高中语文1-3学会沟通ppt课件新人教版选修~文章写作与修改

哲思短章哲思短章不要拒绝不要拒绝这这个个世世界界需需要要沟沟通通，我我们们的的生生活活离离不不开开沟沟通通，请请不不要要拒拒绝绝这这多多彩的世界和生活。彩的世界和生活。冬冬天天用用严严酷酷拒拒绝绝怯怯懦懦的的犹犹豫豫，却却用用热热情情迎迎接接勇勇敢敢的的拥拥抱抱，躲躲进进温温暖暖的的小小屋屋祈祈盼盼春春天天的的温温情情，一一定定无无法法品品味味到到冬冬之之深深韵韵。拒拒绝绝了冬天的严酷，也就拒绝了铸就坚强的良机。了冬天的严酷，也就拒绝了铸就坚强的良机。哲思短章夏夏日日用用烦烦躁躁拒拒绝绝急急切切的的奢奢望望，却却用用茂茂盛盛回回报报辛辛劳劳的的投投入入，躺躺在在明明月月清清风风中中梦梦想想金金秋秋的的丰丰硕硕，极极有有可可能能被被夜夜半半忽忽来来的的风风雨雨惊惊个个不不知知所所措措。拒拒绝绝了了夏夏日日的的烦烦躁躁，也也就就拒拒绝绝了了支支撑撑生生长长的的土壤。土壤。更更多多的的时时候候不不是是季季节节拒拒绝绝了了我我们们的的热热情情，而而是是我我们们误误解解了了季季节节的的沉沉默默。只只要要你你不不拒拒绝绝雪雪山山的的冷冷漠漠，圣圣洁洁的的山山中中雪雪莲莲就就不不拒拒绝绝你你美美好好的的心心愿愿。只只要要你你不不拒拒绝绝远远方方不不可可测测的的风风雨雨，地地平平线线就就不不会会拒拒绝绝你你的的痴痴迷迷追追求求。只只要要你你不不拒拒绝绝小小草草的的卑卑微微，希希望望的的田田野野就就不不会会拒拒绝绝你你质质朴朴的的恋恋情情。只只要要你你不不拒拒绝绝一一步步一一个个脚窝的平凡，诱人的辉煌就不拒绝你放飞的渴望。脚窝的平凡，诱人的辉煌就不拒绝你放飞的渴望。夏日用烦躁拒绝急切的奢望，却用茂盛回报辛劳的投入，躺在明月清 生活经常是平静如水般流逝，你不能拒绝自己不安分的神生活经常是平静如水般流逝，你不能拒绝自己不安分的神往；生活有时突如其来逼人作答，你不能拒绝难得的心灵历险。往；生活有时突如其来逼人作答，你不能拒绝难得的心灵历险。对于未来的邀请，只要你不拒绝，即使现在平淡无奇，但迟早对于未来的邀请，只要你不拒绝，即使现在平淡无奇，但迟早你会步入非凡的殿堂。你会步入非凡的殿堂。生活经常是平静如水般流逝，你不能拒绝自己不修身名句修身名句 三三人人行行，必必有有我我师师焉焉。论论语语述述而而 赏读：赏读：三个人一起走路，其中必定有可以当我的师长的人。三个人一起走路，其中必定有可以当我的师长的人。每一个人都有优点特长，有值得我学习之处，只要虚心向他人每一个人都有优点特长，有值得我学习之处，只要虚心向他人学习，老师就在我们的身边。学习，老师就在我们的身边。修身名句 赏读：三个人一起走路，其中必定有可以当 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子荀子劝学劝学 赏读：赏读：雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意断；如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就；浅尝辄止，将会一无所成。止，将会一无所成。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。晏子春秋晏子春秋杂下杂下 赏读：赏读：伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。因圣人的存在放弃了自己的思考。圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。它山之石，可以攻玉。它山之石，可以攻玉。诗经诗经小雅小雅鹤鸣鹤鸣 赏读：赏读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。后来比喻借别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。感情沟通无界限，学习也是如此，治学需要视野作为借鉴。感情沟通无界限，学习也是如此，治学需要视野宽广，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，宽广，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。也要读些人文科学的书。它山之石，可以攻玉。诗经话题阐释话题阐释写写作作实实际际上上是是一一个个用用书书面面形形式式传传递递信信息息与与对对方方交交流流的的过过程程。要要使使交交流流产产生生预预期期的的效效果果，作作者者必必须须心心里里装装着着相相应应的的读读者者，具具有有与与读读者者沟沟通通的的意意识识，同同时时还还必必须须了了解解必必要要的的沟沟通通技技巧巧。与与读读者者沟通要注意以下两点：沟通要注意以下两点：一、要了解你要交流的对象一、要了解你要交流的对象话题阐释一、要了解你要交流的对象1对对象象决决定定着着内内容容的的取取舍舍。不不同同的的对对象象有有着着不不同同的的知知识识层层次次、生生活活阅阅历历和和理理解解能能力力，要要根根据据他他们们接接受受语语言言能能力力的的不不同同确确定定哪些应该多说，哪些应该少说或不说。哪些应该多说，哪些应该少说或不说。2对对象象决决定定着着表表达达的的重重点点。这这里里的的“表表达达重重点点”包包括括“重重点点内内容容”和和“重重点点表表达达方方式式”，它它因因读读者者不不同同而而变变化化。譬譬如如拟拟写写公公益益广广告告目目的的是是针针对对公公众众，向向公公众众输输送送某某种种文文明明道道德德观观念念，以以提提高高他他们们的的文文明明程程度度，获获得得良良好好的的社社会会效效益益，所所以以就就要要针针对性强，让人一看就知为何事而写。对性强，让人一看就知为何事而写。1对象决定着内容的取舍。不同的对象有着不同的知识层次、生活3对对象象决决定定着着措措辞辞。根根据据读读者者选选取取相相应应的的语语言言至至关关重重要要，很很多多词词汇汇都都有有一一定定的的倾倾向向性性，如如词词语语运运用用时时的的语语气气、称称谓谓、谦谦敬敬，看看似似无无关关紧紧要要，但但却却是是达达到到交交流流目目的的必必不不可可少少的的因因素素。例例如如寄寄小小读读者者、再再寄寄小小读读者者是是冰冰心心写写给给全全国国小小朋朋友友的的通通讯讯。面面对对小小读读者者，冰冰心心所所用用的的话话语语是是亲亲切切的的，所所举举的的事事例例是是具具体体的的，所所传传达达出出来来的的思思想想情情感感是是天天真真烂烂漫漫的的，充充满满着着纯洁的童心、真挚的爱。纯洁的童心、真挚的爱。3对象决定着措辞。根据读者选取相应的语言至关重要，很多词汇二、要注意环境二、要注意环境语语境境是是一一个个修修辞辞范范畴畴的的问问题题，对对写写作作来来说说，关关键键是是如如何何使使文文章章适适合合语语境境。到到什什么么山山上上唱唱什什么么歌歌，在在什什么么样样的的场场合合说说什什么么样样的的话话，是是严严肃肃还还是是活活泼泼，是是直直抒抒胸胸臆臆还还是是委委婉婉含含蓄蓄，是是口口头语还是书面语，都要视特定的语境而定。头语还是书面语，都要视特定的语境而定。二、要注意环境写作实践写作实践一、一、(详见教材详见教材P19“写作实践写作实践”一一)参考答案参考答案1.中国电视报中国电视报，生活真需要。，生活真需要。正正方方：三三言言两两语语讲讲明明报报纸纸的的功功用用特特点点，凸凸现现与与生生活活的的联联系系，而且朗朗上口，简单好记。而且朗朗上口，简单好记。反方：缺少个性，言辞霸道。反方：缺少个性，言辞霸道。写作实践参考答案1.中国电视报，生活真需要。2“人头马人头马”一开，好事自然来。一开，好事自然来。正正方方：给给消消费费者者一一个个非非凡凡的的理理由由，一一个个美美好好的的希希望望。切切合合人人的的心心理理，因因为为人人都都有有一一种种趋趋福福避避祸祸的的心心理理，因因此此，这这句句广广告告语语有有宗教的魔力。宗教的魔力。反方：联系牵强，夸大其词。反方：联系牵强，夸大其词。3听您想说的，说您想听的。听您想说的，说您想听的。正正方方：前前一一句句表表明明了了倾倾听听意意见见的的虚虚心心，后后一一句句则则表表明明了了办办好好节节目的决心。自然亲切，贴近生活。目的决心。自然亲切，贴近生活。反方：有些绕嘴，与栏目目标受众有些脱节。反方：有些绕嘴，与栏目目标受众有些脱节。2“人头马”一开，好事自然来。4鄂尔多斯羊绒衫，温暖全世界。鄂尔多斯羊绒衫，温暖全世界。正正方方：大大气气磅磅礴礴，体体现现了了企企业业要要创创中中国国名名牌牌甚甚至至世世界界名名牌牌的的胸怀和抱负。胸怀和抱负。反反方方：产产品品现现状状与与广广告告距距离离较较远远，更更适适合合做做产产品品的的远远景景规规划划。(本本题题开开放放性性比比较较强强，可可以以从从正正反反两两方方面面思思考考，言言之之成成理理即即可可。)4鄂尔多斯羊绒衫，温暖全世界。二、二、(详见教材详见教材P19“写作实践写作实践”二二)【写作例文】【写作例文】1同同学学们们，大大家家好好。我我是是高高班班的的。首首先先感感谢谢大大家家对对我我的的信信任任和和支支持持，使使我我能能够够通通过过严严格格的的选选拔拔，成成为为我我们们学学校校电电视视台台的的负负责责人人。我我从从小小对对播播音音以以及及与与电电台台电电视视台台有有关关的的活活动动有有着着浓浓厚厚的的兴兴趣趣，我我将将以以饱饱满满的的热热情情和和充充足足的的责责任任心心来来开开展展工工作作，协协调调好好电电视视台台工工作作的的每每一一个个环环节节，为为大大家家制制作作出出高高水水平平、高高质质量量的节目，来丰富同学们的业余生活。的节目，来丰富同学们的业余生活。二、(详见教材P19“写作实践”二)有有道道是是，单单丝丝不不成成线线，独独木木不不成成林林。电电视视台台的的工工作作离离不不开开大大家家的的支支持持和和参参与与。电电视视台台是是我我们们大大家家的的，它它从从某某种种程程度度上上代代表表着着我我们们学学校校的的精精神神面面貌貌，展展示示着着同同学学们们的的风风采采和和智智慧慧。我我代代表表电电视视台台，欢欢迎迎每每一一位位有有相相关关特特长长或或兴兴趣趣的的同同学学加加入入。我我们们初初步步拟拟定定并并增增设设一一个个新新栏栏目目，关关于于栏栏目目的的设设置置，节节目目的的内内容容、风风格格等等，希望大家提出宝贵的意见和建议，我们会认真倾听和采纳。希望大家提出宝贵的意见和建议，我们会认真倾听和采纳。希希望望同同学学们们积积极极参参与与，群群策策群群力力，把把大大家家真真正正感感兴兴趣趣的的高高质质量量的的节节目目呈呈现现给给大大家家，积积少少成成多多，汇汇流流成成海海，推推动动电电视视台台的的工工作作蒸蒸日上，蓬勃发展！谢谢大家！蒸蒸日上，蓬勃发展！谢谢大家！有道是，单丝不成线，独木不成林。电视台的工作离不开大家的支持2专栏名称：专栏名称：“青春无悔青春无悔”校园民谣音乐区校园民谣音乐区广广告告词词：白白衣衣飘飘飘飘的的年年代代，唱唱出出我我们们火火热热的的激激情情，记记下下我我们们飞飞扬的青春。扬的青春。开场白：开场白：时时间间的的列列车车渐渐行行渐渐远远，会会载载着着我我们们的的青青春春奔奔向向远远方方。而而那那纯纯真真的的往往事事，青青葱葱的的梦梦想想，却却是是永永不不凋凋谢谢的的玫玫瑰瑰，在在夕夕阳阳下下静静悄悄悄悄地开放。地开放。三三月月里里的的小小雨雨，丁丁香香花花，那那些些花花儿儿，一一生生有有你你，点点点点滴滴滴滴，都都是是纯纯真真无无瑕瑕的的美美丽丽。请请随随我我们们的的镜镜头头一一起起，去去踏踏浪浪，去去垄垄上上走走走，去看看睡在上铺的兄弟，去看看同桌的你走，去看看睡在上铺的兄弟，去看看同桌的你2专栏名称：“青春无悔”校园民谣音乐区三、三、(详见教材详见教材P19“写作实践写作实践”三三)【写作例文】【写作例文】学生会主席竞选演说学生会主席竞选演说尊敬的评委，亲爱的同学们：尊敬的评委，亲爱的同学们：大家下午好。大家下午好。我我是是年年级级班班的的。很很高高兴兴能能够够站站在在这这个个讲讲台台上上，参参加加学学生生会会主主席席的的竞竞选选。在在这这里里，首首先先我我要要感感谢谢校校团团委委提提供供了了这这次次机机会会，让让我我有有幸幸参参与与竞竞选选；同同时时也也感感谢谢在在座座的的各各位位评评委委以以及及同同学学们们对对我的支持与信任！我的支持与信任！三、(详见教材P19“写作实践”三)下下面面请请容容许许我我自自我我介介绍绍一一下下。我我是是一一个个崇崇尚尚踏踏实实生生活活的的人人，不不求求多多么么奢奢华华，只只是是努努力力地地过过好好生生活活中中的的每每一一天天，踏踏踏踏实实实实地地去去做做自自己己想想做做的的事事情情。说说实实话话，我我也也不不过过是是一一介介凡凡夫夫俗俗子子，也也有有着着俗俗人人的的癖癖好好，但但是是我我会会努努力力地地驾驾驭驭好好生生活活的的车车轮轮，奔奔赴赴向向往往的高地。的高地。曾曾经经听听过过这这样样一一句句话话：“既既然然是是花花，我我就就要要开开放放；既既然然是是树树，我我就就要要长长成成栋栋梁梁；既既然然是是石石头头，我我就就要要铺铺成成大大路路。”那那么么，既既然然是是学学生生会会主主席席，就就要要成成为为一一名名出出色色的的领领航航员员！我我有有足足够够的的自自信与能力来胜任这个职务。信与能力来胜任这个职务。下面请容许我自我介绍一下。我是一个崇尚踏实生活的人，不求多么 首先，我将自己在学生会副主席任职期间的工作向大家汇首先，我将自己在学生会副主席任职期间的工作向大家汇报一下。在任职期间，我积极细致地做好常规工作，包括临时报一下。在任职期间，我积极细致地做好常规工作，包括临时活动、档案管理和各种制度的订立等。细节决定成败，细节安活动、档案管理和各种制度的订立等。细节决定成败，细节安排是否周到，直接关系到整个学生会的工作。同时在延续老传排是否周到，直接关系到整个学生会的工作。同时在延续老传统的基础上，我根据学校实际情况进行了改革和创新，例如在统的基础上，我根据学校实际情况进行了改革和创新，例如在制度上，我们集体讨论，商量研究，定下例会制度、部长制度、制度上，我们集体讨论，商量研究，定下例会制度、部长制度、主席制度等，同时定期开展了讲座，组织了报告会、运动会等。主席制度等，同时定期开展了讲座，组织了报告会、运动会等。尤其是今年尤其是今年5月份成功举办的月份成功举办的“树新风，迎十一运树新风，迎十一运”演讲比赛演讲比赛获得市团委和学校各级领导以及同学们的一致好评。获得市团委和学校各级领导以及同学们的一致好评。首先，我将自己在学生会副主席任职期间的工作向大 对于学生会的建设以及将来的工作，我提几点设想：第一，对于学生会的建设以及将来的工作，我提几点设想：第一，开会要稳、准、狠。时间要稳定，不要乱开会，耽误大家学习开会要稳、准、狠。时间要稳定，不要乱开会，耽误大家学习时间；内容要准确，禁止三无政策时间；内容要准确，禁止三无政策无计划、无组织、无主无计划、无组织、无主题；狠下心来，实际问题，逐个解决，不要拖泥带水，一定要题；狠下心来，实际问题，逐个解决，不要拖泥带水，一定要说实话，办实事。第二，具体事情必须切实安排。不准无组织说实话，办实事。第二，具体事情必须切实安排。不准无组织出动，不准无计划实行。第三，权责分工。将具体分工落实到出动，不准无计划实行。第三，权责分工。将具体分工落实到人，落实到事。避免有了问题没人负责的情况。第四，适当建人，落实到事。避免有了问题没人负责的情况。第四，适当建立部门下属分支，如宣传小组、学习小组、网络小组等。第五，立部门下属分支，如宣传小组、学习小组、网络小组等。第五，安排一些有意义的活动，充分利用现有的资源，使同学们的生安排一些有意义的活动，充分利用现有的资源，使同学们的生活更加丰富多彩。活更加丰富多彩。对于学生会的建设以及将来的工作，我提几点设想 对于学生会每个成员，我想提出几点要求。第一，努力协对于学生会每个成员，我想提出几点要求。第一，努力协调好自己的生活、学习和工作。正确处理好三者之间的关系，调好自己的生活、学习和工作。正确处理好三者之间的关系，将自己的工作学习都调整到最佳状态，同时充分享受生活。这将自己的工作学习都调整到最佳状态，同时充分享受生活。这关系到个人的成长，也关系到团队的成长。一个好的团队，不关系到个人的成长，也关系到团队的成长。一个好的团队，不是一个人的，而是集体的。集体中每个人的力量都是不可忽视是一个人的，而是集体的。集体中每个人的力量都是不可忽视的，大家的进步才是整体的进步。第二，学会沟通。无论是部的，大家的进步才是整体的进步。第二，学会沟通。无论是部员之间，副部之间，主席之间，与本部成员之间，都要多多交员之间，副部之间，主席之间，与本部成员之间，都要多多交流，毕竟闭门造车造不出最好的车。有时矛盾不是积累的，而流，毕竟闭门造车造不出最好的车。有时矛盾不是积累的，而是因为缺乏交流。第三，做个有爱心、有慧心的人。踏踏实实是因为缺乏交流。第三，做个有爱心、有慧心的人。踏踏实实做人，兢兢业业做事，不要华而不实。我们需要的是一个充满做人，兢兢业业做事，不要华而不实。我们需要的是一个充满爱、充满人文关怀的学生会。爱、充满人文关怀的学生会。对于学生会每个成员，我想提出几点要求。第一，最后，我相信那句话：最后，我相信那句话：choose my love，love my choose。对于学生会，我有着真心的热爱，有着深深的眷恋；对于学生对于学生会，我有着真心的热爱，有着深深的眷恋；对于学生会工作，我有着丰富的经验，有着蓬勃的热情。我无须多说，会工作，我有着丰富的经验，有着蓬勃的热情。我无须多说，说实话办实事，这是我对学生会的承诺，也是我对学校领导和说实话办实事，这是我对学生会的承诺，也是我对学校领导和所有同学的承诺。所有同学的承诺。最后，我相信那句话：choose my lo方法例说方法例说1个性的表达，不同的风格个性的表达，不同的风格不不同同的的文文体体，不不同同的的写写作作内内容容，其其表表达达方方式式或或语语言言风风格格都都有有各各自自的的特特点点和和要要求求。如如产产品品说说明明书书应应该该用用说说明明性性的的语语言言，语语言言风风格格应应该该平平实实、简简洁洁、通通俗俗；演演讲讲稿稿的的语语言言要要准准确确、生生动动、口口语语化化，还还要要有有一一定定的的情情感感性性甚甚至至鼓鼓动动性性；读读后后感感应应该该侧侧重重“感感”也也就就是是议议论论，而而不不是是“叙叙”，语语言言应应该该鲜鲜明明、严严密密；写写电电报报稿稿语语言言要要简简明明、扼扼要要；倡倡议议书书的的语语言言应应该该热热情情诚诚恳恳；公公函函要要典典雅雅，家家书书要要朴朴素素；小小说说的的语语言言要要有有张张力力，散散文文的的语语言言要要有有情情感感，诗诗歌歌的的语语言言要要有有诗诗意意不不同同的的表表达达方方式式和和语语言言风风格格会会营营造造出出不不同同的的语语言言氛氛围围，适适合合不不同同的的读读者者，达达到到各各不不相相同同的的交交流目的。流目的。方法例说在在高高考考作作文文中中，也也可可以以根根据据写写作作内内容容、文文体体要要求求以以及及个个人人特特长长等因素来使用不同风格的语言，从而写出个性化的文章。等因素来使用不同风格的语言，从而写出个性化的文章。2011年年湖湖北北命命题题作作文文题题目目为为“旧旧书书”，在在众众多多的的考考场场佳佳作作中中，不不少少考考生生是是因因为为自自己己的的个个性性特特长长和和独独特特的的语语言言风风格格而而获获满满分分。一一位位考考生生以以大大胆胆的的想想象象，与与昭昭君君对对话话，不不仅仅文文章章格格式式、内内容容表表达达独独树树一一帜帜，而而且且语语言言风风格格也也与与众众不不同同，显显示示了了超超凡凡的的才才气气和和境界。境界。在高考作文中，也可以根据写作内容、文体要求以及个人特长等因素旧书旧书湖北考生湖北考生好好风风如如水水，月月夜夜读读书书，寻寻得得旧旧书书，名名曰曰：昭昭君君怨怨。尘尘封封许许久久，视视之之黯黯然然，常常以以为为书书即即美美人人，往往昔昔之之书书，岂岂非非古古之之美美人人乎乎？遥遥想想当当年年，初初出出青青梓梓，皓皓齿齿明明眸眸，读读之之心心如如浴浴雪雪，而而今今黄黄尘尘满满面面，素素蟫蟫灰灰丝丝，蠹蠹鱼鱼百百出出。人人生生百百热热，终终有有一一冷冷。好好书书如如玉玉，兰兰心心蕙蕙质质，然然亦亦有有生生老老病病死死，朱朱颜颜零零落落，纵纵玉玉貌貌绛绛唇唇，亦亦将将委委骨骨穷穷尘尘，莫莫不不埋埋魂魂幽幽石石；千千古古以以来来，历历尽尽劫劫波波，不不禁禁喟喟叹叹。梦梦中与之语，对泣不能言：中与之语，对泣不能言：旧书 三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨，缣三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨，缣缃黯淡书蒙尘：缃黯淡书蒙尘：“蠹鱼昼寝作旧宅，素蠹鱼昼寝作旧宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香蟫夜宴到新晨。可堪香销芳骨折，应是情绝累故人。几经寒暑肌色衰，往昔红颜不复销芳骨折，应是情绝累故人。几经寒暑肌色衰，往昔红颜不复存。自叹自怜还自怨，凄凄自语到黄昏：我知歌哭皆百态，自存。自叹自怜还自怨，凄凄自语到黄昏：我知歌哭皆百态，自知此生在红尘。知此生在红尘。”“佳人秋士莫嗟叹，壮怀遂志本无门。黄金佳人秋士莫嗟叹，壮怀遂志本无门。黄金台上昭王死，望夷宫前徒逡巡。列侯将相轻千金，满朝朱紫尽台上昭王死，望夷宫前徒逡巡。列侯将相轻千金，满朝朱紫尽王孙。纵然明日有万劫，此恨难消与谁说？王孙。纵然明日有万劫，此恨难消与谁说？”“一误流光悔后一误流光悔后迟，半生青春便永诀。而今四月芳菲歇，只余子规空啼血。青迟，半生青春便永诀。而今四月芳菲歇，只余子规空啼血。青春苒苒芳香茵，紫陌纷纷杏花雪。可怜东风唤不回，梦断故国春苒苒芳香茵，紫陌纷纷杏花雪。可怜东风唤不回，梦断故国旧山岳。帝城歌舞春色深，君臣欢娱醉日月。今日境遇竟如此，旧山岳。帝城歌舞春色深，君臣欢娱醉日月。今日境遇竟如此，前世红尘何难越。烛影摇红光破碎，孤枕独眠双泪绝。愁前世红尘何难越。烛影摇红光破碎，孤枕独眠双泪绝。愁 三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨肠百转不得结，虫噬鼠啮肝胆裂。肠百转不得结，虫噬鼠啮肝胆裂。”“平生非无沧海志，岂能平生非无沧海志，岂能空被尘埃没。长空白云向天拍，问君岂是容颜改？我今为君歌空被尘埃没。长空白云向天拍，问君岂是容颜改？我今为君歌一曲，麒麟一夜呼天籁：美人黄卷今非在，豪杰埋骨凤凰台。一曲，麒麟一夜呼天籁：美人黄卷今非在，豪杰埋骨凤凰台。白云苍狗复白云，沧海桑田复沧海。斯既帝秦五刑具，却道天白云苍狗复白云，沧海桑田复沧海。斯既帝秦五刑具，却道天子重英才。宁戚饭牛歌子重英才。宁戚饭牛歌下里下里，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生尘埃，欲骑青牛真可哀。茫茫黄沙秦关道，漠漠白云汉边塞。生尘埃，欲骑青牛真可哀。茫茫黄沙秦关道，漠漠白云汉边塞。隐者行处没苍苔，何人高吟归去来？隐者行处没苍苔，何人高吟归去来？”“古来兴亡皆如此，如古来兴亡皆如此，如今方知伤我怀：秦淮灯影何茫然，汉水归舟只影单。梦沉书远今方知伤我怀：秦淮灯影何茫然，汉水归舟只影单。梦沉书远鸿声断，绿浓红稀莺语缓。蓬莱无处觅蓬莱，关山难越越关山。鸿声断，绿浓红稀莺语缓。蓬莱无处觅蓬莱，关山难越越关山。遥夜举杯清酒暖，日暮倚楼翠袖寒。少年鬓发渐渐老，唯有春遥夜举杯清酒暖，日暮倚楼翠袖寒。少年鬓发渐渐老，唯有春发今又还；当时年少春衫薄，如今鬓白心已远。看惯世间人悲发今又还；当时年少春衫薄，如今鬓白心已远。看惯世间人悲肠百转不得结，虫噬鼠啮肝胆裂。”“平生非无沧海志，岂能空被尘欢，卷听川上水潺欢，卷听川上水潺湲湲。山花烂漫清梦残，回首夕阳望乡关。山花烂漫清梦残，回首夕阳望乡关。盛宴归去人尽散，欲往东岳行路难。然则莫道桑榆晚，少年盛宴归去人尽散，欲往东岳行路难。然则莫道桑榆晚，少年不可等闲看。不可等闲看。”学得古人句，铅华满面，不得要旨。书旧，尤需怜惜。智学得古人句，铅华满面，不得要旨。书旧，尤需怜惜。智慧难得。慧难得。“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。于典。”青灯易灭，黄卷难销。愿与爱书者共勉。青灯易灭，黄卷难销。愿与爱书者共勉。欢，卷听川上水潺湲。山花烂漫清梦残，回首夕阳望乡关。盛宴归去 2不同的对象，得体的措词不同的对象，得体的措词 用用语语要要妥妥帖帖，注注意意区区分分词词语语的的感感情情色色彩彩，词词义义轻轻重重、范范围围大大小等，特别要掌握常用的传统礼貌用语。小等，特别要掌握常用的传统礼貌用语。说说话话、写写文文章章要要看看对对象象，考考虑虑谁谁是是听听话话者者、阅阅读读者者。要要充充分分考考虑虑对对象象的的特特征征，诸诸如如性性别别、年年龄龄、职职业业、身身份份、文文化化、性性格格、气气质质、爱爱好好甚甚至至禁禁忌忌，同同一一个个意意思思，对对不不同同的的人人应应有有不不同同的的说说法法。例例如如：祝祝贺贺生生日日，则则要要考考虑虑到到不不同同对对象象年年龄龄的的差差异异，对对儿儿童童，可可祝祝他他长长命命百百岁岁；对对年年轻轻人人，则则可可祝祝他他永永远远年年轻轻、漂漂亮亮；对对老老年年人人，则则可可祝祝他他永永远远健健康康。说说话话、写写文文章章，还要注意尊称、谦称和习惯用语。谦称自己的亲属，比还要注意尊称、谦称和习惯用语。谦称自己的亲属，比 2不同的对象，得体的措词自自己己大大的的多多用用“家家”字字冠冠首首，如如：称称自自己己的的父父亲亲为为“家家父父”“家家尊尊”；称称自自己己的的家家属属，比比自自己己小小的的作作“舍舍”字字，如如：称称自自己己的的弟弟妹妹为为“舍舍弟弟”“舍舍妹妹”，称称自自己己的的侄侄儿儿为为“舍舍侄侄”。这这就就叫叫“家大舍小令外人家大舍小令外人”。一些传统的而现在仍在用的文明习惯语是：初次见面说一些传统的而现在仍在用的文明习惯语是：初次见面说“久仰久仰”，好久未见说，好久未见说“久违久违”；请人批评说；请人批评说“指教指教”，求人原谅说，求人原谅说“包涵包涵”；请人帮忙说；请人帮忙说“劳驾劳驾”，请人给方便说，请人给方便说“借光借光”；麻；麻烦别人说烦别人说“打扰打扰”，向人祝贺道，向人祝贺道“恭喜恭喜”；求人解答用；求人解答用“请问请问”，请人指点用，请人指点用“赐教赐教”；托人办事用；托人办事用“拜托拜托”，赞人见解用，赞人见解用“高见高见”；看望别人用；看望别人用“拜访拜访”，宾客来到用，宾客来到用“光临光临”；陪伴；陪伴朋友用朋友用“奉陪奉陪”，中途先走说，中途先走说“失陪失陪”；等客人用；等客人用“恭恭自己大的多用“家”字冠首，如：称自己的父亲为“家父”“家尊”候候”，请人勿送说，请人勿送说“留步留步”；欢迎购买用；欢迎购买用“光顾光顾”，归还原物，归还原物说说“奉还奉还”；对方来信叫；对方来信叫“惠书惠书”；问人姓氏说；问人姓氏说“贵姓贵姓”，答，答说己姓说说己姓说“免贵免贵”；称人住处叫；称人住处叫“府上府上”“贵府贵府”，称己住处，称己住处为为“敝处敝处”“寒舍寒舍”。此外，还要注意，对失意人不说得意的。此外，还要注意，对失意人不说得意的话，对有缺陷的人不说人家忌讳的话，对长辈谈话忌大模大样，话，对有缺陷的人不说人家忌讳的话，对长辈谈话忌大模大样，在人家办喜事时不说丧气的话，对方情绪好时可以多说几句，在人家办喜事时不说丧气的话，对方情绪好时可以多说几句，对方情绪低落时就该少说几句，对方彬彬有礼时说话要客气、对方情绪低落时就该少说几句，对方彬彬有礼时说话要客气、文雅、谦让，对方蛮不讲理时就应据理力争，决不低三下四。文雅、谦让，对方蛮不讲理时就应据理力争，决不低三下四。候”，请人勿送说“留步”；欢迎购买用“光顾”，归还原物说“奉3恰当修辞，生动别致恰当修辞，生动别致修修辞辞格格是是语语言言艺艺术术的的精精华华，具具有有鲜鲜明明的的民民族族性性，是是语语言言中中准准确确、鲜鲜明明、生生动动的的表表达达和和表表现现形形式式的的积积累累和和总总结结，又又具具有有广广泛泛的的社社会会性性，是是社社会会大大众众所所喜喜闻闻乐乐见见的的语语言言表表现现形形式式，具具有有广广泛泛的的群群众众基基础础。在在说说话话的的技技巧巧中中，擅擅长长使使用用修修辞辞格格，会会达达到到意意想想不不到到的的效效果果。作作文文中中恰恰当当运运用用修修辞辞格格也也会会使使文文章章生生动动别别致致。如如2011年年辽辽宁宁满满分分作作文文君君子子之之风风的的开开头头，就就以以整整齐齐的的排排比比，阐阐释释了了“君子之风君子之风”的内涵和外在气质。的内涵和外在气质。3恰当修辞，生动别致兰，深山幽谷，芳华自赏。兰，深山幽谷，芳华自赏。竹，亭亭玉立，坚韧挺拔。竹，亭亭玉立，坚韧挺拔。菊，与世无争，清高隐逸。菊，与世无争，清高隐逸。梅，欺霜傲雪，凌寒而放。梅，欺霜傲雪，凌寒而放。古古人人谓谓之之为为四四君君子子，合合而而观观之之，皆皆清清华华其其外外，淡淡泊泊其其中中，不不作作媚媚世世之之态态，是是以以世世人人将将其其喻喻为为君君子子，取取其其不不趋趋俗俗，不不媚媚世世之之风风骨。骨。所所以以君君子子之之风风是是“举举世世皆皆浊浊我我独独清清”的的坚坚持持，是是“举举世世誉誉之之而而不不加加劝劝，举举世世非非之之而而不不加加沮沮”的的超超迈迈，是是“我我自自横横刀刀立立马马”的的豪气，是豪气，是“走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！”的孤傲。的孤傲。兰，深山幽谷，芳华自赏。又又如如2011年年另另一一篇篇辽辽宁宁满满分分作作文文不不从从众众，做做自自己己，考考生生灵灵活活运运用用了了对对偶偶、比比喻喻、排排比比、对对比比、引引用用等等修修辞辞手手法法，使使文文章章文采斐然，精彩华美。文采斐然，精彩华美。又如2011年另一篇辽宁满分作文不从众，做自己，考生灵活不从众，做自己不从众，做自己辽宁考生辽宁考生梅梅花花不不争争春春，独独开开汉汉水水滨滨边边，吹吹香香弄弄影影，黯黯淡淡了了一一山山春春色色，成就了一世美名。成就了一世美名。溪溪水水不不争争流流，叮叮咚咚山山林林幽幽壑壑间间，清清澈澈婉婉转转，照照映映西西子子的的容容、二乔的貌，不负一生清誉。二乔的貌，不负一生清誉。人人也也不不从从众众，即即使使要要遗遗世世独独立立，也也要要循循着着心心灵灵的的指指引引，做做自自己，给世界留下个巍峨背影。己，给世界留下个巍峨背影。庄子不从众，他便让世人都随着他一起逍遥渭水，逍遥天下。庄子不从众，他便让世人都随着他一起逍遥渭水，逍遥天下。不从众，做自己 当当别别人人都都着着纶纶巾巾、持持羽羽扇扇，站站在在楚楚王王座座下下，痛痛拍拍栏栏杆杆，直直欲欲把把胸胸中中丘丘壑壑吞吞吐吐的的时时候候，他他却却破破衣衣敝敝履履，独独钓钓渭渭水水滨滨边边；当当别别人人恨恨不不能能把把自自己己比比作作光光芒芒四四射射的的太太阳阳，可可以以洞洞彻彻一一切切的的时时候候，他他却却指指着着衔衔泥泥而而行行的的乌乌龟龟，对对身身后后楚楚官官谈谈道道：“往往矣矣，吾吾将将曳曳尾尾于于涂涂”；当当别别人人对对亲亲人人的的离离去去而而痛痛哭哭流流涕涕、情情难难自自已已的的时时候候，他他却却背背对对亡亡妻妻鼓鼓盆盆而而歌歌他他唱唱的的什什么么？无无非非“羽羽化化而而登登仙仙兮兮，却却离伤离伤”。即使现在，我们高吟即使现在，我们高吟“圣人无功，至人无名圣人无功，至人无名”的时候，他的时候，他已作古，乘着鲲化的鹏已作古，乘着鲲化的鹏“抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里”。他之身殁，。他之身殁，不幸却又幸甚他不从众，便让人即使望眼欲穿，也难望其项背。不幸却又幸甚他不从众，便让人即使望眼欲穿，也难望其项背。当别人都着纶巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍栏杆，直欲把胸中屈原不从众，他便让汨罗江水都随他澎湃千年、滋养千年。屈原不从众，他便让汨罗江水都随他澎湃千年、滋养千年。那那时时，怀怀王王的的身身侧侧已已无无他他的的立立足足之之地地了了，身身后后是是郑郑袖袖的的“巧巧笑笑倩倩兮兮，美美目目盼盼兮兮”，身身前前是是令令尹尹子子兰兰的的肺肺腑腑之之言言，言言之之肺肺腑腑他他不不能能从从俗俗，他他便便行行吟吟泽泽畔畔：“吾吾令令凤凤鸟鸟飞飞腾腾兮兮，继继之之以以日日夜夜”他他不不愿愿与与人人同同流流合合污污，啜啜其其糟糟而而哺哺其其醴醴，他他只只好好指指天天则则问问：“指指九九天天以以为为正正兮兮，其其惟惟灵灵修修之之故故也也。”不不！他他还还不不愿愿随随众而降，只好举身赴清流了。众而降，只好举身赴清流了。他没有从众，他是他自己，他也是我们的先祖。他没有从众，他是他自己，他也是我们的先祖。时时至至今今日日，还还有有谁谁不不从从众众？方方文文山山，那那个个钟钟情情于于诗诗情情画画意意的的男男子。子。屈原不从众，他便让汨罗江水都随他澎湃千年、滋养千年。他他用用笔笔勾勾勒勒那那素素胚胚青青花花，即即使使笔笔锋锋由由浓浓而而淡淡，那那韵韵致致也也通通过过麦麦克克风风为为江江山山染染上上印印迹迹；他他用用眼眼看看穿穿千千里里之之外外，即即使使只只寻寻得得一一行行青青苔苔，也也绿绿了了那那江江南南两两岸岸；他他用用心心感感悟悟东东风风，在在这这荒荒草草蔓蔓烟烟的的年代，让那浓词艳句都黯淡了颜色。年代，让那浓词艳句都黯淡了颜色。还好，他不从众，他用自己的独特坚守为我们奉上了诗情如风。还好，他不从众，他用自己的独特坚守为我们奉上了诗情如风。从众为众，不从方立。从众为众，不从方立。立之有骨，自己为骨。立之有骨，自己为骨。他用笔勾勒那素胚青花，即使笔锋由浓而淡，那韵致也通过麦克风为点拨迁移点拨迁移【例文一】【例文一】【点点拨拨】这这三三篇篇文文章章是是根根据据同同一一个个话话题题，针针对对不不同同的的文文体体、对对象进行的写作练习。有以下几个优点：象进行的写作练习。有以下几个优点：1文文章章的的称称谓谓、措措辞辞、语语气气都都很很得得体体，与与特特定定的的语语体体、作作者者与与读者的关系、读者身份和文化修养等相称。读者的关系、读者身份和文化修养等相称。2内内容容上上，有有的的放放矢矢。根根据据写写作作目目的的行行文文，说说话话的的详详略略、重重点点的选定都非常合适，达到了理想的效果。的选定都非常合适，达到了理想的效果。3三三篇篇文文章章都都注注重重了了情情感感因因素素，以以情情动动人人。能能够够设设身身处处地地地地理理解交流对象的心境，用语朴素真挚，纸短情长。解交流对象的心境，用语朴素真挚，纸短情长。点拨迁移第第一一篇篇是是“公公开开信信”，意意在在向向社社会会募募捐捐。所所以以它它要要讲讲清清楚楚事事情情的的原原委委，突突出出年年轻轻生生命命的的珍珍贵贵，并并且且特特别别强强调调了了高高额额医医疗疗费费与与学学生生家家庭庭状状况况的的对对比比，使使读读者者了了解解到到事事件件的的前前因因后后果果并并受受到到感感染染而而慷慷慨慨解解囊囊。“呼呼吁吁书书”重重在在呼呼吁吁，所所以以抒抒情情既既要要节节制制有有度度，又又要要真真挚挚动动人人。“庞庞大大的的数数字字”“倾倾家家荡荡产产”“眼眼睁睁睁睁地地看看着着死死去去”这这样样的的语语句句，强强烈烈撞撞击击着着人人们们的的视视觉觉，能能唤唤醒醒人人们们的良知，能激起人们的同情心。的良知，能激起人们的同情心。第第二二篇篇是是作作为为挚挚友友和和患患病病同同学学交交流流，所所以以病病情情自自然然避避而而不不谈谈，而而重重在在对对她她进进行行激激励励，而而且且激激励励的的切切入入点点又又是是她她本本人人的的性性格格特特点点，用用语语亲亲切切诚诚挚挚，很很容容易易取取得得好好的的效效果果，激激起起患患者者战战胜胜病病魔魔的信心和勇气。的信心和勇气。第一篇是“公开信”，意在向社会募捐。所以它要讲清楚事情的原委笫笫三三篇篇是是写写给给患患者者的的父父母母，目目的的是是使使他他们们安安心心放放心心。所所以以把把募募捐捐的的情情况况、医医院院的的条条件件和和治治疗疗前前景景作作为为写写作作重重心心。称称谓谓得得体体，语语言言通通俗俗，语语气气敬敬重重。可可以以说说是是一一篇篇朴朴素素自自然然又又适适度度得得体体的的佳佳作。作。笫三篇是写给患者的父母，目的是使他们安心放心。所以把募捐的情【迁移借鉴】【迁移借鉴】通过上面的例文和分析可以看出：通过上面的例文和分析可以看出：第第一一，要要通通晓晓各各种种实实用用类类文文体体的的基基本本格格式式和和特特点点，从从而而根根据据文体特点来合理安排写作内容和文章措辞。文体特点来合理安排写作内容和文章措辞。倡倡议议书书是是个个人人或或集集体体提提出出建建议议并并公公开开发发起起，希希望望共共同同完完成成某某项项任任务务或或开开展展某某项项公公益益活活动动所所运运用用的的一一种种专专用用书书信信。一一般般由由标标题题、称称呼呼、正正文文、结结尾尾、落落款款五五部部分分组组成成。称称呼呼要要得得体体，可可依依据据倡倡议议的的对对象象而而选选用用适适当当的的称称呼呼。倡倡议议的的内内容容一一定定要要具具体体化化。倡倡议议书书的的背背景景、目目的的要要写写清清楚楚，理理由由要要充充分分。措措辞辞要要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性，篇幅不宜太长。恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性，篇幅不宜太长。【迁移借鉴】通过上面的例文和分析可以看出：书书信信是是一一种种向向特特定定对对象象传传递递信信息息、交交流流思思想想感感情情的的应应用用文文书书。书书信信格格式式主主要要包包括括五五个个部部分分：称称呼呼、正正文文、结结尾尾、署署名名和和日日期。期。第第二二，要要明明白白写写作作的的目目的的，了了解解交交流流的的对对象象，从从而而达达成成沟沟通通的的目目的的。任任何何一一种种文文体体的的写写作作都都应应研研究究要要交交流流的的对对象象以以及及写写作作目目的的，以以此此确确定定写写作作的的具具体体内内容容、表表达达方方式式，营营造造便便于于沟沟通通的的语语言言环环境境。考考场场作作文文中中详详略略得得当当的的内内容容、新新颖颖别别致致的的表表达方式、富有感染力的语境会更容易引发阅卷老师的共鸣。达方式、富有感染力的语境会更容易引发阅卷老师的共鸣。书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信格【例文二】【例文二】【点点拨拨】这这则则广广告告最最大大的的特特点点是是和和环环境境吻吻合合：浪浪漫漫情情怀怀与与大大学学校校园园联联系系在在一一起起，非非常常有有感感染染力力。广广告告语语言言含含蓄蓄委委婉婉，“欢欢欣欣爱爱意意神神驰驰成成就就”，这这几几个个词词，每每个个词词语语都都蕴蕴涵涵着着无无数数的的人人生生场场景景，让让人人浮浮想想联联翩翩。然然后后选选取取了了“生生日日晚晚会会”“恋恋爱爱婚婚礼礼”“漫漫步步自自然然”“获获取取学学位位”这这几几个个人人生生中中很很有有纪纪念念意意义义的的场场景景，引引发发人人们们对对美美好好生生活活的的遐遐想想和和留留住住它它的的渴渴望望。语语言言不不直直白白，具具有有极极强强的的暗暗示示性性和和跳跳跃跃性性，同同时时还还激激发发人人们们的的联联想想、想想象象和和跃跃跃跃欲欲试试的的兴兴头头。这这样样含含蓄蓄蕴蕴藉藉、意意味味隽隽永永的的措措辞辞非非常常适适合合大大学学校校园园环环境境中中的的读读者者群群。另另外外，这这则则广广告告构构思思新新巧巧，从从朦朦胧胧到到清清晰晰，由由放放到到收收，宛宛如如逐逐渐渐撩撩起起轻轻纱纱露露出出庐庐山山真真面面目目，新新奇奇灵灵动，不仅让人耳目一新，还让人回味无穷。动，不仅让人耳目一新，还让人回味无穷。【例文二】【迁迁移移借借鉴鉴】从从上上面面的的例例文文和和点点评评中中我我们们可可以以看看出出，写写作作一一定定要要适适合合环环境境，适适应应交交际际场场合合。要要根根据据时时间间、地地点点、正正式式场场合合、非非正正式式场场合合、喜喜庆庆场场合合、悲悲痛痛场场合合等等的的不不同同使使用用不不同同的的语语言言。语言表达要与环境气氛相协调。语言表达要与环境气氛相协调。不不同同的的场场合合，对对语语言言运运用用有有不不同同的的要要求求。一一般般说说来来，在在悲悲痛痛的的场场合合，应应该该严严肃肃、庄庄重重，不不能能尽尽说说些些无无关关痛痛痒痒的的笑笑话话；在在欢欢乐乐的的场场合合，应应该该轻轻松松、愉愉快快，不不能能尽尽唠唠叨叨自自己己的的苦苦恼恼、不不满满，等等等等。要要根根据据具具体体的的场场合合选选择择明明智智的的、充充满满内内涵涵和和智智慧慧的的语语言言，这这是是交交际际的的总总体体氛氛围围对对说说话话内内容容的的制制约约。比比如如文文言言用用语语典典雅雅，简洁，庄重，可以在比较庄重的书面语体如公文事务语体简洁，庄重，可以在比较庄重的书面语体如公文事务语体【迁移借鉴】从上面的例文和点评中我们可以看出，写作一定要适中中经经常常使使用用；方方言言词词语语、俚俚词词俗俗语语等等，简简明明、通通俗俗、易易懂懂，在在口口头头语语体体或或书书面面语语体体的的文文艺艺语语体体中中经经常常使使用用。又又如如科科技技语语体体、政政论论语语体体常常常常使使用用长长句句、常常式式句句、完完全全句句等等，而而口口头头语语体体、文文艺艺语语体体则则常常常常使使用用短短句句、变变式式句句、省省略略句句等等。如如果果在在口口语语性性较较强强的的文文章章里里硬硬要要使使用用一一些些书书面面语语就就会会影影响响语语言言表表达达的的准准确确性性。如如果果在在典典雅雅、庄庄重重的的书书面面性性较较强强的的文文章章里里过过多多地地出现方言、俚语就显得不协调，也影响表达效果。出现方言、俚语就显得不协调，也影响表达效果。中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语【例文三】【例文三】圣诞节在美国的即席演讲圣诞节在美国的即席演讲【点点拨拨】这这篇篇演演说说辞辞可可以以说说是是众众多多演演说说辞辞中中的的经经典典之之作作。有有如下几个优点：如下几个优点：1注意拉近与听众的心理距离，亲和力强，以情动人。注意拉近与听众的心理距离，亲和力强，以情动人。丘丘吉吉尔尔抓抓住住与与听听众众的的诸诸多多共共同同点点母母系系血血统统、共共同同的的文文字字、共共同同的的信信仰仰、共共同同的的理理想想、同同志志的的感感觉觉、手手足足之之情情，表表达达了了自自己己并并没没有有身身处处异异乡乡的的感感觉觉和和对对真真挚挚友友情情的的感感激激。这这样样就就很很自自然然地拉近了和听众的心理距离，也更容易打动听众。地拉近了和听众的心理距离，也更容易打动听众。【例文三】圣诞节在美国的即席演讲2使用对比的修辞手法，增加感染力和号召力。使用对比的修辞手法，增加感染力和号召力。作作者者适适时时又又有有节节制制地地渲渲染染了了圣圣诞诞节节的的宁宁静静、肃肃穆穆、美美好好、祥祥和和，又又点点明明战战争争的的狂狂潮潮“在在各各地地奔奔腾腾，使使我我们们心心惊惊胆胆战战”，这这两两者者放放在在一一起起，形形成成了了巨巨大大的的反反差差和和强强大大的的冲冲击击力力，热热切切号号召召饱饱经经战战乱乱之之苦苦的的人人们们为为保保卫卫和和平平、保保卫卫家家园园、保保卫卫子子孙孙的的幸幸福福而而“担担起起明明年年艰艰苦苦的的任任务务”。这这种种号号召召力力和和感感染染力力是是在在这这样样的的反反差差和和铺铺垫垫中中水水到到渠渠成成的的，没没有有虚虚伪伪的的说说教教之之辞辞，也也没没有有假假、大大、空空的的“豪豪言言壮壮语语”，而而是是如如春春风风化化雨雨滋滋润润了了听听众众的的心心田田，打打开开了听众的心扉，这就是最高境界的沟通技巧。了听众的心扉，这就是最高境界的沟通技巧。2使用对比的修辞手法，增加感染力和号召力。【迁迁移移借借鉴鉴】一一、从从上上面面的的例例文文和和点点评评可可以以看看出出，演演讲讲稿稿的的写写作作要要注注意意以以情情感感人人，以以理理服服人人。揣揣摩摩读读者者或或听听众众的的心心理理，尽尽量量拉拉近近彼彼此此的的心心理理距距离离，这这样样就就能能使使演演讲讲内内容容更更容容易易被被听听众众接接受受。这这种种增增加加亲亲和和力力、以以情情感感人人的的写写法法不不仅仅适适合合演演讲讲稿稿，也也适适合其他文体的写作。合其他文体的写作。【迁移借鉴】一、从上面的例文和点评可以看出，演讲稿的写作要“言言为为心心声声”，文文字字没没有有感感情情等等于于人人没没有有生生命命。从从表表面面上上看看，演演讲讲不不过过是是用用嘴嘴巴巴去去叙叙述述。实实际际上上，是是演演说说人人用用心心、用用感感情情去去和和听听众众进进行行思思想想交交流流。当当然然，感感情情不不可可能能凭凭空空产产生生，感感情情要要来来源源于于平平时时的的经经历历和和积积累累。没没有有丰丰富富人人生生情情感感阅阅历历的的演演员员不不可可能能成成为为出出色色的的演演员员，同同样样，没没有有丰丰富富情情感感经经历历的的人人不不可可能能成成为为一一个个真真正正出出色色的的演演说说家家。真真正正感感人人的的演演说说不不是是表表演演，而而是是真真情情流流露露。情情真真意意切切，才才能能动动人人心心魄魄，感感人人肺肺腑腑，真真挚挚的的情情感感永永远远是是文字中最宝贵的东西，也是演说者追求的最高境界。文字中最宝贵的东西，也是演说者追求的最高境界。“言为心声”，文字没有感情等于人没有生命。从表面上看，演讲不二、修辞技巧的运用，可以增强演讲语言的感召力和感染力。二、修辞技巧的运用，可以增强演讲语言的感召力和感染力。在在以以真真情情打打动动人人，以以至至理理说说服服人人的的基基础础上上，一一定定方方法法技技巧巧的的运运用用会会使使演演讲讲语语言言锦锦上上添添花花。鲜鲜明明的的对对比比形形成成巨巨大大反反差差给给人人的的触触动，形象比喻给人的感染都会起到意想不到的效果。动，形象比喻给人的感染都会起到意想不到的效果。二、修辞技巧的运用，可以增强演讲语言的感召力和感染力。1以以下下是是一一家家公公司司发发布布的的招招聘聘信信息息，请请将将这这一一信信息息改改写写成成正正式式的的招招聘聘启启事事(以以“本本公公司司”开开头头)，要要求求内内容容准准确确、层层次次清清晰晰、表达得体。不超过表达得体。不超过75个字个字(含标点符号，电话号码占两格含标点符号，电话号码占两格)。帅帅哥哥靓靓女女，你你大大学学本本科科毕毕业业不不？办办公公软软件件使使用用熟熟练练不不？英英语语交交流流顺顺溜溜不不？有有没没有有驾驾照照？会会不不会会粤粤语语？快快来来看看哦哦，这这儿儿招招人人啦啦！这这是是个个中中日日韩韩三三国国合合资资公公司司，马马上上要要在在“2010亚亚运运会会”举举办办的的地地方方广广州州开开业业咯咯。现现需需要要行行政政秘秘书书3名名，机机不不可可失失，时时不不再再来来哦哦。要要是是有有意意，可可以以电电话话168168,8月月31日日面面试试，海海心心大大厦厦908，不不见见不散哦。不散哦。1以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招2下面的标语得体吗？为什么？下面的标语得体吗？为什么？公路旁某乡镇巨型横幅：公路旁某乡镇巨型横幅：“集体上访违法，越级上访可耻！集体上访违法，越级上访可耻！”普普及及义义务务教教育育：“养养女女不不读读书书，不不如如养养头头猪猪！养养儿儿不不读读书书，就就像养头驴！像养头驴！”湖北某火葬场门口：湖北某火葬场门口：“经济搞上去，人口降下来。经济搞上去，人口降下来。”幼儿园：幼儿园：“生活向低标准看齐，工作以高标准来要求。生活向低标准看齐，工作以高标准来要求。”2下面的标语得体吗？为什么？答案都不得体。不同的场合不同的对象决定着使用不同答案都不得体。不同的场合不同的对象决定着使用不同的用语。公路旁的横幅中的用语。公路旁的横幅中“违法违法”“可耻可耻”的用语激烈，有羞的用语激烈，有羞辱意味，容易使读者反感和抵触；普及义务教育的标语中把辱意味，容易使读者反感和抵触；普及义务教育的标语中把“孩子孩子”和和“猪