初中化学实验设计课件

中学化学实验设计中学化学实验设计趣味化学实验趣味化学实验扬州大学化学化工学院扬州大学化学化工学院中学化学实验设计趣味化学实验扬州大学化学化工学院1化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。实，它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。我国著名化学家戴安邦指出我国著名化学家戴安邦指出“只传授化学知识和只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技巧，又训练科学方法与思维，既传授化学知识和技巧，又训练科学方法与思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主体，在教师指导下，进行实验，训练用实习的主体，在教师指导下，进行实验，训练用实验解决化学问题，使各项智力皆得到发展。验解决化学问题，使各项智力皆得到发展。”所所以化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式，以化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式，它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本它可以帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论，获取化学知识，培养科学素质。理论，获取化学知识，培养科学素质。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识物2化学实验的趣味化化学实验的趣味化 化学实验具有动机功能，可以激发学生的化学化学实验具有动机功能，可以激发学生的化学学习兴趣，这是人们的共识。但是过分强调学习兴趣，这是人们的共识。但是过分强调“学学科中心科中心”的化学课程与教学，使化学实验的的化学课程与教学，使化学实验的“学学术化术化”倾向十分明显。国内外的各种调查显示，倾向十分明显。国内外的各种调查显示，很多中学生对化学学习的兴趣正在明显降低，甚很多中学生对化学学习的兴趣正在明显降低，甚至一些学生放弃了化学学习。导致这一状况的原至一些学生放弃了化学学习。导致这一状况的原因是多方面的，但做了化学实验，是否就一定能因是多方面的，但做了化学实验，是否就一定能够激发和保持学生的化学学习兴趣问题引起了人够激发和保持学生的化学学习兴趣问题引起了人们的思考。因此，如何增加化学实验的趣味性，们的思考。因此，如何增加化学实验的趣味性，成了人们开始关注和研究的一个问题。成了人们开始关注和研究的一个问题。化学实验的趣味化 化学实验具有动机功能，可以激发3化学实验的生活化化学实验的生活化化学是一门实践性和应用性很强的科学，化学化学是一门实践性和应用性很强的科学，化学知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个知识广泛深刻地渗透进个人和社会生活的各个方面，化学物质、化学现象、化学变化无时不方面，化学物质、化学现象、化学变化无时不在、无处不在。因此，贴近生活、贴近社会，在、无处不在。因此，贴近生活、贴近社会，成为化学实验改革的重要指导思想。成为化学实验改革的重要指导思想。为此，人们创设了一些新的化学实验形式，如为此，人们创设了一些新的化学实验形式，如“生活化学实验生活化学实验”、“家庭小实验家庭小实验”等，以此等，以此使学生认识和理解化学科学对个人和社会的贡使学生认识和理解化学科学对个人和社会的贡献和价值，对学生进行献和价值，对学生进行“科学的生活科学的生活”和和“生生活中的科学活中的科学”教育。教育。化学实验的生活化化学是一门实践性和应用性很强的科学，化学知识4实验研究角度实验研究角度1生产生活实验生产生活实验2家庭实验家庭实验3趣味实验趣味实验实验研究角度1生产生活实验51 防火材料的制备防火材料的制备1.11.1用氯化铵溶液制防火布用氯化铵溶液制防火布 把布在饱和氯化铵溶液中浸湿，取出晾把布在饱和氯化铵溶液中浸湿，取出晾干。将处理后的布放在火焰上烧烤时，干。将处理后的布放在火焰上烧烤时，布只是冒烟，离开火焰，布完好无损。布只是冒烟，离开火焰，布完好无损。用这种方法处理过的纺织品可用于防火。用这种方法处理过的纺织品可用于防火。1 防火材料的制备1.1用氯化铵溶液制防火布 61.21.2用明矾做防纸用明矾做防纸 将纸的一部分在明矾溶液中浸湿，晾干将纸的一部分在明矾溶液中浸湿，晾干后，点燃未经处理的另一半，可以观察后，点燃未经处理的另一半，可以观察到火焰燃至明矾溶液浸泡过的痕迹处时到火焰燃至明矾溶液浸泡过的痕迹处时便熄灭了。经明矾溶液处理过的材料可便熄灭了。经明矾溶液处理过的材料可用于防火。用于防火。1.2用明矾做防纸 将纸的一部分在明矾溶液中浸湿，晾干后，点71.31.3防火木材防火木材取一根火柴，将其后半部分浸入由取一根火柴，将其后半部分浸入由1 1份碳份碳酸钠和酸钠和3 3份水形成的溶液中。把火柴取出份水形成的溶液中。把火柴取出晾干，划着火柴后发现，火焰燃至浸过晾干，划着火柴后发现，火焰燃至浸过碳酸钠溶液的部分时，火柴便熄灭了。碳酸钠溶液的部分时，火柴便熄灭了。1.3防火木材取一根火柴，将其后半部分浸入由1份碳酸钠和3份82 2 通过发酵作用制取二氧化碳通过发酵作用制取二氧化碳向向50 mL 1050 mL 10的蔗糖溶液或糖浆里加入的蔗糖溶液或糖浆里加入5 5 g g粉末状的酿酒用的酵母，将其放在温暖粉末状的酿酒用的酵母，将其放在温暖处，两天后，可以闻到酒精的气味。用处，两天后，可以闻到酒精的气味。用向上排空气法收集二氧化碳。向上排空气法收集二氧化碳。2 通过发酵作用制取二氧化碳向50 mL 10的蔗糖溶液或93 3测定金属锌与硫酸铜溶液的置换反应热测定金属锌与硫酸铜溶液的置换反应热将一个塑料瓶或玻璃瓶配上插有将一个塑料瓶或玻璃瓶配上插有温度计的单孔塞，并且用聚苯乙温度计的单孔塞，并且用聚苯乙烯膜包裹隔热。向瓶中加入烯膜包裹隔热。向瓶中加入25 mL25 mL浓度为浓度为0.2 mol/L0.2 mol/L的硫酸铜溶液，的硫酸铜溶液，盖好塞子后将瓶子倒转，缓慢振盖好塞子后将瓶子倒转，缓慢振荡，测定并记录该溶液的温度。荡，测定并记录该溶液的温度。向溶液中加入向溶液中加入0.5 g0.5 g锌粉，锌粉是锌粉，锌粉是过量的，以确保硫酸铜能够反应过量的，以确保硫酸铜能够反应完全。完全。盖好塞子，翻转瓶子并缓盖好塞子，翻转瓶子并缓慢振荡，测定并记录温度能够达慢振荡，测定并记录温度能够达到的最高值。该反应的初始和终到的最高值。该反应的初始和终了温度差大约为了温度差大约为10 10。3测定金属锌与硫酸铜溶液的置换反应热将一个塑料瓶或玻璃瓶配上104 4 温室效应试验温室效应试验取两只取两只250 mL250 mL的锥形瓶。一只装满制得的锥形瓶。一只装满制得的二氧化碳气体，另一只内是空气。用的二氧化碳气体，另一只内是空气。用连有温度计的单孔橡皮塞塞住瓶口，把连有温度计的单孔橡皮塞塞住瓶口，把它们彼此靠近地置于实验桌上，锥形瓶它们彼此靠近地置于实验桌上，锥形瓶底部放一块面积大于两个锥形瓶瓶底面底部放一块面积大于两个锥形瓶瓶底面积的黑色的木板或者纸板。积的黑色的木板或者纸板。在阳光下照射，观察瓶内温度升高情况。在阳光下照射，观察瓶内温度升高情况。4 温室效应试验取两只250 mL的锥形瓶。一只装满制得的二115 5 吸热反应实验吸热反应实验取一个小烧杯取一个小烧杯,加入约加入约20 g20 g已研磨成粉末的已研磨成粉末的Ba(OH)Ba(OH)2 28H8H2 2O,O,把小烧杯放在事先滴有把小烧杯放在事先滴有3 3滴滴4 4滴水的玻璃片上，然后加入约滴水的玻璃片上，然后加入约10 g NH10 g NH4 4ClCl晶体，晶体，并立即用玻璃棒迅速搅拌并立即用玻璃棒迅速搅拌,使使Ba(OH)Ba(OH)2 2与与NHNH4 4ClCl充充分反应。由于反应吸收热量分反应。由于反应吸收热量,使周围温度下降使周围温度下降,很快玻璃片上的水凝结成冰很快玻璃片上的水凝结成冰,使玻璃片与小烧使玻璃片与小烧杯粘在一起杯粘在一起。5 吸热反应实验取一个小烧杯,加入约20 g已研磨成粉末的B121 1 食物中常见元素的测定食物中常见元素的测定 将氧化铜与食物共热来测定碳元素将氧化铜与食物共热来测定碳元素2CuO(s)+C(s)2Cu(s)+CO2CuO(s)+C(s)2Cu(s)+CO2 2(g)(g)COCO2 2(g)+Ca(OH)(g)+Ca(OH)2 2(aq)CaCO(aq)CaCO3 3(s)+H(s)+H2 2O O 将一小块馒头加热至变黑，剩下碳渣。用研钵将一小块馒头加热至变黑，剩下碳渣。用研钵研细，与氧化铜充分混合后，装入硬质试管中，研细，与氧化铜充分混合后，装入硬质试管中，在酒精灯上加热，用导管将生成的气体通入盛在酒精灯上加热，用导管将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，石灰水变浑浊，证明有澄清石灰水的试管中，石灰水变浑浊，证明气体产物为二氧化碳。同时试管中有红色铜生气体产物为二氧化碳。同时试管中有红色铜生成。成。1 食物中常见元素的测定 将氧化铜与食物共热来测定碳元素13将碱石灰与食物混合加热来测定氮元素将碱石灰与食物混合加热来测定氮元素 将肉末或压碎的奶酪与碱石灰混合后放将肉末或压碎的奶酪与碱石灰混合后放入试管中加热。注意从试管口散发出的入试管中加热。注意从试管口散发出的氨的刺激性气味，用湿润的石蕊试纸检氨的刺激性气味，用湿润的石蕊试纸检验，该气体能使红色石蕊试纸变蓝，证验，该气体能使红色石蕊试纸变蓝，证明食物与碱石灰共热产生氨气，而氨中明食物与碱石灰共热产生氨气，而氨中的氮一定来自食物。的氮一定来自食物。将碱石灰与食物混合加热来测定氮元素 142从花中提取酸碱指示剂从花中提取酸碱指示剂 将适量的花、叶与适量酒精一起在研钵中充分研磨将适量的花、叶与适量酒精一起在研钵中充分研磨使所得液体的颜色与植物花、叶的颜色相近，说明提使所得液体的颜色与植物花、叶的颜色相近，说明提取较充分。过滤后所得滤液即是从植物中提取出的酸取较充分。过滤后所得滤液即是从植物中提取出的酸-碱指示剂。从不同颜色的花、叶中可以提取出不同的碱指示剂。从不同颜色的花、叶中可以提取出不同的指示剂，但不要将不同颜色的指示剂混合。指示剂，但不要将不同颜色的指示剂混合。玫瑰花指示剂的变色范围玫瑰花指示剂的变色范围pHpH：17141714颜色：鲜红颜色：鲜红桃红桃红粉红粉红绿绿棕黄（橙黄）棕黄（橙黄）2从花中提取酸碱指示剂 将适量的花、叶与适量酒精一起在研钵中153 软硬水的检测软硬水的检测平常刷牙时一般使用自来水，而自来水是硬水，平常刷牙时一般使用自来水，而自来水是硬水，而煮沸过的自来水是软水。通常检验硬水和软而煮沸过的自来水是软水。通常检验硬水和软水的时候采用肥皂水，根据产生泡沫的多少进水的时候采用肥皂水，根据产生泡沫的多少进行判断。行判断。可以让学生做这样一个家庭实验，就是刷完牙可以让学生做这样一个家庭实验，就是刷完牙齿之后用自来水漱口，等没有泡沫后，再用凉齿之后用自来水漱口，等没有泡沫后，再用凉开水冲刷一下牙齿，此时又会产生大量的泡沫开水冲刷一下牙齿，此时又会产生大量的泡沫的。从而可以真切的感受到软硬水的差别。同的。从而可以真切的感受到软硬水的差别。同时可以告诉学生牙膏残留物对消化系统会产生时可以告诉学生牙膏残留物对消化系统会产生一定的危害。一定的危害。3 软硬水的检测平常刷牙时一般使用自来水，而自来水是硬水，而164 4粉笔炸弹粉笔炸弹 取少量氯酸钾放在蒸发皿中，滴入几滴水，使取少量氯酸钾放在蒸发皿中，滴入几滴水，使之润湿，然后加入红磷（质量约为氯酸钾的之润湿，然后加入红磷（质量约为氯酸钾的1/51/5），用玻璃棒轻轻将混合物调成均匀的浆），用玻璃棒轻轻将混合物调成均匀的浆糊状。用药匙将此浆糊状混合物填入预先挖好糊状。用药匙将此浆糊状混合物填入预先挖好的粉笔（粗端）的小洞里，并用薄纸将洞口稍的粉笔（粗端）的小洞里，并用薄纸将洞口稍加粘封。待加粘封。待10102020分钟后（估计水分已被粉笔分钟后（估计水分已被粉笔吸干），将粉笔（封口朝下）向地面投掷，使吸干），将粉笔（封口朝下）向地面投掷，使药面接触坚硬的地面，即可发出响弹声。药面接触坚硬的地面，即可发出响弹声。粉笔炸弹 取少量氯酸钾放在蒸发皿中，滴入几滴水，使之润湿，17氯酸钾是强氧化剂，当红磷作为还原剂氯酸钾是强氧化剂，当红磷作为还原剂和氯酸钾混合后，撞击时形成压力能促和氯酸钾混合后，撞击时形成压力能促使两者发生剧烈的氧化还原反应，这便使两者发生剧烈的氧化还原反应，这便是我们看到的粉笔爆炸的现象。是我们看到的粉笔爆炸的现象。氯酸钾是强氧化剂，当红磷作为还原剂和氯酸钾混合后，撞击时形成185 油锅敢下油锅敢下5 油锅敢下196 热盒热盒6 热盒207 水中之火水中之火 在玻璃水槽中注入一些水在玻璃水槽中注入一些水,使水面刚刚与蜡烛使水面刚刚与蜡烛的上部边缘相平。然后点燃蜡烛的上部边缘相平。然后点燃蜡烛,当蜡烛烧到当蜡烛烧到水面以下时水面以下时,没有被水湮灭没有被水湮灭,而是一半火焰在水而是一半火焰在水的上面、另一半火焰在水的下面的上面、另一半火焰在水的下面,非常奇怪。非常奇怪。蜡烛继续燃烧，能观察到蜡烛火焰在水中摇摇蜡烛继续燃烧，能观察到蜡烛火焰在水中摇摇晃晃的全部虚像晃晃的全部虚像,且比正常的要大、非常有趣。且比正常的要大、非常有趣。当蜡烛燃烧到底部的时候当蜡烛燃烧到底部的时候,火焰落在水的下面。火焰落在水的下面。最后蜡烛已成为一只最后蜡烛已成为一只“蜡筒蜡筒”。7 水中之火 在玻璃水槽中注入一些水,使水面刚刚与蜡烛21这是因为蜡烛的外壁与冷水接触这是因为蜡烛的外壁与冷水接触,水会从水会从蜡烛的外层吸收热量使蜡烛的外层温度蜡烛的外层吸收热量使蜡烛的外层温度达不到它的熔点达不到它的熔点,当然也达不到它的着火当然也达不到它的着火点了点了,更谈不上燃烧了。于是就在烛芯与更谈不上燃烧了。于是就在烛芯与水之间形成了一道水之间形成了一道“隔水墙隔水墙”,使蜡烛在使蜡烛在“围墙围墙”之中继续燃烧。从而使学生在之中继续燃烧。从而使学生在惊奇之后能更好地理解燃烧的两个条件。惊奇之后能更好地理解燃烧的两个条件。这是因为蜡烛的外壁与冷水接触,水会从蜡烛的外层吸收热量使蜡烛228 味精趣味实验味精趣味实验8 味精趣味实验23初中化学实验设计课件241 灭火器灭火器1 灭火器252 电笔写字电笔写字2NaCl(aq)+2H2NaCl(aq)+2H2 2O O（l l）=2NaOH(aq)+H=2NaOH(aq)+H2 2(g)+Cl(g)+Cl2 2(g)(g)2 电笔写字2NaCl(aq)+2H2O（l）=2NaOH263 指纹检查指纹检查碘受热时会升华变成碘蒸气。碘能溶解在手指碘受热时会升华变成碘蒸气。碘能溶解在手指上的油脂等分泌物中上的油脂等分泌物中,并形成棕色指纹印迹。并形成棕色指纹印迹。取一张干净、光滑的白纸取一张干净、光滑的白纸,剪成长约剪成长约4 cm4 cm、宽、宽不超过试管直径的纸条不超过试管直径的纸条,用手指在纸条上用力用手指在纸条上用力摁几个手印。摁几个手印。2 2试管中加入试管中加入2mLI2mLI2 2-KI-KI溶液，在酒精灯火焰上方溶液，在酒精灯火焰上方加热加热,在试管口放上摁有手印的纸条，待产生在试管口放上摁有手印的纸条，待产生碘蒸气后观察纸条上的指纹印迹。碘蒸气后观察纸条上的指纹印迹。3 指纹检查碘受热时会升华变成碘蒸气。碘能溶解在手指上的油脂27硝酸银溶液法硝酸银溶液法：向指纹印上喷硝酸银溶：向指纹印上喷硝酸银溶液，指纹印上的氯化钠就会转化成氯化液，指纹印上的氯化钠就会转化成氯化银不溶物。经过日光照射，氯化银分解银不溶物。经过日光照射，氯化银分解出银细粒，就会象照相馆片那样显示棕出银细粒，就会象照相馆片那样显示棕黑色的指纹，这是刑侦中常用方法。这黑色的指纹，这是刑侦中常用方法。这种方法可检测出更长时间之前的指纹。种方法可检测出更长时间之前的指纹。硝酸银溶液法：向指纹印上喷硝酸银溶液，指纹印上的氯化钠就会转28有有机机显显色色法法：因因指指纹纹印印中中含含有有多多种种氨氨基基酸酸成成份份，因因此此采采用用一一种种叫叫二二氢氢茆茆三三酮酮的的试试剂剂，利利用用它它跟跟氨氨基基酸酸反反应应产产生生紫紫色色物物质质，就就能能检检测测出出指指纹纹。这这种种方方法法可可检检出出一、二年前的指纹。一、二年前的指纹。激激光光检检测测法法：用用激激光光照照射射指指纹纹印印显显示示出出指指纹纹。这这种种方方法法可可检检测测出出长长达达五五年年前前的的指纹。指纹。有机显色法：因指纹印中含有多种氨基酸成份，因此采用一种叫二氢294 4 小木炭跳舞小木炭跳舞 取一只试管，里面装入取一只试管，里面装入3 3一一4 4克固体硝酸克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。过一会儿就投入试管中，并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了热的红光，有趣极了 4 小木炭跳舞 取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后30对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。因为硝出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，氧气与木炭反酸钾在高温下分解后放出氧来，氧气与木炭反应生成二氧化碳气体，应生成二氧化碳气体，COCO2 2一下子就将小木炭顶一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体了起来。木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起酸钾上面时，又发生反应，小木炭第二次跳起来。这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳来。这样的循环往复，小木炭就不停地上下跳跃起来。跃起来。对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生315 不用电的电灯泡不用电的电灯泡 只见一根木杆上挂着一只只见一根木杆上挂着一只200200瓦左右的电瓦左右的电灯泡，这个灯泡发出耀眼的白光，就亮灯泡，这个灯泡发出耀眼的白光，就亮度来说，一般的电灯比起它来是望尘莫度来说，一般的电灯比起它来是望尘莫及的。然而这个电灯泡并没有任何电线及的。然而这个电灯泡并没有任何电线引入，因为它是一个不用电的电灯泡。引入，因为它是一个不用电的电灯泡。5 不用电的电灯泡 只见一根木杆上挂着一只200瓦左右的电灯32电灯泡中装有镁条和浓硫酸，浓硫酸具有强烈电灯泡中装有镁条和浓硫酸，浓硫酸具有强烈的氧化性，金属镁又是特别容易被氧化的物质，的氧化性，金属镁又是特别容易被氧化的物质，只要一相遇，便立刻发生化学反应：只要一相遇，便立刻发生化学反应：Mg Mg2H2H2 2SOSO4 4（浓）（浓）MgSOMgSO4 4 SO SO2 2 2H2H2 20 0在反应过程中放出大量的热量，使电灯泡内的在反应过程中放出大量的热量，使电灯泡内的温度急剧上升，很快地使镁条达到燃点，镁条温度急剧上升，很快地使镁条达到燃点，镁条燃烧得更旺，好象照明弹一样。燃烧得更旺，好象照明弹一样。电灯泡中装有镁条和浓硫酸，浓硫酸具有强烈的氧化性，金属镁又是336 6 白纸上面变黑字白纸上面变黑字取一张白纸，用稀硫酸在白纸上写取一张白纸，用稀硫酸在白纸上写“化化学学”两字，因为稀硫酸是无色透明的液两字，因为稀硫酸是无色透明的液体，所以白纸上几乎看不出字迹来，但体，所以白纸上几乎看不出字迹来，但是将白纸晒干以后，白纸上面就变出，是将白纸晒干以后，白纸上面就变出，“化学化学”黑字来。黑字来。6 白纸上面变黑字取一张白纸，用稀硫酸在白纸上写“化学”两字34当稀硫酸在白纸上晒干后，由于水分的当稀硫酸在白纸上晒干后，由于水分的减少，使稀硫酸变成浓硫酸，浓硫酸有减少，使稀硫酸变成浓硫酸，浓硫酸有个特性，就是可以使有机物质碳化。白个特性，就是可以使有机物质碳化。白纸的主要成分是由纤维素（有机物）组纸的主要成分是由纤维素（有机物）组成的，浓硫酸使白纸脱水碳化，使写字成的，浓硫酸使白纸脱水碳化，使写字的地方变成焦黑，原来写的的地方变成焦黑，原来写的“化学化学”两两字就变了出来。字就变了出来。当稀硫酸在白纸上晒干后，由于水分的减少，使稀硫酸变成浓硫酸，357 7 玻璃棒点燃了冰块玻璃棒点燃了冰块先在一个小碟子里，倒上先在一个小碟子里，倒上1 1一一2 2小粒高锰小粒高锰酸钾，轻轻地把它研成粉未，然后滴上酸钾，轻轻地把它研成粉未，然后滴上几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀，蘸有几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀，蘸有这种混合物的玻璃棒，就是一只看不见这种混合物的玻璃棒，就是一只看不见的小火把，它可以点燃酒精灯，也可以的小火把，它可以点燃酒精灯，也可以点燃冰块。不过，在冰块上事先放上一点燃冰块。不过，在冰块上事先放上一小块电石，这样，只要用玻璃棒轻轻往小块电石，这样，只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触，冰块马上就会燃烧起来。冰块上一触，冰块马上就会燃烧起来。7 玻璃棒点燃了冰块先在一个小碟子里，倒上1一2小粒高锰酸钾36冰块上的电石（化学名称叫碳化钙）和冰表面冰块上的电石（化学名称叫碳化钙）和冰表面上少量的水发生反应，这种反应所生成的电石上少量的水发生反应，这种反应所生成的电石气（化学名称叫乙炔）是易燃气体。由于浓硫气（化学名称叫乙炔）是易燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂，它足以能把电石酸和高锰酸钾都是强氧化剂，它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点，使电石气燃烧，另气氧化并且立刻达到燃点，使电石气燃烧，另外，由于水和电石反应是放热反应，加之电石外，由于水和电石反应是放热反应，加之电石气的燃烧放热，更使冰块熔化成的水越来越多，气的燃烧放热，更使冰块熔化成的水越来越多，所以电石反应也越加迅速，电石气产生的也越所以电石反应也越加迅速，电石气产生的也越来越多，火也就越来越旺。来越多，火也就越来越旺。冰块上的电石（化学名称叫碳化钙）和冰表面上少量的水发生反应，378 8 一吹即燃的蜡烛一吹即燃的蜡烛 一般的蜡烛，当它燃烧的时候，一口气一般的蜡烛，当它燃烧的时候，一口气就可吹灭就可吹灭.然而，却有一种特殊的蜡烛，然而，却有一种特殊的蜡烛，当你需要点燃的时候，只要吹一口气，当你需要点燃的时候，只要吹一口气，蜡烛便燃烧起来了。蜡烛便燃烧起来了。8 一吹即燃的蜡烛 一般的蜡烛，当它燃烧的时候，一口气就可38在表演之前将蜡烛芯松散开，滴进了些溶有白在表演之前将蜡烛芯松散开，滴进了些溶有白磷的二硫化碳溶液。因为二硫化碳液体是极易磷的二硫化碳溶液。因为二硫化碳液体是极易挥发的物质，魔术师吹口长气使其挥发速度进挥发的物质，魔术师吹口长气使其挥发速度进一步加快，当二硫化碳挥发完了，烛芯上留下一步加快，当二硫化碳挥发完了，烛芯上留下极为细小的白磷颗粒，白磷与空气中的氧气发极为细小的白磷颗粒，白磷与空气中的氧气发生氧化反应并产生热量，当温度升高到生氧化反应并产生热量，当温度升高到3535时，时，白磷便自行燃烧，随之就把原来熄灭的烛芯又白磷便自行燃烧，随之就把原来熄灭的烛芯又引着了。引着了。在表演之前将蜡烛芯松散开，滴进了些溶有白磷的二硫化碳溶液。因39法二法二1.1.把少量把少量NaNa2 2O O2 2粉末平铺在一薄层脱脂棉上粉末平铺在一薄层脱脂棉上,用玻用玻璃棒轻轻压拨，使璃棒轻轻压拨，使NaNa2 2O O2 2进入脱脂棉中。进入脱脂棉中。2.2.用镊子将带有用镊子将带有NaNa2 2O O2 2的脱脂棉轻轻卷好的脱脂棉轻轻卷好,放入蒸放入蒸发皿中。发皿中。3.3.用细长玻璃管向脱脂棉缓缓吹气。观察现象。用细长玻璃管向脱脂棉缓缓吹气。观察现象。过氧化钠能与二氧化碳反应产生氧气并放出大过氧化钠能与二氧化碳反应产生氧气并放出大量的热量的热,使棉花着火燃烧。使棉花着火燃烧。法二1.把少量Na2O2粉末平铺在一薄层脱脂棉上,用玻璃棒轻409 9 美丽的夜空美丽的夜空 在一只试管中加入几毫升的无水酒精（在一只试管中加入几毫升的无水酒精（9595的的酒精也行），再慢慢滴入等量的浓硫酸，在试酒精也行），再慢慢滴入等量的浓硫酸，在试管的背面衬托一张深蓝色的光纸，摇动几下试管的背面衬托一张深蓝色的光纸，摇动几下试管将浓硫酸和酒精混合均匀后，关闭灯光，然管将浓硫酸和酒精混合均匀后，关闭灯光，然后将一些高锰酸钾颗粒缓慢地投入试管中。片后将一些高锰酸钾颗粒缓慢地投入试管中。片刻，你就可以欣赏这个刻，你就可以欣赏这个“液体星光液体星光”了。了。9 美丽的夜空 在一只试管中加入几毫升的无水酒精（95的酒41 42紫色的高锰酸钾是一种很强的氧化剂，它和浓紫色的高锰酸钾是一种很强的氧化剂，它和浓硫酸作用时，放出了氧气，同时也放出大量的硫酸作用时，放出了氧气，同时也放出大量的热，这时，高锰酸钾颗粒周围的酒精很快达到热，这时，高锰酸钾颗粒周围的酒精很快达到燃点而生成耀眼的火花，由于热量对流的作用，燃点而生成耀眼的火花，由于热量对流的作用，这些闪烁的火花还来回移动，因此，在黑暗中这些闪烁的火花还来回移动，因此，在黑暗中看去，有如繁星夜空之景。看去，有如繁星夜空之景。紫色的高锰酸钾是一种很强的氧化剂，它和浓硫酸作用时，放出了氧4310 10 蛋白留痕蛋白留痕取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。等醋用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。却不留任何痕迹。10 蛋白留痕取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。用毛笔蘸取醋44因因为为醋醋酸酸溶溶解解蛋蛋壳壳后后能能少少量量溶溶入入蛋蛋白白。鸡鸡蛋蛋白白是是由由氨氨基基酸酸组组成成的的球球蛋蛋白白，它它在在弱弱酸酸性性条条件件中中发发生生水水解解，生生成成多多肽肽等等物物质质，这这些些物物质质中中的的肽肽键键遇遇CuCu2+2+发发生生络络合合反反应，呈现蓝色或者紫色。应，呈现蓝色或者紫色。因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋4511 11 玻璃管喷火实验玻璃管喷火实验 取一段长约取一段长约15cm15cm、内径、内径0.6cm0.6cm左右的玻璃左右的玻璃管管,在其中间部位加入约黄豆粒大小的干燥在其中间部位加入约黄豆粒大小的干燥红磷红磷;然后加热有红磷部位的玻璃管然后加热有红磷部位的玻璃管;待红待红磷消失，停止加热。趁热向玻璃管内吹气磷消失，停止加热。趁热向玻璃管内吹气,可以观察到玻璃管内火光四射可以观察到玻璃管内火光四射,并伴有并伴有 啪啪啪啪.的声音的声音,玻璃管的另一端有白烟和火玻璃管的另一端有白烟和火花窜出花窜出,趣味性很强。趣味性很强。11 玻璃管喷火实验 取一段长约15cm、内径0.6cm左右46红磷在红磷在416416时升华为白磷时升华为白磷(或黄磷或黄磷),),而而白磷的着火点是白磷的着火点是4040。当向玻璃管内吹。当向玻璃管内吹气时气时,吹出的氧气遇到玻璃管内热的白磷吹出的氧气遇到玻璃管内热的白磷,就发生了白磷的燃烧现象。就发生了白磷的燃烧现象。红磷在416时升华为白磷(或黄磷),而白磷的着火点是404712 固体酒精的制备固体酒精的制备在在烧烧杯杯中中加加入入20 20 mLmL蒸蒸馏馏水水,再再加加入入适适量量醋醋酸钙酸钙,制备醋酸钙饱和溶液。制备醋酸钙饱和溶液。2.2.在在大大烧烧杯杯中中加加入入80 80 mLmL酒酒精精,再再慢慢慢慢加加入入15 15 mLmL饱饱和和醋醋酸酸钙钙溶溶液液,用用玻玻璃璃棒棒不不断断搅搅拌拌,烧烧杯杯中中的的物物质质开开始始时时出出现现浑浑浊浊,继继而而变稠并不再流动变稠并不再流动,最后成为凝胶状。最后成为凝胶状。3.3.取取出出胶胶冻冻,捏捏成成球球状状,放放在在蒸蒸发发皿皿中中点燃。胶冻立即着火点燃。胶冻立即着火,并发出蓝色火焰。并发出蓝色火焰。12 固体酒精的制备在烧杯中加入20 mL蒸馏水,再加入适量48酒精与水可以任意比混溶酒精与水可以任意比混溶,醋酸钙只溶于醋酸钙只溶于水而不溶于酒精。当饱和醋酸钙溶液注入水而不溶于酒精。当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时酒精中时,饱和溶液中的水溶解于酒精中饱和溶液中的水溶解于酒精中,致使醋酸钙从酒精溶液中析出致使醋酸钙从酒精溶液中析出,呈半固态呈半固态的凝胶状物质的凝胶状物质“胶冻胶冻”,酒精充填其酒精充填其中中。酒精与水可以任意比混溶,醋酸钙只溶于水而不溶于酒精。当饱和醋4913 13 一触即发一触即发 在大试管中装入新制的银氨溶液在大试管中装入新制的银氨溶液15 mL20 mL，向其中通入乙炔气体，立即反应生成灰白色，向其中通入乙炔气体，立即反应生成灰白色的乙炔银沉淀，继续通入乙炔至反应完全后过的乙炔银沉淀，继续通入乙炔至反应完全后过滤，洗涤干净滤渣，将滤渣分为绿豆大小的若滤，洗涤干净滤渣，将滤渣分为绿豆大小的若干撮，放在一张滤纸上在阴凉稳妥处风干。干撮，放在一张滤纸上在阴凉稳妥处风干。将风干后的乙炔银放在厚书本中将风干后的乙炔银放在厚书本中,稍用力合上书稍用力合上书本即发生爆炸；放在地面用鞋底轻轻一擦也发本即发生爆炸；放在地面用鞋底轻轻一擦也发生爆炸；放在石棉网上微热或用星火接触也发生爆炸；放在石棉网上微热或用星火接触也发生爆炸。生爆炸。实验后的残留物一定要及时处理掉以确保安全。实验后的残留物一定要及时处理掉以确保安全。13 一触即发 在大试管中装入新制的银氨溶液15 mL2050乙乙炔炔通通入入银银氨氨溶溶液液生生成成乙乙炔炔银银沉沉淀淀，乙乙炔炔银银干干燥燥后后若若受受热热、摩摩擦擦或或撞撞击击都都会会发发生爆炸。生爆炸。C C2 2H H2 2+2Ag(NH+2Ag(NH3 3)2 2OHOHC C2 2AgAg2 2 +2H+2H2 2O+4NHO+4NH3 3C C2 2AgAg2 2=2C+2Ag=2C+2Ag 乙炔通入银氨溶液生成乙炔银沉淀，乙炔银干燥后若受热、摩擦或撞511414红糖制白糖红糖制白糖1414称取称取5 g10 g红糖放在小烧杯中，加入红糖放在小烧杯中，加入40 mL水，加热使其溶解，加入水，加热使其溶解，加入0.5 g1 g活活性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得性炭，并不断搅拌，趁热过滤悬浊液，得到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入到无色液体，如果滤液呈黄色，可再加入适量的活性炭，直至无色为止。将滤液转适量的活性炭，直至无色为止。将滤液转移到小烧杯里，在水浴中蒸发浓缩。当体移到小烧杯里，在水浴中蒸发浓缩。当体积减少到原溶液体积的积减少到原溶液体积的1/4左右时，停止加左右时，停止加热。从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白热。从水浴中取出烧杯，自然冷却，有白糖析出糖析出。红糖制白糖称取5 g10 g红糖放在小烧杯中，加入40 m52红红糖糖中中含含有有一一些些有有色色物物质质，要要制制成成白白糖糖，须须将将红红糖糖溶溶于于水水，加加入入适适量量活活性性炭炭，将将红红糖糖中中的的有有色色物物质质吸吸附附，再再经经过过滤滤、浓浓缩、冷却后便可得到白糖。缩、冷却后便可得到白糖。红糖中含有一些有色物质，要制成白糖，须将红糖溶于水，加入适量5315自燃自燃糖与氯酸钾的反应糖与氯酸钾的反应将将糖糖粉粉与与等等量量氯氯酸酸钾钾混混合合均均匀匀放放进进蒸蒸发发皿皿内内，在在混混合合物物顶顶部部轻轻轻轻地地挖挖一一凹凹痕痕，向凹痕中滴一滴浓硫酸，即发生自燃。向凹痕中滴一滴浓硫酸，即发生自燃。浓浓硫硫酸酸与与糖糖反反应应时时放放热热，放放出出的的热热量量能能促促进进氯氯酸酸钾钾的的分分解解，释释放放出出氧氧气气。氧氧气气又又进进一一步步氧氧化化糖糖，糖糖的的氧氧化化放放出出大大量量热热，大大到到足足以以使使糖糖燃燃烧烧产生火焰。产生火焰。15自燃糖与氯酸钾的反应将糖粉与等量氯酸钾混合均匀放进蒸54法二法二将将KClO3、Na2O2、C12H22O11（蔗糖）按（蔗糖）按1：1：1混合均匀后，在其上用胶头滴管滴两滴水，立即混合均匀后，在其上用胶头滴管滴两滴水，立即起火燃烧。起火燃烧。Na2O2与与H2O2产生产生O2，并放出热，从而引燃起火。，并放出热，从而引燃起火。法二将KClO3、Na2O2、C12H22O11（蔗糖）按5516 16 踩地雷踩地雷 称取称取1-2克碘克碘(最好是粉末状最好是粉末状)置于置于400毫升烧杯毫升烧杯中，然后注入中，然后注入50-100毫升浓氨水，用木条做搅毫升浓氨水，用木条做搅棒，不断搅拌以使碘能与浓氨水充分反应。反棒，不断搅拌以使碘能与浓氨水充分反应。反应应2分钟后，过滤、过滤时应尽可能使不溶物分钟后，过滤、过滤时应尽可能使不溶物聚集在滤纸的圆锥中央。用木条将滤纸上的滤聚集在滤纸的圆锥中央。用木条将滤纸上的滤饼拨撒到要进行表演的水泥地面上，晾干饼拨撒到要进行表演的水泥地面上，晾干3060分钟后，即可进行，试验者将发现，当脚踩分钟后，即可进行，试验者将发现，当脚踩到该药品时，会发出清脆的爆炸声，并且随着到该药品时，会发出清脆的爆炸声，并且随着脚步的移动，这种爆炸声将持续不断。脚步的移动，这种爆炸声将持续不断。16 踩地雷 称取1-2克碘(最好是粉末状)置于400毫升56在在常常温温时时，碘碘跟跟浓浓氨氨水水反反应应生生成成一一种种暗暗褐褐色色的的物物质质碘碘化化氮氮(它它是是带带有有不不同同数数量量氨氨的的碘碘化化氮氮的的化化合合物物，如如NINI3 3 NHNH3 3；NINI3 3.2NH.2NH3 3等等)其其化化学学反反应应方方程程 式式 如如 下下：5NH5NH3 3+3I+3I2 2=NI=NI3 3.NH.NH3 3(暗暗 褐褐 色色)+3NH)+3NH4 4I I当当碘碘化化氮氮干干时时，极极轻轻微微的的触触动动即即引引起起爆爆炸炸。如如：受受振振动动，碰碰撞撞或或脚脚踩踩时时，极极易易分分解解发发出出爆爆炸炸声声：反反应应式式如如下下：2 2NINI3 3.NH3=3I.NH3=3I2 2+N+N2 2+2NH+2NH3 3爆爆炸炸时时，由由于于有有热热量量放放出出，从从而而使使生生成成的的碘碘变变成成紫色的碘蒸气。紫色的碘蒸气。在常温时，碘跟浓氨水反应生成一种暗褐色的物质碘化氮(它是5717 纸上火龙纸上火龙用浓的硝酸钾写字用浓的硝酸钾写字(粗一些粗一些),),凉干凉干,表演时表演时,从纸边字痕处点燃从纸边字痕处点燃,火苗会顺着字体蜿蜒火苗会顺着字体蜿蜒而行而行,烧出你所写的字来。原理烧出你所写的字来。原理:硝酸盐分硝酸盐分解时均会有氧气放出解时均会有氧气放出,氧气又能助燃氧气又能助燃,故燃故燃着的火苗会顺着硝酸盐所写的字痕燃烧。着的火苗会顺着硝酸盐所写的字痕燃烧。2KNO3(aq)2KNO2(aq)+O2(g）17 纸上火龙用浓的硝酸钾写字(粗一些),凉干,表演时,从纸5818无字天书无字天书 用毛笔蘸取一定量的酚酞溶液在一干净的滤纸上书写用毛笔蘸取一定量的酚酞溶液在一干净的滤纸上书写字迹，晾干后用盛有氨水的喷壶（或护发素瓶）喷向字迹，晾干后用盛有氨水的喷壶（或护发素瓶）喷向其上，其上，此时此时写过的地方就会出现红色的字迹；然后再写过的地方就会出现红色的字迹；然后再用盛有盐酸的喷壶喷向滤纸，红色字迹很快消失。再用盛有盐酸的喷壶喷向滤纸，红色字迹很快消失。再用盛氨水的喷壶（或护发素瓶）喷向其上红色字迹又用盛氨水的喷壶（或护发素瓶）喷向其上红色字迹又会出现。会出现。无字天书 用毛笔蘸取一定量的酚酞溶液在一干净的滤纸上书写字59法二法二 一针见血一针见血用一根蘸有用一根蘸有NaOH溶液的针刺穿一张经酚溶液的针刺穿一张经酚酞浸润过的滤纸，可以看到刺穿的位置酞浸润过的滤纸，可以看到刺穿的位置出现红色。出现红色。法二 一针见血用一根蘸有NaOH溶液的针刺穿一张经酚酞浸润601919魔棒点灯魔棒点灯19取取一一药药匙匙高高锰锰酸酸钾钾，放放入入表表面面皿皿中中，再再滴滴入入34滴滴浓浓硫硫酸酸，用用玻玻璃璃棒棒搅搅拌拌均均匀匀。用用玻玻璃璃棒棒蘸蘸取取上上述述混混合合物物，去去碰碰酒酒精精灯灯灯芯，灯便点着了。灯芯，灯便点着了。魔棒点灯取一药匙高锰酸钾，放入表面皿中，再滴入34滴浓硫酸612020氨分子的扩散氨分子的扩散 2020取一条长取一条长10厘米、宽厘米、宽1厘米的滤纸条，在滤纸厘米的滤纸条，在滤纸条上每隔（条上每隔（1.52）厘米处滴一小滴酚酞试液。）厘米处滴一小滴酚酞试液。滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞上一滴好后把滤纸条放到试管里，在试管口塞上一小团脱脂棉。塞好后放在实验台上小团脱脂棉。塞好后放在实验台上，用滴管吸用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉上滴取浓氨水，在试管口的脱脂棉上滴1015滴。滴。仔细观察试管里发生的现象。仔细观察试管里发生的现象。氨分子的扩散 取一条长10厘米、宽1厘米的滤纸条，在滤纸条上6221 21 镁在二氧化碳中燃烧镁在二氧化碳中燃烧21 镁在二氧化碳中燃烧6322 22 铝的减肥班铝的减肥班-铝可浮在酸的溶液上铝可浮在酸的溶液上22 铝的减肥班-铝可浮在酸的溶液上6423 23 铁钲钲的食物铁钲钲的食物-再现食品中的铁粉再现食品中的铁粉23 铁钲钲的食物-再现食品中的铁粉6524 24 水土交融水土交融&大炮轰炸大炮轰炸 在在投投影影片片的的一一边边用用滴滴管管滴滴上上如如硬硬币币般般大大的的 0.1 0.1 M M 硫硫酸酸铜铜溶溶液液，于于另另一一端端滴滴上上稀稀释释的的氨氨水水。在在两两溶溶液液之之间间滴滴上上一一些些蒸蒸馏馏水水，但但此此时时不不使使两两溶溶液液相相互互接接触触。再再可可用用滴滴水水的的方方式式(或或利利用用玻玻棒棒)将将水水和和两两溶溶液液合合并并，因因为为溶溶液液中中的的离离子子会会慢慢慢慢地地扩扩散散的的缘缘故，两溶液会慢慢地混合，产生氢氧化铜的沉淀。故，两溶液会慢慢地混合，产生氢氧化铜的沉淀。将将溶溶液液改改成成 1.0 1.0 M M 的的碳碳酸酸钠钠溶溶液液和和 3.0 3.0 M M 的的硫硫酸酸溶溶液液，然然后后重重复复上上述述之之步步骤骤。两两溶溶液液混混合合后后会会产产生生气气泡泡，当当气气泡泡破破掉掉时时，就就宛宛如如大大炮炮轰轰炸炸地地面面般的景象，如图二所示。般的景象，如图二所示。24 水土交融&大炮轰炸 在投影片的一边用滴管滴上如硬币般大66初中化学实验设计课件672525点火烧出蛇点火烧出蛇 将将10 g10 g蔗糖、蔗糖、10 g10 g重铬酸钾、重铬酸钾、4 g4 g硝酸钾分别硝酸钾分别研成细末，放在一张铝箔纸上混合均匀，然后研成细末，放在一张铝箔纸上混合均匀，然后卷裹在铝箔中，下端封死装进有底的硬纸圆筒卷裹在铝箔中，下端封死装进有底的硬纸圆筒里，水平放在稳妥处，用火柴或燃着的木条点里，水平放在稳妥处，用火柴或燃着的木条点燃口部一端的混合物，立即燃烧起来并有燃口部一端的混合物，立即燃烧起来并有“蛇蛇”从筒内曲曲弯弯地从筒内曲曲弯弯地“爬爬”出来。出来。点火烧出蛇 将10 g蔗糖、10 g重铬酸钾、4 g硝酸钾68重铬酸钾、硝酸钾等都是强氧化剂，受重铬酸钾、硝酸钾等都是强氧化剂，受热分解放出氧气和有色固体残渣，蔗糖热分解放出氧气和有色固体残渣，蔗糖 在氧化剂中燃烧生成二氧化碳和水蒸气，在氧化剂中燃烧生成二氧化碳和水蒸气，过量的蔗糖碳化成黑色粘稠的焦炭。过量的蔗糖碳化成黑色粘稠的焦炭。三种物质混在一起点燃，生成各种颜色三种物质混在一起点燃，生成各种颜色的固体残渣在的固体残渣在CO2CO2、H2OH2O（g g）的作用下，）的作用下，剧烈膨胀形成彩色团条状的蛇形物。剧烈膨胀形成彩色团条状的蛇形物。重铬酸钾、硝酸钾等都是强氧化剂，受热分解放出氧气和有色固体残692626切去火头和把火切为两截切去火头和把火切为两截 取一张大小取一张大小100 mm100 mm100 mm100 mm左右、网眼左右、网眼l l mmmm左右的铜网，从酒精灯火焰上方压至左右的铜网，从酒精灯火焰上方压至火焰内焰中部，观察火焰内焰中部，观察“火被去头火被去头”；再；再用燃着的木条点燃网上酒精蒸气，观察用燃着的木条点燃网上酒精蒸气，观察火焰被火焰被“切为两截切为两截”。切去火头和把火切为两截 取一张大小100 mm100 mm70铜具有良好的导热性，将一张细眼铜丝网压在铜具有良好的导热性，将一张细眼铜丝网压在火焰头上，由于铜网使火火焰头上，由于铜网使火 焰热量散失，穿过铜网的酒精蒸气温度下降到焰热量散失，穿过铜网的酒精蒸气温度下降到着火点以下而熄灭，出现网下燃烧网上无火的着火点以下而熄灭，出现网下燃烧网上无火的“火去头火去头”的现象，用燃着的木条去点燃铜网的现象，用燃着的木条去点燃铜网上的酒精蒸气，又燃烧起来，造成火焰被上的酒精蒸气，又燃烧起来，造成火焰被“切切”为两截的现象。为两截的现象。铜具有良好的导热性，将一张细眼铜丝网压在火焰头上，由于铜网使7127浓硫酸溶于水的趣味实验浓硫酸溶于水的趣味实验A管中为管中为NH4HCO3D为为CuSO427浓硫酸溶于水的趣味实验A管中为NH4HCO37228点铁成金点铁成金 在一片洁净打磨过的铁片上，用木棒蘸些在一片洁净打磨过的铁片上，用木棒蘸些硫酸铜在铁片上点几个点，稍等可以发硫酸铜在铁片上点几个点，稍等可以发现点过的位置出现变为黄色现点过的位置出现变为黄色。点铁成金 在一片洁净打磨过的铁片上，用木棒蘸些硫酸铜在铁片7329 火箭发射火箭发射在广口瓶中放入适量在广口瓶中放入适量的的MnO2，然后用带，然后用带胶头滴管和短玻璃管胶头滴管和短玻璃管的塞子塞起来，在短的塞子塞起来，在短玻璃管中放一个合适玻璃管中放一个合适的泡沫棒或者纸筒，的泡沫棒或者纸筒，然后将滴管中的然后将滴管中的30%的双氧水滴下，火箭的双氧水滴下，火箭就可升天。就可升天。29 火箭发射在广口瓶中放入适量的MnO2，然后用带胶头滴管7430 火花飞舞火花飞舞30 火花飞舞7531水火相容水火相容(1)准备一个盛有水的玻璃水槽准备一个盛有水的玻璃水槽,在水槽底部放上在水槽底部放上一片铁片一片铁片,取十几颗氯酸钾晶体放到铁片上取十几颗氯酸钾晶体放到铁片上,再再用镊子夹取几小粒黄磷放到氯酸钾晶体中。用用镊子夹取几小粒黄磷放到氯酸钾晶体中。用注射器将少量的浓硫酸注入氯酸钾和白磷的混注射器将少量的浓硫酸注入氯酸钾和白磷的混合物中合物中,这时有火光在水里发生了。这时有火光在水里发生了。(2)原理原理:白磷是一种极易燃烧的物质白磷是一种极易燃烧的物质,起初在水起初在水里没有与空气接触不能燃烧里没有与空气接触不能燃烧;氯酸钾是一种含氯酸钾是一种含氧的化合物。当加进了浓硫酸的时候氧的化合物。当加进了浓硫酸的时候,浓硫酸浓硫酸便与氯酸钾发生反应生成氯酸便与氯酸钾发生反应生成氯酸,氯酸不稳定又氯酸不稳定又放出氧气放出氧气;同时同时,上述反应产生的热量又使白磷上述反应产生的热量又使白磷的温度升高达到着火点。的温度升高达到着火点。水火相容(1)准备一个盛有水的玻璃水槽,在水槽底部放上一片铁7632 焰色实验焰色实验 将一条的滤纸条插入玻璃管中一段，把将一条的滤纸条插入玻璃管中一段，把要实验的溶液滴在滤纸条上，将浸有试要实验的溶液滴在滤纸条上，将浸有试液的滤纸条在酒精灯上灼烧，立刻呈现液的滤纸条在酒精灯上灼烧，立刻呈现鲜明的特征颜色。鲜明的特征颜色。NaCl、KCl、LiCl、SrCl2、BaCl2、CaCl232 焰色实验 将一条的滤纸条插入玻璃管中一段，把要实验的溶7733自制绿焰液自制绿焰液 称称取取10克克硼硼酸酸，量量取取100mL甲甲醇醇，10mL浓浓硫硫酸酸；将将三三物物质质小小心心地地倒倒入入烧烧瓶瓶中中，塞塞好好带带有有间间嘴嘴玻玻璃璃管管的的单单孔孔塞塞。然然后后用用酒酒精精灯灯加加热热烧烧瓶瓶，当当瓶瓶中中液液体体微微沸沸时时，点燃尖嘴玻璃管口，便呈现绿色火焰点燃尖嘴玻璃管口，便呈现绿色火焰。自制绿焰液 称取10克硼酸，量取100mL甲醇，10mL78硼甲醚点燃时能产生绿色火焰。硼甲醚点燃时能产生绿色火焰。硼甲醚点燃时能产生绿色火焰。79谢谢！谢谢！80