《节约用水》教案设计课件

节约用水节约用水节约用水猜猜我是谁？猜猜我是谁？双手抓不起，双手抓不起，有刀切不开，有刀切不开，煮饭和洗衣，煮饭和洗衣，都要请它来。都要请它来。猜一猜猜一猜？猜猜我是谁？猜一猜？水节约用水教案设计课件 如果把地球的如果把地球的总水量平均分成总水量平均分成100100份，海水大约份，海水大约占占9797份，在不足份，在不足的的3 3份淡水中，冰份淡水中，冰又占去了又占去了2 2份，可份，可以供利用的淡水以供利用的淡水还不到还不到1 1份份。如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份海洋冰可利用的淡水在地球的水资源中，海水占据了97份，冰占去了2份，可利用的淡水只有1份。海洋冰可利用的淡水在地球的水资源中，海水占据了97份，冰占去想一想：想一想：如果没有水，我们如果没有水，我们的生活会是什么样子的生活会是什么样子的？的？想一想：生活用水生活用水节约用水教案设计课件农业用水农业用水节约用水教案设计课件节约用水教案设计课件节约用水教案设计课件节约用水教案设计课件节约用水教案设计课件工业用水工业用水 淡水的缺乏越来越严重地限制了农业淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。生产、工业生产和人民生活。虽然我国淡水资源比较丰富，但是由虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之二十五，全国大是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。我国我国300300多个城市中有多个城市中有188188个供水紧张，个供水紧张，4040多个严重缺水。同时，我国的水资源利用多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。率极低，污染和浪费十分严重。淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民讨论：讨论：面对水资源的匮乏，面对水资源的匮乏，你有哪些节约用水小你有哪些节约用水小建议？建议？讨论：节约用水教案设计课件节约用水教案设计课件节约用水教案设计课件合理用水的建议：一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，将洗衣等生活废水收集起来，用作冲厕、拖地等，如此，一个三口之家每月可节水1吨左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洁精的污染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车；用养鱼的水浇花，还能促进花木生长。用洗涤灵清洗瓜果蔬菜，需得用清水冲洗几次，才敢放心吃。可改用盐浸泡消毒，只冲洗一遍就够了。我们每个人都应该有节约用水、合理用水我们每个人都应该有节约用水、合理用水的意识。的意识。合理用水的建议：让我们一起让我们一起 节约用水节约用水创造一个绿色水润的创造一个绿色水润的世界！世界！让我们一起