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中国教师研修网中国教师研修网学习指南学习指南主讲人：中国教师研修网主讲人：中国教师研修网主讲人：中国教师研修网主讲人：中国教师研修网 冬雪冬雪冬雪冬雪2021202120212021年年年年10101010月月月月中国教师研修网中国教师研修网主要内容主要内容研修方案解读研修方案解读课程学习提示课程学习提示班级门户建设班级门户建设中国教师研修网中国教师研修网研修方案解读研修方案解读中国教师研修网中国教师研修网研修目标研修目标强化学校领导干部的平安意识，提升其平安管理强化学校领导干部的平安意识，提升其平安管理能力和水平。能力和水平。提高校长对校长专业开展的认识，加强校长的核提高校长对校长专业开展的认识，加强校长的核心能力建设，促进校长专业化。心能力建设，促进校长专业化。丰富学校领导干部的文化底蕴，提高其文化修养。丰富学校领导干部的文化底蕴，提高其文化修养。反思本校管理中的问题与缺乏，提出具体改进措反思本校管理中的问题与缺乏，提出具体改进措施，制定可行的改进方案。施，制定可行的改进方案。中国教师研修网中国教师研修网研修组织管理研修组织管理 本次研修由淄博市教育局教师教育办公室和中国教师研本次研修由淄博市教育局教师教育办公室和中国教师研修网联合主办。修网联合主办。淄博市教师教育办公室负责培训的报名、组班等学籍管淄博市教师教育办公室负责培训的报名、组班等学籍管理工作；学员出勤、集中研讨、视频答疑活动等学情掌理工作；学员出勤、集中研讨、视频答疑活动等学情掌握和催促；开班、结业仪式的组织落实；学员结业证书握和催促；开班、结业仪式的组织落实；学员结业证书与评优证书的发放等工作。中国教师研修网负责远程研与评优证书的发放等工作。中国教师研修网负责远程研修的组织实施、课程开发与技术支持效劳。远程研修工修的组织实施、课程开发与技术支持效劳。远程研修工程实施办公室以下简称实施办公室设在中国教师研程实施办公室以下简称实施办公室设在中国教师研修网。修网。中国教师研修网中国教师研修网工作人员职责特聘导师：由实施办公室聘任特聘导师：由实施办公室聘任4 4名专家担任。名专家担任。职责：负责本次研修课程学习的业务指导。职责：负责本次研修课程学习的业务指导。1.1.将班级指导教师推荐的作业中择优点评将班级指导教师推荐的作业中择优点评2 2篇，并将作业篇，并将作业评定结果以邮件方式发送到研修网实施办公室，以展示评定结果以邮件方式发送到研修网实施办公室，以展示至培训专区页面。至培训专区页面。2.2.梳理班级指导教师提交的学员问题，进行解答指导，梳理班级指导教师提交的学员问题，进行解答指导，并以邮件方式提交研修网实施办公室，工程组将在培训并以邮件方式提交研修网实施办公室，工程组将在培训首页面的答疑区向学员提供。另将本模块的共性问题、首页面的答疑区向学员提供。另将本模块的共性问题、遗留问题整理汇总后以邮件方式提交给实施办公室。遗留问题整理汇总后以邮件方式提交给实施办公室。3.3.参与班级指导教师推荐的班级研讨活动至少一次；推参与班级指导教师推荐的班级研讨活动至少一次；推荐本模块热点话题，以邮件方式提交研修网实施办公室，荐本模块热点话题，以邮件方式提交研修网实施办公室，在培训专区页面发布。在培训专区页面发布。4.4.参加负责指导的课程模块的学情通报会。参加负责指导的课程模块的学情通报会。中国教师研修网中国教师研修网指导教师：由当地负责干训的教师或优秀校长担任。指导教师：由当地负责干训的教师或优秀校长担任。职责：负责本地的培训指导。职责：负责本地的培训指导。1.1.在线阅读及点评学员的作业在线阅读及点评学员的作业,并在培训平台向特聘导并在培训平台向特聘导师推荐优秀作业。师推荐优秀作业。2.2.发起和指导学员参加班级研讨和网上在线视频研讨发起和指导学员参加班级研讨和网上在线视频研讨,并将研讨的热点话题以邮件方式推荐给特聘导师。并将研讨的热点话题以邮件方式推荐给特聘导师。3.3.及时发现、梳理学员学习中的问题，对本班学员进行及时发现、梳理学员学习中的问题，对本班学员进行指导、答疑；并将共性问题、遗留问题以邮件方式提交指导、答疑；并将共性问题、遗留问题以邮件方式提交给特聘导师。给特聘导师。4.4.与班主任一同发现、推荐本班活泼学员，调动本班学与班主任一同发现、推荐本班活泼学员，调动本班学员学习积极性。员学习积极性。5.5.配合班主任做好本班学习简报的编辑工作、评优工作配合班主任做好本班学习简报的编辑工作、评优工作和总结撰写工作。和总结撰写工作。中国教师研修网中国教师研修网班主任：由地市、县市干部培训机构负责人或班主任：由地市、县市干部培训机构负责人或教师担任。教师担任。职责：职责：1.1.负责本班学员日常学习管理等班务工作。负责本班学员日常学习管理等班务工作。2.2.负责开班仪式及其他集中学习日网上网下活动的组织负责开班仪式及其他集中学习日网上网下活动的组织与协调等工作。与协调等工作。3.3.负责本班学员的考勤、评价和管理。负责本班学员的考勤、评价和管理。4.4.编辑本班培训简报，简报内容为培训进展、问题梳理、编辑本班培训简报，简报内容为培训进展、问题梳理、优秀作业、情况反映、培训感言，每两周一期。评定学优秀作业、情况反映、培训感言，每两周一期。评定学员培训成绩，做好本地培训工作总结。员培训成绩，做好本地培训工作总结。5.5.汇总学员学习成绩并报送研修网工程办。汇总学员学习成绩并报送研修网工程办。6.6.做好培训的评优及工作总结。做好培训的评优及工作总结。中国教师研修网中国教师研修网技术支持人员技术支持人员职责：负责开班典礼、集中答疑、班级视频研讨、结业职责：负责开班典礼、集中答疑、班级视频研讨、结业式等培训全过程的技术支持，与总工程组技术支持部联式等培训全过程的技术支持，与总工程组技术支持部联络协调。络协调。中国教师研修网中国教师研修网培训工作安排培训工作安排1.1.工作部署阶段：工作部署阶段：20212021年年1010月月2525日至日至20212021年年1 1月月15 15 日。日。1 1培训者培训：培训者培训：20212021年年1010月月23 23 日下午，由中国教师日下午，由中国教师研修网通过视频会议方式对工程领导小组办公室成员、研修网通过视频会议方式对工程领导小组办公室成员、工程指导专家委员会、工程领导小组集中点负责人、班工程指导专家委员会、工程领导小组集中点负责人、班级指导教师与班主任进行远程学习平台及各项职责培训。级指导教师与班主任进行远程学习平台及各项职责培训。3 3学员预学习：学员预学习：20212021年年1010月月 25 25日日2727日，班主任指日，班主任指导学员如何使用中国教师研修网培训平台，预览培训课导学员如何使用中国教师研修网培训平台，预览培训课程、网上班级，了解考核标准和方法等；中国教师研修程、网上班级，了解考核标准和方法等；中国教师研修网于网于1010月月25 25 日全天安排网上操作的在线答疑。日全天安排网上操作的在线答疑。中国教师研修网中国教师研修网三开班典礼三开班典礼20212021年年1010月月2525日在淄博举行开班典礼。日在淄博举行开班典礼。四学习阶段四学习阶段20212021年年1010月月2525日日20212021年年1 1月月15 15 日为学习阶段，其中安日为学习阶段，其中安排三次集中答疑，五次学情通报会，集中学习与分散学排三次集中答疑，五次学情通报会，集中学习与分散学习相结合。习相结合。1.1.集中答疑时间集中答疑时间20212021年年1111月月 11 11日日9 9：00-1100-11：000020212021年年1212月月0202日日9 9：00-1100-11：000020212021年年1212月月2323日日9 9：00-1100-11：0000参加人员：全体学员、指导教师、班主任。参加人员：全体学员、指导教师、班主任。中国教师研修网中国教师研修网2.2.学情通报会时间学情通报会时间20212021年年1111月月0606日日1515：00160016：303020212021年年1111月月2020日日1515：00160016：303020212021年年1212月月0404日日1515：00160016：303020212021年年1212月月1818日日1515：00160016：303020212021年年1212月月3131日日1515：00160016：3030参会人员：工程行政管理人员、特聘导师、各班指导教参会人员：工程行政管理人员、特聘导师、各班指导教师、班主任。师、班主任。中国教师研修网中国教师研修网五结业及总结五结业及总结1.20211.2021年年1 1月月1515日，班主任提交班级总结至培训实施办公日，班主任提交班级总结至培训实施办公室。室。2.20212.2021年年1 1月月1515日日1515：00-1600-16：0000，举行结业典礼。，举行结业典礼。3.20213.2021年年1 1 月月2222日日1212：0000前，各班将各班学员成绩统计前，各班将各班学员成绩统计表，优秀学员、优秀指导教师、班主任推荐表报至实施表，优秀学员、优秀指导教师、班主任推荐表报至实施办公室。办公室。1 1月月2525日名单将在中国教师研修网专题培训专区日名单将在中国教师研修网专题培训专区公布。公布。中国教师研修网中国教师研修网培训管理和考核要求培训管理和考核要求培训管理原那么：从严管理、注重培训质量和实效。培训管理原那么：从严管理、注重培训质量和实效。1.1.考核内容及方法：网上自学时间占考核内容及方法：网上自学时间占4040分，模块作业占分，模块作业占3636分，结业作业占分，结业作业占9 9分，互动研讨和学校门户建设占分，互动研讨和学校门户建设占1515分，分，总分值总分值100100分。考核达分。考核达6060分，且按时上交结业作业者，准分，且按时上交结业作业者，准予结业。予结业。2.2.结业证书：由实施办公室提供的结业证模板统一印制结业证书：由实施办公室提供的结业证模板统一印制发放。培训学时记入干部培训继续教育档案。发放。培训学时记入干部培训继续教育档案。中国教师研修网中国教师研修网培训的可持续开展1.1.培训资源将长期挂在中国教师研修网校长频道网页上，培训资源将长期挂在中国教师研修网校长频道网页上，供校长学习。供校长学习。2.2.将在中国教师研修网校长频道不断更新学习资源，并将在中国教师研修网校长频道不断更新学习资源，并介绍各地平安管理的成功经验。介绍各地平安管理的成功经验。3.3.长期在中国教师研修网校长频道开通主题论坛，解答长期在中国教师研修网校长频道开通主题论坛，解答校长、教师学习中遇到的困惑和疑难。校长、教师学习中遇到的困惑和疑难。中国教师研修网中国教师研修网研修考核方法研修考核方法网上自学时间网上自学时间 ：包括观看视频课程、：包括观看视频课程、PPTPPT、文本资料等、文本资料等课程页面资源的学习时间，完成课程页面资源的学习时间，完成9191学时学时9191学时学时4545分分钟钟40954095分钟，含必修分钟，含必修7878学时、选修学时、选修1313学时为总分值。学时为总分值。权重权重40%40%作业作业 ：每学习完一个模块完成一份作业每份作业不低：每学习完一个模块完成一份作业每份作业不低于于600600字，字，20212021年年1010月月2525日至日至20212021年年1 1月月1515日之间必日之间必须在所完成作业中自荐一篇给指导教师，另完成一篇总须在所完成作业中自荐一篇给指导教师，另完成一篇总结，结，9 9分。分。权重权重45%45%参加互动交流：在课程研讨区、留言区发帖跟帖不少于参加互动交流：在课程研讨区、留言区发帖跟帖不少于1010条条5 5分分参加班级视频在线研讨或班级沙龙在线研讨和集中答疑参加班级视频在线研讨或班级沙龙在线研讨和集中答疑5 5分分学校门户建设学校门户建设5 5分分权重权重15%15%中国教师研修网中国教师研修网课程学习提示中国教师研修网中国教师研修网课程内容分析课程内容分析本课程方案分为四个模块，具体为：学校标准管理与平安教育、校长核心能力建设与开展、国学经典、学校文化建设与校长文化修养。四个模块提供课程100学时，其中必修课78学时，选修课22学时。学员须完成91学时，其中必修课78学时，选修课13学时。中国教师研修网中国教师研修网一课程结构一课程结构 四个模块内容看起来相互独立，实际上四个模块内容看起来相互独立，实际上具有一定的内在联系。因为它们内涵了具有一定的内在联系。因为它们内涵了校长的四个角色，即教育者、领导者、校长的四个角色，即教育者、领导者、管理者、效劳者的根本要求。第一个模管理者、效劳者的根本要求。第一个模块表达了管理者的角色，第二个模块表块表达了管理者的角色，第二个模块表达了教育者、领导者和管理者三方面的达了教育者、领导者和管理者三方面的角色，第三个模块是扎实四种角色的文角色，第三个模块是扎实四种角色的文化根底，第四个模块是四个角色的综合化根底，第四个模块是四个角色的综合表达，尤其蕴含了效劳者的品格与修养。表达，尤其蕴含了效劳者的品格与修养。中国教师研修网中国教师研修网 这四个模块的安排，主要从现代校长所处的这四个模块的安排，主要从现代校长所处的新背景、新形势和新任务出发，对学校常规管理新背景、新形势和新任务出发，对学校常规管理和管理的重点、校长应具备的核心能力、校长应和管理的重点、校长应具备的核心能力、校长应有的文化底蕴、学校文化建设和人的开展几个方有的文化底蕴、学校文化建设和人的开展几个方面，进行了理据结合的阐述。面，进行了理据结合的阐述。这样的课程结构，呈现的是一个关系链条，即这样的课程结构，呈现的是一个关系链条，即学校标准管理和平安管理是校长核心能力建设的学校标准管理和平安管理是校长核心能力建设的重要方面，国学经典是增强校长文化底蕴的重要重要方面，国学经典是增强校长文化底蕴的重要内容，也是提升校长核心能力不可或缺的深厚根内容，也是提升校长核心能力不可或缺的深厚根底，而学校文化建设与校长的文化修养，既是校底，而学校文化建设与校长的文化修养，既是校长知识与能力的综合表达，也是管理的高站位与长知识与能力的综合表达，也是管理的高站位与高境界，表现了校长开展与学校开展目标的一致高境界，表现了校长开展与学校开展目标的一致性。因而，弄懂课程结构的内在关系，会使校长性。因而，弄懂课程结构的内在关系，会使校长们对学习目标有较为全面的理解。们对学习目标有较为全面的理解。中国教师研修网中国教师研修网二模块内容二模块内容二模块内容二模块内容学校标准管理与平安教育学校标准管理与平安教育学校标准管理与平安教育学校标准管理与平安教育包括课程包括课程包括课程包括课程8 8门门门门根底教育改革开展的形势与任务根底教育改革开展的形势与任务根底教育改革开展的形势与任务根底教育改革开展的形势与任务学校制度建设与管理流程学校制度建设与管理流程学校制度建设与管理流程学校制度建设与管理流程学校平安工作三要素学校平安工作三要素学校平安工作三要素学校平安工作三要素?学生伤害事故处理方法学生伤害事故处理方法学生伤害事故处理方法学生伤害事故处理方法?解读解读解读解读学校卫生平安预防与突发事件应对学校卫生平安预防与突发事件应对学校卫生平安预防与突发事件应对学校卫生平安预防与突发事件应对学校平安预防与问题处理学校平安预防与问题处理学校平安预防与问题处理学校平安预防与问题处理平安行为技能训练平安行为技能训练平安行为技能训练平安行为技能训练寄宿制学校管理策略寄宿制学校管理策略寄宿制学校管理策略寄宿制学校管理策略中国教师研修网中国教师研修网 本模块课程全部围绕学校平安问题展开，主要强调了学校平安的两个方面：一是平安的常规管理，如消防、校车、卫生、伤害事故等；二是突发事件的应对，如学校平安预防与问题处理；平安行为技能训练和平安隐患消除。中国教师研修网中国教师研修网第二模块：第二模块：校长核心能力建设与开展校长核心能力建设与开展包括课程包括课程1111门：门：当代世界教育开展透视当代世界教育开展透视哲学思维与领导力哲学思维与领导力学校开展规划与提升方案学校开展规划与提升方案学校人力资源管理学校人力资源管理教育生态与学校科学开展教育生态与学校科学开展新课程背景下的校本教研新课程背景下的校本教研新课程背景下的课堂教学新课程背景下的课堂教学校长职业生涯规划与设计校长职业生涯规划与设计学校统筹兼顾的管理艺术学校统筹兼顾的管理艺术教师专业开展的途径与策略教师专业开展的途径与策略校长反思力提升与学校开展校长反思力提升与学校开展中国教师研修网中国教师研修网本模块应注意校长领导力、管理力、反思力、开展力弄清一点校长能力建设开展与学校科学开展的关系中国教师研修网中国教师研修网第三模块：第三模块：国学经典国学经典7 7门门包括课程：包括课程：易经思想精髓的把握易经思想精髓的把握孔子与儒家思想孔子与儒家思想老子与道德经老子与道德经司马迁与司马迁与?史记史记?孙子兵法韬略孙子兵法韬略唐宋名诗词鉴赏唐宋名诗词鉴赏红楼梦与红学红楼梦与红学中国教师研修网中国教师研修网本模块学习目的增强校长的文化底蕴，为校长思维能力的提升打下根底中国教师研修网中国教师研修网第四模块：学校文化建设与校长文化修养5门包括课程：学校文化建设方案制定与实施学校文化与生命价值学校文化建设的内容与方法校长人文修养及其形成校长与教师的心理沟通中国教师研修网中国教师研修网本模块注意点学校文化建设与校长文化修养的关系学校文化传统对学校科学开展的影响学校文化建设的内容、途径与方法 中国教师研修网中国教师研修网 三重点问题三重点问题 学习中的重点要把握两个方面：学习中的重点要把握两个方面：一是全部课程中的重点模块，我们把一是全部课程中的重点模块，我们把它锁定在它锁定在“校长核心能力建设与开展校长核心能力建设与开展这一模块上。这一模块上。二是每个模块中的重点课程。重点课二是每个模块中的重点课程。重点课程大家只要把握必修与选修即可，必修程大家只要把握必修与选修即可，必修是一定要学习的，无疑是校长应注意的是一定要学习的，无疑是校长应注意的重点问题。选修根据个人情况把握，如重点问题。选修根据个人情况把握，如果认为自己欠缺应该弥补，也可确定为果认为自己欠缺应该弥补，也可确定为自己学习的重点。自己学习的重点。中国教师研修网中国教师研修网 重点思考四个问题：重点思考四个问题：学校有很多值得思考和研究的问题，按照本次学校有很多值得思考和研究的问题，按照本次学习的要求，归纳起来，着重思考的主要问题是：学习的要求，归纳起来，着重思考的主要问题是：一您认为学校存在哪些平安隐患？如何防灾一您认为学校存在哪些平安隐患？如何防灾避险？避险？二作为校长，您认为自己急需提升的有哪几二作为校长，您认为自己急需提升的有哪几种能力，准备如何提升？种能力，准备如何提升？三您如何看待校长的文化底蕴和根本素质的三您如何看待校长的文化底蕴和根本素质的关系？打算如何增强自己的文化底蕴？关系？打算如何增强自己的文化底蕴？四在学校文化建设上，您打算如何做好历史、现四在学校文化建设上，您打算如何做好历史、现实与未来的对接？实与未来的对接？中国教师研修网中国教师研修网 (四四四四)难点聚焦难点聚焦难点聚焦难点聚焦 如何提升校长核心能力，促进学校科学开展，是如何提升校长核心能力，促进学校科学开展，是如何提升校长核心能力，促进学校科学开展，是如何提升校长核心能力，促进学校科学开展，是我们学习和思考的难点。我们学习和思考的难点。我们学习和思考的难点。我们学习和思考的难点。这个难点问题的解决，可从四方面入手：一是高这个难点问题的解决，可从四方面入手：一是高这个难点问题的解决，可从四方面入手：一是高这个难点问题的解决，可从四方面入手：一是高度重视，深化校长开展与学校开展关系的认识；二度重视，深化校长开展与学校开展关系的认识；二度重视，深化校长开展与学校开展关系的认识；二度重视，深化校长开展与学校开展关系的认识；二是在学校教育管理实践中不断进行反思性总结；三是在学校教育管理实践中不断进行反思性总结；三是在学校教育管理实践中不断进行反思性总结；三是在学校教育管理实践中不断进行反思性总结；三是提升学习力，做学习型校长；四是开阔视野，不是提升学习力，做学习型校长；四是开阔视野，不是提升学习力，做学习型校长；四是开阔视野，不是提升学习力，做学习型校长；四是开阔视野，不断扩充信息量。断扩充信息量。断扩充信息量。断扩充信息量。理论根底理论根底理论根底理论根底世界眼光世界眼光世界眼光世界眼光战略思维战略思维战略思维战略思维人格修养人格修养人格修养人格修养中国教师研修网中国教师研修网 五知识链接五知识链接 中小学校长除要具备学校校长应有的一中小学校长除要具备学校校长应有的一般管理知识外，特别要注意紧跟形势，学般管理知识外，特别要注意紧跟形势，学习教育政策、平安管理与技能、心理健康习教育政策、平安管理与技能、心理健康教育、法制教育、人际交往等方面的知识。教育、法制教育、人际交往等方面的知识。中国教师研修网中国教师研修网学习方法指导学习方法指导 一是注意课程的逻辑规律二是必修课程不可跨越不学三是观看视频课程时要边学边思四是要按照网上学习的要求学习中国教师研修网中国教师研修网学习成果呈现学习成果呈现 学习成果分为三个方面：一是一是文本成果文本成果文本成果文本成果，即网上专门设置学习成果展，即网上专门设置学习成果展示区，除指导教师推荐的优秀作业外，大家自认示区，除指导教师推荐的优秀作业外，大家自认为较好的学习体会、反思笔记、论文杂记等都可为较好的学习体会、反思笔记、论文杂记等都可随时上传，以供成果分享。凡上传的学习成果都随时上传，以供成果分享。凡上传的学习成果都可得到专家的点评提升，并列入校长培训成果资可得到专家的点评提升，并列入校长培训成果资源库。源库。中国教师研修网中国教师研修网 二是实体成果，即校长们学以致用、以学促变的成果，也就是学校在校长新思考下的变化开展。大家可把学习后学校各方面工作的改进情况、学校建设和开展情况，以文本和影像资料的形式不断发送中国教师研修网，研修网会及时登载。三是学校门户创立。每个校长在学习期间都可在研修网上创立自己的学校门户，学校门户实际上是电子管理学校的极好方式，校长、老师、学生及其家长都可在上面进行互动交流，可以展示出学校开展的脉络、速度和质量，对学校价值观形成和科学开展大有好处。中国教师研修网中国教师研修网学习实践应用学习实践应用 校长在培训结束后要将所学理论知识及操作方校长在培训结束后要将所学理论知识及操作方法投入实践，在实际应用的过程中一定要突出指导法投入实践，在实际应用的过程中一定要突出指导性，重视外乡性，表达实践性。这其中要注意的问性，重视外乡性，表达实践性。这其中要注意的问题是：题是：一要坚持学以致用一要坚持学以致用 二要不断总结反思二要不断总结反思中国教师研修网中国教师研修网 中国教师研修网要通过调查锁定几所学校进中国教师研修网要通过调查锁定几所学校进行追踪，组织专家队伍深入学校进行农村寄宿制行追踪，组织专家队伍深入学校进行农村寄宿制学校管理开展诊断，诊断过程与结果呈现网上辐学校管理开展诊断，诊断过程与结果呈现网上辐射宣传，以求智力资源共享。射宣传，以求智力资源共享。中国教师研修网中国教师研修网作业要求与评判作业要求与评判四篇作业统一要求四篇作业统一要求字数要求：600字以上。主题准确：不能跑题。文题相符：正文和题目保持一致。文体正确：文章体裁不错。中国教师研修网中国教师研修网作业要求与评判作业要求与评判每篇作业的优秀标准每篇作业的优秀标准第一模块第一模块管理措施：学校平安防范与应对管理措施：学校平安防范与应对2021年年11月月10日前提交日前提交特点：特点：现实性强，防范与应对措施符合实际。现实性强，防范与应对措施符合实际。实操性强，有具体的操作方法，并有可行性。实操性强，有具体的操作方法，并有可行性。改进性强，有利于今后的平安工作。改进性强，有利于今后的平安工作。写法：表达制定措施的理由和具体的措施内容。写法：表达制定措施的理由和具体的措施内容。中国教师研修网中国教师研修网作业要求与评判作业要求与评判第二模块反思笔记：我的学校领导能力2021年11月30日前提交主题突出表达批判性思维审视自身有实例分析有改进思考中国教师研修网中国教师研修网作业要求与评判作业要求与评判第三模块第三模块学习体会：中国传统文化引发的思考学习体会：中国传统文化引发的思考20212021年年1212月月1515日前提交日前提交所写心得是自己的真实感受所写心得是自己的真实感受写法：心得展开可以从观看课程后的某一方面入写法：心得展开可以从观看课程后的某一方面入手，无需面面俱到，谓之手，无需面面俱到，谓之“开掘一眼。结尾时开掘一眼。结尾时要给别人以启发，谓之要给别人以启发，谓之“引出一泉。引出一泉。中国教师研修网中国教师研修网作业要求与评判作业要求与评判第四模块第四模块随笔：我校文化建设随笔：我校文化建设20212021年年1212月月2525日前提交日前提交真实描述真实描述夹叙夹议夹叙夹议表达传统、现实、未来对接表达传统、现实、未来对接注意内涵的丰富性与深刻性注意内涵的丰富性与深刻性中国教师研修网中国教师研修网作业要求与评判作业要求与评判总结作业总结作业学校管理改进方案学校管理改进方案字数要求：字数要求：800800字以上字以上20212021年年1 1月月1515日前提交日前提交注意点注意点目标目标时限时限可行性可行性可操作性可操作性 中国教师研修网中国教师研修网研修日志提示研修日志提示虽不是规定性动作，但是提升性动作虽不是规定性动作，但是提升性动作应注意的问题应注意的问题偏于一种类型偏于一种类型研修感悟较多；问题梳理和反思笔记欠些研修感悟较多；问题梳理和反思笔记欠些混淆三种类型混淆三种类型将研修感悟、问题梳理和反思笔记混淆，将研修感悟、问题梳理和反思笔记混淆，分类不对分类不对中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级沙龙班级沙龙话题有聚焦性话题有聚焦性跟帖有群众性跟帖有群众性资源有生成性资源有生成性思考有启发性思考有启发性中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级沙龙班级沙龙应注意的问题：应注意的问题：空白性质改变一人作文有话题，无跟帖中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级资源班级资源丰富多样丰富多样贴近实际贴近实际借鉴价值借鉴价值不断更新不断更新中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级资源班级资源应注意的问题应注意的问题空白无本地内容种类不够中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级动态班级动态告知性告知性动态性动态性外乡性外乡性规定性动作的表达规定性动作的表达自选性动作的特点自选性动作的特点中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级动态班级动态应注意的问题应注意的问题空白空白未表达班级活动未表达班级活动中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级简报班级简报内容充实内容充实文图并茂文图并茂多方反映多方反映点面结合点面结合中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设班级简报班级简报应注意的问题应注意的问题有文无图有文无图多图少文多图少文种类欠缺种类欠缺点面不顾点面不顾中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设培训公告培训公告告知性告知性时间性时间性关联性关联性 调动性调动性中国教师研修网中国教师研修网班级门户建设班级门户建设培训公告培训公告应注意的问题应注意的问题空白中国教师研修网中国教师研修网感谢您的聆听期待您的建议