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初中三大从句复习(宾语宾语,状语,定语)从句初中三大从句复习(宾语,状语,定语)从句1请问他们是什么从句1.Themanwhoisspeakingatthemeetingisafarmer.2.Iknowwhostolethemoney.3.IdidntrealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.4.WhileJohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.请问他们是什么从句1.Themanwhoisspea2宾语从句三大考点点宾语从句三大考点点一、引导词一、引导词二、二、语序语序三、三、时态时态宾语从句三大考点点一、引导词3Hesaid(that)hewantedtostayathome.Shedoesntknow(that)sheisseriouslyill.Iamsure(that)hewillsucceed.1.原来的句子是陈述句时,由that引导 由that引导的宾语从句。that只有语法作用,没有实在的意义,在口语和非正式文体中可以省略。一一 引导词引导词Hesaid(that)hewanted42.原来的句子是一般疑问疑问句时,用if和whether(1)Isshebeautiful?(2)Doeshelivehere?(3)CanIhelpyou?IwanttoknowHeaskedme用这两句型来练:在whetherornot的固定搭配中。如:eg:Iwanttoknowwhetheritsgoodnewsornot.我想知道是否是好消息2.原来的句子是一般疑问疑问句时,用if和whether(53.原来句子是特殊疑问句,就由原来的特殊疑问词引导Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?Heaskedwhosehandwritingwasthebest.CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?Idontknowwhythetrainislate.Idontknowwhoisshe?Theteachersaidwhatswrongwithhim?3.原来句子是特殊疑问句,就由原来的特殊疑问词引导Doyo6二二.宾语从句中时态的变化宾语从句中时态的变化Ihear(that)Jim(be)aworkertwoyearsago.Jim(be)anEnglishteachernow.Jim(cook)dinnertomorrow.Jim(sing)apopularsongnow.Jim(be)totheGreatWalltwice.Jim(play)basketballwhenhisfathercameback.Jim(learn)1000Chinesewordsbytheendoflastsemester.wasiswillcookissinginghasbeenwasplayinghadlearned1.当主句是一般现在时,宾语从句的时态不作限制,当主句是一般现在时,宾语从句的时态不作限制,我们可以根据句子的需要使用任何一种时态。我们可以根据句子的需要使用任何一种时态。(需要性原则)(需要性原则)二.宾语从句中时态的变化Ihear(that)Jim72.2.当主句是一般过去时的时候,宾语从句必须运用相当主句是一般过去时的时候,宾语从句必须运用相应的过去的某一种时态,应的过去的某一种时态,从而达到主句和从句的相互从而达到主句和从句的相互一致。(呼应性原则)一致。(呼应性原则)1)HewillgotoHongKong.2)Heissick.3)Heisreadingabook.4)Hehasfinishedhiswork.1)HetoHongKong.2)Hesick.3)Heabook.4)HeHesaidwouldgowaswasreadinghiswork.hadfinished2.当主句是一般过去时的时候,宾语从句必须运用相应的过去的某83.如果宾语从句所陈述的是客观真理,其时态常用一般现在时。OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear.Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun.3.如果宾语从句所陈述的是客观真理,其时态常用一般现在时。9句子的两种语序句子的两种语序:1.陈述句结构叫陈述句结构叫陈述语序陈述语序宾语从句必须用陈述句语序宾语从句必须用陈述句语序2疑问句结构叫疑问句结构叫疑问语序疑问语序句子的两种语序:10MynameisMyfavoritesportisIamIspeak/have/likeIcanplayAreyou?Canyouplay?Doyoudo?Whereareyou?Whatcanyoudo?Howdoyoudo?陈陈述述句句-一般一般疑问疑问句句特殊特殊疑问疑问句句结构比较结构比较_+_+_主语主语谓语谓语.?_+_+_特殊特殊疑问词疑问词一般一般疑问句疑问句be情态动词情态动词助动词助动词_/_/_+_+_主语主语谓语谓语?MynameisAreyou?陈-11陈陈述述句句一般一般疑问疑问句句特殊特殊疑问疑问句句_+_+_结构比较结构比较be情态动词情态动词助动词助动词主语主语谓语谓语_+_+_.主语主语?_+_+_特殊特殊疑问词疑问词一般一般疑问句疑问句?_+_+_主语主语?_+_+_主语主语结论结论:陈述句和疑问句最本质的区别是陈述句陈述句和疑问句最本质的区别是陈述句中的中的be动词动词,情态动词情态动词,助动词在主语后助动词在主语后,而在疑问句中而在疑问句中,它们则在主语前它们则在主语前陈一般特殊_+_+_结构比12宾语从句三要素宾语从句三要素引导词引导词thatthat(陈述句(陈述句 )ififwhetherwhether(一般疑问句(一般疑问句)特殊疑问词特殊疑问词(特殊疑问句(特殊疑问句)时态时态主句为一般现在时主句为一般现在时从句可为任何时态从句可为任何时态主句为一般过去时主句为一般过去时从句从句一般过去时一般过去时过去将来时过去将来时过去进行时过去进行时过去完成时过去完成时语序语序宾语从句的语序都为陈述句语序宾语从句的语序都为陈述句语序客观真理客观真理自然现象自然现象公式定理公式定理名言警句名言警句时态不变时态不变七七.本节小结本节小结宾语从句三要素引导词that(陈述句)ifwhether131.-WhattimewillMr.BrownbebacktoChina?-Sorry.Idontknow_.A.whendidhegoabroadB.whyheisgoingabroadC.howsoonwillhebebackD.howlonghewillstayabroad2.-MayIcomein?ImsorryIamlate.-Comein,please.Butcouldyoupleasetellme_.?A.whyyouarelateagainB.whatwereyoudoingthenC.whoyoutalkedwithD.howdoyoucometoschool3.-Couldyoupleasetellme_.?-BusNo.32willtakeyourightthere.A.whereisHenanMuseumB.whatHenanMuseumislikeC.howcanIgettoHenanMuseumD.whichbusIshalltaketoHenanMuseum4.PetersaysthattheWhitesareonholiday,butnooneknows_.A.wheretheyhavebeenB.wherearetheyC.wherearetheyfromD.wheretheyhavegone1.-WhattimewillMr.Brown14二状语从句用句子表达一件事情或一个行为发生的时间,这个句子就叫时间状语从句。时间状语从句根据其所表示的时间不同,所使用的连词也不同。下面我们一起来看一下几个常见的时间状语从句:这里主要讲时间状语从句和条件状语从句这一块往往和从属连词(专题十四)一块考时间,条件状语如果主句用了一般将来时从句将用一般现在时表将来含义。二状语从句用句子表达一件事情或一个行为发生的时间,这个句子就151.时间状语从句时间状语由when,while,as,assoonas,since,until/till,not.until/till,before,after等引导。1.时间状语从句时间状语由when,while,as,as16(1)when引导的从句:表示主句的动作和从句的动作同时发生,或从句的动作发生在主句动作之前。eg:Iwasgoingoutwhenavisitorcame.(动词动作同时发生。)。初中三大从句考试课件17(2)while引导的从句:表示“当过程中”,强调某一段时间内主句和从句中谓语动词所表示的动作在同一时期发生。由于while从句表示一个持续的行为,所以从句中要用持续性动词,并且持续性动词常用进行时态。eg:KeepaneyeonmylittlesisterwhileIamaway.(2)while引导的从句:表示“当过程中”,强调某18(3)as引导的时间状语从句:表示“当的时候;一边一边;随着”,其从句的主语与主句的主语往往是同一人或物。eg:Shesangassheworked.她一边工作一边唱歌。=Shewassingingasshewasworking.Isawhimashewasgettingoffthebus.正当他下公共汽车时,我看见了他。(3)as引导的时间状语从句:表示“当的时候;一边19(4)before引导的从句:一般表示主句的动作发生在从句动作之前。eg:IdidntknowanyEnglishbeforeIcamehere.我到这儿来之前,一点英语都不懂。eg:Ihadwrittenmyreportbeforemyfathercameback.(4)before引导的从句:一般表示主句的动作发生在从句20(5)after引导的从句:表示主句的动作发生在从句动作之后。eg:Afterhelockedthedoor,heleft.他锁上门后,就走了。他做完工作后,和朋友下了一盘棋。小试牛刀:Iwillgoouttoplaybasketballwithyou.Ifinishmyhomework.(after)(5)after引导的从句:表示主句的动作发生在从句动作之216since引导的从句:表示“自从以来”,从句中的动词一般表示动作的起点,用过去时。since表示“自以来”,主句主句用一般现在时或现在完成时,从句用一般用一般现在时或现在完成时,从句用一般过去式。过去式。eg:Sincehemetthisgoodfriend,hehasmadegreatprogressinhisstudies.Mrgreenhastaughtinthatschoolsincehe(came)toChinathreeyearsago.6since引导的从句:表示“自从以来”,从句中的动词227Until/till引导的从句:表示一个动作持续到某一时刻。(1)Until/till表示“直到”,如果主句中的谓语动词是延续性动词时,用肯定或否定形式都可以,但表达的意思不同。(2)notUntil/till表示“直到才”,主句用否定式,从句用肯定。如果主句中的谓语动词是瞬间动词时,必须用否定形式。7Until/till引导的从句:表示一个动作持续到某一23例如:Theyworkeduntilitwaslate.他们一直工作到天黑。Shedidntgotobeduntilshefinishedherhomework.她写完作业才睡觉。小试牛刀:Allthepeopleleft.Hewaited.(until)_Hewenttobed.hisfathercamehome._8assoonas引导的从句表示“一就”,强调动作紧密相连。例如:Assoonasshecametotheclassroom,shebegantoreadEnglish.她一到教室,就开始读英语。小试牛刀:Westarttosing.Its12oclock.(assoonas)_例如:Theyworkeduntilitwasla24分析试题特点及做题思路:分析试题特点及做题思路:题形题形(1)选择题:)选择题:考连词考连词-做题思路:做题思路:考时态考时态-做题思路:做题思路:认字认字-判断关系判断关系-选择正确的连选择正确的连词词认字认字-判断语境提供的时态特点判断语境提供的时态特点-选择选择正确的时态正确的时态分析试题特点及做题思路:题形(1)选择题:考连词-251.Itwasquiet_thosebigtrucksstartedcomingthroughthetown.A.beforeB.afterC.untilD.unless1.Itwasquiet_those262.Itseemedonlyseconds_theboyfinishedwashinghisface.A.whenB.beforeC.afterD.evenif2.Itseemedonlyseconds_273.Hardlyhadhereachedtheschoolgate_thebellrang.A.whileB.whenC.asD.assoonas3.Hardlyhadhereachedthes284.Weweretoldthatweshouldfollowthemainroad_wereachedthecentralrailwaystation.A.wheneverB.untilC.whileD.wherever4.Weweretoldthatweshould292.条件状语从句条件状语从句引导词:引导词:If/ifnot,unless,aslongas,without条件状语和时间状语一样如果主句用了一条件状语和时间状语一样如果主句用了一般将来时,从句就用一般现在时表将含义般将来时,从句就用一般现在时表将含义。2.条件状语从句引导词:If/ifnot,unless30位置:从句可放在主句之前或之后,但是放在主句之前须有从句可放在主句之前或之后,但是放在主句之前须有逗号隔开逗号隔开eg:如果我有足够的钱,我就去环游世界(1)If 引导条件状语从句 定义:定义:if“如果如果,假如假如”它引导的句子表示某事发生所需它引导的句子表示某事发生所需的条件,即的条件,即“在在条件下,某事才能发生条件下,某事才能发生”,在句子中充当,在句子中充当状语,因此称之为条件状语从句。(状语,因此称之为条件状语从句。(If引导的条件状语从句引导的条件状语从句表示假如有从句的动作发生,就会有主句动作的发生表示假如有从句的动作发生,就会有主句动作的发生)If I have enough money,I will travel around the world=I will travel around the world if I have enough money位置:从句可放在主句之前或之后,但是放在主句之前须有逗号隔开31用法:1.如果主句是一般将来时,从句则用一般现在时如果主句是一般将来时,从句则用一般现在时(主将从现)。主将从现)。If it rains(从句),I will stay at home.Ill go with you if you dont want to go alone(从句).2.如果主句含有如果主句含有must,may,can等情态动词,从句也要用等情态动词,从句也要用一般现在时。一般现在时。If you drive too fast,you may have an accident.You must stop if the traffic is red.3.如果主句是祈使句,从句同样要用一般现在时。如果主句是祈使句,从句同样要用一般现在时。Dontgoandplayfootballifyoudontfinishyourhomework.PleasecallmeifhecomesnextSunday用法:32注意注意if引导的条件状语从句和宾语从句的区别引导的条件状语从句和宾语从句的区别1.Youllbelate_youdontgetupearlytomorrowmorning.A.ifB.whenC.beforeD.until2.Ifhe_ontime,wewillgowithouthimA.doesntcomeB.dontcomeC.didntcomeD.willcome3.Ifyou_himtomorrow,pleaseaskhimifhe_toworkonthefarmwithus.A.see;goesB.willsee;goesC.willsee;willgoD.see;willgo总结:总结:条件状语从句考的频率比较高,主要考查条件状语从句考的频率比较高,主要考查if连词和连词和if引导的从句与主句的时态(主将从现)引导的从句与主句的时态(主将从现)如果如果是否是否注意if引导的条件状语从句和宾语从句的区别总结:条件状332)unless在意义上相当于在意义上相当于ifnot。Youwillfailunlessyoustudyhard.Youwillfailifyoudontstudyhard3)“祈使句祈使句+and(or)+陈述句陈述句”在意思上相在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。其当于一个带有条件状语从句的复合句。其中,中,and表示句意顺承;表示句意顺承;or表示转折,意为表示转折,意为“否则否则”。例如:例如:Hurryup,oryoullbelate.=Ifyoudonthurryup,youllbelate.Studyhardandyouwillsucceed.2)unless在意义上相当于ifnot。34定语从句定语从句考试要求:能够辨出由that,which,who等引导的定语从句定语从句考试要求:能够辨出由that,which,who35that既可指人,也可指物,作主语,不既可指人,也可指物,作主语,不能省略;作宾语,可以省略。能省略;作宾语,可以省略。which指物,作主语,不能省略;作宾指物,作主语,不能省略;作宾语,可以省略语,可以省略.who指人,作主语,不能省略;作宾指人,作主语,不能省略;作宾语,可以省略语,可以省略,(常用(常用whom)who指人,作主语,不能省略;作宾语,可以省略,(常用36只用只用that的情况的情况1、先行词为不定代词、先行词为不定代词all,few,little,muchsomething,nothing,anything,everything等等或者先行词被或者先行词被all,any,every,each,few,little,no,some等修饰时。等修饰时。如:如:Allthatwehavetodoistopracticeeveryday.Ihavereadeverybookthatyougaveme.Theboyhandedeverythingthathehadpickedupinthestreettothepolice.Youmayborrowanybookthatinterestsyou.2、先行词被形容词最高级修饰时。如:、先行词被形容词最高级修饰时。如:Guilinisoneofthemostbeautifulplacesthatpeopleallovertheworldwanttovisit.3、先行词为序数词或者被序数词修饰时。如:、先行词为序数词或者被序数词修饰时。如:WhenpeopletalkaboutthecitiesoftheUS.ThefirstthatcomesintomindisNewYork.只用that的情况374、先行词被、先行词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰时。如:修饰时。如:Theonlylanguagethatiseasytolearnisthemothertongue.HeistheverypersonthatIamlookingfor.ThisisthesamebookthatIlostyesterday.5、先行词既有人又有物时。如:、先行词既有人又有物时。如:Theytalkedofthingsandpersonsthattheyremembered.6、当主句是以、当主句是以who,which开头的疑问句时。如:开头的疑问句时。如:WhoisthemanthatistalkingtoJohn?4、先行词被theonly,thevery,the38定语从句练习定语从句练习1.Thestudent_isreadingamagazineintheclassroomisJacksbrother.A.whomB.thatC.whichD.what2.Canyoutellmethenameofthefactory_youvisitedlastweek?A.whatB./C.whichD.bothBandC3.Heistheonlyoneofthestudentswho_goodatEnglish.A.isB.areC.beD.tobe4.Heisoneofthestudentswho_goodatEnglishinhisclass.A.isB.areC.beD.tobe5.Thisistheverybook_Iwanttofind.A.itB.whichC.thatD.whomBDABC定语从句练习BDABC396.Ihatethepeople_donthelpotherswhentheyareintrouble.A.whoB.whichC.theyD.where7.Thisisthehouse_Iwanttobuy.A.inwhichB.thatC.whoseD.where8.Isthisthefactory_youworked?A.whereB.whichC.thatD.theone9.Theforeigner_visitedourschoolisfromCanada.A.whichB.whenC.whoD.whom6.Ihatethepeople_40
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