资源描述
一、角的定义：一、角的定义：定义一：具有定义一：具有公共端点公共端点的两条射组成的图形叫做角。的两条射组成的图形叫做角。定义二：由一条射线绕着它的端点定义二：由一条射线绕着它的端点旋转旋转到另一个位到另一个位置所成的图形叫做角。置所成的图形叫做角。二、角的表示方法：二、角的表示方法：（1）用三个大写英文字母表示）用三个大写英文字母表示.如如ABC（2）用一个大写英文字母表示）用一个大写英文字母表示.如如O（3）用一个数字表示）用一个数字表示.如如1、2（4）用一个希腊字母表示）用一个希腊字母表示.如如、复 习 回 顾边：边：射线射线BA、BC一、角的定义：定义一：具有公共端点的两条射组成的图形叫做角。1三、比较线段的大小有哪几种方法？三、比较线段的大小有哪几种方法？1 1、目测法、目测法 2 2、度量法、度量法 3 3、叠合法、叠合法 四、比较角的大小有哪几种方法呢？四、比较角的大小有哪几种方法呢？复 习 回 顾三、比较线段的大小有哪几种方法？1、目测法2、度量法3、27.4 7.4 角的大小的比较、角的大小的比较、画相等的角画相等的角7.4角的大小的比较、画相等的角3我们进入房间时我们进入房间时,开门的开门的大小大小与进入房间的方便程与进入房间的方便程度有怎样的关系度有怎样的关系?门底边和门框底边所形门底边和门框底边所形成的成的角度大角度大，更方便进，更方便进入入.情景引入情景引入我们进入房间时,开门的大小与进入房间的方便程度有怎样的关系?4 1 2请你观察并估计下列哪个角较大请你观察并估计下列哪个角较大?角的大小与角的大小与角两边张开的程度角两边张开的程度有关有关,与角两边画出的长短无关与角两边画出的长短无关.1、角的大小比较、角的大小比较1 1、目测法、目测法12请你观察并估计下列哪个角较大?角的大小与角52 2、度量法、度量法 （量角器的操作方法）：（量角器的操作方法）：1、角的大小比较、角的大小比较1 1、目测法、目测法2、度量法（量角器的操作方法）：1、角的大小比较1、目6（1 1）将量角器的）将量角器的中心点中心点与角的顶点重合；与角的顶点重合；（2 2）将量角器的）将量角器的零度刻度线零度刻度线与角的一边重叠；与角的一边重叠；（3 3）看角的另一边落在量角器的什么刻度线上）看角的另一边落在量角器的什么刻度线上.（对中）（对中）（对边）（对边）（读数）（读数）角的大小比较角的大小比较2 2、度量法、度量法 （量角器的操作方法）：（量角器的操作方法）：1 1、目测法、目测法（1）将量角器的中心点与角的顶点重合；（2）将量角器的零度刻7上海市松江区六年级数学下册78上海市松江区六年级数学下册79上海市松江区六年级数学下册710这时这时EDED对于对于AOBAOB而言，有几种可能的位置关系？而言，有几种可能的位置关系？例如：例如：已知已知AOB，移动移动DEF,（1）使顶点）使顶点O与顶点与顶点E重合，重合，（2）使边）使边EF与边与边OB叠合，叠合，（3）使）使ED与与OA在在OB的同侧的同侧.3 3、叠合法、叠合法（对中、对边、读数）（对中、对边、读数）OBADEF(E)(F)(D)（请填写课本（请填写课本P96P96表格）表格）（两（两“合合”一一“同同”）1、角的大小比较、角的大小比较2 2、度量法、度量法 1 1、目测法、目测法这时ED对于AOB而言，有几种可能的位置关系？例如：已知11（1）思考：书）思考：书P97（2）练一练）练一练:P98/4（1）思考：书P97（2）练一练:P98/4121.1.度量法度量法例题例题1 已知已知，用量角器画，用量角器画AOB，使，使AOB=.（1）量出）量出=?；（2）画出）画出 AOB=?.AOB就是所要画的角就是所要画的角.解解2、画一个角等于已知角、画一个角等于已知角练习：用量角器画练习：用量角器画40的角的角1.度量法例题1已知，用量角器画AOB，使AOB13例题例题2 已知已知，用圆规、直尺作出，用圆规、直尺作出COD,使使COD=.解解1 1、作射线、作射线OC；2 2、以、以的顶点为圆心，以的顶点为圆心，以任意长任意长a为半径为半径作弧分别交作弧分别交的两边于点的两边于点E、F；3 3、以点、以点O为圆心，以为圆心，以a为半径作弧，为半径作弧，交交OC于点于点M；4 4、以点、以点M为圆心，以为圆心，以EF的长的长为半径作弧，为半径作弧，交前弧于点交前弧于点N；5 5、经过点、经过点N作射线作射线OD，COD就是所求作的角就是所求作的角.OCEFMND2.2.尺规作图法尺规作图法书书P962、画一个角等于已知角、画一个角等于已知角例题2已知，用圆规、直尺作出COD,解1、作射14一一.角的大小比较角的大小比较 3 3、叠合法、叠合法2 2、度量法、度量法（对中、对边、读数）（对中、对边、读数）（两（两“合合”一一“同同”）二二.画一个角等于已知角画一个角等于已知角1 1、度量法、度量法2 2、尺规作图法、尺规作图法 小结小结1 1、目测法、目测法一.角的大小比较3、叠合法2、度量法（对中、对边、读数）15练习练习2 2 已知已知ABCABC，用直尺和圆规画，用直尺和圆规画COD=ABC.COD=ABC.解解1 1、作射线、作射线OCOC；OC2 2、以、以B B的顶点为圆心，以的顶点为圆心，以任意长任意长a为半径为半径作弧分别交作弧分别交B B的两边于点的两边于点E E、F F；EF3 3、以点、以点O O为圆心，以为圆心，以a为半径作弧，为半径作弧，交交OCOC于点于点M M；MN4 4、以点、以点M M为圆心，以为圆心，以EFEF的长的长为半径作弧，为半径作弧，交前弧于点交前弧于点N N；D 5 5、经过点、经过点N N作射线作射线ODOD，CODCOD就是所求作的角就是所求作的角.书书P982、画一个角等于已知角、画一个角等于已知角练习2已知ABC，用直尺和圆规画COD=ABC161、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。佚名6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名13、立志不坚，终不济事。朱熹14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。但丁17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基18、功崇惟志，业广惟勤。佚名19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃28、有志者事竟成。佚名http:/
展开阅读全文