统编版二年级语文上册《学写留言条》课件

部编版一年级语文上册课件部编版一年级语文上册课件同学们，你做好上课准备了吗？同学们，你做好上课准备了吗？部编版二年级语文上册精品课件部编版二年级语文上册精品课件学写留言条学写留言条0学写留言条0导入新课导入新课 外婆做了我爱吃的外婆做了我爱吃的红烧肉。去吃大餐啦！红烧肉。去吃大餐啦！0导入新课 外婆做了我爱吃的红烧肉。去吃大餐啦！0导入新课导入新课 给妈妈写个留言条，免得她担心。给妈妈写个留言条，免得她担心。0导入新课 给妈妈写个留言条，免得她担心。0一起读要求一起读要求1.1.去办公室还书，老师不在。去办公室还书，老师不在。2.2.去小芳家里，通知她明天九点到学校去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。参加书法小组的活动，但是她家里没有人。本次写话的要求是写留言条，内容可以本次写话的要求是写留言条，内容可以从以下两个方面来选。从以下两个方面来选。0一起读要求1.去办公室还书，老师不在。2.去小芳家里，通知她大家来学习大家来学习学学习习格格式式称呼称呼正文正文落款落款妈妈：妈妈：外婆打来电话说她做了我外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新小新 11 11月月4 4日上午日上午0大家来学习学习格式称呼正文落款妈妈：外婆打来电话说她大家来学习大家来学习称呼顶格写。称呼顶格写。正文空两格。正文空两格。落款分两行。落款分两行。0大家来学习称呼顶格写。正文空两格。落款分两行。0大家来学习大家来学习称呼称呼正文正文落款落款 写给收条者，不能直接写名字，写给收条者，不能直接写名字，要加尊称。例如：妈妈、李老师等。要加尊称。例如：妈妈、李老师等。写清有什么事。例如：何时、何写清有什么事。例如：何时、何地、何人、何事等。地、何人、何事等。名字和时间，熟人可以写昵称，名字和时间，熟人可以写昵称，不太熟的要写全名。例如：小新或者不太熟的要写全名。例如：小新或者李新等。时间写在名字的下面。李新等。时间写在名字的下面。0大家来学习称呼正文落款 写给收条者，不能直接写名字，要大家来写作大家来写作 根据自己的学习所得，把自己要写的内根据自己的学习所得，把自己要写的内容说给同学听一听。发言要大胆，听取意见容说给同学听一听。发言要大胆，听取意见要虚心。要虚心。0大家来写作 根据自己的学习所得，把自己要写的内容说给同大家来写作大家来写作 快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给老师写呢，还是要给小芳写？老师写呢，还是要给小芳写？开始吧！开始吧！0大家来写作 快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给老师写呢佳作大家读佳作大家读 小组轮流读自己的留言条，看谁写得最小组轮流读自己的留言条，看谁写得最准确。把作品放在一起，看看谁的格式有错准确。把作品放在一起，看看谁的格式有错误，真诚地帮他指出来。误，真诚地帮他指出来。0佳作大家读 小组轮流读自己的留言条，看谁写得最准确。把实战作业实战作业 想一想：生活中哪些地方想一想：生活中哪些地方会用到留言条？去写一张吧！会用到留言条？去写一张吧！0实战作业 想一想：生活中哪些地方会用到留言条？去写一张