《习作：介绍一种事物》-优秀PPT课件

PPT模板下载： 常用的说明方法有打比方、列数字、作比较、举例子等。常用的说明方法有打比方、列数字、作比较、举例子等。有时候，直接描述也可以反映某一事物具体而鲜明的印象，有时候，直接描述也可以反映某一事物具体而鲜明的印象，松鼠松鼠这篇课文中，对松鼠的外貌进行了细致的描述，读这篇课文中，对松鼠的外貌进行了细致的描述，读后不用看图也可以想象出松鼠小巧可爱的样子。后不用看图也可以想象出松鼠小巧可爱的样子。互动交流五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)常用的说明方法有打比方、列数字、作比较、举例子等。有时6 东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔，塔东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔，塔高高468468米，大约有米，大约有160160层楼那么高，是世界最层楼那么高，是世界最高的电视塔之一。塔体由三根斜撑、三根擎高的电视塔之一。塔体由三根斜撑、三根擎天立柱及广场，整个电视塔由塔座、下球体、天立柱及广场，整个电视塔由塔座、下球体、五个小球、上球体、太空舱、发射天线桅杆五个小球、上球体、太空舱、发射天线桅杆组成。整个电视塔远远看去，就像一个待发组成。整个电视塔远远看去，就像一个待发射的火箭射的火箭小试身手五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔，塔高468米，大约有167请同学们试着将课文请同学们试着将课文白鹭白鹭改写成说明性文章改写成说明性文章体会有什么不同体会有什么不同小试身手五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)请同学们试着将课文白鹭改写成说明性文章小试身手五年级上册8五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共29互动交流鲸鲸大小大小鲸属于哺乳动物鲸属于哺乳动物种类种类生活习性生活习性五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)互动交流鲸大小鲸属于哺乳动物种类生活习性五年级上册语文课10习作例文鲸鲸 这段话运用了列这段话运用了列数字的方法来说明数字的方法来说明鲸的重量和大小。鲸的重量和大小。目前已知最大的鲸约有一百六十目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。我国发现吨重，最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。一条舌头就有十几头大肥猪那么重。五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)习作例文鲸 这段话运用了列数字的方法来说明鲸的重量和大11习作例文 这句话运用了作这句话运用了作比较的说明方法。比较的说明方法。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。鲸鲸五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)习作例文 这句话运用了作比较的说明方法。它要是张开嘴，12习作例文这句话是运用打比方这句话是运用打比方的说明方法，介绍鲸的说明方法，介绍鲸是如何呼吸的是如何呼吸的 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。鲸鲸五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)习作例文这句话是运用打比方的说明方法，介绍鲸是如何呼吸的 13习作：介绍一种事物-优秀PPT课件14习作例文 这句话运这句话运用了举例子用了举例子的说明方法。的说明方法。可以借助一些容易飘动的物体，比如可以借助一些容易飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。风向袋，根据它飘动的方向判断风向。风向袋的制作风向袋的制作习作例文 这句话运用了举例子的说明方法。可以借助一些容15习作例文运用了运用了列数字的列数字的说明方法。说明方法。袋口直径约袋口直径约1010厘米，袋长厘米，袋长40405050厘米。厘米。风向袋的制作风向袋的制作剪下剪下4 4根长约根长约1010厘米左右的塑料绳，厘米左右的塑料绳，在袋口边缘分别扎在袋口边缘分别扎4 4个小洞个小洞习作例文运用了袋口直径约10厘米，袋长4050厘米。风向16习作例文风向袋的制作风向袋的制作课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的？作者是按什么顺序叙述的？作者是按什么顺序叙述的？运用了运用了列数字列数字等说明方法，还按等说明方法，还按“第一第一”、“第二第二”等词语，等词语，有条理地介绍风向袋的制作步骤，有条理地介绍风向袋的制作步骤，使人读后对风向袋的制作过程有了清楚的了解。使人读后对风向袋的制作过程有了清楚的了解。作者运用了什么方法来说明的？作者运用了什么方法来说明的？习作例文风向袋的制作课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚17介绍一种事物五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)介绍一种事物五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编18习作例文开门见山用比较的开门见山用比较的方法写出菊花的特方法写出菊花的特点，直接表达自己点，直接表达自己的喜爱之情。的喜爱之情。菊花没有牡丹的国色天香，菊花没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气宜人，可是它没有桂花的香气宜人，可是它傲霜怒放，我爱它的铮铮铁骨。傲霜怒放，我爱它的铮铮铁骨。菊花菊花五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)习作例文开门见山用比较的方法写出菊花的特点，直接表达自己的喜19习作例文介绍了菊花开介绍了菊花开放的季节和美放的季节和美丽的花朵。丽的花朵。菊花的花儿讨人喜欢。菊花的花儿讨人喜欢。秋天到了秋天到了，别的花大多低下了，别的花大多低下了脑袋，只有菊花，仍然绽放在枝头，脑袋，只有菊花，仍然绽放在枝头，红的似火，粉的似红的似火，粉的似霞，白的似雪，五彩缤纷，像一幅美丽的画卷霞，白的似雪，五彩缤纷，像一幅美丽的画卷，让人们，让人们感受花的海洋的来临。有的菊花像一位亭亭玉立的少女，感受花的海洋的来临。有的菊花像一位亭亭玉立的少女，傲然挺立，有的菊花傲然挺立，有的菊花像一团绣球像一团绣球，花瓣重重叠叠，饱满，花瓣重重叠叠，饱满异常，有的花儿异常，有的花儿花瓣娇嫩花瓣娇嫩，向四处伸展，就像婴儿的小，向四处伸展，就像婴儿的小手，一看就让人生爱慕之心。手，一看就让人生爱慕之心。菊花菊花五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)习作例文介绍了菊花开放的季节和美丽的花朵。菊花的花儿讨人20习作例文 介绍了菊花生介绍了菊花生命力非常顽强和命力非常顽强和菊花的用途。菊花的用途。菊花生命力异常顽强。菊花生命力异常顽强。无论是溪边，山脚，亦或者无论是溪边，山脚，亦或者是花坛，任何一个地方，都能看见菊花的身影。是花坛，任何一个地方，都能看见菊花的身影。掐下菊掐下菊花枝头的一个芽头，插进黑黝黝的泥土，它同样能生存、花枝头的一个芽头，插进黑黝黝的泥土，它同样能生存、长大、开花。也许会有人认为，不是任何一块土壤都能长大、开花。也许会有人认为，不是任何一块土壤都能种植菊花，而事实并不是这样，不论是在贫瘠山头上，种植菊花，而事实并不是这样，不论是在贫瘠山头上，还是在肥沃的田野里，菊花都能绽放一生最美的秋天。还是在肥沃的田野里，菊花都能绽放一生最美的秋天。今年的菊花开败了，明天，它的根依然会抽出新芽，长今年的菊花开败了，明天，它的根依然会抽出新芽，长出新的植株，开出一朵朵娇艳的菊花。它为大自然增添出新的植株，开出一朵朵娇艳的菊花。它为大自然增添了一分光彩，一抹艳丽。了一分光彩，一抹艳丽。菊花菊花五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)习作例文 介绍了菊花生命力非常顽强和菊花的用途。菊花生21习作例文 结尾直抒胸臆，表达结尾直抒胸臆，表达了作者对菊花的喜爱之了作者对菊花的喜爱之情，同时也照应开头，情，同时也照应开头，使习作内容更完整，结使习作内容更完整，结构更严谨。构更严谨。菊花的作用也很多。菊花的作用也很多。菊花晾干可以入药菊花晾干可以入药，也可以泡茶也可以泡茶。菊花茶清香，喝一口，神清气爽。入药，清热解毒。菊花菊花茶清香，喝一口，神清气爽。入药，清热解毒。菊花奉献了一生，奉献了全部，而它却毫无怨言，默默承受着。奉献了一生，奉献了全部，而它却毫无怨言，默默承受着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们身边如菊花我们身边如菊花的人也会很多，譬如邮递员，寒冬腊月，烈日酷暑，他们的人也会很多，譬如邮递员，寒冬腊月，烈日酷暑，他们坚守着自己的岗位，不离不弃。坚守着自己的岗位，不离不弃。我吟诵着：我吟诵着：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。是啊！。是啊！这不正象征着中华民族百折不挠，执著追求的情怀吗？这不正象征着中华民族百折不挠，执著追求的情怀吗？菊花菊花五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)习作例文 结尾直抒胸臆，表达了作者对菊花的喜爱之情，同时也照22【总评总评】本文小作者以本文小作者以“菊花菊花”为题，分别从开放的季节和花朵的为题，分别从开放的季节和花朵的美丽、生命力顽强、用途几个方面介绍了菊花的特点。而且运用了美丽、生命力顽强、用途几个方面介绍了菊花的特点。而且运用了比喻、拟人等修辞手法，这样文章显得生动有趣。比喻、拟人等修辞手法，这样文章显得生动有趣。习作例文五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)【总评】本文小作者以“菊花”为题，分别从开放的季节和花朵的美23互动交流菊花菊花开放的季节开放的季节菊花的用途菊花的用途花朵的美丽花朵的美丽生命力顽强生命力顽强五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)互动交流菊花开放的季节菊花的用途花朵的美丽生命力顽强五年24介绍一种事物，至少从两个方面来介绍，一是外部特征，二是价值或用途。介绍一种事物，至少从两个方面来介绍，一是外部特征，二是价值或用途。对于我们不太熟悉的东西，我们要去观察、询问，搜集材料，把观察到的、对于我们不太熟悉的东西，我们要去观察、询问，搜集材料，把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文，要说清楚该产品的外部特征、价值或询问到的、查阅到的资料整理成文，要说清楚该产品的外部特征、价值或用途、食用或使用时注意的问题等；介绍时不要平均用力，可以分段介绍用途、食用或使用时注意的问题等；介绍时不要平均用力，可以分段介绍一两个方面。在写好草稿后，还要认真进行修改。一两个方面。在写好草稿后，还要认真进行修改。课堂小结五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)五年级上册语文课件-习作：介绍一种事物人教（部编版）(共26张PPT)介绍一种事物，至少从两个方面来介绍，一是外部特征，二是价值或25谢谢观看！谢谢观看！261.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把27