词语的理解和运用课件

1 1、依次填入的词语，最恰当的一项是（、依次填入的词语，最恰当的一项是（）要进一步采取有力措施，有效要进一步采取有力措施，有效 投资过快投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。的增长势头，保持经济平稳发展。城管部门要增强城市管理工作的责任感，切城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实实 好城市管理工作的重要职责。好城市管理工作的重要职责。杭州作为旅游城市，以其杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。绚丽的自然风光吸引着国内外游客。A A、阻止阻止 履行履行 丰厚丰厚 B B、遏制遏制 奉行奉行 丰富丰富C C、遏制遏制 履行履行 丰富丰富 D D、阻止阻止 奉行奉行 丰厚丰厚 C 前题诊测前题诊测 2 2、关联词最恰当的一项是、关联词最恰当的一项是 ()()说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，当代青年则当代青年则是幸运的，是幸运的，在改革开放的实践中，我们已经找在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义到了当代中国的马克思主义邓小平理论，这一理邓小平理论，这一理论论使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。在新世纪里继续创造辉煌。A A、尽管尽管 那么那么 因此因此 不但不但 B B、如果如果 那么那么 因为因为 不仅不仅C C、如果如果 所以所以 既然既然 不仅不仅 D D、尽管尽管 但是但是 既然既然 不但不但B3 3、句中加线成语使用正确的一项是（、句中加线成语使用正确的一项是（）A A、这这行云流水行云流水般的歌声使所有在场的听众获得般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。了极大的艺术享受。B B、一方困难八方支援，被洪水冲得一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗囊空如洗的的灾区又重建了家园。灾区又重建了家园。C C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受中尽情地享受天伦之乐天伦之乐。D D、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得界表演得惟妙惟肖惟妙惟肖。A4 4、加线词语理解不正确的一项。（、加线词语理解不正确的一项。（）A A、人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋游弋。（游来游去）。（游来游去）B B、据说他当初行为不正，据说他当初行为不正，糟蹋糟蹋钱。钱。（浪费）（浪费）C C、这藤野先生，据说是穿衣服太这藤野先生，据说是穿衣服太模糊模糊了。了。（不清楚）（不清楚）D D、这些日子，家中这些日子，家中光景光景很是惨淡。很是惨淡。（境况）（境况）C5 5、下列加线词语不含贬义的一项是（、下列加线词语不含贬义的一项是（）A A、我们昆明的青年是决不会让你们这样我们昆明的青年是决不会让你们这样蛮横蛮横下去的！下去的！B B、而且，我这样大年纪的人，难道还不会料而且，我这样大年纪的人，难道还不会料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪聪明明了！了！C C、既既异想天开异想天开，又实事求是，这是科学工作，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。者特有的风格。D D、高官厚禄高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓的大丈夫。强暴武力威胁不了，这就是所谓的大丈夫。C6 6、根据语境解释加点词语的含义：、根据语境解释加点词语的含义：A A、以后，我每次画画，落笔之前，总要先打以后，我每次画画，落笔之前，总要先打个腹稿，该疏则疏，该密则密，心中有数之后，个腹稿，该疏则疏，该密则密，心中有数之后，才放笔驰骋。才放笔驰骋。B B、（、（太阳花）便贪婪地享受阳光，尽情的开太阳花）便贪婪地享受阳光，尽情的开去。去。C C、实行生产责任制后，大家都要农业技实行生产责任制后，大家都要农业技术员去指导，所以技术员身价百倍。术员去指导，所以技术员身价百倍。（绘画挥洒自如（绘画挥洒自如）（贬义褒用）（贬义褒用）（比喻（比喻 声誉地位大大提高声誉地位大大提高）一、考点一、考点 语文新课程标准语文新课程标准对词语的理解和运用的考对词语的理解和运用的考查要求是：体味、推敲、阐释重要词语在语言环查要求是：体味、推敲、阐释重要词语在语言环境中的意义和作用，在理解词义的基础上正确运境中的意义和作用，在理解词义的基础上正确运用常用词语。用常用词语。中考中考“考试目标考试目标”：掌握必学课文中掌握必学课文中要求掌握的常用词语和作注的疑难词语。要求掌握的常用词语和作注的疑难词语。理解关键词语在具体语言环境中的含理解关键词语在具体语言环境中的含义。义。根据语境，能准确、得体、连贯根据语境，能准确、得体、连贯地运用语言。地运用语言。n n一是既要掌握词语意义，又要掌握语境意一是既要掌握词语意义，又要掌握语境意义。词语意义指词语本身所固有的意义，义。词语意义指词语本身所固有的意义，它具有相对的稳定性。语境意义是指语言它具有相对的稳定性。语境意义是指语言在特定的交际环境中所产生的特定意义和在特定的交际环境中所产生的特定意义和临时意义，是在固有意义的基础上产生的临时意义，是在固有意义的基础上产生的一种新的意义。理解词语的语境意义时要一种新的意义。理解词语的语境意义时要注意词语的社会环境、自然环境、时间地注意词语的社会环境、自然环境、时间地点、听读对象、作（说）者心境、词句的点、听读对象、作（说）者心境、词句的上下文等。二是要注意同义词或近义词的上下文等。二是要注意同义词或近义词的细微差别。细微差别。考点说明n考点考点2、近义词的辨析：、近义词的辨析：n看词义的轻重差别、适用范围的大小、搭配习惯的不同、构词成份的不同、词性功能的不同、词语的感情色彩和语体色彩的不同。n考点1、词语在具体语文环境中的含义。词语在具体语文环境中的含义。n了解词的本义、引申义、比喻义。n词语解释的方法：定义法、比喻形容法、合成法、对换法、探源法、意符法考点3、成语的运用n了解成语的来源n辨析成语中的字音和字形n弄懂成语的意义n注意成语的感情色彩的变化考点4：关联词语的运用n选择常用的关联词n关联词要成对搭配n利用已知推断未知关联词二、题型二、题型（一）选择题（一）选择题（二）填空题（二）填空题（三）写话题（三）写话题（四）搭配题（四）搭配题例例1 1、填入括号内的词语恰当的是（、填入括号内的词语恰当的是（）（1 1）、增加对有关科学的（）、增加对有关科学的（）操作测试是中操作测试是中考改革的内容之一。考改革的内容之一。（2 2）、新闻工作者应及时（）、新闻工作者应及时（）社会的现实生）社会的现实生活。活。（3 3）、这篇文章以新颖的主题、（）的思路、）、这篇文章以新颖的主题、（）的思路、明快的语言获得了本届作文大赛金奖。明快的语言获得了本届作文大赛金奖。A A、试验试验 反应反应 简捷简捷 B B、实验实验 反映反映 简捷简捷 C C、试验试验 反映反映 简洁简洁 D D、实验实验 反应反应 简洁简洁B一、选择题例例2、句中、句中“活活”字的解释，不正确的是（字的解释，不正确的是（）A、他冲锋的动作真猛，、他冲锋的动作真猛，活活像一只刚下山的像一只刚下山的小老虎。（逼真的）小老虎。（逼真的）B、王老师的座右铭是、王老师的座右铭是“活活到老，学到老到老，学到老”。（生存）（生存）C、北宋庆历年间，发明了活字印刷术。、北宋庆历年间，发明了活字印刷术。（移动）（移动）D、做学问，既讲究实，又讲究、做学问，既讲究实，又讲究活活。（活动）。（活动）D（二）、填空题（二）、填空题（有的与阅读相结合）（有的与阅读相结合）例如：选词填空，每词只能用一次。例如：选词填空，每词只能用一次。A A、清清楚楚清清楚楚 B B、仔仔细细仔仔细细 C C、规规矩矩规规矩矩 D D、踏踏实实踏踏实实在语文学习中，我们要做到（在语文学习中，我们要做到（）地写字，（地写字，（）地说话，（地说话，（）地读课文，（地读课文，（）地做练地做练习，认认真真地写作文。习，认认真真地写作文。CABD三、试题特点三、试题特点词汇考查主要包括词汇考查主要包括理解理解和和运用运用两方面。两方面。词汇的理解主要从三个方面去考查：词汇的理解主要从三个方面去考查：词语（包括成语）加点字的解释；词语（包括成语）加点字的解释；多义词的理解；多义词的理解；在具体语言环境中去辨析词义。在具体语言环境中去辨析词义。词汇的运用的考查的题型主要是从词语恰词汇的运用的考查的题型主要是从词语恰当的搭配、组合角度等考查正确运用词语的能当的搭配、组合角度等考查正确运用词语的能力。不少试题还考查了词语在使用中感情色彩力。不少试题还考查了词语在使用中感情色彩的变化。的变化。四、方法指导四、方法指导 解答语音题首先要认真审读题目，明解答语音题首先要认真审读题目，明确题目要求。确题目要求。1、紧密结合语言环境，品味、揣、紧密结合语言环境，品味、揣 摩、摩、比较、辨析、准确推断词语比较、辨析、准确推断词语的意义；的意义；2、词语之间搭配要恰当；、词语之间搭配要恰当；3、要符合文体、语体及感情色彩；、要符合文体、语体及感情色彩；4、要符合语法规范及用语习惯。、要符合语法规范及用语习惯。特别关注特别关注关于成语的运用：关于成语的运用：（1）掌握一定数量的成语。慢慢就会摸索）掌握一定数量的成语。慢慢就会摸索出规律和方法了。出规律和方法了。（2）成语的产生一般有历史故事、前人故）成语的产生一般有历史故事、前人故事、寓言传说、古人原句、借用或删改古事、寓言传说、古人原句、借用或删改古人语句、流传于世的谚语和俗语等，识记人语句、流传于世的谚语和俗语等，识记时能了解它的出处，一般就不易忘记了。时能了解它的出处，一般就不易忘记了。(3)要分清场合，成语的褒贬、使用的环境、要分清场合，成语的褒贬、使用的环境、对象也是不可忽视的。对象也是不可忽视的。四、例句引路四、例句引路1、依次词语最恰当的是（、依次词语最恰当的是（）若使后之学者都若使后之学者都 前人的旧说，那前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。停滞，人类的文化也就不会进步了。画面上人物的形象，表现出中国人民画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的反抗帝国主义的 的决心。的决心。她知道我们党的困难，依然在家里过她知道我们党的困难，依然在家里过着着 的农妇生活。的农妇生活。A、遵守遵守 坚定坚定 勤快勤快 C、墨守墨守 坚韧坚韧 勤苦勤苦B、遵守遵守 坚强坚强 勤快勤快 D、墨守墨守 坚定坚定 勤苦勤苦 分析分析:“遵守、墨守遵守、墨守”都有都有“守守”的意思，但差异很的意思，但差异很大。大。“遵守遵守”是依照规定行动，不违背；是依照规定行动，不违背；“墨守墨守”是形容是形容因循守旧，不肯改进。根据句因循守旧，不肯改进。根据句的意思应填墨守。的意思应填墨守。“坚定、坚韧、坚强坚定、坚韧、坚强”都有都有“坚坚”的意思，它们的区的意思，它们的区别是：坚定是稳定坚强、不动摇；坚韧是坚固又有韧性；别是：坚定是稳定坚强、不动摇；坚韧是坚固又有韧性；坚强是强固有力，不可动摇或摧毁。根据句坚强是强固有力，不可动摇或摧毁。根据句的意思应填的意思应填坚定。坚定。“勤快、勤苦勤快、勤苦”都有都有“勤勤”的意思，区别是：的意思，区别是：“勤快勤快”是手脚勤，爱劳动；是手脚勤，爱劳动；“勤苦勤苦”是勤劳刻苦。根据句是勤劳刻苦。根据句的的意思应填勤苦。此题答案为意思应填勤苦。此题答案为D。这是检查辨析同义词能力的题。要能找到同义词的这是检查辨析同义词能力的题。要能找到同义词的不同之处，才能根据句意准确地填写。做这类题，先明确不同之处，才能根据句意准确地填写。做这类题，先明确句意，再辨析同义词，然后进行判断。句意，再辨析同义词，然后进行判断。2、为下面一段话的空缺处填写恰当的反义词、为下面一段话的空缺处填写恰当的反义词 舞台上的幕布分开了，音乐奏起了，演员们舞台上的幕布分开了，音乐奏起了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光设射在他们五颜六色的丝脚灯前面来了。灯光设射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷雾的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，迷雾的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有也有舞；有悲欢，也有离合；有 A，也有奸馋；也有奸馋；有有 B ，也有疑惧；有大公牺牲的精神，也有也有疑惧；有大公牺牲的精神，也有 C 的个人打算，但主导这一切的却是一片忠心的个人打算，但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。体地在穆桂英身上表现出来。分析分析这是考查反义词的理解和运用的这是考查反义词的理解和运用的题，在空缺处的前面已经有了一组表反义的题，在空缺处的前面已经有了一组表反义的句子，所以后面可以此为例，根据前或后的句子，所以后面可以此为例，根据前或后的词，选出恰当的反义词。词，选出恰当的反义词。A空所在的句子里，与空所在的句子里，与A对应的是对应的是“奸谗奸谗”，而，而“奸谗奸谗”的意思是奸诈不忠，说坏话，的意思是奸诈不忠，说坏话，他的反义词是他的反义词是“忠诚忠诚”；B句应与同一分句的句应与同一分句的“疑惧疑惧”相对，相对，“疑惧疑惧”的意思是疑虑，恐惧，与之相反的是坚定的意思是疑虑，恐惧，与之相反的是坚定不移的决定，所以不移的决定，所以B处填处填“决定决定”；C处与处与“大公大公”相对的应填的是相对的应填的是“自私自私”。3、句子中成语使用不当的一项是（、句子中成语使用不当的一项是（）A、王淑远在小小的核舟上刻出王淑远在小小的核舟上刻出“苏轼泛舟赤壁苏轼泛舟赤壁”的生动场景，真是匠心独运，别出心裁。的生动场景，真是匠心独运，别出心裁。B、吴华的妈妈迎着再次来访的老师激动地说：吴华的妈妈迎着再次来访的老师激动地说：“您能不顾疲劳，三顾茅庐，老师，我太激动了。您能不顾疲劳，三顾茅庐，老师，我太激动了。”C、我和领队的女老师正说的津津有味，我上铺的我和领队的女老师正说的津津有味，我上铺的女孩却哭了起来。女孩却哭了起来。D、开始斑羚发现自己陷入进退维谷的绝境，一片开始斑羚发现自己陷入进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱窜跳。惊慌，胡乱窜跳。分析分析:这个题考查对成语的正确理解和使用。这个题考查对成语的正确理解和使用。A A项用了两个成语：项用了两个成语：“匠心独运，别出心裁匠心独运，别出心裁”，这两个成语用在这个句子里赞叹了王叔远奇妙，这两个成语用在这个句子里赞叹了王叔远奇妙的构思和高超的雕刻技艺用得很恰当。的构思和高超的雕刻技艺用得很恰当。C C项的成语是项的成语是“津津有味津津有味”，句中用来描写我，句中用来描写我与小女老师的谈话特别有兴趣，用得也恰当。与小女老师的谈话特别有兴趣，用得也恰当。D D项的成语是项的成语是“进退维谷进退维谷”，在句中用来描写，在句中用来描写斑羚们陷入前是断崖后是猎人的困境，用得也恰斑羚们陷入前是断崖后是猎人的困境，用得也恰当。当。惟有惟有B B项的项的“三顾茅庐三顾茅庐”用的不当，它的意思是用的不当，它的意思是诚心诚意地邀请，而原句的意思是来家访，并无诚心诚意地邀请，而原句的意思是来家访，并无邀请之意。邀请之意。4、关联词使用错误的是（关联词使用错误的是（）A、中国人民中国人民不但不但可以不要向帝国主义者乞讨活下可以不要向帝国主义者乞讨活下去，去，而且而且还将活得比帝国主义国家要好一些。还将活得比帝国主义国家要好一些。B、无论无论纺得多的还是纺得少的，得奖的还是没有纺得多的还是纺得少的，得奖的还是没有得奖的，大家得奖的，大家都都感觉到胜利的快乐。感觉到胜利的快乐。C、蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是不是为自己，为自己，而是而是为人类酿造最甜的生活。为人类酿造最甜的生活。D、无节制的信手乱花，无节制的信手乱花，即使即使是自己的劳动所得，是自己的劳动所得，但是但是也是有背于节约精神的。也是有背于节约精神的。分析分析:此题侧重考关联词的运用。此题侧重考关联词的运用。A项项中的中的“不但不但而且而且”是一套表递进关是一套表递进关系的关联词，与该句所强调的内容相协调。使用准系的关联词，与该句所强调的内容相协调。使用准确。确。B项项中的中的“无论无论都都”是一套表条件关系是一套表条件关系的关联词，该句是说明的关联词，该句是说明“快乐快乐”的先决条件的，使的先决条件的，使用恰当。用恰当。C项项中的中的“不是不是而是而是”是一套表并列关是一套表并列关系的关联词，系的关联词，“表现蜜蜂的奉献精神表现蜜蜂的奉献精神”，关联词使，关联词使用得当。用得当。D项项中的中的“即使即使”与与“但是但是”不是成套的关联不是成套的关联词，表意也不明，应删去词，表意也不明，应删去“但是但是”，将，将“即使即使也也”放在句子，与句意相符。此题答案为放在句子，与句意相符。此题答案为D。五、常见错误的原因：五、常见错误的原因：1、不理解一些词语的常用含义；、不理解一些词语的常用含义；2、辨识不清同义词；、辨识不清同义词；3、不理解作者语言表达的用意；、不理解作者语言表达的用意；4、忽视词语的特定含义（本义、比、忽视词语的特定含义（本义、比喻义、引伸义等）；喻义、引伸义等）；5、忽视一词多义现象；、忽视一词多义现象；6、忽视词语的感情色彩；、忽视词语的感情色彩；1在下列短文中横线上填写词语在下列短文中横线上填写词语,最恰当的一最恰当的一项是项是()2006年年4月月,胡锦涛主席访问美国胡锦涛主席访问美国,向全世界传达了向全世界传达了这样一个信息这样一个信息:国际国际_、国内、国内_、两岸、两岸_是当是当前中国所要努力的方向前中国所要努力的方向,中国将按照自己的步伐、中国将按照自己的步伐、发展目标与需要发展目标与需要,来进行有计划的改革来进行有计划的改革.A和平和谐和气和平和谐和气B和平和谐和解和平和谐和解C和平和气和解和平和气和解D和气和平和解和气和平和解实战演练实战演练B2、依次填入下列横线中的词，恰当依次填入下列横线中的词，恰当的一项是（）的一项是（）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河了如此浓厚的文化？有一道大坝能如此多了如此浓厚的文化？有一道大坝能如此多的智慧？有哪一座建筑能如此壮美的崇高？有哪的智慧？有哪一座建筑能如此壮美的崇高？有哪一项工程能如此伟大的传奇？一项工程能如此伟大的传奇？A凝聚积淀写满见证凝聚积淀写满见证B积淀凝聚见证写满积淀凝聚见证写满C写满见证凝聚积淀写满见证凝聚积淀D见证写满积淀凝聚见证写满积淀凝聚B3、下列语句中加点的成语使用不正确的下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（一项是（）A、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。细节，同样也能全面关注社会变革的现实。C、十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩、十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。缤纷、朝气蓬勃的青春花季。D、好的书需要多读，重要的书必须常常反复、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。B六、小结六、小结如何正确运用词语？如何正确运用词语？1、扩大词汇，弄清词义；扩大词汇，弄清词义；2、解题时要多向思维、理解语解题时要多向思维、理解语 义、义、联系语境三位一体。联系语境三位一体。