装在套子里的人课件

第一课时第一课时学习目标：学习目标：1、了解作者及背景。、了解作者及背景。2、理清小说结构，分析、理清小说结构，分析别里科夫生活和思想上别里科夫生活和思想上的套子的具体的套子的具体表现表现。契诃夫契诃夫(18601904)(18601904)，俄国，俄国1919世纪末期世纪末期批判批判现实主义现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的的“小人物小人物”。代表作品有中篇小说第六病室，短篇小代表作品有中篇小说第六病室，短篇小说说小公务员之死、变色龙、装在套子小公务员之死、变色龙、装在套子里的人里的人(又译为套中人又译为套中人)，剧本万尼亚舅，剧本万尼亚舅舅、樱桃园等。舅、樱桃园等。1919世纪末世纪末俄国俄国伟大伟大的的批判现实主义作家批判现实主义作家，情，情趣隽永、文笔犀利的幽默趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，讽刺大师，短篇小说巨匠，著名剧作家。著名剧作家。与与欧欧亨利亨利、莫泊桑莫泊桑并称为并称为三大短篇小说之王三大短篇小说之王。（l860l86019041904）相关链接相关链接世界三大短篇小说之王：世界三大短篇小说之王：法国的莫泊桑法国的莫泊桑 俄国的契诃夫俄国的契诃夫 美国的欧美国的欧亨利亨利莫泊桑：羊脂球漂亮朋友莫泊桑：羊脂球漂亮朋友 我的叔叔于勒我的叔叔于勒欧欧亨利：麦琪的礼物亨利：麦琪的礼物 警察和赞美诗警察和赞美诗 早期作品多是短篇小早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作说；后期转向戏剧创作。他善于从他善于从日常生活日常生活中发现中发现具有具有典型意义典型意义的人和事，的人和事，通过通过幽默可笑幽默可笑的情节进行的情节进行艺术概括，塑造出完整的艺术概括，塑造出完整的典型形象典型形象，以此来反映当，以此来反映当时的俄国社会。时的俄国社会。（l860l86019041904）小说发表于小说发表于18981898年。年。1919世世纪纪末末期期，俄俄国国正正是是无无产产阶阶级级革革命命的的前前夜夜，工工人人运运动动逐逐渐渐展展开开，马马克克思思主主义义已已在在全全国国传传播播，工工人人阶阶级级的的政政党党正正在在形形成成，一一场场革命风暴即将到来革命风暴即将到来。沙皇政府沙皇政府面临着日益高涨的革命面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种气氛。这种专制统治专制统治剥夺控制了人们剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有稍有“越轨越轨”，就会遭到无情的迫害。，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者沙皇政府的忠实卫道者，也，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜仇视和反对一切新鲜事物事物。思考：穿着：穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里脸藏在竖起的衣领里用具：用具：伞、表、刀装在套子里伞、表、刀装在套子里 出行：出行：坐上马车，支起车篷坐上马车，支起车篷 住处：住处：睡觉蒙头，卧室像箱子，床上挂帐子睡觉蒙头，卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯生活习惯（有形的套子）（有形的套子）：封闭封闭胆小胆小歌颂过去，歌颂从没存在过的东西歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐对不合规矩的事闷闷不乐“千万别闹出什么乱子千万别闹出什么乱子”禁闭开除学生禁闭开除学生 思想观念思想观念（无形的套子）（无形的套子）：顽固保守顽固保守怀旧、逃避怀旧、逃避害怕新事物害怕新事物维护旧秩序维护旧秩序多疑多疑害怕改变现状害怕改变现状害怕新生事物害怕新生事物因循守旧因循守旧保守反动保守反动为什么为什么要把自己藏在套子里？要把自己藏在套子里？小说从哪几个方面描写别里科夫小说从哪几个方面描写别里科夫 恋爱恋爱日常日常生活生活主要情节漫画事件漫画事件自行车事件自行车事件正面交锋正面交锋婚事风波婚事风波神态神态语言语言心理心理漫画事件漫画事件骑自行车骑自行车当面交锋当面交锋性格脸色发青，比脸色发青，比乌云阴沉，嘴乌云阴沉，嘴唇发抖唇发抖天下这么歹天下这么歹毒的坏人！毒的坏人！脸色由发青脸色由发青变成发白变成发白还成体统吗还成体统吗？这怎么行？这怎么行？第二天他老第二天他老是心神不定是心神不定地搓手，打地搓手，打哆嗦哆嗦脸上带着恐脸上带着恐怖的神情，怖的神情，脸色苍白脸色苍白倒过来用脑倒过来用脑袋走路袋走路把谈话内容把谈话内容报告校长报告校长情愿摔断脖子情愿摔断脖子和两条腿，也和两条腿，也不愿成为别人不愿成为别人取笑的对象取笑的对象 别里科夫与别里科夫与华连卡的华连卡的“恋爱恋爱”故事有什么深故事有什么深刻的意义？刻的意义？华连卡姐弟在别里科夫的生华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色命历程里扮演什么样的角色华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连卡：柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。表人物。华连卡：华连卡：在婚姻问题上先前有在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自净、纯洁，活泼可爱、向往自由。由。华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的 女孩，她是新思想、新事物、新生女孩，她是新思想、新事物、新生 活的象征。别里科夫与她谈恋爱，活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明说明别里科夫这类守旧胆小反动的别里科夫这类守旧胆小反动的 人也试图走出套子，摆脱困境。但人也试图走出套子，摆脱困境。但 思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂 固，他们是不可能走出套子的。固，他们是不可能走出套子的。“恋爱”故事的深刻意义华连卡华连卡热情大方热情大方开朗乐观开朗乐观富有朝气富有朝气别里科夫别里科夫结结婚婚尝试走出套子尝试走出套子恋爱失败恋爱失败“套子套子”思想根深蒂固思想根深蒂固象征象征新思想新思想新事物新事物新生活新生活结合结合为什么全城的人都被这个为什么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制胆小如鼠、弱不禁风的人辖制旧势力顽固旧势力顽固周围的人怕他们，没勇气和他们斗周围的人怕他们，没勇气和他们斗革命力量弱革命力量弱怕的根源：怕的根源：沙皇专制制度沙皇专制制度全城的人为什么怕他？全城的人为什么怕他？他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。一样，到处嗅着不合当局要求的气味。为什么埋葬别里科夫是一为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？件大快人心的事？他反对一切新生事物，扼杀自由和他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。感。结尾具有丰富而深刻的含意。结尾具有丰富而深刻的含意。“大大快人心快人心”表现作者对新生活的向往与愿表现作者对新生活的向往与愿望望，而不久，而不久“恢复旧样子恢复旧样子”却是告诉人却是告诉人们们愿望和现实还有距离愿望和现实还有距离。别里科夫是社。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有就会有新的别里科夫存在新的别里科夫存在，就会一切，就会一切“又恢复旧样子又恢复旧样子”的。的。别里科夫死后不久，别里科夫死后不久，为什么为什么“生活又恢复旧样子了生活又恢复旧样子了”情情 节节 简简 表表特征特征(1-4)生活方式生活方式把自己包在套子里把自己包在套子里思想方式思想方式把思想藏在套子里把思想藏在套子里婚事婚事(5-38)决定结婚决定结婚漫画风波漫画风波反对骑车反对骑车被推下楼被推下楼华连卡笑华连卡笑结局结局(39-40)套中人死了套中人死了套中人还有套中人还有隔绝人世隔绝人世 不受外界影响不受外界影响歌颂过去歌颂过去 憎恶新生事物憎恶新生事物婚事告吹婚事告吹大快人心大快人心!不知多少不知多少!学习目标：学习目标：1.分析别里科夫这一形象及分析别里科夫这一形象及意义。意义。2.分析小说的细节描写和分析小说的细节描写和讽刺手法。讽刺手法。神态神态语言语言心理心理漫画事件漫画事件骑自行车骑自行车当面交锋当面交锋性格脸色发青，比脸色发青，比乌云阴沉，嘴乌云阴沉，嘴唇发抖唇发抖天下这么歹天下这么歹毒的坏人！毒的坏人！脸色由发青脸色由发青变成发白变成发白还成体统吗还成体统吗？这怎么行？这怎么行？第二天他老第二天他老是心神不定是心神不定地搓手，打地搓手，打哆嗦哆嗦脸上带着恐脸上带着恐怖的神情，怖的神情，脸色苍白脸色苍白倒过来用脑倒过来用脑袋走路袋走路把谈话内容把谈话内容报告校长报告校长情愿摔断脖子情愿摔断脖子和两条腿，也和两条腿，也不愿成为别人不愿成为别人取笑的对象取笑的对象华连卡华连卡热情大方热情大方开朗乐观开朗乐观富有朝气富有朝气别里科夫别里科夫结结婚婚尝试走出套子尝试走出套子恋爱失败恋爱失败“套子套子”思想根深蒂固思想根深蒂固象征象征新思想新思想新事物新事物新生活新生活结合结合别里科夫形象：别里科夫形象：1 1、孤僻胆怯、因循守旧、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的卑劣、虚伪的沙皇政府的卫沙皇政府的卫道士道士。2 2、他既代表了一股黑暗、他既代表了一股黑暗、腐朽的腐朽的势力势力；也成了一切害；也成了一切害怕、阻碍新生事物的怕、阻碍新生事物的代名词代名词。3 3、他不仅是个性格典型，、他不仅是个性格典型，也是个也是个时代典型时代典型。别理科夫性格的二重性别理科夫性格的二重性既是既是沙皇专制制度的鹰犬沙皇专制制度的鹰犬，又是又是 。既是既是凶恶可怕的卫道士凶恶可怕的卫道士 ，又是又是 。牺牲品牺牲品不堪一击的可怜虫不堪一击的可怜虫可恶之处：可恶之处：性格上的顽固保守、性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣可怜之处：可怜之处：专制制度毒化了他的专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。也是受害者。总之，他不但不知自己的总之，他不但不知自己的奴隶奴隶身份，而且想极力地让身份，而且想极力地让全城的人全城的人都都生活在生活在做稳奴隶的时代做稳奴隶的时代。病历记录症状症状病因病因病源病源病害病害在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，而且一定在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，而且一定穿着暖和的棉大衣穿着暖和的棉大衣六神不安、心慌意乱、无精打采，脸色苍白，六神不安、心慌意乱、无精打采，脸色苍白，垂头丧气，唉声叹气，战战兢兢、怕出乱子垂头丧气，唉声叹气，战战兢兢、怕出乱子现实生活刺激和惊吓；保守、封闭、顽固及现实生活刺激和惊吓；保守、封闭、顽固及极力维护沙皇现行制度；胆怯、憎恶现实，极力维护沙皇现行制度；胆怯、憎恶现实，仇视新生事物仇视新生事物沙皇专制统治，奴性心理沙皇专制统治，奴性心理破坏了自己美好的生活，又妨碍了别人，阻破坏了自己美好的生活，又妨碍了别人，阻挡了时代前进的步伐，也送了自己的命挡了时代前进的步伐，也送了自己的命通过通过“套中人套中人”别里科夫因循守旧、别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事，故事，深刻地揭露深刻地揭露了俄国社会生活的了俄国社会生活的停滞和黑暗，停滞和黑暗，无情地抨击无情地抨击了沙皇专制了沙皇专制统治的凶残和反动，统治的凶残和反动，形象地显示形象地显示了腐了腐朽制度注定灭亡的前途和命运，朽制度注定灭亡的前途和命运，委婉委婉地表达地表达了对自由美好生活的热爱和渴了对自由美好生活的热爱和渴望。望。明确：明确：(1)(1)社社会会的的角角度度：揭揭露露了了沙沙皇皇政政府府对对自自由由的的压压制制、对人权的践踏、对民众的专制对人权的践踏、对民众的专制。(2)(2)个个人人的的角角度度：别别里里科科夫夫作作为为一一个个小小人人物物，既既可可恨恨又又可可悲悲，他他思思想想上上保保守守顽顽固固，恐恐惧惧社社会会进进步步，甚甚至至到到了了荒荒谬谬的的地地步步，他他在在政政治治上上成成了了反反动动政政府府的的卫卫道道士士；他他在在现现实实生生活活中中，也也因因为为和和众众人人格格格格不不入入而孤僻一生，最终孤独地死去。而孤僻一生，最终孤独地死去。别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，他别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，他可笑，可恨，可悲，可怜都是黑暗的社会政治现实可笑，可恨，可悲，可怜都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义批判意义。在作者行文的过程中，你学到在作者行文的过程中，你学到了什么样的写作方法呢？了什么样的写作方法呢？如：如：1、为别里科夫画像。本文开篇从衣、住、行、为别里科夫画像。本文开篇从衣、住、行、思想、语言等方面刻画。思想、语言等方面刻画。“他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷，一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫”2、当面交锋时：、当面交锋时：“使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有碎了没有”细节描写这些细节描写刻画了人物形象。这些细节描写刻画了人物形象。鲁迅的作品药：鲁迅的作品药：“华大妈在枕头底下华大妈在枕头底下掏掏了半天，了半天，掏掏出一包洋钱，出一包洋钱，交给老栓，老栓交给老栓，老栓接接了，了，抖抖抖抖的的装装入衣袋，又入衣袋，又在外面在外面按按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。走向里屋子去了。”例子生动地表现了生动地表现了-生活在社会最底层的生活在社会最底层的市民生活的艰辛。市民生活的艰辛。药中的一段描写：药中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”例子（2）这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈在欣赏着，就像那些无聊的人们都伸长了颈在欣赏着，就像一群一群“鸭鸭”，一个比喻就展现了国民的麻木、，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。不觉悟。夸张手法夸张手法在文学中，夸张夸张是运用想象与变形想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。夸张法并不等于有失真实或不要事实，而是通过夸张突出突出事物本质事物本质。作用作用：用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者丰富的联想和想象，并产生强烈共鸣。用夸张的语言揭示人物荒谬的生活逻辑，是本文的一大特色。譬如：别里科夫大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。这些表现在现实中的没有的，作者就是采用的夸张手法。讽刺艺术讽刺艺术夸张的语言和漫画式的勾勒夸张的语言和漫画式的勾勒揭示荒谬的生活逻辑揭示荒谬的生活逻辑反差鲜明的对比反差鲜明的对比讽刺手法运用夸张的语言和漫画式的勾勒。夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。恙。反映人物的迂腐可笑。揭示人物荒谬的生活逻辑。揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。朽落后，害怕变革的思想。含蓄的对比。含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。思考：思考：别里科夫害怕新事物，反对社会变别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在革，把自已的一切都装在“套子套子”里。里。请你想一想我们的生活中有没有请你想一想我们的生活中有没有“套子套子”，如果有，如果有，我们该怎样对待？我们该怎样对待？提示：提示：“套子套子”可理解为行为规则。人一生下可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生人生要有约束的规矩（如法律规章制度），要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈但不能落入怪圈。致别里科夫 沉重的希腊文压弯你的躯壳，沉重的希腊文压弯你的躯壳，愚蠢的沙愚蠢的沙俄大衣，裹住一个没有血肉的灵魂，俄大衣，裹住一个没有血肉的灵魂，权柄的权柄的黑伞能遮蔽太阳的光辉么？黑伞能遮蔽太阳的光辉么？宽宽的大盖帽也宽宽的大盖帽也难掩住伪君子的面影。难掩住伪君子的面影。你的墨镜全然滤去春天的色彩，塞耳的棉你的墨镜全然滤去春天的色彩，塞耳的棉花却敌不过飞鸟的齐鸣，花却敌不过飞鸟的齐鸣，你有嘴，只会念叨你有嘴，只会念叨残喘的文告，残喘的文告，而你的双脚，永远永远在污泥而你的双脚，永远永远在污泥辙印中踽（辙印中踽（jj）踽独行。）踽独行。你活着你活着是一只口袋，是一只口袋，妄图将世界塞妄图将世界塞进你的套子；进你的套子；你终于死去你终于死去遗憾那一抔遗憾那一抔（pupu）黄土，没能埋葬你那游荡的幽灵！）黄土，没能埋葬你那游荡的幽灵！学习并没有结束，希望继续努力学习并没有结束，希望继续努力Thanks for listening,this course is expected to bring you value and help为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑