金融心理学第五章课件

第五章 心理账户l概念和特点l与前景理论的联系l对个体决策的影响l心理账户的应用2024/7/281厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/281厦门大学嘉庚学院 刘玥第一节 概念和特点 l为了记录、总结、分析或者报告财务上的收入与支出，进而弄清楚每一笔钱都最终用到了什么地方，并且保持能有控制得进行消费，我们建立起各种财务帐户。l而心理帐户也与此有同样的目的。人们根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这些抽象的、存在于人们心里的帐户，就是心理帐户。2024/7/282厦门大学嘉庚学院 刘玥l心理账户的特点：（1）每一项资金都被放入一个心理账户。（2）各个心理账户通常是独立的、被分割的。（3）人们通过心理预算来使每一个心理帐户的成本与收益相匹配。l在进行决策时，个体通常并不权衡全局进行考虑，而是在心里无意识地把一项决策分成几个“心理账户”，对于每个心理账户人们会有不同的决策。还记得电影票的实验吗？2024/7/283厦门大学嘉庚学院 刘玥实验情形1：今天去果汁店打工，工作5个小时赚了100块钱。情形2：今天出门在地上捡了100块钱。u以上2类情形中，哪一个情形下这100块钱会很快花出去？2024/7/284厦门大学嘉庚学院 刘玥l传统的经济学假设资金是“可替代的”。也就是说所有的资金都是等价的。但是心理账户认为人在金钱面前是非理性的，是主观的。比如同样是100元，是工资挣来的，还是彩票赢来的，或者路上捡来的，对于消费来说，应该是一样的，可是事实却不然。在人们心里，会把辛苦赚来的钱，和意外获得的钱放入不同的帐户内。人们会将辛苦赚来的项目报酬有严谨的储蓄和投资计划，但是对意外获得的钱却有不同的态度。其实，一个人名下的钱，并不依据它的来源有了性质上的区别。思考：为什么明明有钱却还要向别人借？2024/7/285厦门大学嘉庚学院 刘玥经验证据：大钱小花，小钱大花l30年前以色列银行的经济学家兰兹伯格（Landsberger）研究了二战后以色列人在收到西德政府的赔款后的消费问题。每个家庭或者个人得到的赔款额各不相同，有的人获得的赔款多达他们年收入的2/3，而最低的赔款大约是年收入的7%。兰兹伯格教授发现接受赔款多的家庭，平均消费率为0.23，也就是说他们平均每收到的1元抚恤金，其中有0.23元是被花掉的，而将剩下的存起来。而获赔款少的家庭，他们的平均消费率竟达2.00，相当于他们平均每收到1元抚恤金，不仅把它全部花掉，而且还会从自己的存款中再拿出1元贴进去消费。2024/7/286厦门大学嘉庚学院 刘玥回扣与奖金框架l2001年9月，美国政府为纳税的美国公民支付38亿美元依据年收入每人得到的数额从300、500到600美元不等。政府官员和媒体使用“回扣”（rebate）一词来描述补偿，布什政府认为此举将会刺激消费，激活低迷的经济。lEpley等人的研究证明“回扣”一词限制了它的效力。如果政府用“奖金”（bonus）而不是回扣，公民会很快花掉这笔钱而不是储蓄这笔钱。2024/7/287厦门大学嘉庚学院 刘玥研究l给哈佛研究生参与者每人50美元，并将其描述为一份学分回扣，或者奖金。l在随后的一周中，调查学生花费和储蓄的比率。l平均而言，“回扣”参与者报告花费了10美元，储存了40美元；奖金参与者报告花费了22美元，储存28美元。2024/7/288厦门大学嘉庚学院 刘玥开启和关闭帐户l如果现在你手上有两支股票，一支正亏损，一支正盈利，而你又急需一笔现金，你会卖掉哪一支股票呢？l如果做理性的分析，毫无疑问应该卖掉亏损的那支(Shefrin&Statman，1987)，然而事实上，大多数人选择了卖掉盈利的那支，这就是心理帐户所能解释的，因为关闭一个帐户是令人痛苦的(Odean，1998)。2024/7/28厦门大学嘉庚学院 刘玥92024/7/28厦门大学嘉庚学院 刘玥10l一个月前，有人透露给你一个内部消息，说某股票在未来有望看涨。你很高兴，毫不犹豫用一个学期的生活费买了10000股，买入价10元/股。l今天你却发现形势大为不妙，该股票的股价跌到了5元/股。你的心顿时揪紧了，每股下跌了5元，就是亏了50000块！2个月的生活费没有了！l你苦苦坐在电脑前，纠结要不要按下“卖出”。你会抛还是不抛？2024/7/28厦门大学嘉庚学院 刘玥11l你在犹豫徘徊的时候，电话铃响了，是女朋友打来的。你赶紧去阳台上接听电话。l接完电话，看到室友神色慌张的坐在电脑前。他惴惴不安的告诉你，他本来想上网玩游戏，结果不小心按下了“卖出”键，把股票全卖掉了。l你会再把这只股票买回来还是就这么算了？2024/7/28厦门大学嘉庚学院 刘玥12l价值函数中的多重账户：同时存在收益与损失的情况下的期望，可以分成了四种情况：复合收益、复合损失、混合收益、混合损失。l按照心理账户的原理，以下图表来说明决策者的决策过程。第二节 与前景理论的联系2024/7/28厦门大学嘉庚学院 刘玥132024/7/2813厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2814厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2814厦门大学嘉庚学院 刘玥1.分离多个获得：当两个以上的事件都是获得时，人们会倾向将获得分开计算，使自己比较快乐。2.整合多个损失：当两个以上的事件都是损失时，人们会倾向将损失合并计算，使自己少难过一些。lSim（2004）的研究支持了这种观点：投资者更可能在意识到损失时同时卖掉多只亏损的股票使痛苦最小化，而更愿意在不同时期将盈利的股票卖出以获得持续不断的满足感。2024/7/2815厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2815厦门大学嘉庚学院 刘玥3.整合混合获得当两个以上的事件有获得也有损失，但获得大于损失时，人们较喜欢将损失并入获得来计算，而不愿单独去面对损失。假如：你早上炒股赚了1000元，下午赔了500元，你会怎么想比较舒服？“嘿嘿，今天净赚500元，还是很开心的！”2024/7/2816厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2816厦门大学嘉庚学院 刘玥4.分离混合损失当两个以上的事件有获得也有损失，但损失大于获得时，人们则喜欢将较小的获得与损失分开计算。假如：你早上炒股赚了500元，下午赔了1000元，你会怎么想比较舒服？“虽然下午赔了1000元，好在早上还赚了500元”。这样想会觉得比较庆幸。2024/7/2817厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2817厦门大学嘉庚学院 刘玥好消息与坏消息l当有好消息的时候，要分开告诉大家l当有坏消息的时候，要一起告诉大家l当有小小的坏消息和大大的好消息时，应该一起告诉大家l当有小小的好消息和大大的坏消息时，应该分开告诉大家2014-1-1厦门大学嘉庚学院 刘玥182024/7/2818厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2818厦门大学嘉庚学院 刘玥l大多数人对这几条规律都有自己的直觉。根据调查，在面临“两次中彩票，一次50元、一次25元和只中一次75元的彩票，哪种情况会更快乐”的问题时，有64%的人选择了前者。l投资者一次性卖出多只亏损的股票，而分几天来卖出那些盈利的股票。2014-1-1厦门大学嘉庚学院 刘玥192024/7/2819厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2819厦门大学嘉庚学院 刘玥第三节 心理账户对个体决策的影响l心理帐户对个体决策行为的影响机制表现为以下几个心理效应：非替代性效应、沉没成本效应、交易效用效应。（1）非替代性效应 所谓非替代性效应，是指个体会把资金划分到不同心理账户，而每个心理账户中的资金都具有不同的功能和用途，彼此之间不能替代。2024/7/2820厦门大学嘉庚学院 刘玥案例分析l奚恺元：我有一个学生，每次我找她来学校讨论问题的时候，她总要花上一个小时从家坐轻轨转地铁再转公交车赶过来，一路上的辛苦自然不言而喻。有一次在她临走时，我给了她100元钱作为她回去的交通费，结果我看到那天晚上她回去的时候一下楼就叫了辆出租车，潇洒的走了。从那以后，我发现只要我在她临走时给她点钱作为交通费，她就会叫出租车回家，俨然有些阔小姐的味道了；而如果哪次我没有给她交通费，不管多晚她照样坐地铁换公交车回家。l学生回家方式的决策为什么会出现不同？请你帮奚教授来解释这个现象。2024/7/2821厦门大学嘉庚学院 刘玥l（2）沉没成本效应l沉没成本：由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。l根据传统经济学模型，沉没成本不影响影响现在或未来的决策。心理账户则证明人们在决策时，总是习惯性地考虑过去的已无法挽回的成本。这种行为被称为沉没成本效应。2024/7/2822厦门大学嘉庚学院 刘玥思考l你是一家医药公司的总裁，正在进行一个新的止痛药的开发项目。到现在为止，这个项目已启动了很久，你已经投入了500万元，只要再投50万，产品就可能研制成功正式上市了。90的可能性会研制失败，再损失500万；10的可能性会研制成功，盈利4000万。你会把这个项目坚持下去还是现在放弃？2024/7/2823厦门大学嘉庚学院 刘玥l沉没成本效应有2个重要因素：大小和时间。假设1：学校发给你一张200元音乐会的门票假设2：你自己花200元购买了一张音乐会门票开音乐会的当天突然下起了暴风雨，所有交通工具都暂停运营，你只能冒着寒风暴雨步行30分钟去听音乐会。请问你会不会去听这场音乐？2024/7/2824厦门大学嘉庚学院 刘玥l研究结果表明，第一种情况下大部分人不会去听音乐会，而在第二种情况下大多数人仍会坚持去听音乐会。l门票的200块钱购买成本是沉没成本，并不会对暴风雨或者看音乐会的乐趣产生影响。但是在做出去或者不去的决策时，人们会考虑门票的成本大小（200和0）。2024/7/2825厦门大学嘉庚学院 刘玥l考虑第2个情况，这个票是一年前买的或者是昨天买的，哪种情形下你更可能去看比赛？你有没有过健身房办年卡的经历？什么时候去的比较频繁？沉没成本的负面影响会随时间推移而减小2024/7/2826厦门大学嘉庚学院 刘玥思考l假设你正好在一家证券交易所看股票行情，听到身边有两位股民在谈论某支股票的行情。你抬头看了屏幕知道这支股票现在的价格是6元/股。从这两位股民的谈话中你得知，他们中的一位是以2元/股的价格买进这支股票的，而另一位股民的买入价是8元/股。你认为他们两个人中间现在谁更应该把这支股票抛掉？2024/7/2827厦门大学嘉庚学院 刘玥（3）交易效用效应 交易效用是指个体由于支付价格与参考价格不一致所引起的愉悦与不愉悦。心理账户的存在使人们对各种商品有一个“参考价格”。购买商品时，若参考价格大于商品的实际价格，交易效用为正，人们就感觉占了便宜。若参考价格小于商品的实际价格，交易效用为负，人们就感觉吃了亏。2024/7/2828厦门大学嘉庚学院 刘玥思考l新学期了你准备给自己买床新被子。有3种选择：普通单人被、双人被、超大豪华双人被。因为只有你一个人睡，所以单人被是最适合的。但是到了超市你发现被子正在大促销，所有的被子售价一律200元。而这3种被子的原价分别是229、329和429。你会买哪一种被子？实验l假设某天你在南区商店看到一个100元的闹钟，你当时正缺一个闹钟，觉得这个式样以及功能很不错，适合你的口味。正当你打算付款的时候，一个好朋友碰巧路过，他告诉你北区超市这款闹钟正在搞促销活动，售价为60元，6折优惠。你会不会走路去北区购买？l假如又有一天，你在中山路商店看到一款心仪已久的名表，售价为6600元。正当你打算付款的时候，一个好朋友碰巧路过，他告诉你中华城这款手表售价为6550元。你会不会走路去中华城购买？2024/7/2830厦门大学嘉庚学院 刘玥l大多数人即超过80%的人，在第一种情况下，更愿意花20分钟步行去购买闹钟，节省下来40元钱。而在第二种情况下，花20分钟路程去买一块从6600元降到6550元的名表，就不是兴致勃勃了。2024/7/2831厦门大学嘉庚学院 刘玥l思考：我们会在酒吧里花20块钱买一瓶啤酒，却不愿意在超市里花15块钱买一瓶同样的啤酒。为什么？第四节 心理账户的应用l短视损失厌恶l红利之谜2024/7/2833厦门大学嘉庚学院 刘玥短视损失厌恶（MLA）l在股票投资者中，长期收益可能会周期性地被短期损失所打断，短视的投资者把股票市场视同赌场，过分强调潜在的短期损失，投资者不愿意接受这种短期损失的现象被称为MLA.l如果损失厌恶的投资者不去频繁评估他们的投资绩效，则他们会更愿意承担风险，即评估期越长，风险资产越有吸引力，风险溢价也就越低。l1999年2月，以色列最大的共同基金管理人哈宝林（Hapoalim）银行宣布改变其披露政策，将每月披露一次业绩改为每三个月一次，使得那些依赖从银行获得业绩信息的投资者获取信息的频率下降，从而使投资者更愿意持有其基金。2024/7/2834厦门大学嘉庚学院 刘玥思考l为什么平均来看，股票收益率要远高于债券收益率？2024/7/2835厦门大学嘉庚学院 刘玥经验证据：股票溢价之谜lMehra and Prescott(1985)发现1889年至1978年国库券实际年收益仅0.8%，但同期S&P年平均收益率高达6.98%。显示风险资产和无风险资产之间的风险溢价约为6%。如此大的溢价是一个谜团，根据传统经济学模型，这以为着风险厌恶系数巨大超过30。在如次程度的风险厌恶者看来，（100,50%；50,50%）和（51.2,100%）无异。2024/7/2836厦门大学嘉庚学院 刘玥lhaler、Tversky、Kahneman和Schwartz首次运用心理实验的方法提供了直接证据。他们设计了如下的实验：实验对象可以投资于两个基金，一个是与实际的某5年期债券相对应的低风险基金，另一个是模拟股票指数基金的高风险基金，两个基金的预期收益都为正。实验对象必须通过体验了解风险和收益的分布。通过对1个月、1年以及5年评估期的比较发现，评估期的加长可以减少损失的体验，因而提高对风险资产的投资比例。2024/7/2837厦门大学嘉庚学院 刘玥lGneezy和Potters也设计了一个相似的纸笔形式的实验，得出了相同的结果。实验分为十二轮，参加者在每个反馈期期初获得200美分的初始禀赋并进行投资。风险资产为有三分之二的可能性损失全部投资、三分之一的可能性赢回3.5倍投资数额的彩票，参加者完全了解资产的概率分布。2024/7/2838厦门大学嘉庚学院 刘玥l参加者可以考虑两种处理方式：一是“高频率”处理方式，实验对象可以决定在每一轮投资多少，并在每一轮之后得到收益的反馈；另一种是“低频率”处理方式，实验对象可以每3轮决定他们的投资数额并得到收益反馈。在“低频率”处理方式中，实验对象对风险资产的投资明显比“高频率”处理方式多。这说明，更长的投资评估期使得有正的预期收益的风险资产的吸引力增大。红利之谜l假设一家公司赚了一笔，这时他想把一部分利润返还给持股人。一种方法是将它作为红利发到持股人的手中，而另一种是简单的将它用于再次投资。如果不用交税，那两种方法就没有差别了。以美国为例，得到红利需要以更高的税率交税，所以人们更愿意将利润用于再次投资。按理说，没有公司会再分红利了。可为什么分红的政策一直在继续呢？（Shefrin&Statman，1984)2024/7/2840厦门大学嘉庚学院 刘玥l一美元的红利和一美元的资本利得是不同的，因为投资者将它们框定为两个完全独立的心理账户，即一个受最低风险保护的红利账户和一个寻求高风险高收益的资本利得账户，股票价格的下跌是心理上资本账户的损失，而公司取消红利则是红利账户的损失，投资者一般将红利看作是保证安全的一项收入，风险厌恶。而将资本账户视为追求高收益的账户，风险偏好。于是，停止红利支付所引起的红利账户的损失给投资者带来的心理痛苦，要远远大于股票下降所引起的资本利得账户损失给投资者带来的痛苦。2024/7/2841厦门大学嘉庚学院 刘玥2024/7/2842厦门大学嘉庚学院 刘玥小结l掌握：掌握：心理账户的概念和特点心理账户的概念和特点心理账户对个体决策的影响心理账户对个体决策的影响短视的损失厌恶短视的损失厌恶红利之谜红利之谜l理解：多重账户的分离或合并2024/7/28厦门大学嘉庚学院 刘玥432024/7/2843厦门大学嘉庚学院 刘玥