综合性学习：漫游语文世界60-人教版课件

这样的认识这样的认识扭曲了语文。扭曲了语文。她变得面目狰狞，杀气腾腾；她变得面目狰狞，杀气腾腾；她干瘦如柴，毫无情趣；她干瘦如柴，毫无情趣；她狭隘自闭，难以沟通。她狭隘自闭，难以沟通。大家好，我大家好，我就是李明了。就是李明了。早上早上8 8点半，李明提了水勺，点半，李明提了水勺，到阳台上浇花，这时听到楼下的刘到阳台上浇花，这时听到楼下的刘阿姨说：阿姨说：“小李，你真爱美啊，我小李，你真爱美啊，我晒的被子上也锦上添花了。晒的被子上也锦上添花了。”李明听出了刘阿姨的言外之意，李明听出了刘阿姨的言外之意，不禁脸红了，赶忙道歉。不禁脸红了，赶忙道歉。你说说李明听出了什么？你说说李明听出了什么？李明妈妈也闻声而至，劈头李明妈妈也闻声而至，劈头就说：就说：“看看你干的好事看看你干的好事!”赶紧赶紧向刘阿姨赔不是，刘阿姨忙说：向刘阿姨赔不是，刘阿姨忙说：“没啥关系。没啥关系。”妈妈的言外之意是妈妈的言外之意是 运动鞋：步步为赢（运动鞋：步步为赢（）太阳能热水器：随心所浴（太阳能热水器：随心所浴（）时装：衣衣不舍（时装：衣衣不舍（）感冒药：咳不容缓（感冒药：咳不容缓（）摩托车：骑乐无穷（摩托车：骑乐无穷（）浇完花，李明打开电视浇完花，李明打开电视机，可揿来按去都是广告，这机，可揿来按去都是广告，这年头连广告都爱上了成语，可年头连广告都爱上了成语，可惜惜营营欲欲依依刻刻其其临近正午，他的临近正午，他的肚子唱起了空城肚子唱起了空城计，父母不在家，计，父母不在家，所以到街上找了所以到街上找了一家面馆吃面，一家面馆吃面，发现这家面馆的发现这家面馆的名字起得很有特名字起得很有特色，就走了进去。色，就走了进去。进去发现墙上有进去发现墙上有句广告词：句广告词：“好吃，您告诉好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。大家；不好吃，您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但这两句话看似挺自信，但仔细想想，这样说显得该餐仔细想想，这样说显得该餐馆对自己的质量仍没有十足馆对自己的质量仍没有十足把握。李明走过去，对老板把握。李明走过去，对老板耳语了几声，老板大为激赏，耳语了几声，老板大为激赏，欣然从命。李明只是稍加改欣然从命。李明只是稍加改动，就显得该餐馆对自己的动，就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。饭菜质量自信多了。你猜猜李明是怎么你猜猜李明是怎么改的？改的？“好吃，请您告诉我们；好吃，请您告诉我们；不好吃，请您告诉大家。不好吃，请您告诉大家。下午三时，李明去翠园散下午三时，李明去翠园散步，见翠园绿树苍翠，芳步，见翠园绿树苍翠，芳草如茵，但他看到了不文草如茵，但他看到了不文明的一幕：几个男生正攀明的一幕：几个男生正攀在还很幼弱的枝条上荡秋在还很幼弱的枝条上荡秋千呢。千呢。他想竖一块警示牌，他想竖一块警示牌，提醒大家爱护树木。提醒大家爱护树木。他应该写什么呢？他应该写什么呢？茵茵绿草地，茵茵绿草地，脚下请留情。脚下请留情。朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雨中伞，有你不凄惨；朋友是雪中炭，有你胜严寒；朋友是雪中炭，有你胜严寒；朋友是被中棉，有你才温暖；朋友是被中棉，有你才温暖；朋友是菜中盐，有你才香甜。朋友是菜中盐，有你才香甜。傍晚时分，他收傍晚时分，他收到一个以前的同学发来的一到一个以前的同学发来的一条短信条短信:今天是李明的外公的七十大寿今天是李明的外公的七十大寿的日子，晚上，李明买了生日的日子，晚上，李明买了生日礼物就和爸爸妈妈到了外公家。礼物就和爸爸妈妈到了外公家。刚坐下不久，李明便被派去挂刚坐下不久，李明便被派去挂寿联了，现在有寿联了，现在有3 3副对联，李副对联，李明该选哪一副呢？明该选哪一副呢？ABC啊，愉快的一天就这啊，愉快的一天就这样过去了，大家想想，样过去了，大家想想，我这一天中有多少是我这一天中有多少是和语文有关的呢？它和语文有关的呢？它们分别是语文的什么们分别是语文的什么知识的？知识的？分别是：口语交际、分别是：口语交际、修改别字病句、命修改别字病句、命名、广告、标语、名、广告、标语、短信、对联等。短信、对联等。语文天生重要生活就是语文 生活处处有语文。生活处处有语文。语文语文=生活生活。我们不仅要我们不仅要在课堂上学语文，也要在课堂上学语文，也要在生活中学习语文，运在生活中学习语文，运用语文。用语文。日常生活中，哪些地方需要用到语文？与人交谈与人交谈看电视、读报纸、听歌曲、看电视、读报纸、听歌曲、路标路标竞职演说、求职报告、会竞职演说、求职报告、会议发言、计划总结议发言、计划总结你还能想到哪些呢你还能想到哪些呢?冰心冰心“洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片一片冰心冰心在玉壶。在玉壶。”叶茂和叶茂和 根深叶茂根深叶茂事兴人和事兴人和刘志云刘志云 庄海纳庄海纳 海纳百川海纳百川有容乃大有容乃大我愿化作一杯清茶，滋润你发干的喉咙；我愿化作一杯清茶，滋润你发干的喉咙；我愿化作一我愿化作一支蜡烛，照亮你昏暗的书桌；支蜡烛，照亮你昏暗的书桌；我愿化作一株鲜花，追回你已逝的青春。我愿化作一株鲜花，追回你已逝的青春。假如我能搏击长空，那是你给了我假如我能搏击长空，那是你给了我假如我能搏击长空，那是你给了我假如我能搏击长空，那是你给了我腾飞的翅膀；腾飞的翅膀；腾飞的翅膀；腾飞的翅膀；假如我是击浪勇士，那是你给了我假如我是击浪勇士，那是你给了我假如我是击浪勇士，那是你给了我假如我是击浪勇士，那是你给了我弄潮的力量；弄潮的力量；弄潮的力量；弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是你给了假如我是不灭的火炬，那是你给了假如我是不灭的火炬，那是你给了假如我是不灭的火炬，那是你给了我信念的光亮；我信念的光亮；我信念的光亮；我信念的光亮；天涯海角有尽处，唯有恩师难忘怀！天涯海角有尽处，唯有恩师难忘怀！天涯海角有尽处，唯有恩师难忘怀！天涯海角有尽处，唯有恩师难忘怀！生活有多宽广，生活有多宽广，语文就有多宽广语文就有多宽广生活处处有语文生活处处有语文仔细听，大胆说，仔细听，大胆说，广泛读，勤奋写。广泛读，勤奋写。勤动脑，多思考。勤动脑，多思考。多读，心中有本；多读，心中有本；勤写，笔下生花。勤写，笔下生花。四四大大天天王王听听、说说、读读、写写给同学们学习语文的几点基本建议1、做好课堂笔记（上课认真听课，并且要及时做好笔记，做到耳听，眼看，脑动，口动，手动。）课本内容可记录于书本上，归纳性知识应该记录在专门的笔记本上。2、准备一本积累本（平时听话、阅读，甚至是听歌，看电视时遇到的新词好词，新句好句，好诗好词等时，要及时进行积累。）3、制作读书笔记（摘抄剪贴本）平时应该多阅读好文章，多利用媒体资源（报纸、杂志、电视、广播、网络等）积累各类文化知识，遇到有感触的，将其摘抄或剪贴，并在一旁写下自己的体会、感触或联想，让这本读书笔记记录下自己少年时的成长体验，它就是一部你的心路历程！4、每个星期看一本杂志，每个月读一本小说。每周一为阅读分享推荐课。读书笔记（摘抄剪贴本）内容示范读书笔记（摘抄剪贴本）内容示范读读书书卡卡式式阅读时间：阅读时间：2004 年年 9 月月 1 日日阅读篇名：阅读篇名：故乡故乡 文章作者：文章作者：鲁迅鲁迅文章出处：文章出处：呐喊呐喊(小说集小说集)内容简介：。内容简介：。我的体会：。我的体会：。读书笔记（摘抄剪贴本）内容示范读书笔记（摘抄剪贴本）内容示范当失败不可避免时，当失败不可避免时，失败也是伟大的！失败也是伟大的！（美）惠特曼（美）惠特曼我的感触：我的感触：的确，在我们的人生中，许多失的确，在我们的人生中，许多失败，是我们无法避免的，例如能力的限制，败，是我们无法避免的，例如能力的限制，环境的约束，意外的发生等等。因此，我们环境的约束，意外的发生等等。因此，我们在赞扬奥运冠军的同时，我们同样会赞扬那在赞扬奥运冠军的同时，我们同样会赞扬那些失败者的伟大，就象俄罗斯女排姑娘，就些失败者的伟大，就象俄罗斯女排姑娘，就象在对立陶宛比赛中的中国男篮因为他象在对立陶宛比赛中的中国男篮因为他们已经尽了自己最大的努力。们已经尽了自己最大的努力。摘摘抄抄式式读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄