新人教版二年级数学下册《认识轴对称图形》课件

轴对称图形轴对称图形二（二（4 4）班）班 刘明鑫刘明鑫轴对称图形二（4）班一、一、1.1.创设情境，导入新知。创设情境，导入新知。买？不买？买？不买？一、1.创设情境，导入新知。买？不买？新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件请欣赏生活中的请欣赏生活中的对称图形对称图形2.2.认识对称图形认识对称图形请欣赏生活中的对称图形2.认识对称图形脸谱艺术脸谱艺术2.2.认识对称图形认识对称图形脸谱艺术2.认识对称图形工艺品欣赏工艺品欣赏工艺品欣赏建筑欣赏建筑欣赏建筑欣赏二、讲授新课，深入探究。二、讲授新课，深入探究。二、讲授新课，深入探究。新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件你发现了什么？对称吗？你发现了什么？对称吗？哪里对称？哪里对称？你发现了什么？对称吗？新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件1.对折后两边能够完全重合的图形就是对折后两边能够完全重合的图形就是轴对轴对称图形。称图形。中间直直的折痕就是中间直直的折痕就是对称轴。对称轴。对称轴对称轴1.对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间直直的折2.这类图形有什么共同的特征？这类图形有什么共同的特征？2.这类图形有什么共同的特征？3.3.你能画出它们的对称轴吗？你能画出它们的对称轴吗？3.你能画出它们的对称轴吗？三、去知识城堡，巩固练习。三、去知识城堡，巩固练习。敢闯吗？敢闯吗？知识城堡三、去知识城堡，巩固练习。敢闯吗？1.1.新人教版二年级数学下册认识轴对称图形课件2.2.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？连一连吗？2.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？3.下面的图形你能找出几条对称轴？下面的图形你能找出几条对称轴？动手折一折。（小组讨论）动手折一折。（小组讨论）2条4条无数条无数条 3.下面的图形你能找出几条对称轴？2条4条无数条4.剪一剪剪一剪 小窍门：对折以后，在对折的这边小窍门：对折以后，在对折的这边画出你想要画的图形的一半然后把画出你想要画的图形的一半然后把它剪下来，就可以得到一个你喜欢它剪下来，就可以得到一个你喜欢的对称图形。的对称图形。4.剪一剪 小窍门：对折以后，在对折的这边四、这节课你有什么收获呢四、这节课你有什么收获呢?*对折后两边能够完全重合的图形就是对折后两边能够完全重合的图形就是 轴对称图形。轴对称图形。中间直直的折痕就是中间直直的折痕就是对称轴。对称轴。*判断一个图形是否对称判断一个图形是否对称,关键是能否找到一条关键是能否找到一条直线直线,沿这条直线对折沿这条直线对折,直线两旁是否能重合。直线两旁是否能重合。*剪纸时，先把纸张对折好再剪，剪出的图形剪纸时，先把纸张对折好再剪，剪出的图形展开后是对称的展开后是对称的.四、这节课你有什么收获呢?*对折后两边能够完全重合的图形就是 动手操作，利用所学的轴对动手操作，利用所学的轴对称图形，搜集资料，自学窗花剪称图形，搜集资料，自学窗花剪纸。剪完后送给你的爸爸妈妈或纸。剪完后送给你的爸爸妈妈或老师同学，让他们也体会到对称老师同学，让他们也体会到对称之美，更能表达出你对他们的爱。之美，更能表达出你对他们的爱。五、作业设计五、作业设计 动手操作，利用所学的轴对称图形，搜集资料，自再见