？请问您有什么事吗？需要帮助吗？被动受问哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。2、对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问“你好“早上好或点头致意25n3、对小朋友和家长请使用、对小朋友和家长请使用n问候语问候语你好！小朋友好！宝宝好！早上好！你好！小朋友好！宝宝好！早上好！等。等。n请求语请求语请、打搅您了、麻烦你帮我等。请、打搅您了、麻烦你帮我等。n感谢语感谢语谢谢、非常感谢等。谢谢、非常感谢等。n抱歉语抱歉语抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。n道别语道别语再见、明天见、待会见等再见、明天见、待会见等.n宽容语宽容语没关系、不客气、应该的等没关系、不客气、应该的等.26n4、打、打：n打打先问好，然后做自我介绍，接下来再先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：说事。如：“喂，您好！我是喂，您好！我是X班的班的XX老师，老师，你是某某的妈妈吗，是这样的你是某某的妈妈吗，是这样的n接接先问好，然后做自我介绍，接下来再先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：询问。如：n“喂，您好！碧海艺术幼儿园喂，您好！碧海艺术幼儿园X班班XX老师，请老师，请问你找谁？或有什么事么？问你找谁？或有什么事么？n放放等对方放下等对方放下，然后再挂机。，然后再挂机。27n5、对上级：、对上级：n提出意见提出意见我对这件事有看法、因为我对这件事有看法、因为n提出建议提出建议我想，能不能这样，我想，能不能这样，供参考。，供参考。28工作忌语工作忌语n1、接待来宾、接待来宾n忌说忌说我搞不清楚，我不知道。我搞不清楚，我不知道。n2、对待幼儿和家长、对待幼儿和家长n忌说忌说讨厌、烦死人、讨人嫌、真没用、笨讨厌、烦死人、讨人嫌、真没用、笨蛋、笨死了、蠢货、就你事多、象有瘾似的、蛋、笨死了、蠢货、就你事多、象有瘾似的、你给我你给我XX、你去找领导、幼儿午睡时大声讲、你去找领导、幼儿午睡时大声讲话、大声打话、大声打、n3、同事交往、同事交往n忌说忌说粗言秽语，你知不知道、你懂不懂、粗言秽语，你知不知道、你懂不懂、无聊、恶心等。忌窥探他人隐私，言语间涉及无聊、恶心等。忌窥探他人隐私，言语间涉及他人隐私。他人隐私。29n三、行为篇三、行为篇n教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带教师良好的举止将给每位经过您身边的人们带去优雅和气度。去优雅和气度。n良好行为良好行为n1、备课、备课集中精力、抓紧时间、认真书写、集中精力、抓紧时间、认真书写、分析思考。分析思考。n2、办公、办公办公室备课应保持安静，讨论问办公室备课应保持安静，讨论问题应轻言轻语题应轻言轻语n3、接待家长和来宾、接待家长和来宾起身相迎、微笑问候、起身相迎、微笑问候、点头示意。询问了解、提供帮助、反映问题。点头示意。询问了解、提供帮助、反映问题。30n4、带班教学、带班教学n守时守时按时上下班、按时作息、按时参加各按时上下班、按时作息、按时参加各类会议。类会议。n坐姿坐姿面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身面对幼儿坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放，左手搭右手放在膝盖上。正直，双手自然摆放，左手搭右手放在膝盖上。n站姿站姿身体正直，挺胸抬头，两肩向后拉，身体正直，挺胸抬头，两肩向后拉，提臀收腹，双腿靠拢，双手自然垂放，或交握提臀收腹，双腿靠拢，双手自然垂放，或交握在腹前。在腹前。n指示指示指示幼儿行动时用语言加手势提示，指示幼儿行动时用语言加手势提示，或牵着幼儿的手进行引领指示。或牵着幼儿的手进行引领指示。n师幼互动师幼互动热情温和、积极应答、仔细观察、热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给于评价、鼓励欣赏。不断提示、给于评价、鼓励欣赏。n教学授课教学授课做好准备、教学具摆放有序、控做好准备、教学具摆放有序、控制时间、讲解清晰、生动有趣。制时间、讲解清晰、生动有趣。31n5、日常办公、日常办公n遵守时间遵守时间按时上下班，有事病请假，按时上下班，有事病请假，带班不离岗。带班不离岗。n升旗仪式升旗仪式立正、表情庄重、不说话、行注立正、表情庄重、不说话、行注目礼。目礼。n学习开会学习开会准时到会、专心聆听、认真做笔准时到会、专心聆听、认真做笔记、真诚交流、记、真诚交流、静音、适时鼓掌。静音、适时鼓掌。n下班巡查下班巡查轻进轻出，尽量不打搅集体教育轻进轻出，尽量不打搅集体教育活动，不聊天、不聊活动，不聊天、不聊。n使用物品使用物品轻拿轻放，节约水电，按需用电，轻拿轻放，节约水电，按需用电，及时关水。及时关水。32n6、带班教学、带班教学n带班带班离岗、串班，扎堆闲谈、接待闲散离岗、串班，扎堆闲谈、接待闲散客人，吃早点、吃零食，看休闲杂志，因私客人，吃早点、吃零食，看休闲杂志，因私随意换班，干私活，照顾自己的孩子，吃幼随意换班，干私活，照顾自己的孩子，吃幼儿食物，推销带卖商品，随意换班、打儿食物，推销带卖商品，随意换班、打发发短信不管孩子耽误工作、坐幼儿桌子等。短信不管孩子耽误工作、坐幼儿桌子等。n讲话讲话随便用手指点别人，有失礼貌。随便用手指点别人，有失礼貌。n坐姿坐姿翘二朗腿，腿伸的很长阻碍他人行翘二朗腿，腿伸的很长阻碍他人行走。走。n站姿站姿双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里等。在口袋里等。n行动行动手里始终握着茶杯，指示幼儿行动手里始终握着茶杯，指示幼儿行动移动时拉扯幼儿身体和衣服，入园离园移动时拉扯幼儿身体和衣服，入园离园时坐着接待幼儿和家长。时坐着接待幼儿和家长。n互动互动不关心、不应答、不评价，无反响不关心、不应答、不评价，无反响33n7、日常工作、日常工作n工作时间工作时间迟到，早退，不请假，吃早饭、迟到，早退，不请假，吃早饭、吃小食品等。吃小食品等。n升旗仪式升旗仪式身体歪斜、双手插在口袋里、手身体歪斜、双手插在口袋里、手背后或抱胸、交头接耳、嬉笑逗闹等。背后或抱胸、交头接耳、嬉笑逗闹等。n对待工作对待工作消极怠工、拖拉推诿、等靠依赖、消极怠工、拖拉推诿、等靠依赖、胡乱应付，串岗闲聊、损坏浪费等。胡乱应付，串岗闲聊、损坏浪费等。n环境卫生环境卫生乱停乱放自行车、乱扔脏物、从乱停乱放自行车、乱扔脏物、从楼上向下扔东西、随便张贴、清扫卫生不彻底楼上向下扔东西、随便张贴、清扫卫生不彻底等。等。n开会学习开会学习讲小话、发短信、讲小话、发短信、铃响、乱丢铃响、乱丢纸张、椅子不复原，拍桌子摔东西等。纸张、椅子不复原，拍桌子摔东西等。34四、仪表篇四、仪表篇幼儿教师上班时适宜选择幼儿教师上班时适宜选择“流流行中略带保守的服装，而不行中略带保守的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装。宜穿着太时髦或太暴露的服装。教师的服饰就是教师职业精神教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。的最好诠释。35n职业仪表职业仪表n1、面容、面容微笑、素面、或淡妆。微笑、素面、或淡妆。n2、着装、着装穿正装或休闲装，上衣应有穿正装或休闲装，上衣应有袖有肩，下装长度不可太短。袖有肩，下装长度不可太短。n3、鞋子、鞋子普通样式，有后跟普通样式，有后跟.n4、头发、头发披肩发扎起来，染发群众色。披肩发扎起来，染发群众色。n5、佩饰、佩饰点缀即可。点缀即可。36n工作忌装工作忌装n1、面容、面容浓妆、浓指甲油。浓妆、浓指甲油。n2、着装、着装超短裙、超短裤、吊带裙、低胸超短裙、超短裤、吊带裙、低胸装、撒拉鞋。装、撒拉鞋。n3、鞋子、鞋子上班穿拖鞋，跻拉着鞋，带班和上班穿拖鞋，跻拉着鞋，带班和看寝穿有响声的高跟鞋。看寝穿有响声的高跟鞋。n4、头发、头发染黄、红、蓝等色彩鲜艳的颜色，染黄、红、蓝等色彩鲜艳的颜色，带班披散长发。带班披散长发。n5、佩饰、佩饰太夸张复杂的胸饰、耳饰、腕饰、太夸张复杂的胸饰、耳饰、腕饰、脚饰等。脚饰等。37n幼儿生活礼仪标准n一、打招呼n快快乐乐到学校，看见老师说声早。看见小朋友说声好，比一比，看谁先说早与好。n二、轻轻的n走路轻，说话轻，放下东西也要轻。不要老师告诉我，自己要留心。n三、收玩具n每样玩具都有家，整理玩具有方法，分类收好放整齐，玩具要爱惜。38n四、上厕所四、上厕所 n上厕所，裤子脱好，对对准，大小便后上厕所，裤子脱好，对对准，大小便后记得冲，卫生纸，不浪费，不乱丢，洗记得冲，卫生纸，不浪费，不乱丢，洗双手后要关水。双手后要关水。n五、玩游戏五、玩游戏 n我们一起玩游戏，轮流等待不着急，游我们一起玩游戏，轮流等待不着急，游戏规那么别忘记，大家玩得笑嘻嘻。戏规那么别忘记，大家玩得笑嘻嘻。n六、开门、关门的方法六、开门、关门的方法 n轻轻旋转小门把，把门推开或拉开，看轻轻旋转小门把，把门推开或拉开，看看没有小手在，再将门儿轻轻关，才是看没有小手在，再将门儿轻轻关，才是乖巧好宝宝。乖巧好宝宝。39n七、请七、请 n“请、请、“对不起是很有用的话，对不起是很有用的话，“请问、请问、“请你、请你、“对不起；对不起；n想当一个有礼貌的孩子不能忘记想当一个有礼貌的孩子不能忘记“请、请、“对不起，这样会使我们更可爱。对不起，这样会使我们更可爱。n八、流汗的时候八、流汗的时候 n夏日太阳正当头，让我汗水一直流，衣夏日太阳正当头，让我汗水一直流，衣服湿了好难受，带条手帕在身边。服湿了好难受，带条手帕在身边。n九、远离危险区九、远离危险区 n巷子口马路边，车子来去好危险，不游巷子口马路边，车子来去好危险，不游戏、不乱跑，过马路请找大人才平安。戏、不乱跑，过马路请找大人才平安。40n十、手的秘密十、手的秘密n常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，指甲记得常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，指甲记得要常剪，清洁卫生好处多。要常剪，清洁卫生好处多。n十一、照镜子十一、照镜子n出门不要急，对着镜子照一照，衣服穿整齐、出门不要急，对着镜子照一照，衣服穿整齐、头发要整理，照照镜子别忘记。头发要整理，照照镜子别忘记。n十二、待客之道十二、待客之道n有客人，来我家，请他坐，请他喝杯茶，做个有客人，来我家，请他坐，请他喝杯茶，做个有礼貌的小主人。有礼貌的小主人。n十三、细嚼慢咽十三、细嚼慢咽n狼吞虎咽真可怕，喝汤吱吱像蛤蟆，餐厅里不狼吞虎咽真可怕，喝汤吱吱像蛤蟆，餐厅里不是我最大，尊重别人有礼貌。是我最大，尊重别人有礼貌。41n十四、留神别感冒十四、留神别感冒 n上午冷爷爷来报到，催着我要加衣帽，上午冷爷爷来报到，催着我要加衣帽，中午太阳公公凑热闹，热得叫我脱外套，中午太阳公公凑热闹，热得叫我脱外套，n穿脱衣服不乱丢，挂好才是好宝宝。穿脱衣服不乱丢，挂好才是好宝宝。n十五、我的棉被十五、我的棉被 n小棉被像妈妈，软软被里真温暖，每天小棉被像妈妈，软软被里真温暖，每天起床摺好它，整整齐齐真正棒。起床摺好它，整整齐齐真正棒。n十六、注意平安一十六、注意平安一 n剪刀铅笔给人家，握紧尖嘴巴，拿来拿剪刀铅笔给人家，握紧尖嘴巴，拿来拿去不害怕，一定很平安。去不害怕，一定很平安。42n十七、注意平安二十七、注意平安二 n有人荡秋千，靠太近会危险，站在等待有人荡秋千，靠太近会危险，站在等待区，数到区，数到 20 20 换人荡秋千。换人荡秋千。n十八、打喷嚏时十八、打喷嚏时 n咳嗽、哈欠、打喷嚏，小脸转向旁边去，咳嗽、哈欠、打喷嚏，小脸转向旁边去，拿出手帕捂嘴巴，不要影响到人家。拿出手帕捂嘴巴，不要影响到人家。n十九、不与陌生人交谈十九、不与陌生人交谈 n“小朋友，请吃糖，小朋友，请吃糖，“小朋友，送你小朋友，送你玩具枪，玩具枪，“顺便请你帮个忙小朋友顺便请你帮个忙小朋友答复道：答复道：“对不起，我不要，有事请找对不起，我不要，有事请找大人讲。大人讲。43