《伟大悲剧》课件

茨威格茨威格第一课时第一课时 你你了了解解南南极极吗吗?关关关关于于于于南南南南极极极极洲洲洲洲 南极洲，位于南极点四周，为冰雪覆盖的大陆，南极洲，位于南极点四周，为冰雪覆盖的大陆，周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积，包括南极大陆周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积，包括南极大陆及其岛屿面积共约及其岛屿面积共约14001400万平方公里，占世界陆地面万平方公里，占世界陆地面积的积的1010，与美国和墨西哥面积之和相当，是中国，与美国和墨西哥面积之和相当，是中国陆地面积的陆地面积的1.451.45倍，是澳大利亚陆地面积的两倍，倍，是澳大利亚陆地面积的两倍，为世界第五大陆。为世界第五大陆。南极，是所有爱好探险的人永久的目标。南极，是所有爱好探险的人永久的目标。南极气候南极气候：科学家曾测得科学家曾测得 -88.3C的平均最低气温。的平均最低气温。(酷寒酷寒)世上风力最大风暴最多的世上风力最大风暴最多的.每年约有每年约有2/3的时间刮大的时间刮大风。有过每秒风。有过每秒92.5米的风速。米的风速。(烈风烈风)设立在南极南纬设立在南极南纬90度的科学实验站取名为度的科学实验站取名为阿阿蒙森蒙森斯科特站斯科特站，是为了纪念人类历史上最早，是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家到达南极点的两名科学探险家挪威人阿蒙森挪威人阿蒙森和英国人斯科特。和英国人斯科特。你想了解他们的有关事迹吗你想了解他们的有关事迹吗?他们都想成为第一个到达南极点的英雄。经过一番激烈他们都想成为第一个到达南极点的英雄。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于19111911年年1212月月1414日日到达南极，而斯科特队则于到达南极，而斯科特队则于19121912年年1 1月月1818日才到达，比日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，南极的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的途中与严寒搏斗了两个多月，最后体力不支，在返回的途中与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。奥地利作家茨威格根据斯科特长眠在茫茫的冰雪之中。奥地利作家茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的想象，饱含感情地用文学的笔法，表达了人类征天才的想象，饱含感情地用文学的笔法，表达了人类征服自然的崇高、悲壮的精神。服自然的崇高、悲壮的精神。浅层阅读浅层阅读1.作家作品。作家作品。茨威格（茨威格（1881-19421881-1942），），奥地奥地利利著名小说家、传记作家著名小说家、传记作家。一。一战爆发后，发表了反战剧本战爆发后，发表了反战剧本耶雷米亚耶雷米亚，在瑞士与罗曼，在瑞士与罗曼罗兰等人一起从事反战活动，罗兰等人一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。他的成为著名的和平主义者。他的主要成就在于传记文学，代表主要成就在于传记文学，代表作有作有三大师三大师罗曼罗曼罗兰罗兰同精灵的斗争同精灵的斗争等等 .2.给下列加点字注音给下列加点字注音 癫癫狂（）凛凛冽（）精疲力竭竭（）吞噬噬（）销蚀蚀（）怏怏怏不乐（）皑皑皑（）毋宁毋宁（）毛骨悚悚然（）羸羸弱（）步履履（）姗姗姗来迟（）遗孀孀（）告罄罄（）忧心忡忡忡（）语无伦伦次（）夺眶眶而出（）角角逐（）拽拽（）nng zhuiju3.重点词语解释重点词语解释毛骨悚然：毛骨悚然：耀武耀武扬威威：风餐露宿餐露宿：怏怏不乐怏怏不乐：姗姗来迟：姗姗来迟：忧心忡忡忧心忡忡：羸弱：羸弱：告罄：告罄：销蚀：销蚀：凛冽：凛冽：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。形容旅途或野外生活的形容旅途或野外生活的艰苦。苦。形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的子。形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的子。形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。容的姿态。炫耀武力，炫耀武力，显示威示威风。瘦弱。瘦弱。指财物用完。指财物用完。消磨腐蚀。消磨腐蚀。刺骨的寒冷。刺骨的寒冷。：4.整体感知整体感知（1）概述故事情节。）概述故事情节。斯科特斯科特探险队一行探险队一行五人五人精疲力竭精疲力竭却又满怀希望奔向却又满怀希望奔向南极点南极点，但悲，但悲哀地发现哀地发现已有人捷足先登已有人捷足先登，只好，只好垂头丧气地踏上垂头丧气地踏上归途归途。途中遭遇。途中遭遇恶劣气候恶劣气候，与严寒风雪进行了惨，与严寒风雪进行了惨烈的搏斗后，最后烈的搏斗后，最后悲壮地死去悲壮地死去。南极点南极点1912年年1月月18日日1.16屠宰场地屠宰场地2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发10.29贮藏点贮藏点3.2离贮藏点离贮藏点还差还差17公公里里3.29离下一个贮藏离下一个贮藏点还有点还有20公里公里3.21贮藏点贮藏点11.12发发现帐篷现帐篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人（2）找出你认为最感人的细节，读一读，议一议。）找出你认为最感人的细节，读一读，议一议。历尽艰险到达终点，等待他们的却是占领者阿蒙历尽艰险到达终点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务，完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务，“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。是他自己所热烈追求的。”斯科特诚实守信的品质，实在令人斯科特诚实守信的品质，实在令人叹服叹服、敬佩敬佩！负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，还在继续进行着自己的科寸步之遥的时候，还在继续进行着自己的科学观察，还拖着学观察，还拖着1616公斤的珍贵岩石样品。公斤的珍贵岩石样品。威尔逊博士对科学的热爱和对自然奥秘执着威尔逊博士对科学的热爱和对自然奥秘执着探索的精神，真让人崇敬！探索的精神，真让人崇敬！冻掉了脚趾的奥茨，先向负责科学研究的威尔逊冻掉了脚趾的奥茨，先向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己，然后要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己，然后又要求将他留在睡袋里，把自己的命运和其他人的又要求将他留在睡袋里，把自己的命运和其他人的命运分开来。但其他人坚决拒绝了这个主意，尽管命运分开来。但其他人坚决拒绝了这个主意，尽管他们都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担。结果，他们都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担。结果，第二天，奥茨像个英雄似的独自走向了帐篷外的茫第二天，奥茨像个英雄似的独自走向了帐篷外的茫茫风雪。茫风雪。奥茨是想牺牲自己，以便减轻同伴的负担；而奥茨是想牺牲自己，以便减轻同伴的负担；而大伙明知如此，却坚决拒绝奥茨自杀。在他们大伙明知如此，却坚决拒绝奥茨自杀。在他们身上体现了强烈的集体主义精神。身上体现了强烈的集体主义精神。最后三人得知再也不会有任何奇迹能拯救他们最后三人得知再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临，了，于是决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临，爬进各自的睡袋里，却始终没有向世界哀叹过一爬进各自的睡袋里，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。声自己最后遭遇到的种种苦难。他们面对死亡，表现出了无比的英勇和坚他们面对死亡，表现出了无比的英勇和坚强。这是英雄的壮举。强。这是英雄的壮举。斯科特海军上校极其冷静地将日记记录斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。斯科特坚毅地与死亡进行抗争，坚持到生斯科特坚毅地与死亡进行抗争，坚持到生命的最后一息。命的最后一息。他的他的热爱事业热爱事业，执着、拼执着、拼搏的精神令人赞叹。搏的精神令人赞叹。（3）本文表达了作者怎样的思想感情？文中哪）本文表达了作者怎样的思想感情？文中哪些语句可以佐证这一点？找出来，并作简要分析。些语句可以佐证这一点？找出来，并作简要分析。本文表达了作者对斯科本文表达了作者对斯科特一行身上体现出来的人特一行身上体现出来的人类勇于探索、为事业而献类勇于探索、为事业而献身和强烈的集体主义精神身和强烈的集体主义精神的高度颂扬。的高度颂扬。文中很多议论的语句，较直接地表达了对文中很多议论的语句，较直接地表达了对斯特一行的赞美。斯特一行的赞美。“在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。”“这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。似的向死神走去。”这两处，作者直接称他们为英雄，钦佩、赞叹之这两处，作者直接称他们为英雄，钦佩、赞叹之情溢于言表。情溢于言表。生命的毁灭生命的毁灭为胜利者作证为胜利者作证孤独寂寞孤独寂寞集体失败集体失败失去亲朋失去亲朋悲剧悲剧奔向南极奔向南极绝望而归绝望而归带信作证带信作证归途归途遇险遇险悲壮覆灭悲壮覆灭（4）斯科特一行人此次探险的意义是什么？）斯科特一行人此次探险的意义是什么？从斯科特南极探险的悲壮之旅所折射出的从斯科特南极探险的悲壮之旅所折射出的人类精神已经远远超越了活动本身和那个人类精神已经远远超越了活动本身和那个时代，成为全人类跨时代、跨地域的宝贵时代，成为全人类跨时代、跨地域的宝贵精神财富。精神财富。即认识自然，挑战人类自我，即认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神鼓舞。实现生命的价值，给后人以精神鼓舞。伟大精精 神神 悲悲 剧剧 牺牲牺牲失败失败!第二课时第二课时 深层阅读深层阅读1.文本探究。文本探究。（1）作者为什么给失败者作传？）作者为什么给失败者作传？作为一位伟大的作家，作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。义，会给人长久的思考。一个人虽然在同一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟在一切时代都是最伟大的悲剧。大的悲剧。2.语言赏析语言赏析（1）“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。个到达者什么也不是。”你怎样理解这句话？你怎样理解这句话？在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是：作者为斯科特这者本人并不这么认为，理由是：作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的的观点。观点。（2）“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。人类冲破的堡垒上猎猎作响。”国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？拟人。形象生动地表达了斯科特和拟人。形象生动地表达了斯科特和伙伴们痛苦的心情。此时，在痛苦伙伴们痛苦的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。意。（3）“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？任务？他不接受不行吗？英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。赢得了人们的尊敬。（4）“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”联系上下文看，联系上下文看，“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是指什么？是指什么？作者为什么要这样比喻？作者为什么要这样比喻？心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。（5 5）“一个虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭一个虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。些在一切时代都是最伟大的悲剧。”你怎样理解这两句话？你怎样理解这两句话？这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。语文积累语文积累即使翅膀断了，心也要飞翔。张海迪张海迪理想，能给天下不幸者以欢乐！高尔基高尔基人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。莎士比亚莎士比亚命运递给你一个酸柠檬时，设法把它制造成甜的柠檬汁。雨果雨果斯科特斯科特满怀希望满怀希望 奔向南极奔向南极面对失败面对失败 绝望而归绝望而归归途艰险归途艰险 悲壮覆灭悲壮覆灭伟大悲剧伟大悲剧 震撼人心震撼人心诚信、坚毅、执诚信、坚毅、执著、勇于牺牲著、勇于牺牲集体主义精神集体主义精神 无私的爱无私的爱意义：认识自然，挑战人类自我，意义：认识自然，挑战人类自我，实现生命价值，给人以精神鼓舞实现生命价值，给人以精神鼓舞