――脑高级功能(NXPowerLite)课件

第第第第八八八八节节节节 脑的高级功能脑的高级功能脑的高级功能脑的高级功能 Higher Nervous ActivityHigher Nervous Activity of the Brain of the Brain 一、学习和记忆一、学习和记忆一、学习和记忆一、学习和记忆 learning&memorylearning&memory学习学习学习学习:是指人和动物不断接受环境变化是指人和动物不断接受环境变化是指人和动物不断接受环境变化是指人和动物不断接受环境变化 的信息而获得外界知识的信息而获得外界知识的信息而获得外界知识的信息而获得外界知识(新的行新的行新的行新的行 为习惯或经验为习惯或经验为习惯或经验为习惯或经验)的神经活动过程；的神经活动过程；的神经活动过程；的神经活动过程；记忆记忆记忆记忆:是将获得的知识进行贮存和读是将获得的知识进行贮存和读是将获得的知识进行贮存和读是将获得的知识进行贮存和读 出的神经活动过程。出的神经活动过程。出的神经活动过程。出的神经活动过程。学习是记忆的前提，记忆是新的学习学习是记忆的前提，记忆是新的学习学习是记忆的前提，记忆是新的学习学习是记忆的前提，记忆是新的学习 的基础。的基础。的基础。的基础。(一一一一)学习和记忆的典型模式学习和记忆的典型模式学习和记忆的典型模式学习和记忆的典型模式条件反射条件反射条件反射条件反射 1 1 1 1条件反射的建立条件反射的建立条件反射的建立条件反射的建立 经典条件反射经典条件反射经典条件反射经典条件反射(classical conditioned(classical conditioned reflex)reflex)。A.A.A.A.食物食物食物食物粘膜粘膜粘膜粘膜中枢中枢中枢中枢唾液腺唾液腺唾液腺唾液腺唾液。唾液。唾液。唾液。这是非条件反射，食物为非条件刺这是非条件反射，食物为非条件刺这是非条件反射，食物为非条件刺这是非条件反射，食物为非条件刺 激。激。激。激。B.B.B.B.铃声刺激铃声刺激铃声刺激铃声刺激不分泌唾液。不分泌唾液。不分泌唾液。不分泌唾液。此时铃声为无关刺激。此时铃声为无关刺激。此时铃声为无关刺激。此时铃声为无关刺激。C.C.C.C.铃声铃声铃声铃声食物食物食物食物(两者多次结合后两者多次结合后两者多次结合后两者多次结合后)：铃声一出现铃声一出现铃声一出现铃声一出现动物就分泌唾液。动物就分泌唾液。动物就分泌唾液。动物就分泌唾液。此时，铃声已成为进食的信号或条此时，铃声已成为进食的信号或条此时，铃声已成为进食的信号或条此时，铃声已成为进食的信号或条 件，因而把铃声称为信号刺激或条件，因而把铃声称为信号刺激或条件，因而把铃声称为信号刺激或条件，因而把铃声称为信号刺激或条 件刺激；条件刺激所引起的反射则件刺激；条件刺激所引起的反射则件刺激；条件刺激所引起的反射则件刺激；条件刺激所引起的反射则 称为条件反射。称为条件反射。称为条件反射。称为条件反射。可可可可见见见见，形形形形成成成成条条条条件件件件反反反反射射射射的的的的首首首首要要要要基基基基本本本本条条条条件件件件是是是是无无无无关关关关刺刺刺刺激激激激与与与与非非非非条条条条件件件件刺刺刺刺激激激激在在在在时时时时间间间间上上上上的的的的多多多多次次次次结合结合结合结合,这个过程称为强化这个过程称为强化这个过程称为强化这个过程称为强化reinforcementreinforcement操作式条件反射操作式条件反射操作式条件反射操作式条件反射 operant conditioned reflexoperant conditioned reflex 操作式条件反射是动物通过完成一定操作式条件反射是动物通过完成一定操作式条件反射是动物通过完成一定操作式条件反射是动物通过完成一定 的操作所建立起的条件反射。的操作所建立起的条件反射。的操作所建立起的条件反射。的操作所建立起的条件反射。A.A.A.A.大鼠在实验箱内走动偶尔踩到杠杆大鼠在实验箱内走动偶尔踩到杠杆大鼠在实验箱内走动偶尔踩到杠杆大鼠在实验箱内走动偶尔踩到杠杆 时时时时即得到食物即得到食物即得到食物即得到食物,如此重复多次，如此重复多次，如此重复多次，如此重复多次，动物即学会自动踩杠杆而得食。动物即学会自动踩杠杆而得食。动物即学会自动踩杠杆而得食。动物即学会自动踩杠杆而得食。B.B.B.B.此基础上训练动物只有当某一特定此基础上训练动物只有当某一特定此基础上训练动物只有当某一特定此基础上训练动物只有当某一特定 信号出现时踩杠杆才能得到食物的信号出现时踩杠杆才能得到食物的信号出现时踩杠杆才能得到食物的信号出现时踩杠杆才能得到食物的 强化。训练完成后强化。训练完成后强化。训练完成后强化。训练完成后,动物见到特定动物见到特定动物见到特定动物见到特定 信号，才会去踩杠杆而得食。信号，才会去踩杠杆而得食。信号，才会去踩杠杆而得食。信号，才会去踩杠杆而得食。2 2 2 2条件反射的消退条件反射的消退条件反射的消退条件反射的消退(extinction)(extinction)条件反射建立起来之后，如果反复条件反射建立起来之后，如果反复条件反射建立起来之后，如果反复条件反射建立起来之后，如果反复 应用条件刺激而不给非条件刺激的应用条件刺激而不给非条件刺激的应用条件刺激而不给非条件刺激的应用条件刺激而不给非条件刺激的 强化，条件反射就会逐渐减弱，以强化，条件反射就会逐渐减弱，以强化，条件反射就会逐渐减弱，以强化，条件反射就会逐渐减弱，以 致完全不出现。这种现象称为条件致完全不出现。这种现象称为条件致完全不出现。这种现象称为条件致完全不出现。这种现象称为条件 反射的消退。反射的消退。反射的消退。反射的消退。条件反射的消退是由于在不强化的条件反射的消退是由于在不强化的条件反射的消退是由于在不强化的条件反射的消退是由于在不强化的 条件下，条件刺激转化成了引起中条件下，条件刺激转化成了引起中条件下，条件刺激转化成了引起中条件下，条件刺激转化成了引起中 枢发生抑制的刺激。枢发生抑制的刺激。枢发生抑制的刺激。枢发生抑制的刺激。这种由条件反射消退产生的抑制称这种由条件反射消退产生的抑制称这种由条件反射消退产生的抑制称这种由条件反射消退产生的抑制称为消退抑制为消退抑制为消退抑制为消退抑制(extinctive inhibition)(extinctive inhibition)。条件反射的消退可能是遗忘的基础。条件反射的消退可能是遗忘的基础。条件反射的消退可能是遗忘的基础。条件反射的消退可能是遗忘的基础。3.3.3.3.条件反射的泛化和分化条件反射的泛化和分化条件反射的泛化和分化条件反射的泛化和分化 generalization&differentiationgeneralization&differentiation 在条件反射形成的初期，除条件刺激在条件反射形成的初期，除条件刺激在条件反射形成的初期，除条件刺激在条件反射形成的初期，除条件刺激 本身外，那些与条件刺激相近似的刺本身外，那些与条件刺激相近似的刺本身外，那些与条件刺激相近似的刺本身外，那些与条件刺激相近似的刺 激也能或多或少地引起条件反射的效激也能或多或少地引起条件反射的效激也能或多或少地引起条件反射的效激也能或多或少地引起条件反射的效 应，称为条件反射的泛化。应，称为条件反射的泛化。应，称为条件反射的泛化。应，称为条件反射的泛化。如，用如，用如，用如，用100Hz100Hz100Hz100Hz音响与食物相结合音响与食物相结合音响与食物相结合音响与食物相结合,形成形成形成形成 了唾液分泌的条件反射；此时不但了唾液分泌的条件反射；此时不但了唾液分泌的条件反射；此时不但了唾液分泌的条件反射；此时不但 100Hz 100Hz 100Hz 100Hz音响，就是音响，就是音响，就是音响，就是80Hz80Hz80Hz80Hz或或或或120Hz120Hz120Hz120Hz的音响的音响的音响的音响 也能引起或多或少的唾液分泌反应。也能引起或多或少的唾液分泌反应。也能引起或多或少的唾液分泌反应。也能引起或多或少的唾液分泌反应。如果以后，只对如果以后，只对如果以后，只对如果以后，只对100Hz100Hz100Hz100Hz音响刺激给予音响刺激给予音响刺激给予音响刺激给予 食物强化，对食物强化，对食物强化，对食物强化，对80Hz80Hz80Hz80Hz或或或或120Hz120Hz120Hz120Hz音响刺激音响刺激音响刺激音响刺激 不给予强化，那么最终将导致只对不给予强化，那么最终将导致只对不给予强化，那么最终将导致只对不给予强化，那么最终将导致只对 100Hz 100Hz 100Hz 100Hz刺激保持阳性效应刺激保持阳性效应刺激保持阳性效应刺激保持阳性效应(有唾液分有唾液分有唾液分有唾液分 泌泌泌泌)，而对，而对，而对，而对80Hz80Hz80Hz80Hz或或或或120Hz120Hz120Hz120Hz音响则出现音响则出现音响则出现音响则出现 阴性效应阴性效应阴性效应阴性效应(无唾液分泌无唾液分泌无唾液分泌无唾液分泌)，此现象称，此现象称，此现象称，此现象称 为条件反射的分化。为条件反射的分化。为条件反射的分化。为条件反射的分化。如，初学英语者对单词如，初学英语者对单词如，初学英语者对单词如，初学英语者对单词diarydiary（日（日（日（日记）和记）和记）和记）和dairydairy（牛奶房）的学习记忆（牛奶房）的学习记忆（牛奶房）的学习记忆（牛奶房）的学习记忆过程。过程。过程。过程。条件反射的分化是由于那些近似条件反射的分化是由于那些近似条件反射的分化是由于那些近似条件反射的分化是由于那些近似刺激引起了大脑皮层的抑制，并把刺激引起了大脑皮层的抑制，并把刺激引起了大脑皮层的抑制，并把刺激引起了大脑皮层的抑制，并把这种抑制称为分化抑制这种抑制称为分化抑制这种抑制称为分化抑制这种抑制称为分化抑制 differential differential inhibitioninhibition。(二二二二)人类条件反射和两种信号系统学说人类条件反射和两种信号系统学说人类条件反射和两种信号系统学说人类条件反射和两种信号系统学说 1 1 1 1人类的条件反射人类的条件反射人类的条件反射人类的条件反射 上述方法，原则上也可用于人类上述方法，原则上也可用于人类上述方法，原则上也可用于人类上述方法，原则上也可用于人类 条件反射活动的研究。条件反射活动的研究。条件反射活动的研究。条件反射活动的研究。由于人类具有语词思维功能，因由于人类具有语词思维功能，因由于人类具有语词思维功能，因由于人类具有语词思维功能，因 此还可以应用语词强化的方法来此还可以应用语词强化的方法来此还可以应用语词强化的方法来此还可以应用语词强化的方法来 研究人类的条件反射。研究人类的条件反射。研究人类的条件反射。研究人类的条件反射。2 2 2 2两种信号系统学说两种信号系统学说两种信号系统学说两种信号系统学说第一信号：直接作用于眼、耳、鼻、第一信号：直接作用于眼、耳、鼻、第一信号：直接作用于眼、耳、鼻、第一信号：直接作用于眼、耳、鼻、舌、身等感受装置的现实具体的感舌、身等感受装置的现实具体的感舌、身等感受装置的现实具体的感舌、身等感受装置的现实具体的感 觉刺激信号。觉刺激信号。觉刺激信号。觉刺激信号。第二信号：如果说具体的信号是第第二信号：如果说具体的信号是第第二信号：如果说具体的信号是第第二信号：如果说具体的信号是第 一信号，那么相应的语词则是第一一信号，那么相应的语词则是第一一信号，那么相应的语词则是第一一信号，那么相应的语词则是第一 信号的信号，即第二信号。信号的信号，即第二信号。信号的信号，即第二信号。信号的信号，即第二信号。两个信号系统：两个信号系统：两个信号系统：两个信号系统：第一信号系统是对第一信号发生反应第一信号系统是对第一信号发生反应第一信号系统是对第一信号发生反应第一信号系统是对第一信号发生反应的大脑皮质功能系统；的大脑皮质功能系统；的大脑皮质功能系统；的大脑皮质功能系统；第二信号系统是对第二信号发生反应第二信号系统是对第二信号发生反应第二信号系统是对第二信号发生反应第二信号系统是对第二信号发生反应的大脑皮质功能系统。的大脑皮质功能系统。的大脑皮质功能系统。的大脑皮质功能系统。动物只有一个信号系统，相当于人的动物只有一个信号系统，相当于人的动物只有一个信号系统，相当于人的动物只有一个信号系统，相当于人的第一信号系统第一信号系统第一信号系统第一信号系统;人类有两个信号系统。人类有两个信号系统。人类有两个信号系统。人类有两个信号系统。二、大脑皮层的语言中枢二、大脑皮层的语言中枢二、大脑皮层的语言中枢二、大脑皮层的语言中枢 和一侧优势和一侧优势和一侧优势和一侧优势 speech center in the speech center in the cerebral cortex&laterality cerebral cortex&laterality cerebral dominace cerebral dominace(一一一一)大脑皮层的语言中枢大脑皮层的语言中枢大脑皮层的语言中枢大脑皮层的语言中枢 功能障碍名称受损部位出现的症状 运动性失语运动性失语 中央前回底部前方能看懂文字，听懂别人Broca三角区(S)谈话，发音器官正常；但不能用语词口头表不能用语词口头表 达达自己思想。失写症失写症 额中回后部接近能看懂文字，听懂别人中央前回手部代谈话，也能说话，但不不表区会书写会书写，手部其他运动正常。感觉性失语感觉性失语 颞上回后部(H)可以讲话、书写、看懂但听不懂别人谈话。听不懂别人谈话。失读症失读症 角回(S)看不懂文字含义看不懂文字含义，但视觉及其他语言功能正常。(二二二二)大脑皮层功能的一侧优势大脑皮层功能的一侧优势大脑皮层功能的一侧优势大脑皮层功能的一侧优势 1.1.1.1.左侧大脑半球在语言活动功能上左侧大脑半球在语言活动功能上左侧大脑半球在语言活动功能上左侧大脑半球在语言活动功能上占占占占 优势优势优势优势 虽与一定的遗传因素有关，但虽与一定的遗传因素有关，但虽与一定的遗传因素有关，但虽与一定的遗传因素有关，但主主主主 要是在后天生活实践中形成的，要是在后天生活实践中形成的，要是在后天生活实践中形成的，要是在后天生活实践中形成的，与人类惯用右手有关。与人类惯用右手有关。与人类惯用右手有关。与人类惯用右手有关。23232323岁岁岁岁以以以以前前前前：左左左左侧侧侧侧大大大大脑脑脑脑半半半半球球球球损损损损伤伤伤伤造造造造成成成成的的的的语语语语言言言言功功功功能能能能紊紊紊紊乱乱乱乱与与与与右右右右侧侧侧侧大大大大脑脑脑脑半半半半球球球球损损损损伤伤伤伤无无无无明明明明显显显显差差差差异异异异，说说说说明明明明语语语语言言言言功功功功能能能能与与与与两两两两侧侧侧侧大大大大脑半球均有关；脑半球均有关；脑半球均有关；脑半球均有关；1012101210121012岁岁岁岁：左左左左侧侧侧侧优优优优势势势势逐逐逐逐步步步步建建建建立立立立，但但但但左左左左侧侧侧侧大大大大脑脑脑脑半半半半球球球球损损损损伤伤伤伤后后后后，尚尚尚尚可可可可在在在在右右右右侧侧侧侧大大大大脑脑脑脑皮层建立语言中枢；皮层建立语言中枢；皮层建立语言中枢；皮层建立语言中枢；成成成成人人人人后后后后：左左左左侧侧侧侧优优优优势势势势已已已已建建建建立立立立，左左左左侧侧侧侧大大大大脑脑脑脑半半半半球球球球损损损损伤伤伤伤后后后后，很很很很难难难难在在在在右右右右侧侧侧侧大大大大脑脑脑脑皮皮皮皮层层层层建建建建立立立立语语语语言中枢；言中枢；言中枢；言中枢；统计表明：统计表明：统计表明：统计表明：习惯用手习惯用手习惯用手习惯用手 总例数总例数总例数总例数 在左侧者在左侧者在左侧者在左侧者 在右侧者在右侧者在右侧者在右侧者 左右均有者左右均有者左右均有者左右均有者右手者右手者右手者右手者 48 43 5 48 43 5 48 43 5 48 43 5左手者左手者左手者左手者 51 22 25 4 51 22 25 4 51 22 25 4 51 22 25 4左右手者左右手者左右手者左右手者 20 12 2 6 20 12 2 6 20 12 2 6 20 12 2 6左侧大脑半球在语言活动功能上占左侧大脑半球在语言活动功能上占左侧大脑半球在语言活动功能上占左侧大脑半球在语言活动功能上占优势的现象，称为一侧优势。优势的现象，称为一侧优势。优势的现象，称为一侧优势。优势的现象，称为一侧优势。称左侧大脑半球为优势半球。称左侧大脑半球为优势半球。称左侧大脑半球为优势半球。称左侧大脑半球为优势半球。2.2.2.2.右侧大脑半球在非语词性认知功能上右侧大脑半球在非语词性认知功能上右侧大脑半球在非语词性认知功能上右侧大脑半球在非语词性认知功能上 占优势。非语词性认知功能包括空间占优势。非语词性认知功能包括空间占优势。非语词性认知功能包括空间占优势。非语词性认知功能包括空间 的辨认；深度认知；触觉认知；音乐的辨认；深度认知；触觉认知；音乐的辨认；深度认知；触觉认知；音乐的辨认；深度认知；触觉认知；音乐 欣赏分辩等。欣赏分辩等。欣赏分辩等。欣赏分辩等。右顶叶皮层损害：右顶叶皮层损害：右顶叶皮层损害：右顶叶皮层损害：穿衣失用症；穿衣失用症；穿衣失用症；穿衣失用症；右顶、枕、颞叶结合处皮层损害：右顶、枕、颞叶结合处皮层损害：右顶、枕、颞叶结合处皮层损害：右顶、枕、颞叶结合处皮层损害：分不清左右，穿衣困难，不能绘分不清左右，穿衣困难，不能绘分不清左右，穿衣困难，不能绘分不清左右，穿衣困难，不能绘 制图表；制图表；制图表；制图表；右大脑皮层后部损害：右大脑皮层后部损害：右大脑皮层后部损害：右大脑皮层后部损害：失认症：人、物、颜色及地理物失认症：人、物、颜色及地理物失认症：人、物、颜色及地理物失认症：人、物、颜色及地理物 志失认。志失认。志失认。志失认。三、大脑皮层的电活动三、大脑皮层的电活动三、大脑皮层的电活动三、大脑皮层的电活动 Electric activityElectric activity of cerebral cortex of cerebral cortex(一一一一)皮层诱发电位皮层诱发电位皮层诱发电位皮层诱发电位 evoked cortical potentialevoked cortical potential在感觉传入冲动的激发下，在大脑皮在感觉传入冲动的激发下，在大脑皮在感觉传入冲动的激发下，在大脑皮在感觉传入冲动的激发下，在大脑皮层某一局限区域记录出的波形较为固层某一局限区域记录出的波形较为固层某一局限区域记录出的波形较为固层某一局限区域记录出的波形较为固定的电位变化。定的电位变化。定的电位变化。定的电位变化。1.1.1.1.波形：波形：波形：波形：主反应：先正主反应：先正主反应：先正主反应：先正(向下向下向下向下)后负后负后负后负(向上向上向上向上)；后发放：一系列正相周期性波动。是皮层后发放：一系列正相周期性波动。是皮层后发放：一系列正相周期性波动。是皮层后发放：一系列正相周期性波动。是皮层 与丘脑感觉接替核团之间环路活与丘脑感觉接替核团之间环路活与丘脑感觉接替核团之间环路活与丘脑感觉接替核团之间环路活 动的结果。动的结果。动的结果。动的结果。2 2 2 2意义：临床用于中枢病变定位诊意义：临床用于中枢病变定位诊意义：临床用于中枢病变定位诊意义：临床用于中枢病变定位诊断，如视觉诱发电位、体感诱发电位、断，如视觉诱发电位、体感诱发电位、断，如视觉诱发电位、体感诱发电位、断，如视觉诱发电位、体感诱发电位、听觉诱发电位等；用于科学研究，如听觉诱发电位等；用于科学研究，如听觉诱发电位等；用于科学研究，如听觉诱发电位等；用于科学研究，如皮层感觉区的定位。皮层感觉区的定位。皮层感觉区的定位。皮层感觉区的定位。(二二二二)脑电图脑电图脑电图脑电图 (electroencephalogram,EEG)(electroencephalogram,EEG)自发脑活动：自发脑活动：自发脑活动：自发脑活动：在无明显感觉刺激情在无明显感觉刺激情在无明显感觉刺激情在无明显感觉刺激情 况下，大脑皮层经常自发产生的节况下，大脑皮层经常自发产生的节况下，大脑皮层经常自发产生的节况下，大脑皮层经常自发产生的节 律性电位变化。律性电位变化。律性电位变化。律性电位变化。脑电图脑电图脑电图脑电图：应用记录电极在头皮应用记录电极在头皮应用记录电极在头皮应用记录电极在头皮 表面表面表面表面 所记录的自发脑电活动。所记录的自发脑电活动。所记录的自发脑电活动。所记录的自发脑电活动。皮层电图：皮层电图：皮层电图：皮层电图：在开颅情况下，应用记在开颅情况下，应用记在开颅情况下，应用记在开颅情况下，应用记 录电极在皮层表面所记录的自发脑录电极在皮层表面所记录的自发脑录电极在皮层表面所记录的自发脑录电极在皮层表面所记录的自发脑 电活动。电活动。电活动。电活动。1 1 1 1脑电图的基本波形脑电图的基本波形脑电图的基本波形脑电图的基本波形 各波参数及意义各波参数及意义各波参数及意义各波参数及意义频率频率频率频率(次次次次/s)/s)/s)/s)幅值（幅值（幅值（幅值（VVVV）意义意义意义意义 波：波：波：波：0.53 0.53 0.53 0.53 慢慢慢慢 20200 20200 20200 20200 高高高高 （睡眠、疲劳）（睡眠、疲劳）（睡眠、疲劳）（睡眠、疲劳）波：波：波：波：47 100150 47 100150 47 100150 47 100150 （困倦）（困倦）（困倦）（困倦）波：波：波：波：813 20100 813 20100 813 20100 813 20100 （清醒安静）（清醒安静）（清醒安静）（清醒安静）波：波：波：波：1430 1430 1430 1430 快快快快 520 520 520 520 低低低低 （紧张紧张活活活活动动）波梭形和波梭形和波梭形和波梭形和波阻断波阻断波阻断波阻断正常人正常人正常人正常人波在清醒、闭目、安静时出现，波在清醒、闭目、安静时出现，波在清醒、闭目、安静时出现，波在清醒、闭目、安静时出现，呈由小变大，又由大变小的梭形变化，呈由小变大，又由大变小的梭形变化，呈由小变大，又由大变小的梭形变化，呈由小变大，又由大变小的梭形变化，称为称为称为称为波梭形。每个梭形持续波梭形。每个梭形持续波梭形。每个梭形持续波梭形。每个梭形持续1-2s1-2s1-2s1-2s。当受试者睁眼或接受刺激时当受试者睁眼或接受刺激时当受试者睁眼或接受刺激时当受试者睁眼或接受刺激时波消失并波消失并波消失并波消失并转为快波，称为转为快波，称为转为快波，称为转为快波，称为波阻断。波阻断。波阻断。波阻断。2 2 2 2脑电波的形成机制脑电波的形成机制脑电波的形成机制脑电波的形成机制 皮层表层的电位变化是大量皮层皮层表层的电位变化是大量皮层皮层表层的电位变化是大量皮层皮层表层的电位变化是大量皮层 神经元突触后电位同步总和形成神经元突触后电位同步总和形成神经元突触后电位同步总和形成神经元突触后电位同步总和形成 的，其中锥体细胞同步发生的突的，其中锥体细胞同步发生的突的，其中锥体细胞同步发生的突的，其中锥体细胞同步发生的突 触后电位的总和起重要作用。触后电位的总和起重要作用。触后电位的总和起重要作用。触后电位的总和起重要作用。皮层神经元的同步化节律源于丘脑皮层神经元的同步化节律源于丘脑皮层神经元的同步化节律源于丘脑皮层神经元的同步化节律源于丘脑 对轻度麻醉动物的髓板内核群对轻度麻醉动物的髓板内核群对轻度麻醉动物的髓板内核群对轻度麻醉动物的髓板内核群 施加施加施加施加8-128-128-128-12次次次次/s/s/s/s的节律性电刺激，的节律性电刺激，的节律性电刺激，的节律性电刺激，在皮层会引导出类似在皮层会引导出类似在皮层会引导出类似在皮层会引导出类似波的脑波的脑波的脑波的脑 电活动；电活动；电活动；电活动；中度麻醉动物，即使无感觉刺激，中度麻醉动物，即使无感觉刺激，中度麻醉动物，即使无感觉刺激，中度麻醉动物，即使无感觉刺激，皮层也会出现皮层也会出现皮层也会出现皮层也会出现8-128-128-128-12次次次次/s/s/s/s的类似的类似的类似的类似波波波波 的自发脑电活动，切断皮层与丘脑的自发脑电活动，切断皮层与丘脑的自发脑电活动，切断皮层与丘脑的自发脑电活动，切断皮层与丘脑 之间的纤维联系，该类电活动减少；之间的纤维联系，该类电活动减少；之间的纤维联系，该类电活动减少；之间的纤维联系，该类电活动减少；以上说明，皮层神经元的同步化节以上说明，皮层神经元的同步化节以上说明，皮层神经元的同步化节以上说明，皮层神经元的同步化节律来源于丘脑，是皮层神经元与丘律来源于丘脑，是皮层神经元与丘律来源于丘脑，是皮层神经元与丘律来源于丘脑，是皮层神经元与丘脑非特异投射系统之间的交互作用，脑非特异投射系统之间的交互作用，脑非特异投射系统之间的交互作用，脑非特异投射系统之间的交互作用，一定的同步节律的丘脑非特异投射一定的同步节律的丘脑非特异投射一定的同步节律的丘脑非特异投射一定的同步节律的丘脑非特异投射系统的活动，促进了皮层电活动的系统的活动，促进了皮层电活动的系统的活动，促进了皮层电活动的系统的活动，促进了皮层电活动的同步化。同步化。同步化。同步化。以以以以60606060次次次次/s/s/s/s的节律性电刺激来刺激的节律性电刺激来刺激的节律性电刺激来刺激的节律性电刺激来刺激 丘脑非特异投射系统，干扰丘脑丘脑非特异投射系统，干扰丘脑丘脑非特异投射系统，干扰丘脑丘脑非特异投射系统，干扰丘脑 非特异投射系统与皮层神经元之非特异投射系统与皮层神经元之非特异投射系统与皮层神经元之非特异投射系统与皮层神经元之 间的同步化联系，脑电图出现去间的同步化联系，脑电图出现去间的同步化联系，脑电图出现去间的同步化联系，脑电图出现去 同步化快波，引起同步化快波，引起同步化快波，引起同步化快波，引起波阻断。波阻断。波阻断。波阻断。四、睡眠与觉醒四、睡眠与觉醒四、睡眠与觉醒四、睡眠与觉醒 wakefulness&Sleepwakefulness&Sleep (一一一一)觉醒状态的维持觉醒状态的维持觉醒状态的维持觉醒状态的维持 1 1 1 1觉醒状态分成两部分：觉醒状态分成两部分：觉醒状态分成两部分：觉醒状态分成两部分：脑电觉醒状态：脑电波表现为脑电觉醒状态：脑电波表现为脑电觉醒状态：脑电波表现为脑电觉醒状态：脑电波表现为 去同步化快波，但不一定呈现去同步化快波，但不一定呈现去同步化快波，但不一定呈现去同步化快波，但不一定呈现 觉醒状态；觉醒状态；觉醒状态；觉醒状态；行为觉醒状态：出现觉醒时的行为觉醒状态：出现觉醒时的行为觉醒状态：出现觉醒时的行为觉醒状态：出现觉醒时的 各种行为表现；各种行为表现；各种行为表现；各种行为表现；两部分的维持机制不同。两部分的维持机制不同。两部分的维持机制不同。两部分的维持机制不同。(二二二二)睡眠的时相睡眠的时相睡眠的时相睡眠的时相1 1 1 1慢波睡眠慢波睡眠慢波睡眠慢波睡眠(slow wave sleep,SWS)(slow wave sleep,SWS)(slow wave sleep,SWS)(slow wave sleep,SWS)表现表现表现表现:脑电图呈同步化慢波；脑电图呈同步化慢波；脑电图呈同步化慢波；脑电图呈同步化慢波；视、嗅、听、触等感觉功视、嗅、听、触等感觉功视、嗅、听、触等感觉功视、嗅、听、触等感觉功 能暂时减退；能暂时减退；能暂时减退；能暂时减退；骨骼肌反射活动和肌紧张骨骼肌反射活动和肌紧张骨骼肌反射活动和肌紧张骨骼肌反射活动和肌紧张 减弱；减弱；减弱；减弱；副交感神经功能活动占优势：如副交感神经功能活动占优势：如副交感神经功能活动占优势：如副交感神经功能活动占优势：如 血压血压血压血压、心率、心率、心率、心率、尿量、尿量、尿量、尿量、体温、体温、体温、体温 、代谢、代谢、代谢、代谢、瞳孔缩小、呼吸变、瞳孔缩小、呼吸变、瞳孔缩小、呼吸变、瞳孔缩小、呼吸变 慢、胃液分泌慢、胃液分泌慢、胃液分泌慢、胃液分泌、发汗功能、发汗功能、发汗功能、发汗功能等。等。等。等。意义：生长素分泌增加，有利于促意义：生长素分泌增加，有利于促意义：生长素分泌增加，有利于促意义：生长素分泌增加，有利于促 进生长和体力恢复。进生长和体力恢复。进生长和体力恢复。进生长和体力恢复。2 2 2 2快波睡眠快波睡眠快波睡眠快波睡眠 fast wave sleep,FWS fast wave sleep,FWS fast wave sleep,FWS fast wave sleep,FWS 又称异相睡眠又称异相睡眠又称异相睡眠又称异相睡眠 paradoxical sleep,PS paradoxical sleep,PS paradoxical sleep,PS paradoxical sleep,PS 快动眼睡眠快动眼睡眠快动眼睡眠快动眼睡眠 rapid eye movements,REM rapid eye movements,REM rapid eye movements,REM rapid eye movements,REM 表现：表现：表现：表现：脑电图呈去同步化快波；脑电图呈去同步化快波；脑电图呈去同步化快波；脑电图呈去同步化快波；各种感觉功能进一步减退，唤醒各种感觉功能进一步减退，唤醒各种感觉功能进一步减退，唤醒各种感觉功能进一步减退，唤醒 阈提高；阈提高；阈提高；阈提高；骨骼肌反射活动和肌紧张进一步骨骼肌反射活动和肌紧张进一步骨骼肌反射活动和肌紧张进一步骨骼肌反射活动和肌紧张进一步 减弱，几乎完全松弛；减弱，几乎完全松弛；减弱，几乎完全松弛；减弱，几乎完全松弛；有间断的阵发性表现：如眼球快速有间断的阵发性表现：如眼球快速有间断的阵发性表现：如眼球快速有间断的阵发性表现：如眼球快速 运动、部分躯体抽动、血压升高、运动、部分躯体抽动、血压升高、运动、部分躯体抽动、血压升高、运动、部分躯体抽动、血压升高、心率加快、呼吸不规则等。心率加快、呼吸不规则等。心率加快、呼吸不规则等。心率加快、呼吸不规则等。做梦做梦做梦做梦p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日