初三英语词汇讲解课件

初三英语上册重点词汇解析初三英语上册重点词汇解析一、一、should 与与could 的用法的用法1 should 和和could 可可用用来来提提建建议议，表表示示轻轻微微的的批批评评或或遗遗憾憾。和和其其他他情情态态动动词词一一样样，它它们们没没有人称和数的变化，其后接动词原形。有人称和数的变化，其后接动词原形。2 should 意意为为“应应该该”，表表示示劝劝告告或或建建议议。如：如：You should stop smoking.你应该戒烟。你应该戒烟。Maybe he should say that hes sorry.也也许许他应该说对不起。他应该说对不起。初三英语上册重点词汇解析一、should1 3 should 还还可可以以表表示示“要要求求；命命令令；预预测测；可可能能。”如：如：You shouldnt talk in class.你不许在课堂上说话。你不许在课堂上说话。His backpack should be in the classroom.他的背包可能在教室里。他的背包可能在教室里。4 should 有有时时候候也也表表示示说说话话人人的的感感情情，如如惊惊讶讶、愤愤怒怒、失望等。失望等。如如:Why should I go?为什么是我去？（不满）为什么是我去？（不满）5 could 意为意为“可以可以,不妨不妨”，表示委婉、客气的建议。，表示委婉、客气的建议。如如：We could write a letter to the headmaster.我们不妨给校长写封信。我们不妨给校长写封信。You could try his home number.你可以试一试（拨打）他家的电话号码。你可以试一试（拨打）他家的电话号码。3should还可以表示“要求；命令；预测；可能。”26 could 还还可可以以表表示示过过去去的的能能力力，推推测测的的可能性。如：可能性。如：Tina could play chess when she was six.蒂娜六岁时就会下象棋。蒂娜六岁时就会下象棋。He could be in Beijing now.他他现现在在可可能能在北京。在北京。二、二、happen的用法的用法1happen是不及物动词，不能接宾语，也没有被动语是不及物动词，不能接宾语，也没有被动语态。如：这个故事发生在伦敦。态。如：这个故事发生在伦敦。误：误：Londonhappenedthisstory.正：正：ThisstoryhappenedinLondon.这个故事发生在去年。这个故事发生在去年。6could还可以表示过去的能力，推测的可能性。如：3误：误：The story was happened last year.正：正：the story happened last year.2 happen 的的主主语语通通常常是是事事（情情），表表示示“某某地地/某时发生某事某时发生某事”。如：。如：A car accident happened yesterday.昨天发生了一起车祸。昨天发生了一起车祸。3 happen 表表示示“某某人人发发生生了了某某事事（情情）”时时，应应用用sth.happens/happened to sb.这这一一结结构构。如：如：What happened to Mr Green?格林先生发生了什么事情？格林先生发生了什么事情？An accident happened to the twins.双胞胎出了一次事故。双胞胎出了一次事故。误：Thestorywashappene44 happen 一一般般用用来来强强调调某某事事发发生生的的偶偶然然性性，含含有有碰碰巧巧的的意意味味。此此时时happen 后后可可接接动动词词不不定定式式，并并可可用用人人做做主主语语。如如果果表表示示事事先先安安排排或或有有准准备备的的事事件件的的“发发生生”则则不不能能用用happen,而用而用take place。如：。如：Last Sunday I happened to meet one of my old friends in the street.上上周周日日我我在在街街上上碰碰巧巧遇遇见见了了我我的的一一位位老老朋朋友。友。The Olympic Games of 2008 took place in Beijing.2008的奥运会在北京举行的。的奥运会在北京举行的。4happen一般用来强调某事发生的偶然性，含有碰巧的5三、三、seem 的用法的用法 1 seem 是是连连系系动动词词，意意为为“似似乎乎；好好像像；看看上上去去”，后后面面常常接接形形容容词词作作表表语语。如如：These girls seem very happy.这些女孩子们似乎很高兴。这些女孩子们似乎很高兴。2 seem like 表示表示“看上去好像看上去好像”。如：。如：Those boats seem like many ducks.那些船看上去好像很多鸭子。那些船看上去好像很多鸭子。3 seem 还还可可以以构构成成“It seems/seemed that”句句式式，相相当当于于“从从句句的的主主语语+seems/seemed+to do sth.”。如：。如：It seems that he falls in love with the beautiful girl.=He seems to fall in love with the beautiful girl.他好像爱上了这个美丽的女孩。他好像爱上了这个美丽的女孩。三、seem的用法64 seem 与与 look 的区别：的区别：两两者者后后面面都都可可以以接接形形容容词词、名名词词或或介介词词短短语语。但但seem 指指说说话话人人的的主主观观判判断断，而而look 则则强强调调从从所所叙叙述述事事物物外外表表上上看看得得出出的的视视觉觉印印象象。在在下下面面两两种种情情况况下下只只能用能用seem,而不能用而不能用look.(1)seem后面接动词不定式时。如：后面接动词不定式时。如：My father seemed to know the news.我父亲好像知道这个消息。我父亲好像知道这个消息。(2)在在“It seems/seemed that”和和“There seems/seemed+to be”句式中。如：句式中。如：It seemed that they didnt catch the train.看来他们没赶上火车。看来他们没赶上火车。There seems to be many young people at the concert.好像有许多年轻人在听音乐会。好像有许多年轻人在听音乐会。4seem与look的区别：7四、四、same 的用法的用法 same 可以构成以下几种句式：可以构成以下几种句式：A、the same 用用作作形形容容词词修修饰饰名名词词，意意义义为为“同同一一个个（人人、物物、时时间间或或地地点点）”。如如：Meet me at the same time tomorrow.明天在同一时间来见我。明天在同一时间来见我。B、用作代词，意为、用作代词，意为“同样的事同样的事”。如：如：He looked out of the window,and I did the same.他向窗外看了看，我也向窗外看了看。他向窗外看了看，我也向窗外看了看。C、与、与连系动词连系动词look 连用，表示连用，表示“看起来像看起来像”。如：如：Lily and her sister look the same.莉莉和她的妹妹看起来很像。莉莉和她的妹妹看起来很像。Same 无论作哪一类词用，前面都要加定冠词无论作哪一类词用，前面都要加定冠词 the。四、same的用法82、the same as 意为意为“和和相同相同”。如：如：Hisbikeisthesameasmine.他的自行车和我的相同。他的自行车和我的相同。3、the same to you 用用于于回回答答对对方方的的祝祝愿愿（通通常常是是对公共节日的祝福），意为对公共节日的祝福），意为“也祝福你也祝福你”。如：。如：Have a nice weekend!祝你周末愉快！祝你周末愉快！The same to you.也祝你周末愉快！也祝你周末愉快！4、Thank you all the same.用用于于请请求求对对方方给给予予帮帮助助、而而对对方方又又无无能能为为力力时时，求求助助者者常常用用此此句句感感谢谢对对方，意为方，意为“仍然谢谢你仍然谢谢你”。如：。如：Excuse me.Is there a post office near here?Sorry.Im new here.Youd better ask the policeman over there.Thank you all the same.2、thesameas意为“和相同”。如：95、Its all the same to sb.用用于于描描述述某某人人或或某某物物与与前前句句所所叙叙述述的的情情况况相相同同或或相相似似，意意为为“就就来来说说情况也一样情况也一样”。如：。如：Miss Zhao can speak good English and her written English is also beautiful.赵老师不但英语说得好，而且写得也很漂亮。赵老师不但英语说得好，而且写得也很漂亮。Its all the same with her younger sister.她她妹妹也一样。妹妹也一样。6、in the same boat 为为习习惯惯搭搭配配，意意为为“同同舟舟共共济济”。如：。如：Were in the same boat.We should help each other.我们处境相同，大家应该互相帮助。我们处境相同，大家应该互相帮助。5、Itsallthesametosb.用于10五、五、neither 的用法的用法 1、neither 作作为为代代词词，意意为为“两两者者中中任任何何一一个个都都不不”，在在句句中中作作主主语语时时，谓谓语语动动词词为为单单数数形形式式。如：如：Neither of the brothers is in good health.两兄弟的身体都不够健康。两兄弟的身体都不够健康。2、neither 作作为为形形容容词词，意意为为“两两者者中中任任何何一一个个都都不不”，在在句句中中用用作作定定语语时时，后后面面接接可可数数名名词词单单数数。若若“neither+可可数数名名词词单单数数”在在句句中中作作主主语语，则谓语动词为单数形式。如：则谓语动词为单数形式。如：It seems that neither sentence is right.看来两个句子都不正确。看来两个句子都不正确。3、neither 作为副词，意为作为副词，意为“也不也不”，用来简略回，用来简略回答对方的问话或引起一个省略形式的分句。如：答对方的问话或引起一个省略形式的分句。如：五、neither的用法11We didnt understand what he said.Did you understand?我们没有领会他的意思，你呢？我们没有领会他的意思，你呢？Neither did I.=I didnt understand what he said,either.我也没有领会。我也没有领会。4、neither nor 构构成成关关联联连连词词，意意为为“既既不不也不也不”。其用法如下：其用法如下：(1)neithernor连连接接两两个个并并列列的的主主语语时时，谓谓语语动动词词的的形形式式应应与与nor后后面面的的主主语语在在人人称称和和数数上上保保持持一一致致。如如：Neither my parents nor I was at home yesterday.昨天我和我的父母都不在家。昨天我和我的父母都不在家。Neither Ann nor the twins like eating noodles with beef.安和双胞胎都不喜欢吃牛肉面。安和双胞胎都不喜欢吃牛肉面。Wedidntunderstandwhathe12(2)neither nor可以连接两个并列宾语。如：可以连接两个并列宾语。如：I have neither time nor money to do that.我既没有时间也没有钱做那件事。我既没有时间也没有钱做那件事。They had neither a car nor a house five years ago.五年前他们既没有车也没有房子。五年前他们既没有车也没有房子。(3)neither nor可以连接两个并列的表语。如：可以连接两个并列的表语。如：Thats neither my mistake nor yours.那既不是我的错也不是你的过错。那既不是我的错也不是你的过错。The young man is neither too tall nor too fat.那个年轻人既不太高也不太胖。那个年轻人既不太高也不太胖。(4)neither nor 可以连接两个并列谓语。如：可以连接两个并列谓语。如：The old woman can neither read nor write.那位老太太既不能看书也不能写字。那位老太太既不能看书也不能写字。(2)neithernor可以连接两个并列宾语13 六、六、miss 的用法的用法 miss 作作名名词词用用时时，首首字字母母要要大大写写，是是对对未未婚婚女女子子的的称称呼呼。作作动动词词用用时时，有有以以下下几几种种含含义义：看看不不到到、错错过过、没赶上、想念、发觉丢失。如：没赶上、想念、发觉丢失。如：I dont want to miss seeing that singer on TV tonight.我不想失去今天晚上看到那位歌星的机会。我不想失去今天晚上看到那位歌星的机会。The post office is next to the bookshop.You wont miss it.邮局就在书店旁边，你不会看不见的。邮局就在书店旁边，你不会看不见的。She said she missed us very much.她说她非常想念我们。她说她非常想念我们。Jack missed the 8:30 train and he had to wait for the next one.杰克没有赶上八点三十的火车，只好等下一趟火车。杰克没有赶上八点三十的火车，只好等下一趟火车。六、miss的用法14When did you miss the necklace?你的项链什么时候不见的？你的项链什么时候不见的？missing 是形容词，意为是形容词，意为“丢失的丢失的”。如：。如：Where did you find your missing bike?你丢失的自行车是在哪里找到的？你丢失的自行车是在哪里找到的？七、七、either的用法的用法1、作形容词用，作定语，表示、作形容词用，作定语，表示“两者任何一个两者任何一个”。如：。如：You may use either book.两本书你可以随便用一本。两本书你可以随便用一本。2、作作代代词词用用，常常做做主主语语，也也可可以以和和of 连连用用。作作主主语语时时，后后面面接接动动词词的的单单数数形形式式。意意为为“两两者者之之中中”任任何何一一个个。如：如：Either(of them)is OK.（他们两个中）任何一个都行。（他们两个中）任何一个都行。Whendidyoumisstheneck15 3、用用作作副副词词时时，either 只只用用于于否否定定句句中中，通通常常放放在句子末尾，表示在句子末尾，表示“也不也不”。如：。如：I dont like the red shirt and I dont like the green one,either.我不喜欢这件红衬衫，也不喜欢这件绿衬衫。我不喜欢这件红衬衫，也不喜欢这件绿衬衫。4、用用作作连连词词，构构成成“either or”短短语语，表表示示“或或者者或或者者”。其其后后可可接接名名词词、代代词词、形形容容词词、动动词词和和介介词词短短语语等等。接接名名词词或或代代词词作作主主语语时时，谓语动词需与谓语动词需与or之后的名词、代词保持一致。如：之后的名词、代词保持一致。如：You may either stay or go.你可以走，也可以留下。你可以走，也可以留下。Either you or I am wrong.不是你错，就是我错。不是你错，就是我错。3、用作副词时，either只用于否定句中，通常16 八、带八、带“介词尾巴介词尾巴”的动词的动词1、argue 意意为为“争争吵吵；争争论论；辩辩论论”，通通常常指指提提出出理理由由，对对自自己己的的看看法法和和主主张张加加以以论论证证。作作不不及及物物动动词词时时，后后边边可可以以接接with,其其后后接接人人；接接about或或over(就就争争论论)，后后接接事事物物；接接for（赞赞成成）或或against（反反对对）。作及物动词时，后面接名词或。作及物动词时，后面接名词或that从句。如：从句。如：He often argues English with James.他他常常和和詹詹姆姆斯斯讨论英语。讨论英语。She is always ready to argue about/over the smallest matters.她总喜欢为极小的问题进行争论。她总喜欢为极小的问题进行争论。They argued against such a rule.他们反对这种规则。他们反对这种规则。八、带“介词尾巴”的动词17 2、shout to 表表示示“向向大大声声喊喊叫叫”，侧侧重重于于因因离离得得较较远远或或者者怕怕对对方方听听不不清清楚楚而而向向对对方方喊喊；shout at 表表示示“对对叫叫嚷嚷”，侧侧重重于于因因生生气、愤怒等对别人吼叫或叫嚷。如：气、愤怒等对别人吼叫或叫嚷。如：“Come and help me,please!”she shouted to him，because he was far away.由由于于他他在在远远处处，她她冲冲他他大大声声喊喊道道，“请请你你过过来来帮帮我！帮帮我！”3、happen 是是不不及及物物动动词词，意意为为“发发生生；碰碰巧巧”。如如果果表表示示某某人人发发生生了了什什么么情情况况，其其后后应应接接介介词词to，即即“sth.happens/happened to sb.”结构。如：结构。如：What happened to the boy?这这个个男男孩孩出出了了什什么事？么事？2、shoutto表示“向大声喊叫”，侧重于因离得18表表示示“某某地地/某某时时发发生生了了什什么么事事”，常常用用“sth.+happens/happened+地地点点/时时间间”这这一一结结构构，此此时主语应是事情。如：时主语应是事情。如：This story happened in 2003.这个故事发生在这个故事发生在2003年。年。九、只接九、只接V-ing形式的动词形式的动词 1.include 是是及及物物动动词词，意意为为“包包括括；包包含含”，其其后后常常接接名名词词或或代代词词作作宾宾语语，若若接接动动词词只只能能用用V-ing 形形式式。Including 是它的介词形式。如：是它的介词形式。如：Your duties will include putting the children to bed.你的职责包括让孩子们上床睡觉。你的职责包括让孩子们上床睡觉。They all climbed the mountain,including Mary.他们全爬山去了，包括玛丽。他们全爬山去了，包括玛丽。表示“某地/某时发生了什么事”，常用“sth.+hap19 2、mind 意意为为“介介意意；在在乎乎”，此此时时后后面面通通常常接接名名词、代词、词、代词、V-ing形式、复合结构或从句等。如：形式、复合结构或从句等。如：Would you mind my closing the window?你介意我关上窗户吗？你介意我关上窗户吗？3、allow 意意为为“允允许许；准准许许”。若若表表示示“允允许许做做某某事事”，用，用allow doing sth.不能用动词不定式。如：不能用动词不定式。如：My parents dont allow smoking.我的父母不许吸烟。我的父母不许吸烟。allow 还还可可以以用用于于allow sb.to do sth.=let sb do sth.结构中，表示结构中，表示“允许某人做某事允许某人做某事”。如：。如：I allowed him to use my bike.我允许他使用我的自行车。我允许他使用我的自行车。2、mind意为“介意；在乎”，此时后面通常接名词、20 4、suggest 是是及及物物动动词词，意意为为“提提议议；建建议议”，后后面面可可以以接接名名词词、代代词词或或V-ing形形式式，不不能能接接动动词词不定式。不定式。suggest还可以接还可以接that 从句作其宾语。如：从句作其宾语。如：Jim suggested a plan for our work.吉姆对我们的工作提出了一个建议。吉姆对我们的工作提出了一个建议。I suggested doing it another day.我建议改天做那件事。我建议改天做那件事。The doctor suggested that I(should)come again the next day.医生建议我第二天再来。医生建议我第二天再来。5、feel like 后后面面接接名名词词、代代词词或或V-ing形形式式，表表示示“想要某物想要某物”或或“想要做某事想要做某事”。如：。如：I feel like a drink.我想要点儿饮料。我想要点儿饮料。I dont feel like eating.我不想吃东西。我不想吃东西。4、suggest是及物动词，意为“提议；建议”，21九、接九、接“不定式不定式”的动词的动词1.seem 为为连连系系动动词词，意意为为“似似乎乎；好好象象；看看起起来来”，seem(to be)后后面面可可接接名名词词、形形容容词词作作表表语语，还还可可接动词不定式，即接动词不定式，即seem to do sth/be sb.。如：。如：Mary seems a very clever girl.玛丽看上去是一个非常聪明的女孩。玛丽看上去是一个非常聪明的女孩。He seems to know everything.他好像什么都知道。他好像什么都知道。She seems to be a teacher.她好像是一位老师。她好像是一位老师。It seems/seemed+that 从从句句，意意为为“看看起起来来好好像像”，此此结结构构可可转转换换成成“seem+动动词词不不定定式式”结结构构。如如：It seemed that the birds were going to win.=The birds seemed to win.九、接“不定式”的动词22 2、decide 意意为为“决决定定”，相相当当于于make a decision,其后只能接动词不定式作宾语。如：其后只能接动词不定式作宾语。如：He decided/made a decision not to tell a lie any longer in the future.他决定以后再也不撒谎了。他决定以后再也不撒谎了。十、接十、接“双宾语双宾语”的动词的动词1、return意为意为“归还；返回归还；返回”，相当于相当于give/come/go/back。归还某人某物。归还某人某物”要用要用returnsth.tosb.或或returnsbsth.结构。如：结构。如：Pleasereturnourteacherthedictionary.=Pleasereturnthedictionarytoourteacher.请把字典还给我们的老师。请把字典还给我们的老师。2、decide意为“决定”，相当于makea23 2、choose 意为意为“选择；挑选选择；挑选”，其后接名词其后接名词或代词作宾语。或代词作宾语。“为某人选择为某人选择/挑选某物挑选某物”要用要用choose sb.sth.或或 choose sth.for sb.。如：。如：He wants to choose her a nice watch.=He wants to choose a nice watch for her.他想挑选一块精美的手表送给她他想挑选一块精美的手表送给她。十一、接十一、接“复合宾语复合宾语”或或“从句从句”的动词的动词1、encourage 意意为为“鼓鼓励励；激激励励；鼓鼓舞舞”，其其后后通通常接名词或代词作宾语，接不定式作宾语补足语。如：常接名词或代词作宾语，接不定式作宾语补足语。如：He often encourages the boy in his study.他经常鼓励这个男孩努力学习。他经常鼓励这个男孩努力学习。Many scientists encouraged middle school students to study hard for Chinas“four modernizations”.许许多多科科学学家家鼓鼓励励中中学学生生为为中中国国四四个个现代化努力学习。现代化努力学习。2、choose意为“选择；挑选”，其后接名词或24 2、discover 是是及及物物动动词词，意意为为“发发现现；发发觉觉”，其其后后除除了了接接名名词词作作宾宾语语外外，还还可可接接复复合合宾宾语语或或从从句句。如：如：I soon discovered the truth.我很快发现了真相。我很快发现了真相。He discovered that he was excited.他发现自己很激动。他发现自己很激动。3、suppose 是是及及物物动动词词，常常用用来来表表示示说说话话人人的的看看法法、猜猜测测或或提提出出假假设设。“suppose+that 从从句句”，表表示示“猜猜测测；认认为为“，若若从从句句是是否否定定形形式式，其其用用法法与与guess,think,believe相相同同，应应将将否否定定前前移移至至主主句句。口口语语中中，常常使使用用I suppose so.（我我认认为为这这样样。）和和I dont suppose so.（我认为不是这样）。如：（我认为不是这样）。如：2、discover是及物动词，意为“发现；发觉”，25 I suppose(that)you are right.我想你是对的。我想你是对的。suppose 常常用用于于下下列列词词组组中中：”suppose+名名词词/代代词词+介介词词短短语语”表表示示“猜猜测测某某人人/某某物物在在”；“suppose+名名词词/代代词词+动动词词不不定定式式”表示表示“猜想某人做某事猜想某人做某事”。如：。如：I supposed him in the classroom.我猜想他在教室里。我猜想他在教室里。十二、身兼双职的动词十二、身兼双职的动词1、dress作为名词时，意为作为名词时，意为“女服；连衣裙女服；连衣裙”。作为动词时可表示作为动词时可表示“穿衣服穿衣服”的动作，相当于的动作，相当于Puton。dresssb./oneself意为意为“给某人给某人/自己穿衣服自己穿衣服”，dresssb.in意为意为“给某人穿某类衣服给某人穿某类衣服”。dress作动词使作动词使还可表示还可表示“穿衣服穿衣服”的状态，常用于的状态，常用于be/getdressedin结构中，相当于结构中，相当于wear。如：。如：Isuppose(that)youarerig26 She got up and dressed /put on her clothes.她起床并穿上衣服。她起床并穿上衣服。She is going to dress her child in new clothes.她准备给她的孩子穿上新衣服。她准备给她的孩子穿上新衣服。The little girl was/got dressed in white./The little girl wore white.那个小姑娘身穿白色衣服。那个小姑娘身穿白色衣服。2、surprise 作作名名词词时时，意意为为“惊惊奇奇；吃吃惊惊”，常常用用于于in surprise(惊惊奇奇地地)和和to ones surprise(使使某某人人感感到到吃吃惊惊的的是是)两两个个短短语语中中；作作动动词词时时，意意为为“使某人惊奇使某人惊奇”。如：。如：Shegotupanddressed/p27 Her visit was a surprise to me.她的来访在我的意料之外。她的来访在我的意料之外。The bad news didnt surprise them.这这坏坏消消息息没没有有 使使 他他 们们 感感 到到 吃吃 惊惊。另另 外外，surprised 和和 surprising 都都是是从从动动词词surprise 变变来来的的两两个个形形容容词词，但但surprised 有有被被动动意意味味，表表示示“对对感感到到惊惊奇奇”，主主语语习习惯惯上上是是人人，且且其其后后多多接接介介词词at;而而surprising 有有主主动动意意味味，指指“使使人人惊惊奇奇的的”，作作表表语时，主语习惯上是事。如：语时，主语习惯上是事。如：I was surprised at his answer.我对他的回答感到吃惊。我对他的回答感到吃惊。Your success is surprising.你们的成功使人吃惊。你们的成功使人吃惊。Hervisitwasasurpriseto28 3、play 作作为为可可数数名名词词，意意为为“剧剧本本；戏戏剧剧；表表演演”。play 还还可可用用作作不不可可数数名名词词，表表示示“游游戏戏；玩玩耍耍；比比赛赛”。如：。如：Lets go to see a new play this evening.我们今晚看出戏吧。我们今晚看出戏吧。Look!Those boys are at play.看！那些男孩在玩儿。看！那些男孩在玩儿。play 作作为为及及物物动动词词时时，表表示示“玩玩牌牌、作作游游戏戏或或玩玩棋棋”。表表示示“打打（踢踢）；参参加加”时时，后后接接球球、体体育育活活动动、比比赛赛等等，这这些些名名词词前前不不加加冠冠词词；表表示示“吹吹、拉拉、弹弹、演奏（某种乐器）演奏（某种乐器）”时，乐器名词前要加定冠词。如：时，乐器名词前要加定冠词。如：Many people like playing cards.很多人喜欢打牌。很多人喜欢打牌。He can play the piano.他会弹钢琴。他会弹钢琴。play 用用作作不不及及物物动动词词时时，常常和和介介词词with 连连用用，表表示示“玩玩耍耍”。如如：The little boy can play with a yo-yo.这个小男孩会玩溜溜球。这个小男孩会玩溜溜球。3、play作为可数名词，意为“剧本；戏剧；表演”。29 4、own 作作形形容容词词时时，意意为为“自自己己的的”，常常放放在在形形容容词词性性物物主主代代词词或或名名词词所所有有格格之之后后以以加加强强语语气气，若若被被修修饰饰的的名名词词已已有有a,some,any,no,this,that 等等限限定定词词修修饰饰时时，则则用用“限限定定词词+名名词词+of+形形容容词词性性物物主主代代词词或或名名词词所所有有格格+own”结构；结构；own 作动词时，意为作动词时，意为“拥有拥有”。如：。如：This is not my uncles own house.这不是我叔叔自己的房子。这不是我叔叔自己的房子。She has a mind of her own.她颇有主见。她颇有主见。Do you own a car yourself?你拥有自己的汽车吗？你拥有自己的汽车吗？4、own作形容词时，意为“自己的”，常放在形容词性30 5、mind 用用作作名名词词时时，意意为为“想想法法；主主意意”，用用作作动动词词时时，意意为为“介介意意；反反对对”，常常用用于于疑疑问问句句和和否否定定句句中中，其其后后接接名名词词、V-ing 形形式式或或if 引引导导的的条条件件状状语语从从句句。句句型型“Do/Would you mind(ones)doing sth./if 从从句？句？”表示表示“你介意你介意吗？吗？”。如：。如：She has changed her mind and doesnt want to go there alone.她已经改变了主意，不想独自去那里了。她已经改变了主意，不想独自去那里了。Do you mind if I stay here?我呆在这里你介意吗？我呆在这里你介意吗？5、mind用作名词时，意为“想法；主意316、smoke 用用作作动动词词时时，意意为为“抽抽烟烟；吸吸烟烟”，其其名名词词形形式式为为smoking;smoke 用用作作名名词时，意为词时，意为“烟；烟雾烟；烟雾”。如：。如：His uncle always smokes.他的叔叔总是抽烟。他的叔叔总是抽烟。Lets stop working and have a smoke.我们停止干活抽根烟吧。我们停止干活抽根烟吧。7、Awake 作作形形容容词词时时，只只用用作作表表语语，意意为为“醒醒着着的的”，其其反反义义词词是是asleep，意意为为“睡睡着着的的”，短短语语fall asleep 表表示示“入入睡睡；睡睡着着”；awake 作作为为动动词词时时，意意为为“醒醒来来；唤唤醒醒”，其其 过过 去去 式式 为为 awoke，过过 去去 分分 词词 为为awoken。如：。如：6、smoke用作动词时，意为“抽烟；吸烟”，其名32 She stayed awake to wait for her husband.她她为为了等她的丈夫而没有睡。了等她的丈夫而没有睡。The songs of birds awoke me.鸟的鸣叫声唤醒了我。鸟的鸣叫声唤醒了我。8、around 可可以以作作介介词词和和副副词词，意意为为“大大约约；大大概概”，可可与与about 互互换换使使用用；也也可可以以表表示示地地点点，意意为为“在在周周围围”。短短语语show sb around 表表示示“带带领某人参观领某人参观”。如：。如：We got home at around/about five oclock.我们大约五点钟才到家。我们大约五点钟才到家。9、start 用用作作名名词词时时，意意为为“出出发发；开开始始”，相相当当于于beginning;用用作作动动词词时时，意意为为“开开始始；出出发发”，与与begin 是同义词。如：是同义词。如：I had to make an early start.我不得不早些出发。我不得不早些出发。Shestayedawaketowaitfor3310、thousand 可可用用作作数数词词和和形形容容词词，意意为为“千千；千千的的”。当当其其前前面面有有具具体体的的数数词词修修饰饰时时，用用单单数数形形式式，其其后后直直接接接接名名词词；当当其其前前面面没没有有具具体体数数词词时时，要要用用复复数数形形式式，而而且且后后面面接接of，即即构构成成短短语语thousands of，表表示示“几几千千；成千上万成千上万”。如：。如：Therearemorethantwothousandstudentsinourschool.我们学校有两千多名学生。我们学校有两千多名学生。I think there are thousands of workers in the factory.我认为在这个工厂里有几千名工人我认为在这个工厂里有几千名工人。10、thousand可用作数词和形容词，意为“千；34 The endTheend35