高一下学期生物期末复习第二章课件

第二章第二章动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节人教新课标版高二必修人教新课标版高二必修3网络构建网络构建知识要点、典例精析知识要点、典例精析 （一）神经调节的结构及神经冲动的产生与传导（一）神经调节的结构及神经冲动的产生与传导 （二）激素的分级调节与反馈调节（二）激素的分级调节与反馈调节 （三）与腺体和激素有关的实验设计（三）与腺体和激素有关的实验设计 （四）原核细胞和真核细胞（四）原核细胞和真核细胞 （五）细胞学说的建立与意义（五）细胞学说的建立与意义 规律总结规律总结当堂训练当堂训练目录目录网络构建网络构建一、反一、反 射弧神射弧神经传导方向的研究方法方向的研究方法1 1手手术切断或切断或药物阻断脊蛙的某物阻断脊蛙的某处结构，构，观察察对刺激的反刺激的反应(一一)神经调节的结构及神经冲动的产生与传导神经调节的结构及神经冲动的产生与传导知识要点知识要点兴奋传导反射弧反射弧结构构结构特点构特点功能功能结构破坏构破坏对功能的功能的影响影响感受器感受器传入神入神经神神经中枢中枢传出神出神经效效应器器感受器感受器神神经组织末梢的末梢的特殊特殊结构构将内外界刺激的信息将内外界刺激的信息转变为神神经的的兴奋既无感既无感觉又无效又无效应传入神入神经感感觉神神经元元将将兴奋由感受器由感受器传入神入神经中枢中枢既无感既无感觉又无效又无效应神神经中枢中枢调节某一特定生某一特定生理功能的神理功能的神经元元群群对传入的入的兴奋进行分析行分析与与综合合既无感既无感觉又无效又无效应传出神出神经运运动神神经元元将将兴奋由神由神经中枢中枢传至至效效应器器只有感只有感觉无效无效应效效应器器运运动神神经末梢和末梢和它所支配的肌肉它所支配的肌肉或腺体或腺体对内外界刺激内外界刺激发生相生相应的反的反应只有感只有感觉无效无效应相互相互联系系反射弧中任何一个反射弧中任何一个环节中断，反射都不能中断，反射都不能发生。反射的生。反射的发生必生必须保保证反射弧反射弧结构的完构的完整性整性 2.2.反射弧中反射弧中传入神入神经和和传出神出神经的判断的判断 (1)(1)根据是否具有神根据是否具有神经节：有神：有神经节的是的是传入神入神经。(2)(2)根据脊髓灰根据脊髓灰质内突触内突触结构判断：构判断：图示中与示中与“”相相连的的为传入神入神经，与，与“”“”相相连的的为传出神出神经。(3)(3)根据脊髓灰根据脊髓灰质结构判断：与前角构判断：与前角(膨大部分膨大部分)相相连的的为传出神出神经，与后角与后角(狭窄部分狭窄部分)相相连的的为传入神入神经。(4)(4)切断切断实验法：若切断某一神法：若切断某一神经，刺激外周段，刺激外周段(远离中枢的位置离中枢的位置)，肌肉不收肌肉不收缩，而刺激向中段，而刺激向中段(近中枢的位置近中枢的位置)，肌肉收，肌肉收缩，则切断的切断的为传入神入神经，反之，反之则为传出神出神经。3 3兴奋兴奋在神在神经纤维经纤维上上传导传导与与兴奋兴奋在神在神经经元元间传递间传递的判断的判断 (1)(1)兴奋兴奋在神在神经纤维经纤维上的上的产产生和生和传导传导 过过程：刺激程：刺激电电位差位差局部局部电电流流局部局部电电流回路流回路(兴奋兴奋区区)未未兴奋兴奋区。区。特点：双向特点：双向传导。a a在膜外，在膜外，兴奋传导的方向与局部的方向与局部电流方向相反；流方向相反；b b在膜内，在膜内，兴奋传导的方向与局部的方向与局部电流方向相同。流方向相同。(2)(2)兴奋在神在神经元元间的的传递 突触：一般情况下每一神突触：一般情况下每一神经元的元的轴突末梢只与其他神突末梢只与其他神经元的元的细胞体或胞体或树突形成接点，由此可分突形成接点，由此可分为两两类：神神经冲冲动的的传递：如下：如下图所示所示 a a神神经递质移移动方向：突触小泡方向：突触小泡突触前膜突触前膜突触突触间隙隙突触后膜。突触后膜。b b神神经元之元之间信号信号转换：电信号信号化学信号化学信号电信号。信号。c c兴奋在突触在突触处传递比在神比在神经纤维上的上的传导速度要慢。速度要慢。原因是：原因是：兴奋由突触前膜由突触前膜传至突触后膜，需要至突触后膜，需要经历神神经递质的的释放、放、扩散散以及以及对突触后膜作用的突触后膜作用的过程。程。d d突触小体内突触小体内线粒体和高粒体和高尔尔基体两种基体两种细胞器的含量胞器的含量较多。多。4 4突触和突触小体不同突触和突触小体不同 (1)(1)组组成不同：突触小体是突触前神成不同：突触小体是突触前神经经元元轴轴突末端膨大部分，其上突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经经元构成，包括元构成，包括突触前膜、突触突触前膜、突触间间隙和突触后膜。隙和突触后膜。(2)(2)信号信号转变转变不同：在突触小体上的信号不同：在突触小体上的信号变变化化为电为电信号信号化学信号；化学信号；在突触中完成的信号在突触中完成的信号转变为电转变为电信号信号化学信号化学信号电电信号。信号。二、膜二、膜电位位变化曲化曲线、电流流计指指针偏偏转及及兴奋传导特点的特点的设计验证 1 1神神经纤维上膜上膜电位位变化曲化曲线解解读 离体神离体神经纤维某一部位受到适当刺激某一部位受到适当刺激时，受刺激部位，受刺激部位细胞膜两胞膜两侧会出会出现暂时性的性的电位位变化，化，产生神生神经冲冲动。如。如图表示表示该部位受刺激前后，膜两部位受刺激前后，膜两侧电位差的位差的变化。化。详细分析如下：分析如下：(1)a(1)a点点静息静息电位，外正内位，外正内负，此，此时K K通道开放；通道开放；(2)b(2)b点点00电位，位，动作作电位形成位形成过程中，程中，NaNa通道开放；通道开放；(3)bc(3)bc段段动作作电位，位，NaNa通道通道继续开放；开放；(4)cd(4)cd段段静息静息电位恢复；位恢复；(5)de(5)de段段静息静息电位。位。2 2兴奋传导兴奋传导与与电电流流计计指指针针偏偏转问题转问题分析分析(1)(1)在神在神经纤维经纤维上上电电流流计计指指针针偏偏转问题转问题：刺激刺激a a点，点，b b点先点先兴奋兴奋，d d点后点后兴奋兴奋，电电流流计计指指针发针发生两次方向相反的偏生两次方向相反的偏转转。刺激。刺激c c点点(bc(bccd)cd)，b b点和点和d d点同点同时兴奋时兴奋，电电流流计计指指针针不不发发生偏生偏转转。(2)(2)在神在神经元之元之间电流流计指指针偏偏转问题：刺激刺激b b点，由于点，由于兴奋在突触在突触间的的传递速度小于在神速度小于在神经纤维上的上的传导速度，速度，a a点先点先兴奋，d d点后点后兴奋，电流流计指指针发生两次方向相反的偏生两次方向相反的偏转。刺激刺激c c点，点，兴奋不能不能传至至a a点，点，a a点不点不兴奋，d d点可点可兴奋，电流流计指指针只只发生一次偏生一次偏转。3 3兴奋传导兴奋传导特点的特点的设计验证设计验证(如如图图)(1)(1)验证验证冲冲动动在神在神经纤维经纤维上上传导传导的双向性的双向性设计设计方法：方法：电电刺激刺激图图处处，观观察察A A的的变变化。化。结结果分析：若果分析：若A A有反有反应应，且，且处电处电位改位改变变，说说明冲明冲动动在神在神经纤维经纤维上的上的传导传导是双向的；若是双向的；若A A有有反反应应而而处处无无电电位位变变化，化，则说则说明冲明冲动动在神在神经经纤维纤维上的上的传导传导是是单单向的。向的。(2)(2)验证冲冲动在神在神经元之元之间传递的的单向性向性 设计方法：先方法：先电刺激刺激图处，测量量处电位位变化；再化；再电刺激刺激处，测量量处电位位变化。化。结果分析：若两次果分析：若两次实验的的检测部位均部位均发生生电位位变化，化，说明冲明冲动在神在神经元之元之间的的传递是双向的；若只有一是双向的；若只有一处发生生电位位变化，化，则说明冲明冲动在神在神经元之元之间的的传递是是单向的。向的。1.1.神神经系系统的的组成及成及结构功能的相关表述，构功能的相关表述，错误的是的是()A A轴突末梢能分泌出神突末梢能分泌出神经递质依依赖于膜的流于膜的流动性，性，轴突末梢也突末梢也 可能含有神可能含有神经递质的受体，的受体，该受体也是一种通道蛋白受体也是一种通道蛋白B B膝跳反射需要一种最膝跳反射需要一种最简单的反射弧的反射弧二元反射弧，即涉及二元反射弧，即涉及两条神两条神经C C下丘下丘脑的神的神经细胞因胞因为兼有内分泌功能也可以包含在内分泌兼有内分泌功能也可以包含在内分泌系系统中中D D静息状静息状态时，若神，若神经细胞膜胞膜对NaNa通透性增大，会通透性增大，会导致静息致静息电位的位的绝对值减小减小典例精析典例精析 解析解析 神神经递质通通过细胞膜方式胞膜方式为胞吐，依胞吐，依赖于膜的流于膜的流动性，性，轴突末梢突末梢细胞膜可能含有神胞膜可能含有神经递质的受体，的受体，识别结合合导致致细胞膜胞膜对于相关离子透于相关离子透过性改性改变，导致膜致膜电位改位改变，故，故B B正确。膝跳反射需要一种最正确。膝跳反射需要一种最简单的反的反射弧射弧二元反射弧，即涉及两种神二元反射弧，即涉及两种神经元；感元；感觉神神经元和运元和运动神神经元。元。没有中没有中间神神经元，故元，故B B错。下丘。下丘脑既是神既是神经系系统脑的一部分，具有神的一部分，具有神经调节功能，又具有分泌激素功能，通功能，又具有分泌激素功能，通过相关激素控制垂体来控制其他内相关激素控制垂体来控制其他内分泌腺的分泌激素功能，故分泌腺的分泌激素功能，故C C正确。正确。静息状静息状态时，细胞膜胞膜对钾离子通透性增加，膜内离子通透性增加，膜内钾离子流向膜外，离子流向膜外，导致致膜内膜内电位位为负值，膜外，膜外电位位为正正值，若神，若神经细胞膜胞膜对NaNa通透性增大，会通透性增大，会导致膜外致膜外钠离子内流，离子内流，缩小膜内外小膜内外电位差，故位差，故D D正确。正确。答案答案 B B 1 1激素分泌的激素分泌的调节调节 (1)(1)分分级调节级调节：下丘：下丘脑脑能能够够控制垂体，垂体控制相关腺体，控制垂体，垂体控制相关腺体，这这种分种分层层控控制的方式称制的方式称为为分分级调节级调节。(2)(2)反反馈调节馈调节：反：反馈馈有正反有正反馈馈和和负负反反馈馈。（二）激素的分（二）激素的分级调节与反与反馈调节知识要点知识要点 正反正反馈的的实例：排尿反射、血液凝固、分娩例：排尿反射、血液凝固、分娩过程、月程、月经周期中黄体生周期中黄体生成素的成素的释放。放。负反反馈的的实例：大多数激素的例：大多数激素的调节、体温、体温调节等。等。2 2激素激素调节的特点的特点 (1)(1)微量和高效；微量和高效；(2)(2)通通过体液运体液运输；(3)(3)作用于靶器官、靶作用于靶器官、靶细胞。胞。1.1.下列有关生理下列有关生理现象的叙述，正确的是象的叙述，正确的是()A A被被阉割割动物血液中的促性腺激素含量将降低物血液中的促性腺激素含量将降低B B寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射是条件反射C C某人眼球被意外撞某人眼球被意外撞击，产生金星四生金星四溅的感的感觉是非条件反射是非条件反射D D叩叩击膝盖下的膝盖下的韧带，小腿前踢，小腿前踢过程中有化学物程中有化学物质传递信息信息典例精析典例精析 解析解析 当当动物性腺被割除后，体内由性腺分泌的性激素减少，由于机物性腺被割除后，体内由性腺分泌的性激素减少，由于机体的反体的反馈调节，促性腺激素会增多，故，促性腺激素会增多，故A A项错误；人生来就有的先天性；人生来就有的先天性反射称反射称为非条件反射，非条件反射，B B项错误；非条件反射是一种比；非条件反射是一种比较低低级的神的神经活活动，由大，由大脑皮皮层以下的神以下的神经中枢中枢(如如脑干、脊髓干、脊髓)参与完成，而金星四参与完成，而金星四溅的感的感觉是在大是在大脑皮皮层产生的，故生的，故C C项错误；膝跳反射涉及神；膝跳反射涉及神经元之元之间兴奋的的传递，神，神经元之元之间通通过神神经递质进行信息行信息传递，故，故D D项正确。正确。答案答案DD1 1功能探究功能探究类实验类实验一般操作流程模板一般操作流程模板（三）与腺体和激素有关的（三）与腺体和激素有关的实验设计知识要点知识要点2 2有关甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素的有关甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素的实验设计实验设计常用常用实验实验方法是：切除法、方法是：切除法、饲饲喂法、注射法。喂法、注射法。如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验实验组别实验动物物实验处理理观察指察指标实验组幼小幼小动物物切除甲状腺切除甲状腺幼小幼小动物生物生长发育情育情况况切除甲状腺切除甲状腺注射甲状腺激素注射甲状腺激素对照照组幼小幼小动物物不做任何不做任何处理理幼小幼小动物生物生长发育情育情况况只切开皮肤，只切开皮肤，不切除甲状腺不切除甲状腺3.3.有关垂体和生有关垂体和生长长激素、胰激素、胰岛岛和胰和胰岛岛素、胰高血糖素的素、胰高血糖素的实验设计实验设计常用常用实验实验方法是：切除法、注射法方法是：切除法、注射法如：探究胰如：探究胰岛岛素素对动对动物血糖物血糖调节调节的影响的影响组别实验动物物实验处理理观察指察指标实验组饥饿处理的小理的小鼠鼠连续注射一定量胰注射一定量胰岛素素小鼠生活状小鼠生活状况况对照照组饥饿处理的小理的小鼠鼠连续注射一定量胰注射一定量胰岛素素出出现低血糖症状低血糖症状补充糖充糖类小鼠生活状小鼠生活状况况不注射胰不注射胰岛素，定期素，定期补充充糖糖类1.1.请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：(1)(1)机体进行正常生命活动的必要条件是机体进行正常生命活动的必要条件是_，维持该必要，维持该必要 条件的主要调节机制是条件的主要调节机制是_调节网络。调节网络。(2)(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是分泌促甲状腺激素的方式是_调节。如果用甲状腺调节。如果用甲状腺激素制剂饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将激素制剂饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将_。典例精析典例精析 (3)(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促已知卵巢分泌的雌性激素能促进子子宫发育。研究人育。研究人员为探究垂体能探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的的发育，用一批幼鼠做了如下育，用一批幼鼠做了如下实验：组别手手术/处理方法理方法实验前卵巢平前卵巢平均重量均重量(mg)(mg)相同条件下喂养一段相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重后，卵巢平均重量量(mg)(mg)1 1不作不作处理理68682162162 2A A363693933 3切除垂体，同切除垂体，同时定期注射适定期注射适量雌性激素量雌性激素37372192194 4切除垂体，同切除垂体，同时定期注射适定期注射适量促性腺激素量促性腺激素6666218218 请回答：回答：本本实验的无关的无关变量有量有_(_(列列举两两项)。分分组时应将健康、生将健康、生长发育状况和个体大小相近的育状况和个体大小相近的_幼鼠随幼鼠随机分成机分成4 4组，每，每组1010只。只。表中表中A A处的的处理方法理方法_。解析解析 生物体主要靠神生物体主要靠神经体液体液免疫免疫调节网网络维持内持内环境的境的稳态。下。下丘丘脑和垂体之和垂体之间通通过激素激素进行行调节，甲状腺激素的功能之一就是促，甲状腺激素的功能之一就是促进生生物体内物物体内物质的氧化分解，甲状腺激素的含量升高，物的氧化分解，甲状腺激素的含量升高，物质氧化分解的速度氧化分解的速度加快，加快，对氧的敏感性增氧的敏感性增强强。本。本实验要要证明垂体分泌的激素能促明垂体分泌的激素能促进卵巢和卵巢和子子宫的的发育，促性腺激素的有无是唯一育，促性腺激素的有无是唯一变量，其他因素量，其他因素则为无关无关变量，量，在在4 4个个处理中，理中，3 3组、4 4组为实验组，1 1组为对照，照，还缺少缺少A A的空白的空白对照。照。因因为要以卵巢重量要以卵巢重量为检测指指标，应选雌鼠。雌鼠。答案答案(1)(1)内内环境境稳态神神经体液体液免疫免疫(2)(2)体液体液(或激素或激素)提高提高(3)(3)食物、温度等食物、温度等(其他合理答案也可其他合理答案也可)雌性雌性切除垂体，同切除垂体，同时注射等量生理注射等量生理盐水水 1.1.激素的相关激素的相关问题问题 (1)(1)激素种激素种类类多，量极微，既不多，量极微，既不组组成成细细胞胞结结构，又不提供能量，而是随构，又不提供能量，而是随体液到达靶体液到达靶细细胞，使靶胞，使靶细细胞原有的生理活胞原有的生理活动发动发生生变变化。化。(2)(2)甲状腺激素在正常情况下甲状腺激素在正常情况下缓缓慢地慢地调节调节代代谢谢，进进而影响体温；而影响体温；肾肾上腺上腺素在素在应应急状急状态态下快速下快速调节调节代代谢谢，进进而迅速影响体温，因此又有而迅速影响体温，因此又有“应应急激急激素素”之称。之称。(3)(3)生生长长激素和甲状腺激素都有促激素和甲状腺激素都有促进进生生长发长发育的作用，但作用不同，甲育的作用，但作用不同，甲状腺激素主要促状腺激素主要促进发进发育，生育，生长长激素主要促激素主要促进进生生长长。(4)(4)胰腺分胰腺分为为内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化酶酶的胰液；的胰液；内分泌部即胰内分泌部即胰岛岛分泌胰分泌胰岛岛素和胰高血糖素。素和胰高血糖素。规律总结规律总结 2.2.剖析激素分泌剖析激素分泌调节的机理的机理 激素分泌的激素分泌的调节方式有神方式有神经调节、神、神经体液体液调节以及反以及反馈调节，机制，机制如如图所示：所示：(1)(1)神神经调节：在此种：在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。如器的一部分。如肾上腺素的分泌，胰上腺素的分泌，胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接受素和胰高血糖素的分泌除直接受血糖血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神化的刺激外，也可直接接受有关神经的的调控。控。(2)(2)神神经经体液体液调节调节：此种：此种调节调节方式是在神方式是在神经经系系统统的参与下通的参与下通过过下丘下丘脑脑、垂体分泌的相垂体分泌的相应应激素激素调调控某些内分泌腺的活控某些内分泌腺的活动动，如甲状腺激素、性激素，如甲状腺激素、性激素的分泌。的分泌。(3)(3)反反馈调节馈调节：在大：在大脑脑皮皮层层的影响下，下丘的影响下，下丘脑脑可以通可以通过过垂体，垂体，调节调节和控和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，这这称称为为正反正反馈馈，如促激素，如促激素释释放激放激素和促激素素和促激素对对激素分泌的激素分泌的调节调节；而激素；而激素进进入血液后，又反入血液后，又反过过来来调节调节下丘下丘脑脑和垂体中有关激素的合成和分泌，和垂体中有关激素的合成和分泌，这这称称为负为负反反馈馈，如激素，如激素对对促激素和促激素和促激素促激素释释放激素分泌的放激素分泌的调节调节。1 1关于人体内激素的叙述，关于人体内激素的叙述，错误的是的是()A A肾上腺素的分泌活上腺素的分泌活动不受神不受神经的直接支配的直接支配B B胰胰岛素的合成需要素的合成需要mRNAmRNA和核糖体的参与和核糖体的参与C C肾小管上皮小管上皮细胞是抗利尿激素的靶胞是抗利尿激素的靶细胞之一胞之一D D血糖血糖调节中胰中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗素和胰高血糖素的作用相互拮抗 答案答案 A A当堂训练当堂训练 解析解析 中枢神中枢神经系系统可直接通可直接通过神神经支配支配肾上腺上腺释放放肾上腺素；胰上腺素；胰岛素素是蛋白是蛋白质，合成，合成时翻翻译过程需要程需要mRNAmRNA和核糖体的参与；抗利尿激素能提和核糖体的参与；抗利尿激素能提高高肾脏肾小管和集合管小管和集合管对水的重吸收，水的重吸收，这一一过程是程是肾小管上皮小管上皮细胞参与胞参与完成的；胰完成的；胰岛素素(降低血糖水平降低血糖水平)和胰高血糖素和胰高血糖素(升高血糖水平升高血糖水平)相互拮抗，相互拮抗，共同共同维持血糖含量的持血糖含量的稳定。定。2 2下列关于神下列关于神经兴奋的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A A神神经元受到刺激元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神存于突触小泡内的神经递质就会就会释放出来放出来 B B神神经递质与突触后膜上的受体与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神合，也可能抑制下一神经元元 C C兴奋在反射弧中的在反射弧中的传导是双向的是双向的 D D神神经元元细胞膜外胞膜外NaNa的内流是形成静息的内流是形成静息电位的基位的基础 答案答案 B B 解析解析 兴奋在神在神经元之元之间传递时，才会出，才会出现神神经递质的的释放放问题，若，若单独的一个神独的一个神经元受到刺激，它会元受到刺激，它会产生生兴奋并并传导兴奋，A A错误；递质经前膜前膜释放后与后膜上的受体放后与后膜上的受体结合，引起下一个神合，引起下一个神经元元兴奋或抑制；或抑制；兴奋在神在神经元之元之间传递是是单向的；神向的；神经元元细胞膜外的胞膜外的NaNa内流是形成内流是形成动作作电位的基位的基础，形成静息，形成静息电位的基位的基础是是K K外流。外流。3 3关于人体神关于人体神经调节和体液和体液调节的叙述，的叙述，错误的是的是()A A反射弧是神反射弧是神经调节的的结构基构基础B B体温受到神体温受到神经和体液的双重和体液的双重调节C C甲状腺激素不能影响神甲状腺激素不能影响神经系系统的活的活动D D垂体分泌促甲状腺激素受下丘垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的的调控控 答案答案 C C 解析解析 神神经调节的基本方式是反射，完成反射的的基本方式是反射，完成反射的结构基构基础是反射弧；是反射弧；体温体温调节时下丘下丘脑感受到感受到变化，再通化，再通过神神经体液体液发送信息，送信息，进而而通通过身体一系列生理反身体一系列生理反应调节产热和散和散热维持体温相持体温相对稳定；幼年定；幼年时甲状腺激素缺乏就会影响甲状腺激素缺乏就会影响脑的的发育，成年育，成年时甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足会使神会使神经系系统的的兴奋性降低，体温性降低，体温调节中当血液中的甲状腺激素含中当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度量增加到一定程度时，又反，又反过来抑制下丘来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，和垂体分泌相关激素，C C错误；下丘；下丘脑能分泌促甲状腺激素能分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。状腺激素。4 4下列关于神下列关于神经调节的叙述正确的是的叙述正确的是()A A机体内各种反射活机体内各种反射活动都受到大都受到大脑皮皮层的控制的控制 B B神神经递质释放并作用于突触后膜的放并作用于突触后膜的过程属于体液程属于体液调节 C C只有保持完整的反射弧只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活构才能完成反射活动 D D神神经细胞只有接受外界刺激才能胞只有接受外界刺激才能产生生兴奋 答案答案CC 解析解析 有的反射受下丘有的反射受下丘脑和和脑干的控制，如机体内干的控制，如机体内脏活活动等，故等，故A A错，神神经递质释放并作用于突触后膜的放并作用于突触后膜的过程属于神程属于神经调节，故，故B B错。只有保。只有保持完整的反射弧持完整的反射弧结构才能完成反射活构才能完成反射活动，故，故C C正确。内部刺激也能使神正确。内部刺激也能使神经细胞胞产生生兴奋，故，故D D错。答案答案DD祝同学们学习进步！