苏教版一年级数学下册全套课件

苏教版一年级数学下册全套PPT课件11苏教版一年级数学下册全套PPT课件1122口算口算8+7=8+5=7+6=7+4=8+9=7+9=7+7=4+8=6+7=7+3=8+8=6+8=15131311171614 12131016143口算8+7=7+7=1514 3口算口算13-9=？10-9=11+3=413-3=1010-6=4 9+4=1313-9=4 4口算13-9=？10-9=113-3=109+4=134计算计算15-8=？5计算15-8=？5计算计算15-8=？15-5=1010-3=710-8=22+5=78+7=1515-8=7 76计算15-8=？15-5=1010-8=28+7=157613-8=？713-8=？710-7=11-7=12-7=13-7=14-8=15-8=16-8=17-8=34566789810-7=11-7=12-7=13-7=14-8=15-8=13-7=？913-7=？913-8=？1013-8=？10结果相差几？为什么只相差1？13-7=613-8=511结果相差几？为什么只相差1？13-7=613-8=511121416-8=131517-7=在填上适当的数468681012121416-8=131517-7=在填上适当的数46868移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 8174713移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 817477714移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 81747777315移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 8174777737816移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 817477773787217移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 81747777378727518移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 8174777737872757619移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 817477773787275767920移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 81747777378727576797121移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168移动7，从卡片上的数里减去它11 14 10 159 12 13 16 81747777378727576797171022移动7，从卡片上的数里减去它1114101591213168连线7+614-712-815-77138423连线7+614-712-815-7713842318个？个189=9（个）2418个？个189=9（个）24159=9+=15129=+9=12663325159=9+=15129=+9=12663326你有什么收获？26272728认识图形二282929这是三角形是三角形30这是三角形30这是是圆31这是圆31这是是长方形方形32这是长方形32这是正方形是正方形33这是正方形33生活中的图形生活中的图形34生活中的图形34生活中的图形生活中的图形35生活中的图形35三角形平行四边形平行四边形正方体正方体圆圆长方形长方形长方体长方体正方形正方形圆柱圆柱体体球体球体36三角形平行四边形正方体圆长方形长方体正方形圆柱体球体36三角形三角形圆圆长方形长方形正方形正方形练一练37三角形圆长方形正方形练一练37每个面都是每个面都是长方形长方形有两个面是圆有两个面是圆每个面都是每个面都是正方形正方形练一练38每个面都是有两个面是圆每个面都是练一练38这是按平面是按平面图形形和立体和立体图形分的形分的立体图形立体图形平面图形平面图形39这是按平面图形和立体图形分的立体图形平面图形39这是按是这是按是否由线段否由线段围成分的围成分的.40这是按是否由线段围成分的.40哈哈哈哈!这是按边这是按边数来分的数来分的。四条边四条边41还能怎样分?四条边41涂一涂42涂一涂42小小 朋朋 友友 6 63 312 24 45 5再再见见 43小 朋 友 631245再见 43100以内数的认识以内数的认识数的顺序数的顺序44100以内数的认识数的顺序44一、情境创设，引入新课 8（）=15 158=()45一、情境创设，引入新课 8（）=1一、情境创设，引入新课 8（）=15 158=()123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 9910046一、情境创设，引入新课 8（）=1二、引导发现，自主探究二、引导发现，自主探究2468101113151719发现了什么？47二、引导发现，自主探究2468101113151719发现了1122334455668899二、引导发现，自主探究二、引导发现，自主探究你发现了什么规律？?77个位与十位上的数字都相同。481122334455668899二、引导发现，自主探究你发现二、引导发现，自主探究二、引导发现，自主探究192837465564738291你你发现了什么发现了什么规律规律？个位和十位上的数字相加是个位和十位上的数字相加是10。49二、引导发现，自主探究192837465564738291你123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100二、引导发现，自主探究二、引导发现，自主探究你有什么发现？给十位是3的数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色。31323435363738393303234 35 36 37 38 3933313350123456789101112131415161718192二、引导发现，自主探究二、引导发现，自主探究123456789 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99100你还有什么发现？51二、引导发现，自主探究1234567891011121314三、实践应用，深化感知三、实践应用，深化感知52按顺序连点成画三、实践应用，深化感知52三、实践应用，深化感知三、实践应用，深化感知7071 72767973747577788077是更接近70还是更接近80？那72呢？为什么？53三、实践应用，深化感知7071727679737475777三、实践应用，深化感知三、实践应用，深化感知123456789101121314151617181915634请你把请你把3434和和5656送回家。送回家。345654三、实践应用，深化感知1234567891011213141我们认识的数我们认识的数551我们认识的数55117是由（是由（）个十和（）个十和（）个一）个一组成的；组成的；42是由（是由（）个十和（）个十和（）个一）个一组成的；组成的；3个十个十5个一组成（个一组成（）。）。50是由（是由（）个十组成的。）个十组成的。100是由（是由（）个十组成的。）个十组成的。174235510复习提问复习提问5617是由（）个十和（）个一174235510复新课讲解新课讲解十十个个百百1、计数器、计数器57新课讲解十个百1、计数器57新课讲解新课讲解个位个位上的珠子表示上的珠子表示几个一几个一十位十位上的珠子表示上的珠子表示几个十几个十百位百位上的珠子表示上的珠子表示什么呢？什么呢？百百 十十 个个1、计数器、计数器58新课讲解个位上的珠子表示几个一十位上的珠子表示几个十百位上的新课讲解新课讲解2、写作：写作：读作：读作：二二 十十 四四 2 459新课讲解2、写作：读作：二 十 四 2 43写作写作读作读作四十三四十三3、新课讲解新课讲解6043写作读作四十三3、新课讲解6054写作写作五十四五十四读作读作3、新课讲解新课讲解6154写作五十四读作3、新课讲解61读作读作写作写作67六十七六十七3、新课讲解新课讲解总结：总结：读数和写数都要从读数和写数都要从最高最高位起。位起。62读作写作67六十七3、新课讲解总结：读数和写数都要从最高位起40 写作写作读作读作四四 十十3、新课讲解新课讲解6340 写作读作四 十3、新课讲解6350写作写作读作读作五五 十十3、新课讲解新课讲解6450写作读作五 十3、新课讲解6480写作写作读作读作八八 十十3、新课讲解新课讲解总结：总结：写两位数时，个位没有珠子写两位数时，个位没有珠子0占位。占位。6580写作读作八 十3、新课讲解总结：写两位数时，个位没个十 3 7个十 7 3新课讲解新课讲解温馨小提示温馨小提示66个十 3 7个十 7 3新课讲解温馨4、新课讲解新课讲解写作写作 1 0 0读作读作 一一 百百674、新课讲解写作 1 0 新课讲解新课讲解从右边起，第一位是个位，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第二位是十位，第三位是百位。第三位是百位。总结总结 数位排序：数位排序：68新课讲解从右边起，第一位是个位，总结 数位排序：68练习巩固练习巩固1、读一读，写一写、读一读，写一写十位十位4个位个位百位百位个位个位十位十位百位百位345读作：四十三读作：四十三读作：五十四读作：五十四69练习巩固1、读一读，写一写十位4个位百位个位十位百位345读练习巩固练习巩固1、读一读，写一写、读一读，写一写个位个位十位十位百位百位76读作：六十七读作：六十七4百位百位个位个位十位十位0读作：四十读作：四十70练习巩固1、读一读，写一写个位十位百位76读作：六十七4百位练习巩固练习巩固1、读一读，写一写、读一读，写一写个位个位个位个位十位十位十位十位百位百位百位百位0805读作：读作：五十五十读作：八十读作：八十71练习巩固1、读一读，写一写个位个位十位十位百位百位0805读2323读作（二三读作（二三 、三十二三十二 、二十三）、二十三）9090读作（九读作（九0 0、九十、九十、九）九）5858读作（五八、八十五、五十八）读作（五八、八十五、五十八）100100读作（一百、读作（一百、一、一、一十）一十）2、小小法官：哪个读得正确，、小小法官：哪个读得正确，就在它的下面画就在它的下面画。练习巩固练习巩固7223读作（二三、三十二、二十三）2、小小法官：“95”这个数的最高位是（）A十位十位B百位百位C个位个位A练习巩固练习巩固3、我最聪明、我最聪明73“95”这个数的最高位是（）ABCA练习巩固3、我最聪读数和写数都从（）位起。A低低B高高C个个B练习巩固练习巩固3、我最聪明、我最聪明74读数和写数都从（）位起。ABCB练习巩固3、我最聪明从（）边起，第一位是个位，第二位是十位，A左左B右右C上上B练习巩固练习巩固3、我最聪明、我最聪明75从（）边起，第一位是个位，第二位是十位，ABCB练习巩从右边起，第一位是（）第二位是（）第三位是（）从右边起，第一位是（）位 第二位是（）位 第三位是（）位个十百读数，写数都从高位开始。练习巩固练习巩固4、我都记得。、我都记得。76从右边起，第一位是（）从右边起，第一位是（再 见77再 见77100以内的以内的加法和减法加法和减法（一）（一）78100以内的加法和减法（一）7836-438+30 95-6065+340+27 69-77936-438+30 95-6065+340+27 69-736-438+30 95-6065+340+27 69-78036-438+30 95-6065+340+27 69-7818136+30=66（人）3636人人30人人8236+30=66（人）36人30人82二（二（3 3）班班 3535人人二（二（4 4）班班3434人人83二（3）班二（4）班8335+34=3 5+3 4_ 96（人）人）698435+34=3 5 96（人）698二二（3 3）班班 3535人人二二（4 4）班）班 3434人人85二（3）班二（4）班85+5 12 73 2+4 0 877286+5 12 73 2+4 0 87728在写竖式时要注意在写竖式时要注意什么？什么？计算时要注意什么计算时要注意什么？相同数位对齐相同数位对齐从个位算起从个位算起87在写竖式时要注意什么？计算时要注意什么？相同数位对齐从个位算小朋友们真聪明，小朋友们真聪明，已经会用竖式做已经会用竖式做两位数的加法了，两位数的加法了，那你们能用竖式那你们能用竖式做减法吗？做减法吗？试一试试一试4 3-3 1=？1288小朋友们真聪明，已经会用竖式做两位数的加法了，那你们能用竖式8 5 7 6 -3 2 4 0 3635898 5 7 6 6+3 39 33 963 3+906+3 39 33 963 3+90我也来当小我也来当小老师老师37 5-7 27 5-34 591我也来当小老师37 5-7 27 5-37/28/2024相同数位对齐相同数位对齐从个位算起从个位算起928/17/2023相同数位对齐从个位算起92同学们今天在数学同学们今天在数学王国已经学会了用王国已经学会了用竖式计算两位数加、竖式计算两位数加、减两位数，减两位数，我们一我们一定要注意个位与个定要注意个位与个位对齐，十位与十位对齐，十位与十位对齐哦。位对齐哦。下次再下次再见！见！93同学们今天在数学王国已经学会了用竖式计算两位数加、减两位数，智慧智慧岛岛-7 3+4 5 5 2-4 6-8 3 1 2 94智慧岛-7 3+再再 见见95再 见95元、角、分96元、角、分96认识人民币认识人民币97认识人民币97认识人民币认识人民币认识人民币98认识人民币认识人民币98人民币的分类：纸币硬币（一）（一）认识人民币认识人民币99人民币的分类：纸币硬币（一）认识人民币99人民币的分类：（二）（二）元：角：分：认识人民币认识人民币100人民币的分类：（二）元：角：分：认识人民币100认识分5分2分1分下一步认识人民币认识人民币101认识分5分2分1分下一步认识人民币1011分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额返回认识人民币认识人民币1021分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额返回认识人2分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额返回认识人民币认识人民币1032分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额返回认识人5分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额返回认识人民币认识人民币1045分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额返回认识人认识人民币认识人民币相同点：都是圆形，正面、背面都 有图案和发行的时间。不同点：大小和面值不同。105认识人民币相同点：都是圆形，正面、背面都 有图案和发行的时间认识角5角2角1角仔细观察5角硬币1角硬币下一步认识人民币认识人民币106认识角5角2角1角仔细观察5角硬币1角硬币下一步认识人民币11角背面：国徽、民族图案 正面：高山族、满族人物头像返回认识人民币认识人民币1071角背面：国徽、民族图案 正面：高山族、满族人物头像返回认识1角硬币背面：兰花等 正面：面额返回认识人民币认识人民币1081角硬币背面：兰花等 正面：面额返回认识人民币1081角角=10分分认识人民币认识人民币1091角=10分认识人民币1092角背面：国徽、民族图案 正面：布衣族、朝鲜族人物头像返回认识人民币认识人民币1102角背面：国徽、民族图案 正面：布衣族、朝鲜族人物头像返回认5角正面：苗族、壮族人物头像背面：国徽、民族图案 返回认识人民币认识人民币1115角正面：苗族、壮族人物头像背面：国徽、民族图案 返回认识人5角硬币正面：梅花、面额返回背面：国徽、年号等 认识人民币认识人民币1125角硬币正面：梅花、面额返回背面：国徽、年号等 认识人民币1认识元1元仔细观察1元硬币下一步认识人民币认识人民币113认识元1元仔细观察1元硬币下一步认识人民币113正面：侗族、瑶族人物头像1元背面：长城图 返回认识人民币认识人民币114正面：侗族、瑶族人物头像1元背面：长城图 返回认识人民币11背面：菊花 正面：面额 1元返回认识人民币认识人民币115背面：菊花 正面：面额 1元返回认识人民币1151元元=10角角认识人民币认识人民币1161元=10角认识人民币116智慧城堡加油啊！认识人民币认识人民币117智慧城堡加油啊！认识人民币117能换（）张 2填一填认识人民币认识人民币118能换（）张 2填一填认填一填能换（）张 和（）张 21认识人民币认识人民币119填一填能换（）张 和（填一填()元()角19认识人民币认识人民币120填一填()元()角19认识人民币120填一填()元()角25认识人民币认识人民币121填一填()元()角25认识人民币121_元元_角角12_角角12=认识人民币认识人民币122_元_角12_角12=认识人民币122_元元_角角38_角角38=认识人民币认识人民币123_元_角38_角38=认识人民币123认识人民币认识人民币 人民币的单位名称有（人民币的单位名称有（）、（）、（）、（）、（）。）。1元元=（）角角 1角角=（）分）分 3元元=（）角角 5角角=（）分）分 4元元=（）角角 7角角=（）分）分 20角角=（）元）元 60分分=（）角）角 1角角=（）个）个5分分=（）个）个2分分=（）个）个1分分 元元角角分分101030504070262510124认识人民币回忆一下，这节课你学到了什么知识？人民币的认识人民币认识人民币 认识人民币认识人民币人民币有（人民币有（纸币纸币）和（）和（硬币硬币）两类。）两类。以以元元为单位的人民币有（为单位的人民币有（）种）种以以角角为单位的人民币有（为单位的人民币有（）种）种以以分分为单位的人民币有（为单位的人民币有（）种）种733硬币硬币:125认识人民币 认识人民币人民币有（纸币）和（硬币）两类。以126小小商店126127127认识人民币128认识人民币128人民币的分类：纸币硬币（一）129人民币的分类：纸币硬币（一）129人民币的分类：（二）元：角：分：130人民币的分类：（二）元：角：分：130认识元1元仔细观察1元硬币131认识元1元仔细观察1元硬币131正面：侗族、瑶族人物头像1元背面：长城图 132正面：侗族、瑶族人物头像1元背面：长城图 132背面：菊花 正面：面额 1元133背面：菊花 正面：面额 1元133认识角5角2角1角仔细观察5角硬币1角硬币134认识角5角2角1角仔细观察5角硬币1角硬币1345角正面：苗族、壮族人物头像背面：国徽、民族图案 1355角正面：苗族、壮族人物头像背面：国徽、民族图案 1352角背面：国徽、民族图案 正面：布衣族、朝鲜族人物头像1362角背面：国徽、民族图案 正面：布衣族、朝鲜族人物头像1361角背面：国徽、民族图案 正面：高山族、满族人物头像1371角背面：国徽、民族图案 正面：高山族、满族人物头像1375角硬币正面：梅花、面额背面：国徽、年号等 1385角硬币正面：梅花、面额背面：国徽、年号等 1381角硬币背面：兰花等 正面：面额1391角硬币背面：兰花等 正面：面额139认识分5分2分1分140认识分5分2分1分1405分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额1415分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额1412分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额1422分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额1421分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额1431分硬币背面：国徽、国名等 正面：麦穗、年号、面额1431元=10角1441元=10角1441角=10分1451角=10分145能换（）张 2填一填：146能换（）张 2填一填：填一填：能换（）张 和（）张 21147填一填：能换（）张 和填一填：()元()角19148填一填：()元()角19148填一填：()元()角25149填一填：()元()角25149_元_角12_角12=150_元_角12_角12=150_元_角38_角38=151_元_角38_角38=151100元20元50元10元152100元20元50元10元152（1）买一个计算器和一台收音机，一共要多少元？20+45=65（元）（2）一个计算器比一台收音机便宜多少元?45-20=25(元）153（1）买一个计算器和一台收音机，20+45=65（元）（2）55-2=53（元）一个足球多元？15455-2=53（元）一个足球多元？154（1）买一支铅笔和一把直尺，一共要几角？4+3=7（角）（2）买一把铅笔刀，付出1元，应该找回几角？1元=10角10-9=1（角）155（1）买一支铅笔和一把直尺，4+3=7（角）（2）买一把铅笔本课总结本课总结 认识一元以内的人民币，认识一元以内的人民币，知道知道1 1元元=10=10角，角，1 1角角=10=10分，分，能进行人民币的简单换算。能进行人民币的简单换算。156本课总结 认识一元以内的人民币，知道1元=10角，1角=11571576+9=65 4=27+2=32+60=15612992口算1586+9=65 4=27+2=32+60=指名回答“808”、“567”的算法。107 609 425 5673 513749159指名回答3 513749159这两个班能合乘一辆车吗?二（1）班36人二（3）班35人两个班一共有多少人?160这两个班能合乘一辆车吗?二（1）班36人二（3）班35人两个36+35=先用小棒摆一摆，再想想用竖式怎样计算。两个班一共有多少人?16136+35=先用小棒摆一摆，再想想用竖式怎想:先加什么?36+35=两个班一共有多少人?3 6 +3 517想:先加?想:再加?162想:先加什么?36+35=两个班一共有多少人这两个班能合乘一辆车吗?二（1）班36人二（3）班35人36+35=71（人）答：这两个班不能合乘一辆车。7170163这两个班能合乘一辆车吗?二（1）班36人二（3）班35人36巴黎比北京少多少票？巴黎18票北京56票561838164巴黎比北京少多少票？巴黎18票北京56票56183816十个5618个位上6减8不够减，怎么办？还剩多少根？38165十个5618个位上6减8不够减，还剩多少根38165个十5 6 1 838个位上6减8不够减，从十位退1，个位变成168。如果个位不够减，就从十位退1。164561838166个十5 6 1 838个位上6减8不够减，如果个位不够做一做：做一做：（）（）5 6+3 7391 4 6+2 40756+37=9346+24=70想：个位上6加7得（）该怎样写？想：个位上6加4得（），该怎样写？13写3向十位进一10写0向十位进一 1167做一做：做一做：（）（）5 我有50张邮票。我有26张邮票。小星小梅168我有50张邮票。我有26张邮票。小星小梅16850 26 =（张）你是怎么算的?16950 26 =（张）你是怎么算的?1695026=(张)241705026=(张)24170十 位个 位5026=24(张)退一当十171十 位个 位5026=24(张)退一当4210105 0 2 6退位点个位上的0减6不够减,从十位借一。十位上的5借走1还剩4。42=21724210105 0 2 6退位点个位上的0减6不够减,从6110134 3 2 7个位上的3减7不够减,从十位借一。十位上的4借走1还剩3。32=11736110134 3 2 7个位上的3减7不够减,从十位借 谁说对下面藏的数字是几，就和谁交朋友？4 3+3 8 181174 谁说对下面藏的数字是几，就和谁交朋友？8558用竖式计算：8 5 5 7 2271758558用竖式计算：8 5 5 7 256+24=5 46+01880217656+24=546+018802176踢足球的比打篮球的学生多多少人？54人36人543618（人）177踢足球的比打篮球的学生多多少人？54人36人543618小红有42科学书。小华有15本。小华比小红少多少本科学书？421527（本）178小红有42科学书。小华有15本。小华比小红少多少本科学书？做加法算式时应该注意哪些 把相同的数位对齐。从个位加起。个位满十，向十位进1。笔算加法要注意的问题:100以内的加法从十位加起进位方便吗？179做加法算式时应该注意哪些 把相同的数位对齐。笔算加法要注100以内的减法以内的减法 会用列竖式的方法计算两会用列竖式的方法计算两位数减两位数退位减，位数减两位数退位减，并能正确的计算其结果。并能正确的计算其结果。180100以内的减法 会用列竖式的方法计算两位数减两位数退位