辨析修改病句(六)不合逻辑教学课件

辨析修改病句(六)不合逻辑31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。2)阴历一月正是一年中严寒的时候，而七月则是一年中酷热的岁月。(岁月表示相当长的时间，用在句中外延太大，不合适，应改作月份；其次岁月是个整体概念，不能用具体的数字修饰。)B、暗中更换概念逻辑学上有一条同一律，讲的是在同一思维过程中人们的思维内容必须前后保持一致。就概念来说，就是要求在同一段话里，讲同一问题时，概念的内涵和外延都要保持不变，不允许让一个概念一会有这样的内涵和外延，一会儿又有另一种内涵和外延，也就是说，不允许暗中更换概念。1)人到了老年，白发稀疏，皱纹满面，牙齿脱落，耳聋眼花，感觉迟钝，脊骨弯曲，步履蹒跚。这些表现，都是体质衰弱给老年带来的老态。(第一个老年指年纪大，第二个老年指老年人。在同一段话里使用相同的词语，不加说明地表示不同的概念，这是常见的暗中更换概念的错误。应把后一个老年改为老年人)2)我是一名干部，我的职责是为人民服务，你自己能代表人民吗?(本句有偷换人民这一概念的错误，作为一名干部，不可能一次性为所有的人民服务，其工作只能体现在为人民中的每一个成员服务的过程中)C、概念关系不清一个概念包含着若干小概念，例如车这个概念，相对于火车、汽车、电车、马车、自行车等概念来说，是大概念；而相对于车来说，火车、汽车、电车等又是小概念。在通常的情况下，大小概念不能并列使用，其次交叉关系的概念也不能并列使用。1)我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（句中报刊、杂志、电视和一切出版物大小概念并列不当，因为一切出版物包含了报刊、杂志，其次电视不属于出版物）2)目前，武汉消协举办的3o15绿色消费论坛隆重召开，这是首次将商家、学者、消费者和大众齐聚一堂谈绿色。(商家、学者、消费者和大众 是交叉且包容的概念，不能并列使用)3)人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。(概念分类不统一图片应包括宣传画)(2)判断不合理判断是对客观事物表示肯定或表示否定的思维形式。作出判断必须遵守逻辑规则，避免判断不合理的各种错误。A、自相矛盾在同一条件下，在同一思维过程中，对同一对象作出判断，思想必须首尾一贯，不允许前后自相矛盾。1)巍巍长城，逶迤万峰，气势磅礴，雄伟壮观。她是我国劳动人民的智慧结晶，是伟大祖国的天然屏障。(既说长城是劳动人民智慧的结晶，同时又说是天然屏障，二者自相矛盾，应删去天然)2)目前，少数政府网站变成花架子的现象在全国较为普遍，主要原因是不少地方政府只为赶时髦，仓促间跟风上网，而网络管理人才队伍建设却没有及时跟上。(少数与较为普遍相矛盾)3）他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）B、一面意思与两面意思不协调有些词语如高、大、好、能等只有一面意思，有些词语如高低、大小、好坏、是不是、能不能等有两面意思。让只有一面意思的词语和具有两面意思的词语相互配合，就会不协调，使判断的意思不明确。1)参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系到个人的颜面，而且决定着祖国的荣誉。(输赢是两方面，后面只说了一方面，输赢与荣誉，前后不照应。)2)我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。(能否抓住机遇，迅速发展与关键在于加速培养一批各行各业的人才一面与两面不协调)3)研讨会上，厂长们一致认为：在激烈的市场竞争中，能否保证产品质量、搞好售后服务，是厂家在市场上站稳脚跟的重要保证。(不能确保产品质量、搞好售后服务，因而不能在市场上站稳脚跟这些属于负面的情况，并非厂长们追求的目标，不需要什么重要保证，所以，修改时还应将重要保证改为关键。)C、否定不当有的判断是肯定的，有的判断是否定的，二者的质不相同。加上否定词，肯定判断会成为否定判断。如果使用否定词出了错，就会弄错判断的质。例如：1)睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(此句原意是睡前应避免恼怒饱食卧处当风。句中用忌，是对三种情况的否定，后面接着用不可，又否定了一次，否定之否定为肯定，意思正好与原意相反，因此忌与不可应去掉一个。)2)学校完善了管理制度，加强了对炊事人员的教育，避免了食物中毒的事故不再发生。(避免与不再发生，有悖作者的原意，应删去不)只有一个否定词，判断是否定的；如果用了两个否定词，意思成了肯定的；如果用了三个否定词，意思又成了否定的。还要注意的是，反问句式相当于一次否定。如果判断里有不止一个否定词，要特别注意不要把意思弄反了。例如：1)世界上没有哪个国家不认为中国经济发展快不是改革开放的结果。(滥用否定词引起混乱，去掉最后的不字)2)科学没有终点，技术永在发展，因此，标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前，你认为难道谁能否认这不是真理吗?(滥用否定词引起错误，去掉末句中的不字)3）几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在）D、主客倒置判断的对象是主体，用来说明判断对象的是客体。二者颠倒了位置，主体成了客体，客体成了主体，这种错误叫主客倒置。1)日本首相小泉纯一郎前往靖国神社为东条英机等战争罪犯招魂的反动行径，对于曾饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。(主客关系颠倒，应是中国人民和其他亚洲国家人民不能容忍日本内阁要员的反动行径)2)在北京参加全国人民代表大会的人大代表说：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声。农民们的话对我们基层干部很有感触。(主客关系颠倒，应改为基层干部对农民的话很有感触。)3)改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。(主客体倒置，可改为对于改革的问题，广大人民群众)(3)推理缺少根据推理是由几个已知判断推出新判断的思维过程。推理必须有正确而充分的根据，必须避免理由不充足或毫无理由的逻辑错误。特别表示因果关系的关联词语，一定要用在确有因果关系的前后句子之间，否则，便会犯因果无据这种不合逻辑的错误。1)帝国主义的侵略和清朝末年的革命形势，使鲁迅先生形成了爱国主义思想，所以他选择了科学救国的道路。(第一句话的理由是充分的。从第一句话推出第二句话，理由是不充分的。有爱国主义思想的人不等于都选择科学救国的道路，要说明鲁迅为什么一度选择科学救国的道路，还应当补充点有力的理由才行)2)刘亮程的一个人的村庄、梭罗的瓦尔顿湖等中外散文佳作，都具有积极的思想倾向，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，耐人咀嚼。(因而使用错误，其前后推不出因果关系。)3)特大贪污犯胡某对记者说：我由于把自由混同于一般老百姓，所以走上了贪污犯罪的道路。(把自己混同于一般老百姓与走上贪污犯罪道路无因果联系)4)我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生易卜生54、唯书籍不朽。、唯书籍不朽。乔特乔特55、为中华之崛起而读书。、为中华之崛起而读书。周恩来周恩来谢谢！