调节设施设置教学课件

职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制水水 污污 染染 控控 制制职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制 项目二项目二:焦化废水处理焦化废水处理分项目分项目2 2：预处理焦化废水：预处理焦化废水 调节设施设置调节设施设置职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制项目二：焦化废水处理项目二：焦化废水处理 分项目分项目1：焦化废水处理工艺分析：焦化废水处理工艺分析分项目分项目2：预处理焦化废水：预处理焦化废水分项目分项目3 3：生物处理焦化废水：生物处理焦化废水分项目分项目4：深度处理焦化废水：深度处理焦化废水分项目分项目5：设计焦化废水处理系统：设计焦化废水处理系统职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制分项目分项目2 2：预处：预处理焦化废水理焦化废水 调节调节中和中和运行运行隔油隔油气浮气浮运行运行焦化废水来源、特征职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制结合职业结合职业规划规划能力目标能力目标1.1.会选择合适的焦化废水调节处理系统中设会选择合适的焦化废水调节处理系统中设施的类型施的类型2.2.会确定调节单元设施的设计运行参数会确定调节单元设施的设计运行参数3.3.会确定单元设施的尺寸会确定单元设施的尺寸4.4.会运行操作常用设施会运行操作常用设施 5.5.能发现设施运行中的问题能发现设施运行中的问题职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制知知识识目目标标了解、理解、掌握了解、理解、掌握1.1.掌握焦化废水调节单元处理的对象、目的掌握焦化废水调节单元处理的对象、目的2.2.掌握焦化废水掌握焦化废水调节调节方法及设施方法及设施3.3.了解确定调节设施的设计运行参数了解确定调节设施的设计运行参数4.4.通过参数计算调节处理设施的尺寸通过参数计算调节处理设施的尺寸5.5.掌握焦化废水调节设施调试与运行知识掌握焦化废水调节设施调试与运行知识 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制提出学习目标激发兴趣导入新课评价评价分析总结实施教学实施教学成果展示成果展示提供提供学习资源学习资源提出提出学习任务学习任务教学步骤职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制重点：重点：分析焦化废水调节单元设置方法、运行参数 难点：难点：确定参数、运行操作设施 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制三废设计手册现场录像室外排水设计规范网络资源实训指导书和录像案例教材教材教学资源教学资源职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制1.1.列出工作计划列出工作计划2.2.分析项目中焦化废水调节处理的目的、对象分析项目中焦化废水调节处理的目的、对象3.3.确定各组焦化废水调节处理工艺并进行分析确定各组焦化废水调节处理工艺并进行分析4.4.选定调节处理设施类型选定调节处理设施类型5.5.确定调节设施的设计运行参数确定调节设施的设计运行参数6.6.计算调节单元设施的尺寸计算调节单元设施的尺寸7.7.进行调节设施调试与运行进行调节设施调试与运行 学学学学 习习习习 任任任任 务务务务问题教学法问题教学法问题教学法问题教学法 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制某焦化厂每天排出废水量某焦化厂每天排出废水量Q=1000m3，废水，废水pH=7.5-9.5，COD=3500mg/L；氨氮氨氮=200mg/L；SS=200mg/L。要求焦化废水进行调节处理，试制定出焦化废水隔油要求焦化废水进行调节处理，试制定出焦化废水隔油处理技术方案和操作运行方案。处理技术方案和操作运行方案。学学学学 习习习习 任任任任 务务务务职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制制定工作计划并实施制定工作计划并实施 （包括成果展示）（包括成果展示）第一步：第一步：学生制定初步工作计划（先分学生制定初步工作计划（先分析项目中焦化废水的特性和预处理的对象、析项目中焦化废水的特性和预处理的对象、目的，再确定预处理工艺，然后按照流程对目的，再确定预处理工艺，然后按照流程对各调节单元进行参数确定、设计计算及操作各调节单元进行参数确定、设计计算及操作运行）；运行）；根据水样测定结果和查阅资料分析根据水样测定结果和查阅资料分析项目中焦化废水的特性（主要是有机物、氨项目中焦化废水的特性（主要是有机物、氨氮、油、悬浮物等）氮、油、悬浮物等）职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制第二步：第二步：进行预处理工艺的比对，经过讨进行预处理工艺的比对，经过讨论确定各组预论确定各组预处理处理单元工艺；各组派代表讲述单元工艺；各组派代表讲述处理工艺并阐述理由；处理工艺并阐述理由；教师带领学生分析水量、教师带领学生分析水量、水质调节知识；引导学生掌握调节池类型、特水质调节知识；引导学生掌握调节池类型、特点、应用内容（课件、视频等）点、应用内容（课件、视频等）；职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制第三步：第三步：由学生根据废水特点确定所用调由学生根据废水特点确定所用调节池的型式（外加懂历式、水力差流式），根节池的型式（外加懂历式、水力差流式），根据手册选取参数进行计算并画出简图；据手册选取参数进行计算并画出简图；根据指根据指导书操作调节池；总结调节池运行操作资料；导书操作调节池；总结调节池运行操作资料；各组进行交流。各组进行交流。职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制 预处理预处理调节调节 为什么设置为什么设置调节池？调节池？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制一、调节池的作用一、调节池的作用？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制 调调 节节来水后续处理 调节水质、水量水质、水量波动波动要求来水稳定要求来水稳定设设 施施调节池调节池？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制二、调节处理的类型二、调节处理的类型（一）水量调节（一）水量调节线内调节？线内调节？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制水 量 调 节线内调节池所有来水所有来水1次经过次经过提升提升职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制二、调节处理的类型二、调节处理的类型（一）水量调节（一）水量调节线外调节线外调节职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制经两次提经两次提升升对对 比比水 量 调 节线外调节池职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制（二）水质调节（二）水质调节1.1.外加动力调节外加动力调节外加动力：外加动力：叶轮搅拌、鼓风叶轮搅拌、鼓风空气搅拌、水泵循环空气搅拌、水泵循环职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制叶轮搅拌鼓风搅拌水泵循环等预曝、预预曝、预吹脱？吹脱？水 质 调 节外加动力调节职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制2.2.差流方式调节差流方式调节差流方式调节差流方式调节职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制对角线调节池水 质 调 节差流方式调节职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制折流调节池水 量 调 节差流方式调节职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制调节池设置要求：调节池设置要求：一、什么时候设置搅拌设施？一、什么时候设置搅拌设施？1.1.空气搅拌空气搅拌:(:(预曝气预曝气+吹脱作用吹脱作用)2.2.压力水搅拌压力水搅拌 3.3.机械搅拌器搅拌机械搅拌器搅拌职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制调节池设置要求：调节池设置要求：二、停留时间：如何设定？二、停留时间：如何设定？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制调节池设置要求：调节池设置要求：三、三、水质调节池水质调节池一般一般串联串联在废水处理在废水处理主（主（辅辅）流程内）流程内？水量调节池水量调节池串联在主串联在主（辅辅）流程内流程内？四、水质调节池有效水深？水质调节池设置？四、水质调节池有效水深？水质调节池设置？五、五、设置哪些其他设施？设置哪些其他设施？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制事故调节池事故调节池什么情况设置事故池？什么情况设置事故池？事故结束后如何处置？事故结束后如何处置？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制调节池运行管理要点有哪些？调节池运行管理要点有哪些？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制酸碱废水的来源与危害有哪些？酸碱废水的来源与危害有哪些？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制中和法的功能与原理中和法的功能与原理？职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制酸性污水的中和处理酸性污水的中和处理利用碱性污水中和法设备：混合反应池搅拌搅拌均质池均质池职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制作用：调节污水的酸碱度（pH值），使污水呈中性或接近中性，适宜下一步处理或排放的pH值范围。中和法中和法如生化如生化处理处理强酸性污水：强酸性污水：pH10中性污水：中性污水：pH=6.58.5职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制 投药中和法常用的碱性药剂有：石灰(CaO)、石灰石或白云石等，有时采用苛性钠、碳酸钠等。投料量：化学方程化学方程式式试验试验重金属盐类重金属盐类影响影响酸性污水的中和处理酸性污水的中和处理职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制 投药中和法工艺过程：干投干投湿投湿投酸性污水的中和处理酸性污水的中和处理职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制 过滤中和法(1)普通过滤中和滤池应用条件应用条件酸性污水的中和处理酸性污水的中和处理职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制 过滤中和法恒流速升流式膨胀滤池变流速升流式膨胀滤池酸性污水的中和处理酸性污水的中和处理职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制碱性污水的中和处理1.利用酸性物质的中和法废酸液利用烟道气类比中和类比中和化工原理知识化工原理知识职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制2.药剂中和法为什么不用盐酸和硝酸？为什么不用盐酸和硝酸？工业硫酸价格较低，且出水含有溶解性固体较少碱性污水的中和处理工业硫酸职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制（1）酸性污水中和处理方法比较中和方法中和方法适用条件适用条件利用碱性污水中和1.适用于各种酸性污水2.酸碱污水中酸与碱的物质的量基本平衡投药中和1.各种酸性污水2.酸性污水中重金属与杂质较多普通过滤中和 适用于含盐酸或硝酸的污水，而且水质较清洁，不含大量悬浮物、油脂及重金属恒流速升流式膨胀过滤中和同普通过滤中和法，但也可用于浓度在23g/L以下的硫酸污水变流速升流式膨胀过滤中和同普通过滤中和法，硫酸浓度可达到3.5g/L污水中和处理方法比较污水中和处理方法比较职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制污水中和处理方法比较污水中和处理方法比较(2)碱性污水中和处理方法比较中和方法中和方法适用条件适用条件利用酸性污水中和利用酸性污水中和1.适用于各种碱性污水；适用于各种碱性污水；2.酸碱污水物质的量最好基本相等酸碱污水物质的量最好基本相等.加酸中和加酸中和工业酸或废酸工业酸或废酸烟道气中和烟道气中和1.要要求求有有大大量量能能连连续续供供给给、能能满满足足处处理水量的烟气理水量的烟气2.当当碱碱性性污污水水间间断断而而烟烟气气不不间间断断时时，应有备用除尘水源应有备用除尘水源职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制第四步：第四步：各组根据同学和老师提出的问题和建议各组根据同学和老师提出的问题和建议进行方案修订，制定出本组焦化废水调节进行方案修订，制定出本组焦化废水调节处理系统方案处理系统方案 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制分析总结分析总结1.1.任务完成所需的工作方法任务完成所需的工作方法2.2.任务完成步骤任务完成步骤3.3.任务内容任务内容 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制评评 价价1.学生学习态度2.学生学习效率3.学生学习的主动性4.学生工作成果 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制项项 目目 引引 导导 单单姓名：班级：学号：组号：日期：项目二目二焦化废水处理焦化废水处理 分分项目目6预处理焦化废水调节任任务1.列出工作计划2.分析项目中焦化废水预处理的目的、对象 3.确定各组处理工艺并进行分析4.选定处理设施类型5.确定单元设施的设计运行参数（经验参数或实验参数）6.计算处理设施的尺寸7.进行处理设施调试与运行 参考参考资料料（要求列出所查阅的资料及页码）工作工作计划划（教师引导，由学生讨论制定）内容内容完成老师提出的任务要求（可以是word、ppt形式，要求打印且可附页）学学习总结（可附页）指指导教教师校内校外评价价知识（55）方法（25）素质（20）总评职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库水 污 染 控 制1.自测题2.学生写出学习总结3.学生自我评价和互评4.收集水污染控制的生物（脱氮）资料收集水污染控制的生物（脱氮）资料