第七课弱势群体课件

第三单元 同在阳光下第七课 关注弱势群体 中江县永太中学 许晓春12板块一：社会生活中的弱势群体板块一：社会生活中的弱势群体3贫贫穷穷的的农农民民4城市下岗失业人员城市下岗失业人员5农农 民民 工工6遭遇自然灾害遭遇自然灾害7残残疾疾人人8图片中的这些人我们怎样称呼他们？图片中的这些人我们怎样称呼他们？社会上还有很多人生活很困苦，需要大家社会上还有很多人生活很困苦，需要大家的帮助，我们把他们称之为弱势群体。的帮助，我们把他们称之为弱势群体。9在我国哪些人是弱势群体？谈谈你对弱势群体的理解。在我国哪些人是弱势群体？谈谈你对弱势群体的理解。（1 1）在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。（2 2）在农村没有解决温饱的贫困人口、在城市收入水平处在农村没有解决温饱的贫困人口、在城市收入水平处于最低生活保障线的居民，他们是社会中弱势群体的主体于最低生活保障线的居民，他们是社会中弱势群体的主体。（3 3）在城市，农民工背井离乡，他们面临着社会保障、权在城市，农民工背井离乡，他们面临着社会保障、权益保护、子女益保护、子女就就学等诸多问题和困难。他们是弱势群体。学等诸多问题和困难。他们是弱势群体。（4 4）一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会的弱势群体一些身患疾病和身有残疾的人，也是社会的弱势群体。（5 5）在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能力很弱，成在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能力很弱，成为需要国家和社会给予经济和精神支持的弱势群体为需要国家和社会给予经济和精神支持的弱势群体。10【收获园地】【收获园地】弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持个人弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。弱势群体具有三个方面的特征：支持和帮助的社会群体。弱势群体具有三个方面的特征：其一其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体可的最基本标准的群体。其二其二，弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。其三其三，要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力，要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助量给予帮助或支持。或支持。11 为什么现在社会上还有弱势群体的存在？为什么现在社会上还有弱势群体的存在？由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。展方面还有较大的困难。12思考1、怎样区分是否是弱势群体？2、根据今天所学知识，你发现你生活的周围还有哪些是弱势群体？13板块二：走近同龄人板块二：走近同龄人141516171819如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5 5亿其他人亿其他人更好；更好；如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴打和杀害的危险，那么你比其他暴打和杀害的危险，那么你比其他3030亿人更有运气；亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上住及有床可睡，那么你比世上7575的人更富有；的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世上有零钱，那么你属于世上8 8最幸运之人。最幸运之人。感悟生活感悟生活20中国新闻网报道：某单位车辆违反交通法规并造成交通中国新闻网报道：某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人为某城市学生，另一人事故，造成两人身亡。其中一人为某城市学生，另一人为农民工的子女。在理赔时，肇事单位认为，应给城市为农民工的子女。在理赔时，肇事单位认为，应给城市学生赔偿学生赔偿3030万元，而农民工子女的赔偿，是按照农民工万元，而农民工子女的赔偿，是按照农民工家乡当地的平均收入水平，只赔家乡当地的平均收入水平，只赔8 8万元。万元。据此回答据此回答1 1、2 2题：题：1.1.这种赔偿是（这种赔偿是（）A.A.平等的平等的 B.B.公平的公平的 C.C.以生命的平等为基础的以生命的平等为基础的 D.D.表面上的公平和平等表面上的公平和平等D D212.2.产生以上现象的原因有（产生以上现象的原因有（）自然历史条件的限制自然历史条件的限制 我国生产力发展水平不我国生产力发展水平不平衡平衡 制度建设还不够完善制度建设还不够完善 我国社会制度落我国社会制度落后后A.A.B.B.C.C.D.D.C C22关关注注弱弱势势群群体体走近同龄人走近同龄人社会生活中的弱势群体社会生活中的弱势群体特困生的受教育问题特困生的受教育问题因战乱和贫困造成不幸的儿因战乱和贫困造成不幸的儿童童关注流动儿童关注流动儿童含义含义特征特征范围范围23 通过学习本课我们通过学习本课我们了解了解了了各种弱势群体的社各种弱势群体的社会处境，了解会处境，了解了了其中的同龄人的境遇。其中的同龄人的境遇。学会学会同情、同情、尊重、帮助弱势人群是人人应该遵守的社会公德。尊重、帮助弱势人群是人人应该遵守的社会公德。培养培养了我们了我们的平等意识，引导的平等意识，引导我们我们在日常生活中在日常生活中践行平等的真谛，关注弱势群体，主动帮助弱势践行平等的真谛，关注弱势群体，主动帮助弱势群体。群体。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？24