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认识椭圆幼儿园中班数学活动【活动目标】能说出椭圆形的名称，运用多种方法感知椭圆形的根本特征。能从生活中找出与椭圆形相似的物体。尝试统计图形的数量。【活动准备】经验准备：师幼共同收集生活中各种的图形实 物。物质准备：贴有各种图形的展板、教学课件、人手一份圆形与椭圆形卡片、一个纸条。【活动过程】一、复习已学过的图形。一、复习已学过的图形。二、说出椭圆形的名称，初步感知椭圆形二、说出椭圆形的名称，初步感知椭圆形的特征的特征。三、通过操作比较和演示，进一步感知椭三、通过操作比较和演示，进一步感知椭圆形的特征圆形的特征。四、稳固椭圆形的特征，寻找生活中的椭四、稳固椭圆形的特征，寻找生活中的椭圆形并尝试统计。圆形并尝试统计。正方形正方形长方性形长方性形三角形三角形圆形小朋友,你们知道我叫什么名字吗?猜一猜吧!大家好！我的名字叫大家好！我的名字叫小朋友请您比一比，我和圆形有什么不一样？椭圆圆形椭圆圆形我是我是长圆长圆形形,比圆形比圆形扁扁。椭圆形的特点(一)：弧线围成鸭弧线围成鸭蛋圈蛋圈,圆圆扁扁的圆圆扁扁的。圆形小结小结看了这两个物体看了这两个物体,你想到了什么你想到了什么?容易滚容易滚不容易滚不容易滚椭圆形的特点二：椭圆形不容易滚动。而圆形容易滚动。椭圆圆形小结小结请小朋友仔细观察，说说我身上有椭圆形吗？在哪里？生活中的椭圆形生活中的椭圆形找一找，我身上的椭圆形！找一找，我身上的椭圆形！找一找，我身上的椭圆形！找一找，我身上的椭圆形！生活中的椭圆形生活中的椭圆形找一找，我身上的椭圆形！找一找，我身上的椭圆形！生活中的椭圆形生活中的椭圆形感受生活中的椭圆形感受生活中的椭圆形感受生活中的椭圆形感受生活中的椭圆形根据刚刚对椭圆形的认识，魔法小精灵想考考小朋友们。我会数我会数 个个 个个 3 38 8 个个 个个 谁最棒谁最棒33222谁最快谁最快 个个 个个 个个 你能说出你认识的哪些物品中有椭圆形吗?找一找吧!北京旱冰场 :/ltlchbc 0 仐摋姨
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