六年级数学上册一圆5《圆的面积（一）》教学课件

北师大版六年级上册北师大版六年级上册圆的面积（一）圆的面积（一）北师大版六年级上册圆的面积（一）高高底底下底下底上底上底高高平行四边形的面积平行四边形的面积 底底 高高高高底底三角形的面积三角形的面积 底底 高高2 2高高梯形的面积梯形的面积 （上底（上底 下底）下底）高高22高底下底上底高平行四边形的面积底高高底三角形的面积1.1.已知直径怎样求圆的周长？已知直径怎样求圆的周长？2.2.已知半径怎样求圆的周长？已知半径怎样求圆的周长？3.3.已知半径怎样求圆周长的一半？已知半径怎样求圆周长的一半？C=C=d dC=2C=2r rc c2 2r r2 2=r r=2 2r rd d你都知道圆的哪些知识？你都知道圆的哪些知识？o o1.已知直径怎样求圆的周长？2.已知半径怎样求圆的周长？3.1cmO1.5cmO面积小面积小面积大面积大1cmO1.5cmO面积小面积大四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆四等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆八等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆十六等分圆分分得得越越细细越越接接近近长长方方形形曲曲直直分得越细越接近长方形曲直六年级数学上册一圆5圆的面积（一）教学课件六年级数学上册一圆5圆的面积（一）教学课件六年级数学上册一圆5圆的面积（一）教学课件六年级数学上册一圆5圆的面积（一）教学课件宽宽长长圆的面积圆的面积=长方形的面积长方形的面积 圆圆 的的 面面 积积 =半径半径:r周长的一半周长的一半：2r2=r=长长 宽宽rS=r2C2r宽长圆的面积=长方形的面积圆的面积=半径:如果用如果用S S表示圆的面积，表示圆的面积，r r表表示圆的半径，那么圆的面积示圆的半径，那么圆的面积计算公式是：计算公式是：S=rS=r2 2。如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么圆的面积计算公式是1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。佚名6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名13、立志不坚，终不济事。朱熹14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。但丁17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基18、功崇惟志，业广惟勤。佚名19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃28、有志者事竟成。佚名http:/