边塞诗四首定课件

2024/7/242024/7/24边塞诗是唐代诗歌的主要题材。以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛。代表诗人高适，岑参，王昌龄，李颀等。2024/7/24凉凉州州词词唐唐.王王之之涣涣黄黄河河远远上上白白云云间间,一一片片孤孤城城万万仞仞山山.羌羌笛笛何何须须怨怨杨杨柳柳,春春风风不不度度玉玉门门关关.1 王之涣（公元668-742年）唐代诗人唐代诗人,字季陵字季陵，王王之涣是盛唐的著名诗人之涣是盛唐的著名诗人，他写西北风光的诗篇颇具特色，他写西北风光的诗篇颇具特色，大气磅礴，意境开阔，热情洋溢，韵调优美，大气磅礴，意境开阔，热情洋溢，韵调优美，朗朗上口，朗朗上口，广为传颂。与王昌龄、高适王昌龄、高适等相唱和，为盛唐边塞诗人之为盛唐边塞诗人之一一。“黄河远上白云间”，仅七个字，祖国壮丽山河景色跃然纸上。可惜他的诗歌散失严重，传世之作仅六首，辑入全唐诗中。代表作有代表作有登鹳雀楼登鹳雀楼、凉州词凉州词等。等。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”。更是千古绝唱。更是千古绝唱。2凉州词凉州词,唐乐府唐乐府凉州歌凉州歌的唱词的唱词。凉州，今甘肃武威。凉州，今甘肃武威。这是一首七言绝句。这是一首七言绝句。2024/7/24说一说:1、是叙事还是写景、是叙事还是写景,如果叙事如果叙事,写的是什么事写的是什么事?如果写景如果写景,诗人诗人描绘了哪些景物描绘了哪些景物?景物有什么景物有什么特点？特点？2、有没有表达一些感情、有没有表达一些感情?如如果有果有,诗人抒发了什么样的诗人抒发了什么样的感情感情?2024/7/24我们面前是一幅什么样的画面？我们面前是一幅什么样的画面？这样的景和这样的感情给你什么这样的景和这样的感情给你什么样的感受？样的感受？诗人以一种特殊的视角描绘了远眺黄河诗人以一种特殊的视角描绘了远眺黄河的特殊感受，展示了边塞地区壮阔、荒的特殊感受，展示了边塞地区壮阔、荒凉，雄奇的景色。意境雄浑阔大。虽然凉，雄奇的景色。意境雄浑阔大。虽然抒写戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，抒写戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，但全诗流露出一股慷慨悲壮之气，哀怨但全诗流露出一股慷慨悲壮之气，哀怨而不消沉，表现出盛唐诗人大气豪迈开而不消沉，表现出盛唐诗人大气豪迈开阔的胸襟与气度。阔的胸襟与气度。2024/7/24赏析请选你喜欢的一句诗句进行简要赏析请选你喜欢的一句诗句进行简要赏析例如：例如：“黄河远上白云间黄河远上白云间”，这，这句诗抓住自下游向上游，由近及句诗抓住自下游向上游，由近及远眺望黄河的独特感受，描绘了远眺望黄河的独特感受，描绘了动人的画面：汹涌澎湃波涛滚滚动人的画面：汹涌澎湃波涛滚滚的黄河竟像一条丝带迤逦飞向云的黄河竟像一条丝带迤逦飞向云端。写得神思飞跃，气象开阔。端。写得神思飞跃，气象开阔。凉州词黄河白云开阔辽远开阔辽远写景羌笛怨杨柳孤城万仞山雄奇荒凉雄奇荒凉春风不度苦寒苦寒思乡思乡何须何须豪迈悲壮豪迈悲壮抒情 雄浑阔大，慷慨悲壮雄浑阔大，慷慨悲壮意境2024/7/24凉州词从军行诗人王之涣体裁七言绝句内容描写黄河远上白云,孤城屹立万仞高山下的开阔辽远雄奇荒凉景色;表现边地苦寒，征人思念故乡之情感情抒发诗人豪迈悲壮爱国之情意境雄浑阔大,慷慨悲壮名句赏析黄河远上白云间2024/7/24 文学常识积累2 2、王昌龄，宇少伯，王昌龄，宇少伯，盛唐著名诗人盛唐著名诗人，有王昌龄集。全唐诗对王昌龄诗的评价是“绪密而思清”，他的七绝七绝诗诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以故被冠之以“七绝圣手七绝圣手”诗家天子诗家天子”的名号。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向的名号。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，上，深受后人推崇。代表作有代表作有出塞出塞、芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐等。等。1、行行，诗歌的一种体裁种体裁，从军行，写军队生活的乐府古题，王昌龄共写从军行七首，这是第四首。2024/7/24从军行唐唐王王昌昌龄龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2024/7/24译文青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。一座孤单的城镇遥望着玉门关。历经百战黄沙磨穿了铁铠甲，不攻破楼兰始终坚决不回乡。2024/7/24这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。诗的前两句描绘边地风光，家的豪情壮志。诗的前两句描绘边地风光，借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心边将士长期参与的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情。壮阔的塞外景色与将士宏伟破敌的豪情。壮阔的塞外景色与将士宏伟的抱负融合在一起，的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪气魄雄阔，风格浑豪。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，常被用来表现杀敌卫国的英雄气概和坚强常被用来表现杀敌卫国的英雄气概和坚强意志。意志。2024/7/24思考和讨论 1）找出诗中体现边塞风光的景物，思考：这些景物组成一幅怎样的画面？奇丽壮阔，苍凉雄浑。2024/7/24思考和讨论2）抓住“暗”“孤城”体会诗的前两句表现的戌边将士的思想情感。讨论：这样的场面给人一种怎样的感觉？体会战争的惨烈，对故乡的思念。2024/7/24思考和讨论 3)面对如此残酷的战争，将士们的心情是怎样的？通过“百战”“穿”“终不还”等词语表现了将士们誓死保家卫国的决心和气概。2024/7/24思考和讨论4)前两句的景物描写与后面有什么关系呢？通过悲凉的情景的描写更衬托出了战士誓死保家卫国的决心和气概。这两首诗在写景与抒情上有什么共同特点这两首诗在写景与抒情上有什么共同特点.通通过这两首诗过这两首诗,我们能体会到唐边塞诗有什么特我们能体会到唐边塞诗有什么特点点?盛唐边塞诗体现了一种雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、盛唐边塞诗体现了一种雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽的阳刚之美。在边塞诗中，一方面以夸张对比衬托的瑰丽的阳刚之美。在边塞诗中，一方面以夸张对比衬托的手法对战争残酷，环境恶劣进行展示，如手法对战争残酷，环境恶劣进行展示，如“春风不度玉门春风不度玉门关关”“”黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”；但另一方面，边塞诗作更凸；但另一方面，边塞诗作更凸显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。其中既有：不屈显人面对战争时奔涌出的巨大精神力量。其中既有：不屈的意志和必胜的信心，保家卫国的豪情，还有在战场上建的意志和必胜的信心，保家卫国的豪情，还有在战场上建立功名的壮志。如立功名的壮志。如“羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳”“不破楼兰终不还不破楼兰终不还”。这两个方面既是对立的，又是统一的，这种对立统一。这两个方面既是对立的，又是统一的，这种对立统一所产生的张力使诗句具有永不泯灭的魅力，诗句中洋溢着所产生的张力使诗句具有永不泯灭的魅力，诗句中洋溢着的崇高感，成为中华民族的最强音。的崇高感，成为中华民族的最强音。比较阅读从军行其一烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。导读羌笛：羌族竹制乐器。关山月，曲调名，其词内容都是写征戍之苦、夫妻离别之情。多为伤离别之辞。无那：即无奈，指无法消除思亲之愁。比较阅读一在抒情上各有有什么特色？提示：抒情（提示：抒情（“其一其一”曲笔抒情，曲笔抒情，虚写征人家乡的妻子的无奈而痛虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情；苦的思念之情；“其四其四”是直接是直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志视死如归的豪情壮志比较阅读在环境与心理描写上又有什么不在环境与心理描写上又有什么不同？同？提示：环境与心理描写（提示：环境与心理描写（“其一其一”侧重环境的凄凉孤独，通过写侧重环境的凄凉孤独，通过写羌笛的声音，从听觉上抒写思乡羌笛的声音，从听觉上抒写思乡之情，心理描写采用虚写方式，之情，心理描写采用虚写方式，以想象写情；以想象写情；“其四其四”侧重写边侧重写边塞环境条件的艰苦，心理描写上塞环境条件的艰苦，心理描写上采用实写方式，直接写戍边将士采用实写方式，直接写戍边将士为国尽忠，慷慨豪情的激情）为国尽忠，慷慨豪情的激情）王昌龄诗作延伸阅读一：出塞出塞其一其一秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。万里长征人未还。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。王昌龄诗作延伸阅读二：芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一片冰心在玉壶。2024/7/242024/7/24单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上（王维）（王维）五言律诗2024/7/24 王维（王维（701-761701-761），），字摩诘，唐字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家，与孟代山水田园诗派的代表作家，与孟浩然合称浩然合称“王孟王孟”。蒲州（今山西蒲州（今山西永济）人，永济）人，少有才名。开元九年少有才名。开元九年（721721）中进士，任太乐丞，后因）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。县）作司库参军。2024/7/24王维是个多才多艺的作家，他能诗能画，受音乐、书法、王维是个多才多艺的作家，他能诗能画，受音乐、书法、绘画的影响，绘画的影响，他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，具有意境清新，格调高雅，情景交融的特点。意境清新，格调高雅，情景交融的特点。尤其是尤其是避世隐避世隐居居时的诗歌，多以时的诗歌，多以山水田园景色山水田园景色寄托寄托孤寂闲适孤寂闲适的情怀。的情怀。对这一类诗，宋朝苏轼曾称赞说对这一类诗，宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。画；观摩诘之画，画中有诗。”2024/7/24 开开元元二二十十四四年年（736年年）吐吐番番发发兵兵攻攻打打唐唐属属小小国国小小勃勃律律（在在今今克克什什米米尔尔北北）。737年年春春，可可西西节节度度副副大大使使崔崔希希逸逸在在青青涤涤西西大大破破吐吐番番军军。王王维维奉奉使使出出塞塞宣宣慰慰。本本篇篇即即写写出出塞塞时时沿沿途途景景色色，察察访访军军情情。这这实实际际是是将将王王维维排排挤挤出出朝朝庭庭。这这首首诗诗作作于于赴边途中。赴边途中。2024/7/24使至塞上王维首联：单车欲问边，属国过居延。颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。2024/7/24单车欲问边，属国过居延。我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。以典属国的身份长途跋涉路过居延。首联首联叙事叙事出使边塞出使边塞开头交代了出使的目的和经开头交代了出使的目的和经过的地点。过的地点。单车：一辆车，指随从很少。单车：一辆车，指随从很少。2024/7/24征蓬出汉塞，归雁入胡天。诗人以诗人以“蓬蓬”“雁雁”自比，说自已自比，说自已像随风而去的蓬草一样出临像随风而去的蓬草一样出临“汉塞汉塞”，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。又似回归的大雁飞入北国的蓝天。颔联抒情颔联抒情内心抑郁内心抑郁点出出使的季节点出出使的季节春天。春天。（即景设喻，借景抒情）（即景设喻，借景抒情）(以以“蓬蓬”“雁雁”自比暗写内心郁愤自比暗写内心郁愤)2024/7/24大漠孤烟直，长河落日圆。颈联绘景颈联绘景 塞外风光塞外风光千千 古古 名名 句句 “大大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤孤”边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫茫。“直直”景物显得单纯简净，直入人心。景物显得单纯简净，直入人心。勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。2024/7/24品味佳句：大大 漠漠 孤孤 烟烟 直直长长 河河 落落 日日 圆圆构图美：构图美：线条美：线条美：色彩美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪河水闪闪空间阔大空间阔大层次丰富层次丰富鲜明优美鲜明优美这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被赞为开阔，被赞为“千古壮观的名句。千古壮观的名句。”2024/7/24“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”赏析赏析这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到物的画面感。首先，它有画一样的构图，从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的层次很丰富。其次，它有画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。第三，这两句在色彩上也很丰富，广阔佛抽象派的作品。第三，这两句在色彩上也很丰富，广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。如在目前。2024/7/242024/7/242024/7/24长河落日圆长河落日圆2024/7/24红楼梦红楼梦第四十八回，对于第四十八回，对于“大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日圆长河落日圆”，香菱说：，香菱说：“这这直直字似无字似无理，理，圆圆字似太俗。合上书一想，倒像是字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？的体味有没有道理，为什么？有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，不可替代。孤烟与落日非常形象，不可替代。苏轼评价王维云苏轼评价王维云“味摩诘之诗，诗中有味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗画；味摩诘之画，画中有诗”，真是非，真是非常恰当啊。常恰当啊。2024/7/24萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我都护仍在遥远的燕然前线。告知我都护仍在遥远的燕然前线。写到达边塞的情景，借候骑之写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。国的爱国热情。尾联叙事尾联叙事战事繁忙战事繁忙2024/7/242024/7/24作者的思想感情表达了作者惆怅、孤独、抑郁的落寞情怀。2024/7/24单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。使至塞上王维王维叙事叙事抒情抒情 内心抑郁内心抑郁绘景绘景塞外风光塞外风光叙事叙事战事繁忙战事繁忙情情由由事事发发出使边塞出使边塞景景由由事事终终小小结结2024/7/24 全全诗诗善善于于捕捕捉捉典典型型景景物物作作精精心心刻刻画画，叙叙事事精精练练简简洁洁，画画面面奇奇丽丽壮壮美美，达达到到了了精精心心锤锤炼炼与与自自然然质质朴朴的的交交融融统统一一。后后人人称称王王维维“诗诗中中有有画画”，于此诗可见一斑。于此诗可见一斑。2024/7/24课堂小测：1.熟练的背诵这首诗歌。2使至塞上一诗中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的两句诗是_，_。3使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句_，_。征蓬出汉塞征蓬出汉塞归雁入胡天归雁入胡天长河落日圆长河落日圆大漠孤烟直大漠孤烟直2024/7/24白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑 参作者简介：作者简介：岑参（岑参（715715770770），），江陵（今湖江陵（今湖北江陵县）人，北江陵县）人，唐代著名唐代著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适齐名，并称为与高适齐名，并称为“高岑高岑”，是边塞诗是边塞诗派的重要作家派的重要作家。其诗早年以风格绮丽见长，。其诗早年以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗后来历参戎幕，往来边陲，风格大变，诗中充满了积极乐观的情绪。中充满了积极乐观的情绪。cnshn2024/7/24解题：解题：唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（754），岑），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，清的判官。同任判官的武某归京，岑参岑参便写下了这首便写下了这首咏雪咏雪送别送别之作。之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。点明本诗是一首雪中送别诗。2024/7/24北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。zh sn qn zhu p pa qing qi ch ln2024/7/24白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。2024/7/24白雪歌送武白雪歌送武判官判官归京归京岑 参北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天胡天八月即飞雪。八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花梨花开。开。散入珠帘湿散入珠帘湿罗幕罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。将军将军角弓不得控角弓不得控，都护都护铁衣冷难铁衣冷难着着。瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，百丈冰，愁云惨淡愁云惨淡万里凝。万里凝。中军中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下纷纷暮雪下辕门辕门，风，风掣掣红旗红旗冻不翻冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。节度使下面资佐节度使下面资佐理的官吏理的官吏指西域的天气指西域的天气狐皮袍子狐皮袍子锦缎做的锦缎做的被子被子用兽角装用兽角装饰的硬弓饰的硬弓镇守边镇的长镇守边镇的长官此为泛指，官此为泛指，与上文的与上文的“将将军军”是互文是互文天太冷而冻天太冷而冻得拉不开弓得拉不开弓穿穿大沙漠大沙漠纵横的纵横的样子样子这里指主这里指主帅的营帐帅的营帐营门营门ch牵引牵引下雪后红旗冻下雪后红旗冻住了，北风吹住了，北风吹来，也不能飘来，也不能飘动了动了这里形这里形容雪花容雪花阴云阴云阴暗无光阴暗无光用丝织成用丝织成的帐幕的帐幕2024/7/24 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。的梨花同时盛开。雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣不觉得暖和，织锦的被子也显得太单不觉得暖和，织锦的被子也显得太单薄。薄。呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。2024/7/24将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动里长空阴云暗淡，好像凝固了似的一动不动。不动。军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。2024/7/24山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。脚印。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展让它招展。在轮台的东门，我送您踏上归途，分在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。手时大雪已掩没了天山上的道路。2024/7/24白雪歌送武判官归京题目中含有哪些重要信息？主要内容：深层情感：天气：雪天天气：雪天人物：武判官、诗人人物：武判官、诗人事件：送别事件：送别诗人因朋友返京而产生诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。的无限惆怅之情。2024/7/24北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。咏雪咏雪瀚海雪景图瀚海雪景图2024/7/24中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。送别送别风雪送客图风雪送客图2024/7/24这些诗句共同显示了胡地的雪这些诗句共同显示了胡地的雪的哪些特点？的哪些特点？研读第一层咏雪部分研读第一层咏雪部分思考2024/7/24雪来得雪来得早早，雪来得急，雪来得急骤骤，雪下，雪下得得大大，雪景，雪景雄奇壮阔雄奇壮阔，雪后特，雪后特别别寒冷。寒冷。明确明确2024/7/24作者写雪，写雪中的景象，写胡地的作者写雪，写雪中的景象，写胡地的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的？喜爱、赞美的感情，昂扬、乐喜爱、赞美的感情，昂扬、乐观的精神观的精神思考思考明确明确2024/7/24为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？这和当时的时代背景和诗这和当时的时代背景和诗人自身的经历有关。人自身的经历有关。思考2024/7/24让我们一起来看一看当时的背景。唐代天宝年间，李让我们一起来看一看当时的背景。唐代天宝年间，李唐王朝与西北边境少数民族战事不断，许多文人也纷唐王朝与西北边境少数民族战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，他们描写边塞紧张纷投入军人幕府，寻求个人发展，他们描写边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。边塞诗派。岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马志向两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首与体会，这首白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京就是他第二次就是他第二次出塞任安西北庭节度使判官，在轮台幕府中送友人回出塞任安西北庭节度使判官，在轮台幕府中送友人回京时所作的。京时所作的。明确明确2024/7/24研读第研读第二层送别部分二层送别部分。诗人写送别表现了对友人怎样的情感？诗人写送别表现了对友人怎样的情感？思考依依不舍依依不舍明确明确2024/7/24哪些诗句表现了这种情感？是怎样表哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？现出来的？思考2024/7/24明确：明确：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。设宴饯设宴饯别。别。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。从从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。依依不舍。“雪满天山路雪满天山路”既表现出了风雪之既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。和担忧。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。“山回路转山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。又把送别的思念延伸到远方。明确明确2024/7/24送别1、如何从雪景过渡到送别？翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军中军辕门辕门轮台轮台天山天山2、送别地点的转换、送别地点的转换2024/7/24 既然是送别，为什么要既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？咏雪？二者有什么联系？借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。咏雪为送别设咏雪为送别设置背景，渲染气氛。在边地奇异雄伟置背景，渲染气氛。在边地奇异雄伟的风光、在大风雪的背景下，送别带的风光、在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。上了雄浑悲壮的色彩。2024/7/24体会诗歌的语言美体会诗歌的语言美 我认为诗中我认为诗中一句写一句写得好，原因是得好，原因是。2024/7/24忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。比喻的本体是雪，喻体是梨花。比喻的本体是雪，喻体是梨花。以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪的洁白，富有动态感和立体感，同时的洁白，富有动态感和立体感，同时也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃杀寒冷的冬雪当做春光来欣赏，想象杀寒冷的冬雪当做春光来欣赏，想象奇特，给人一种欣喜和暖意。奇特，给人一种欣喜和暖意。2024/7/24散入珠帘湿罗幕，散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。狐裘不暖锦衾薄。一个一个“散散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个情景，一个“入入”字，将读者的视线从广漠无垠的空字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，中转移到中军将领们的住所上来，“湿湿”字写雪花融字写雪花融化，沾湿了罗幕。化，沾湿了罗幕。“狐裘狐裘”写白天，写白天，“锦衾锦衾”写夜晚，写夜晚，“不暖不暖”和和“薄薄”，均可见出雪天的奇寒。，均可见出雪天的奇寒。2024/7/24散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。从帐外写到帐内，写军营之从帐外写到帐内，写军营之中将士的苦寒生活中将士的苦寒生活互文对偶2024/7/24瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面。用夸张的又自然引出下文送别的场面。用夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似写景，实为写情，一个写景，实为写情，一个“愁愁”一个一个“惨惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为饯别渲染了气氛。情绪，为饯别渲染了气氛。2024/7/24山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，望的情形，“不见不见”和一个和一个“空空”字，均传字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。情。和李白的和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流天际流”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。2024/7/24白 雪 歌送 武 判 官 归 京 漫天大雪图（前10句）大雪纷飞遍地银妆雪天奇寒难以忍受沙漠冰封愁云惨淡雪中送别图（后8句）设宴饯别寄寓感慨依依惜别无限惆怅描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情2024/7/24在古代，因为交通不方便，常常一在古代，因为交通不方便，常常一别经年，因此，送别就成了古代诗别经年，因此，送别就成了古代诗歌的一个重要题材，那么，你还知歌的一个重要题材，那么，你还知道哪些道哪些送别诗送别诗吗？吗？2024/7/24 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃 城阙辅三秦，风烟望五城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。路，儿女共沾巾。送元二使安西送元二使安西 王维王维 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。拓展阅读拓展阅读2024/7/24送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵唐唐李白李白故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。归纳联系白雪歌送武判官归京归纳盛唐边塞诗的基本特点。1 1）题材广阔：一方面包括：将士建立题材广阔：一方面包括：将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；另一的酷烈场面，将士的思家情绪；另一方面包括：边塞风光，边疆地理，民方面包括：边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。以前者为主要题材。归纳（2）意象宏阔意象宏阔：大处落笔，写奇情壮景。（3）基调昂扬基调昂扬：气势流畅，富有崇高感。（4）体裁兼善体裁兼善：歌行、律绝皆有佳作。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。