人教版三年级下册数学第二单元笔算除法例5、例6课课件

R三年级数学下册三年级数学下册2.2.笔算除法笔算除法商中间或末尾有商中间或末尾有0 0的除法（的除法（1 1）R三年级数学下册三年级数学下册2.笔算除法笔算除法1 1、口算：说说你是怎样计算的、口算：说说你是怎样计算的？105=2 04=2、说说、说说“306”中的每个数字分别中的每个数字分别表示什么含义？数中间的表示什么含义？数中间的0可以省可以省略吗？略吗？1、口算：说说你是怎样计算的？、口算：说说你是怎样计算的？105=（1）4个西瓜，师徒个西瓜，师徒4人，那平均每人吃几个？人，那平均每人吃几个？441（2）猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分）猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分到西瓜吗？到西瓜吗？三人一个西瓜也没分到，怎样用算式表示呢？三人一个西瓜也没分到，怎样用算式表示呢？030 深刻领会其中的含意。深刻领会其中的含意。新课导入新课导入新课导入新课导入（1）4个西瓜，师徒个西瓜，师徒4人，那平均每人吃几个？人，那平均每人吃几个？新课导入新课导入05=哪个数和哪个数和5相乘得相乘得0？因为因为50=0，所以，所以05=0。推进新课推进新课推进新课推进新课05=哪个数和哪个数和5相乘得相乘得0？因为？因为50=0，所以，所以05=0。02=04=08=0102384393=想一想：想一想：0除以任何不是除以任何不是0的数都得的数都得_。002=04=想想当零为除数时的结果又是怎么样的呢？当零为除数时的结果又是怎么样的呢？00=？当当0作为除数时，是没有意义的。作为除数时，是没有意义的。因为因为0与任何数相乘都得与任何数相乘都得0，所，所以以00的答案不能确定，因此的答案不能确定，因此0不能做除数。不能做除数。当零为除数时的结果又是怎么样的呢？当当零为除数时的结果又是怎么样的呢？当0作为除数时，是没有意义作为除数时，是没有意义小结：小结：0除以任何不是除以任何不是0的数，都得的数，都得0。小结：小结：208 2=_小明买了小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱套中国古典名著，每套花了多少钱?208 2=_小明买了小明买了2套中国古典名著，每套套中国古典名著，每套208 2=022 0 81040240818022 0 80248180简便写法：简便写法：0除以任何不是除以任何不是0的数都得的数都得0，因此十位上的，因此十位上的02=0，这个，这个0一定要写，一定要写，0起占位的作用。起占位的作用。208 2=022 0 810402408 两个竖式有什么不同？你更喜欢哪一种两个竖式有什么不同？你更喜欢哪一种写法，为什么？写法，为什么？明确：明确：由于由于0除以任何不是除以任何不是0的数都得的数都得0，因此，写竖式时，可省略用因此，写竖式时，可省略用0做被除数的这一过做被除数的这一过程，直接在这一位上商程，直接在这一位上商0，得出的竖式要简便些。，得出的竖式要简便些。两个竖式有什么不同？你更喜欢哪一种两个竖式有什么不同？你更喜欢哪一种216 2=122 1 61080280616022 1 60281简便写法：简便写法：小红买了小红买了2套世界名著，每套花了多少钱套世界名著，每套花了多少钱?1166110216 2=122 1 610802806在求出商的最高位数以后，除到被除数的在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商哪一位不够商1 1，就对着这一位商，就对着这一位商_。0在求出商的最高位数以后，除到被除数的在求出商的最高位数以后，除到被除数的024 0 20412220随堂演练随堂演练随堂演练随堂演练24 0 20412220随堂演练随堂演练36 1 506525511036 1 506525511048 3 208822233048 3 2088222330课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业1.从课后习题中选取；课后作业从课后习题中选取；课后作业 我们一定要给自己提出这样的我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。第三还是学习。列宁列宁 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学