从“大学”开始-大学第一次班会课件

让我们从“大学”开始1大学大学三宗旨三宗旨亲民亲民至善至善明德明德弘扬光明正大的品德弘扬光明正大的品德弘扬光明正大的品德弘扬光明正大的品德使人弃旧图新使人弃旧图新使人弃旧图新使人弃旧图新达到最完善的境界达到最完善的境界达到最完善的境界达到最完善的境界大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。什么是什么是“大学大学”？大学亲民至善明德弘扬光明正大的品德使人弃旧图新达到最完善的境2怎样怎样“大学大学”？l欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。大学的终极目标是：大学的终极目标是：修身齐家治国平天下修身齐家治国平天下怎样“大学”？欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其3 怎样怎样“大学大学”？l致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。总结为两个字的行动指南：总结为两个字的行动指南：格物格物 怎样“大学”？致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，4关于关于“格物格物”学习学习l你如何看待大学的学习？以下几种想法你有吗？以下几种想法你有吗？u高中太累了，大学该玩了高中太累了，大学该玩了u我要享受我要享受“自由自由”的大学生活的大学生活u“60分分”万岁万岁关于“格物”学习你如何看待大学的学习？5关于关于“格物格物”学习学习l大学的学习观念是什么？高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向；进入大学后，天亮了，我们却不知道该向何处去，因为我们已经习惯了依赖。高中高中 VS 大学大学u被动、有导师、填鸭式学习被动、有导师、填鸭式学习u主动、无导师、有规划学习主动、无导师、有规划学习关于“格物”学习大学的学习观念是什么？6关于关于“格物格物”学习学习l我学的东西以后会有用吗？请记住这句话：当你将所有学过的东西忘得一干二请记住这句话：当你将所有学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。u忘记的是忘记的是“形形”，剩下的是，剩下的是“意意”。u教育的本质是能力，是在已有的知识基础之上教育的本质是能力，是在已有的知识基础之上钻研、理解和掌握新知识的本领。钻研、理解和掌握新知识的本领。u永远不要忘记动手能力的培养，永远不要忘记动手能力的培养，“格物格物”的最的最高境界是：知行合一。高境界是：知行合一。关于“格物”学习我学的东西以后会有用吗？7关于关于“格物格物”学习学习l寻找适合自己的学习方法 学会管理自己的学习学会管理自己的学习u在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须积极地管理自己的学习、生活和未来，你必须积极地管理自己的学业和未来的事业。学业和未来的事业。u要特别注意自学能力的培养，学会独立支配和要特别注意自学能力的培养，学会独立支配和规划学习，自觉、主动、活泼地学习。规划学习，自觉、主动、活泼地学习。关于“格物”学习寻找适合自己的学习方法8关于规划关于规划l要不要规划？第第一一只毛毛虫只毛毛虫 第一只毛毛虫不知道树上长满了红红的苹果，看到同伴们往上爬，也就跟着爬。也许找到了一颗大苹果，幸福地度过了一生；也可能在树叶中迷了路，始终颠沛流离。关于规划要不要规划？第一只毛毛虫9关于规划关于规划l是这样规划？第二只毛毛虫第二只毛毛虫 第二只毛毛虫遇到分支的时候，就会选择较粗的树枝继续爬，最后在一枝名为经理的树枝上，找到了一颗大苹果。不过它发现上面还有一颗更大的苹果叫老板，另一只毛毛虫爬过一枝名为学徒的树枝才找到的，而这个分支恰是它当年不屑于爬的一棵细小的树枝。关于规划是这样规划？第二只毛毛虫10关于规划关于规划l还是这样规划？第三只毛毛虫第三只毛毛虫 第三只毛毛虫自己研制了一副望远镜，利用望远镜搜寻到了一个超大苹果。它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它细心地由上往下反推，记下这条确定的路径，知道该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果他的目标是一颗名叫教授的苹果，那应该爬升学这条路；如果目标是老板，那应该爬学徒这个分支。但凡事总会有一些意外，因为它爬行相当缓慢，当它抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了。关于规划还是这样规划？第三只毛毛虫11关于规划关于规划l应该这样规划第四只毛毛虫第四只毛毛虫 第四只毛毛虫不仅预先知道自己要何种苹果，更知道未来苹果将如何成长。当它带着那先觉的望远镜时，它的目标并不是一颗大苹果，而是一芽含苞待放的苹果花。它计算着自己的时程，并估计当它抵达时，这朵花正好长成一颗成熟的大苹果，它将是第一个钻入大快朵颐的虫虫。果不其然，它获得了所应得的苹果，从此过着幸福快乐的日子。关于规划应该这样规划第四只毛毛虫12大学，我还要做什么？大学，我还要做什么？l我想要的生活态度是什么？生活方式有两种：第一种是像草一样。你尽管活着，也在吸收雨露阳光，但是长不大，被人们踩在脚下，不会因为你被踩了而来怜悯你。第二种是像树一样。只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。大学，我还要做什么？我想要的生活态度是什么？13大学，我还要做什么？大学，我还要做什么？l我要怎样成就自己的生命？每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命，有时候可能慢慢地就会像泥沙一样沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。大家一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，就把自己的厚度给积累起来；当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命！大学，我还要做什么？我要怎样成就自己的生命？14大学，我还要做什么？大学，我还要做什么？l你愿意静静地读一本好书吗？一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。一本好书就是一部望远镜，一本好书就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。大学，我还要做什么？你愿意静静地读一本好书吗？15大学，我还要做什么？大学，我还要做什么？l学会交流u性格决定命运，本性可以改变。性格决定命运，本性可以改变。u当前的世界与社会是开放性的。当前的世界与社会是开放性的。u一个国家闭关锁国就会落后挨打。一个国家闭关锁国就会落后挨打。u一个人封闭自己就会失去发展的机会。一个人封闭自己就会失去发展的机会。u不要内向，要外向。不要内向，要外向。u从集体中汲取养分。从集体中汲取养分。大学，我还要做什么？学会交流16我是自己在奋斗吗？我是自己在奋斗吗？l一句话就够了！你是机械1202班的一员！我是自己在奋斗吗？一句话就够了！17我是自己在奋斗吗？我是自己在奋斗吗？l请记住：你是“三风”中的一环 学风、寝风、班风学风、寝风、班风u班风形成的核心是学风。班风形成的核心是学风。u学风是构建优良寝风和班风的基础。学风是构建优良寝风和班风的基础。u班风是形成强大凝聚力和班级荣誉感的保证。班风是形成强大凝聚力和班级荣誉感的保证。我是自己在奋斗吗？请记住：你是“三风”中的一环18