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双铺中心小学张玲芳 1.学习学习“瓜瓜、认认、真真”三个生字。三个生字。2.正确正确、流利流利、有感情地朗读课文有感情地朗读课文,理解课文内容。理解课文内容。创设情境，设疑立标躺躺 tng菜菜ci茄茄qi园园yunw屋屋cu错错c刺刺认一认认一认燕子燕子 菜园菜园 躺在躺在 茄子茄子 屋檐屋檐 不错不错很好很好 小刺小刺 冬瓜冬瓜 认真认真 一次一次 细毛细毛读一读瓜瓜真真gu r rn zhn讠讠 人人 具具十真真 凭借情境，解疑构建（一）读课文，想一想燕子妈妈共让小读课文，想一想燕子妈妈共让小燕子去看了几次冬瓜和茄子的区别？燕子去看了几次冬瓜和茄子的区别？小燕子每次都看到什么？小燕子每次都看到什么？凭借情境，解疑构建（二）小燕子飞去了，回来说：小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，冬瓜是冬瓜是大大的，茄子是的，茄子是小小的，的，”小燕子又飞去了，回来说：小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈妈，妈妈，冬瓜是妈，冬瓜是青青的，茄子是的，茄子是紫紫的！的！”小燕子又一次飞去了，回来说：小燕子又一次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，妈妈，我发现冬瓜的妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛皮上有细毛，茄子的，茄子的柄上有小刺柄上有小刺呢！呢！”大青皮上有细毛小紫柄上有小刺小燕子一共去了小燕子一共去了()次菜园：次菜园：第第一一次次 它发现：冬瓜是它发现：冬瓜是()的的,茄子是茄子是()的；的；第第二二次次 它发现：冬瓜是它发现：冬瓜是()的的,茄子茄子()的；的；第第三三次次 它发现：冬瓜的（）它发现：冬瓜的（）,茄子的（）。茄子的（）。三三大大小小青青紫紫皮上有细毛皮上有细毛柄上有小刺柄上有小刺冬瓜和茄子冬瓜和茄子还有什么不一样？还有什么不一样？冬瓜（冬瓜（）在地上，茄子（）在地上，茄子（）在枝上。）在枝上。躺躺挂挂 燕子妈妈为什么高兴地笑了？小燕子对冬瓜和茄子的观察一次比一次仔细，对冬瓜和茄子的区别越来越清楚，所以最后燕子妈妈高兴地笑了。你学了这篇课文，明白了什么？无论做什么事情，都要仔细观察，认真思考，定能把事情做好。拓拓展展情情境境达达标标训训练练聚焦情境，评价反思聚焦情境，评价反思我们学习了这篇课文，我们学习了这篇课文，你有什么收获？你有什么收获？
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