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让让 座座习习 惯惯vv图文转换之图文转换之vv漫 画教学目的教学目的v掌握漫画题的掌握漫画题的命题形式命题形式 v了解漫画题的了解漫画题的解题方法解题方法 漫漫 画画 是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象或热点问题中取材，通过变形、变形、夸张、比拟、对比、象夸张、比拟、对比、象征征等表现手法，讽刺、讽刺、批评或颂扬批评或颂扬某些人或事,给人以启迪和教育，具有强烈的时代感和现代性。因此,漫画也就成为近两年高考语言表达题的重要素材。漫画题漫画题是指把漫画从图片转换成文是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的阅读、观察、分析、理题型，考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。解、概括以及语言表达能力。20052005年年夏季高考，浙江、湖北和天夏季高考，浙江、湖北和天津津三省市三省市使用了这种题型。使用了这种题型。20062006年年夏季高夏季高考仍有辽宁、山东和重庆考仍有辽宁、山东和重庆三省市三省市使用了这使用了这种题型。种题型。vv考点阐释考点阐释 漫画题考查内容及命题形式漫画题考查内容及命题形式20052005年天津卷年天津卷20052005年浙江卷年浙江卷20052005年湖北卷年湖北卷 20062006年山东卷年山东卷20062006年重庆卷年重庆卷20062006年辽宁卷年辽宁卷 看看漫画漫画描述描述画面内容画面内容,写写寓意寓意看看漫画漫画设计公益设计公益广告语广告语看看漫画漫画说明说明内涵内涵，拟，拟标题标题 说明说明漫画漫画内容内容并写出并写出寓意寓意说明说明漫画漫画寓意寓意并拟并拟标题标题为为漫画漫画拟拟标题标题并写并写感想感想漫画题的漫画题的命题形式命题形式 .描述描述画面画面 2.2.揭示揭示寓意寓意 3.3.拟写拟写标题标题 4.4.拟写拟写公益广告语公益广告语 主体主体（对象）：（对象）：是画是画面各面各“因素因素”构成的构成的情景；情景；注释注释（可以没有（可以没有):是是对画面情景的提示与对画面情景的提示与注解。注解。漫画的构成：漫画的构成：某公下蛋标题标题（可以没有）：（可以没有）：即题目，往往告知或即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想，是漫画的眼睛。暗示漫画的主题思想，是漫画的眼睛。图文转换走 进 高 考 请说明下面漫画的请说明下面漫画的画面内容画面内容，并揭示其中的并揭示其中的寓意寓意，5050字左右。字左右。（0606山东卷）山东卷）砍砍走进考场走进考场砍砍标题：标题：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩。审读画面审读画面砍对象：对象：人、树桩细节：细节：砍砍内容全面:画面内容以“完整”为基本评分标准 (标题、对象、细节、注释)注意顺序：空间顺序、逻辑顺序、时间顺序。如 如上下，因果，背景人物等注意语言:说明性语言砍砍：画面中一个没：画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周他手里还握着斧头，周围全是树桩。围全是树桩。画面内容画面内容参考答案参考答案:介绍画面内容解题方法砍砍合理想象（对象间关系）这个人砍完了所有的树木，自己也无法生存。联系生活（画面生活）人类破坏环境，将殃及自身。理解内涵理解内涵（1）注意标题:题目往往告知或暗示漫画的主 题 题思想，是漫画的眼睛。（2）注意思维:由画面到生活,由果推因，由表及 及里，揭示本质。（3）注意语言:论述性语言漫画内涵漫画内涵参考答案:破坏生态环境，必将殃及人类自身。破坏生态环境，必将殃及人类自身。理解内涵解题方法 阅读下边这幅漫画，按要求作答阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对漫画简要说明你对漫画内涵内涵的理解。的理解。2 2、为漫画拟定一个、为漫画拟定一个标题标题。（不超过。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。（05湖北卷）湖北卷）走进考场走进考场 一棵大树，两棵小树。一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为大树枝繁叶茂，变形为“心心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树大树荫庇小树,小树的生长反受影响小树的生长反受影响.父母的过度呵护，使孩子没有自我生长的空间。父母的过度呵护，使孩子没有自我生长的空间。合理想象合理想象（对象间关系）：（对象间关系）：对象：对象：细节：细节：理解内涵理解内涵联系生活联系生活（画面（画面生活）生活）审读画面审读画面 漫画内涵漫画内涵 参考答案参考答案:漫画内涵=表象含义+深刻内涵 大树以自己的高大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。小树的成长。作者告诉作者告诉我们：不要溺爱孩子，我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。让他们自立自强。2 2、为漫画拟定一个、为漫画拟定一个标题标题。（不超过。（不超过1010个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。参考答案参考答案:溺爱溺爱“庇庇”与与“弊弊”不要把不要把“爱爱”变变“害害”漫画标题:应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用，语言应简明。练习巩固练习巩固 简要说明漫画的简要说明漫画的寓意寓意，并为它，并为它拟定一个拟定一个标题标题。要求：寓意的字数在。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；之间；标题不超过标题不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。（(06(06年重庆卷）年重庆卷）四个人、划龙舟比赛。四个人、划龙舟比赛。最后一个人手里拿的不是浆最后一个人手里拿的不是浆而是网兜而是网兜，正，正对象关系：对象关系：主体：主体：细节：细节：理解内涵理解内涵审读画面审读画面社会上假公社会上假公济私的现象济私的现象四人齐心协力参加比赛，四人齐心协力参加比赛，但但有一人在借机谋私利。有一人在借机谋私利。注解：注解：“团结奋进团结奋进”联系生活：联系生活：盯着前边跳起的鱼；船头插着一面盯着前边跳起的鱼；船头插着一面“团结奋进团结奋进”的旗的旗帜。帜。v名言摘抄名言摘抄v1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。v2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。v3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。v4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。v5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。v6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。v7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。v8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。v9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。v10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。v11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。v12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。v13、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。v14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。v15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。v16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。v17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。v18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处v19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。v20、天比昨天好，就是希望。v21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。v22、做的事情总找得出时间和机会；v23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。v24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！v25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。v26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。v27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。v28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。v29、紧张而有序，效率是关键。v30、永远不要以粗心为借口原谅自己。v31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。v32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！v33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。v34、含泪播种的人一定能含笑收获。v35、试试就能行，争争就能赢。v36、不求做的最好，但求做的更好。v37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心v38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。v39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。v40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。v41、成功永远属于一直在跑的人v42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。v43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。v44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。v45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。v46、眼要看远,脚要近迈。v47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。v48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。v49、再多一点努力，就多一点成功。v50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。v51、最困难的时候，就是距离成功不远了。v52、只要有斗志，不怕没战场。v53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。v54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。v55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。v56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。v57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。v58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。v59、暗自伤心，不如立即行动。v60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。讽刺那些打着集体利益的旗号，却干讽刺那些打着集体利益的旗号，却干着牟取私利勾当的人。着牟取私利勾当的人。1、暗饱私囊暗饱私囊 2 2、假公济私、假公济私寓意参考寓意参考(15(15至至3030字之间字之间)标题示例标题示例(4(4字以内字以内)请根据漫画内容设计一条请根据漫画内容设计一条公益广告语公益广告语。要求：体现。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过1616个字）个字）审读画面审读画面对象：对象：毒道、想毒道、想“吸一吸一 次看看次看看”的人的人注释：注释：“吸一次试试看吸一次试试看”细节：细节：人正欲走进人正欲走进“毒毒道道”，“毒道毒道”出口处出口处有一颗骷髅有一颗骷髅 理解内涵理解内涵 尝试吸毒的人走上尝试吸毒的人走上“毒道毒道”，最终走上死亡之路，最终走上死亡之路联系生活联系生活（画面（画面生活生活）警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。合理想象合理想象（画面关系）（画面关系）2、小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒公益广告语公益广告语1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采；3.句式尽量整齐。3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。、远离毒品不尝试，你好我好大家好。(比喻比喻)(顶真顶真)(移用广告移用广告)、珍爱生命，远离毒品。、珍爱生命，远离毒品。(对偶对偶)请根据漫画内容设计一条请根据漫画内容设计一条公益广告语公益广告语。要求：体现。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过1616个字）个字）第一步：审读画面，客观描述画面内容。第一步：审读画面，客观描述画面内容。全面全面把握（标题、对象、注解、细节），注意把握（标题、对象、注解、细节），注意顺顺序序，客观客观描述（不要超越画面添加不存在的东西）。描述（不要超越画面添加不存在的东西）。第二步：合理想象，了解第二步：合理想象，了解对象间的关系对象间的关系。借借助助漫漫画画提提供供的的情情境境，丰丰富富画画面面内内容容，是是对对画画面面信息的深入感知过程。信息的深入感知过程。第三步：联系生活，探究画面寓意。第三步：联系生活，探究画面寓意。由果推因，由表及里，由果推因，由表及里，由画面到生活。由画面到生活。第四步：看清要求，准确表达。第四步：看清要求，准确表达。描述画面描述画面说明说明性语言性语言 揭示寓意揭示寓意议论议论性语言性语言 拟写标题拟写标题概括概括内容内容，揭示，揭示主旨主旨 拟写公益广告拟写公益广告紧扣紧扣主题主题，生动有，生动有文采文采漫画题解题方法及步骤漫画题解题方法及步骤总结总结图文转换拓 展 训 练l观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明，用简洁的文字说明漫画内容漫画内容，5050字字左右左右。等待等待 一个人掉进水里，一个人掉进水里，只露出一只只露出一只手，手，急待救援；在这千钧一发之际，几个急待救援；在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，等待救援者到来。（筒，等待救援者到来。（59字）参考答案：参考答案：描述描述画面内容画面内容，并说明其，并说明其内涵内涵。在一座天平上，在一座天平上，一撂书本的重一撂书本的重量反倒比不上量反倒比不上一枚印章。一枚印章。漫漫画批判了知识画批判了知识反而比不上权反而比不上权利分量大的不利分量大的不正常的社会现正常的社会现象。象。印章请为下面漫画拟一句公益广告语公益广告语。v保护耕地，刻不容缓。保护耕地，刻不容缓。巩固练习巩固练习拟加标题拟加标题根据下边漫画寓意，拟一个合适的标题天才之死天才之死真正的漫画家不但是画家，同 时 是 文 学 家，也是批评家。名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。-伏尔泰理想的书籍，是智慧的钥匙。-列托尔斯泰书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。-罗曼罗兰(法国作家)在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。-爱因斯坦读书而不思考，等于吃饭而不消化。-波尔克(英国作家)一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。-凯勒(美国物理学家)良书即益友，今明永如斯。-塔帕(英国)书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。-惠普尔(美国)和书籍生活在一起，永远不会叹气。-罗曼罗兰
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