小升初仿写句子训练课件

句句 子子 仿仿 写写基本要求基本要求：1、形似、形似形式的同一性形式的同一性 句式、结构、修辞句式、结构、修辞 2、意谐、意谐内容的统一性内容的统一性 材料选择、语意指向材料选择、语意指向 情感基调、文采风格情感基调、文采风格句 子 仿 写基本要求：1、形似形式的同一性 2、意谐1具体要求：具体要求：句式要一致、句式要一致、修辞要恰当修辞要恰当语言要连贯、语言要连贯、内容要合理内容要合理联想要丰富、联想要丰富、积累要扎实积累要扎实具体要求：句式要一致、修辞要恰当语言要连贯、内容要合理联想要2仿句关键：仿句关键：认真审题，找准认真审题，找准“仿写点仿写点”审查题干，把握显性要求审查题干，把握显性要求揣摩例句，挖掘隐性信息揣摩例句，挖掘隐性信息一、要分析例句形式（包括标点）一、要分析例句形式（包括标点）二、要分析例句的修辞手法二、要分析例句的修辞手法三、要分析语境三、要分析语境四、要尽量用生活中四、要尽量用生活中“活活”的素材的素材仿句关键：认真审题，找准“仿写点”审查题干，把握显性要3一、要分析例句形式（包括标点）一、要分析例句形式（包括标点）例例1、金钱能买来、金钱能买来书籍书籍，买不来，买不来知识知识；金钱能买来；金钱能买来礼物礼物，买不来买不来真情真情。，；，。分析：分析：二重复句二重复句第一层为并列第一层为并列构成并列关系的是两个转折关系的复句且用构成并列关系的是两个转折关系的复句且用“能能买来买来买不来买不来”这一组连接这一组连接“能买来能买来”表具体事物的名词表具体事物的名词“买不来买不来”表抽象表抽象事物的名词。事物的名词。两个名词之间的关系是同类事物的具体与抽象的关系两个名词之间的关系是同类事物的具体与抽象的关系金钱能买来金钱能买来花朵（时装）花朵（时装），买不来，买不来友谊（美丽）友谊（美丽）；金钱能买来金钱能买来药品（佳肴）药品（佳肴），买不来，买不来健康（胃口）健康（胃口）。一、要分析例句形式（包括标点）例1、金钱能买来书籍，买不来知4典型错误：典型错误：金钱能买来金钱能买来家园家园，买不来，买不来家庭家庭；正确答案：正确答案：金钱能买来金钱能买来家园家园，买不来，买不来温馨（亲情）温馨（亲情）；例例2、如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果、如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；你是一泓清泉，就滋润一方土地；。如果你是一棵小草，就增添一份绿意如果你是一棵小草，就增添一份绿意。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一片云朵，就化作一滴甘霖。如果你是一片云朵，就化作一滴甘霖。典型错误：金钱能买来家园，买不来家庭；正确答案：金钱能买来家5二、要分析例句的修辞手法二、要分析例句的修辞手法例例3、书籍好比一架、书籍好比一架梯子梯子，它能引领我们登上文，它能引领我们登上文化的殿堂；书籍如同一把化的殿堂；书籍如同一把钥匙钥匙，它将帮助我们开，它将帮助我们开启心灵智慧之窗；书籍犹如一条启心灵智慧之窗；书籍犹如一条小船小船，它会载着，它会载着我们驶向知识的海洋。我们驶向知识的海洋。，；，；，。分析：分析：三个比喻句三个比喻句 本体相同本体相同句式同句式同构成排比构成排比 喻体与后面的句子必须有意思上的关联喻体与后面的句子必须有意思上的关联 时间时间好比一好比一条条小溪小溪，它能它能招引招引我们我们奔向生奔向生活的海洋；时间活的海洋；时间如同一如同一页页扁舟扁舟，它将它将帮助帮助我们我们驶向理想的彼岸；时间驶向理想的彼岸；时间犹如一犹如一支支画笔画笔，它会它会指指点点我们我们描绘人生的画卷。描绘人生的画卷。二、要分析例句的修辞手法例3、书籍好比一架梯子，它能引领我们6三、要分析语境三、要分析语境例例4、人人民民共共和和国国迎迎来来了了她她五五十十诞诞辰辰。五五十十年年像像一一条条长长河河，有有急急流流也也有有缓缓流流；五五十十年年像像一一幅幅画画卷卷，有有冷冷色色也也有有暖暖色色；，；五五十十年年像像一一部部史史诗诗，有有痛痛苦苦也也有有欢欢乐乐。长长河河永永远远奔奔流流，画画卷卷刚刚刚刚展展开开，史史诗诗还还在在续写。续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。分分析析：应应仿仿写写前前两两句句内内容容，意意思思一一致致，都都是是对对共共和和国国五五十十年年发发展展的的赞赞美美，是是比比喻喻句句，喻喻体体是是名名词词。句句承承接接 处处所所填填句句子子，意意思思必必须须连连贯贯，主主语语是是句句的的喻喻体体，谓谓语语要要与与奔奔流流、展展开开、续续写写一一致致，是是对对美美好前景的动态描写。做到意思连贯、语境一致。好前景的动态描写。做到意思连贯、语境一致。五十年像一首乐曲五十年像一首乐曲有低音也有高音有低音也有高音乐曲渐趋高潮乐曲渐趋高潮三、要分析语境例4、人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条7四、要尽量用生活中四、要尽量用生活中“活活”的素材的素材例例5、仿照例句，为另一旅游胜地写一句广告语仿照例句，为另一旅游胜地写一句广告语 让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返分析：旅游胜地分析：旅游胜地风光特色风光特色游人感受游人感受偏正短语偏正短语名词（并列）名词（并列）使动句式使动句式令人心醉的西湖，青山、秀水，使千万游客乐不思蜀令人心醉的西湖，青山、秀水，使千万游客乐不思蜀令人神往的黄山，奇松、怪石，让多少游人牵肠挂肚令人神往的黄山，奇松、怪石，让多少游人牵肠挂肚例例6、你是严冬里的炭火，、你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石。，你是湍流中的踏脚石。你是沙漠里的泉眼（绿洲）你是沙漠里的泉眼（绿洲）你是暗夜中的灯盏你是暗夜中的灯盏你是酷暑中的浓荫你是酷暑中的浓荫四、要尽量用生活中“活”的素材例5、仿照例句，为另8例例7、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的基人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的基调。调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的退守。守。例例8、教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。、教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。清洁工好比城市美容师，虽然弄脏了自己，却洁净了大清洁工好比城市美容师，虽然弄脏了自己，却洁净了大街小巷。街小巷。例7、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。9例例9、人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，、人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，。就像航船需要灯塔就像航船需要灯塔就像战士需要钢枪就像战士需要钢枪例例10、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，。人生就如黑夜，没有光明人生就如黑夜，没有光明人生就如迷宫，没有方向人生就如迷宫，没有方向例例11、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，。就像植物离开了土地就像植物离开了土地就像鱼儿离开了活水就像鱼儿离开了活水就像鸟儿离开了天空就像鸟儿离开了天空就像婴儿离开了母亲就像婴儿离开了母亲例9、人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，10例例12、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。爱心是到人间的温暖。爱心是 ，。一座闪亮在黑夜的灯塔，使迷失方向的航船找到避风的一座闪亮在黑夜的灯塔，使迷失方向的航船找到避风的港湾。港湾。一阵吹拂在春天的和风，使干枯光秃的树枝绽放生命的一阵吹拂在春天的和风，使干枯光秃的树枝绽放生命的绿色。绿色。例例13、根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一根据句子的修辞方式，用另外的事物，仿写一个句子。个句子。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人，绿得幽静恬淡。西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人，绿得幽静恬淡。例12、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的11联想、想象训练联想、想象训练1、排比与博喻、排比与博喻2、化抽象为具体、化抽象为具体3、从具体到抽象、从具体到抽象联想、想象训练1、排比与博喻2、化抽象为具体3、从具体到抽象12课外作业：课外作业：1、模仿下面的句子，以、模仿下面的句子，以“历史历史”与与“时间时间”为本体，写一个句为本体，写一个句子子 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。2、依照例句形式，发挥想象仿写三个比喻句，表达对、依照例句形式，发挥想象仿写三个比喻句，表达对“母爱母爱”的理解的理解 母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清谈；母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清谈；，；，；，。课外作业：1、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写131、历史是一幅画卷，时间是定格着的色彩。、历史是一幅画卷，时间是定格着的色彩。历史是一首乐曲，时间是跳动着的音符。历史是一首乐曲，时间是跳动着的音符。2、母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；、母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限1、历史是一幅画卷，时间是定格着的色彩。历史是一首乐曲，时间14谢谢谢谢15小升初仿写句子训练课件16