第13课--祖国统一大业课件

课前预习课前预习课堂探究与检测课堂探究与检测学习目标学习目标首页首页末页末页课后作业课后作业历史第四单元第四单元 中国特色社会主义事业的中国特色社会主义事业的全面发展全面发展(2002(2002年年 )第第1313课课 祖国统一大业祖国统一大业学习目标学习目标首页首页末页末页课程要求学习重点了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。香港、澳门的回归及海峡两岸关系的发展。一、香港、澳门的回归1.基本方针：“和平统一，一国两制”。(1)目的：为了实现。(2)提出者：_(3)含义：“一国两制”是指“一个国家，两种制度”，即在统一的中华人民共和国境内，大陆实行制度，香港、澳门和台湾实行制度。课前预习课前预习首页首页末页末页祖国和平统一祖国和平统一邓小平邓小平社会主义社会主义资本主义资本主义2.谈判：(1)1984年，中英签署联合声明；1987年，中葡签署联合声明。(2)在联合声明中，中国政府宣布：在香港和澳门回归祖国后，将分别成立，直辖于中央人民政府，享有高度的自治权。课前预习课前预习特别行政区特别行政区3.回归：(1)，中国正式对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。(2)，中国正式对澳门恢复行使主权。中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。课前预习课前预习1997年年7月月1日日1999年年12月月20日日4.意义：不仅洗刷了两地长期被侵占的民族屈辱，极大地增强了和民族自豪感，而且为树立了典范。课前预习课前预习民族自信心民族自信心海峡两岸的和平统一海峡两岸的和平统一二、海峡两岸关系的发展1.1949年，国民党退至台湾，海峡两岸开始陷入长期的隔绝之中。2.大陆对台政策变化：(1)新中国成立后，党和政府明确提出要，实现台湾和祖国大陆的统一。课前预习课前预习解放台湾解放台湾(2)20世纪50年代，毛泽东、周恩来又提出了争取用和平方式、但解决台湾问题的方针。(3)1979年，全国人大常委会发表告台湾同胞书，宣布采用和平方式统一祖国的方针。3.1987年，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸长时间隔绝的状况终于被打破。课前预习课前预习不放弃使用武力不放弃使用武力4.“九二共识”：1992年11月，和在香港举行会谈，达成了“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的重要共识。这是两岸关系发展的一次历史性突破。5.2005年，“胡连会”，中共中央总书记胡锦涛会见中国国民党主席连战。这是国共两党领导人60年来第一次会面。课前预习课前预习海协会海协会海基会海基会6.2008年12月，海峡两岸直接“三通”基本实现。7.2010年，海协会和海基会在重庆签署，开启了两岸经济合作的新时代。课前预习课前预习海峡两岸经济合作框架协议海峡两岸经济合作框架协议实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿，20世纪80年代以来，通过我国政府的积极努力，香港、澳门成功回归祖国，有力地推动了海峡两岸关系的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包括香港岛和九龙。1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人的谈话合作探究合作探究首页首页末页末页材料二我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。邓小平文选第三卷材料三葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。于右任望大陆合作探究合作探究首页首页末页末页(1)材料一中提到的香港是被哪个国家侵占的？我国澳门又是被哪个国家侵占的？(2)根据材料一和所学知识，说说邓小平提出“一国两制”构想的目的。中国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权的依据是什么？合作探究合作探究英国；葡萄牙。英国；葡萄牙。目的：实现祖国的和平统一。目的：实现祖国的和平统一。依据：中英依据：中英联合声明联合声明。(3)材料三的诗句表达了作者什么样的感情？根据材料结合所学知识，指出中国共产党对台湾问题的基本方针，并谈谈目前我国解决台湾问题的有利因素有哪些。合作探究合作探究感情：思念大陆。感情：思念大陆。基本方针：基本方针：“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”。有利因素：有利因素：改革开放后我国综合国力的增强。改革开放后我国综合国力的增强。“一国两制一国两制”的构想在香港、澳门的成功实践。的构想在香港、澳门的成功实践。祖国统一是两岸人民的共同愿望，符合两岸祖国统一是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。人民的根本利益。阅读下列材料，回答问题。材料一香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞的祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。选自人教版中国历史八年级下册材料二由于历史的原因，海峡两岸的亲人经历了近四十年的骨肉分离之苦，1987年，台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲，实现了与亲人团聚的梦想。选自人教版中国历史八年级下册合作探究合作探究(1)为解决材料一中的历史遗留问题，邓小平提出了哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归？其中香港是什么时候回到祖国怀抱的？(2)材料二中提到海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦，历史上台湾第一次与祖国分离，是谁从荷兰殖民者手中收复的？第二次分离是哪个条约的签订造成的？之后被哪个国家占据了长达50年？合作探究合作探究“一国两制一国两制”的构想；的构想；1997年年7月月1日。日。郑成功；郑成功；马关条约马关条约；日本。；日本。(3)请举出一项20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实？新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么？合作探究合作探究史实：海峡交流基金会史实：海峡交流基金会(海基会海基会)成立；海成立；海峡两岸关系协会峡两岸关系协会(海协会海协会)成立；成立；“九二共识九二共识”；“汪辜会谈汪辜会谈”；江泽民的八项主张。江泽民的八项主张。前提条件：坚持一个中国的原则。前提条件：坚持一个中国的原则。(4)统一是历史发展的必然趋势，你对发展两岸关系促进祖国统一有何建议？合作探究合作探究加强海峡两岸在经济文化和技术上的交加强海峡两岸在经济文化和技术上的交流与合作；加强领导人对话和两岸人员流与合作；加强领导人对话和两岸人员往来；加快大陆经济发展，缩小两岸经往来；加快大陆经济发展，缩小两岸经济差距等。济差距等。(5)海峡两岸血脉相连，为了早日实现祖国统一，作为一名中学生应该怎么做？合作探究合作探究努力学习，掌握科学文化知识，为祖国努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智；坚决反对各类繁荣富强贡献聪明才智；坚决反对各类“台独台独”言行，坚决维护国家统一；坚言行，坚决维护国家统一；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；积决拥护和平统一，一国两制的方针；积极参与海峡两岸的交流活动等。极参与海峡两岸的交流活动等。1.“一国两制”的创造性构想成为我国的重大国策，成功实践这一伟大构想的地区是()A.台湾、深圳B.香港、澳门C.澳门、深圳D.香港、台湾课堂检测课堂检测首页首页末页末页B2.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见”。这一“天才的创见”是指()A.改革开放的伟大决策B.有中国特色的社会主义理论C.“一国两制”的伟大构想D.“三步走”的战略部署课堂检测课堂检测C3.(2017邵阳)右图是游子身上衣新闻漫画，游子身披五星红旗，喜笑颜开，欢欣鼓舞地扑向祖国母亲怀抱。该漫画反映的历史事件是()A.中国恢复在联合国的合法席位B.香港回归C.澳门回归D.“神舟”五号安然着陆课堂检测课堂检测B4.(2017广西)“紫荆怒放雪百年耻辱，白莲盛开还万众尊严”香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英、葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后，成为中国的()A.经济特区B.特别行政区C.民族区域自治区D.直辖市课堂检测课堂检测B5.展望21世纪海峡两岸关系发展，实现和平统一的基础和前提是()A.坚持一个中国的原则B.坚持社会主义道路C.直接实行通邮、通航、通商D.经济交流，互补互利课堂检测课堂检测A一、单项选择题1.中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了()A.解决香港回归问题B.解决澳门回归问题C.用和平方式解决台湾问题D.实现祖国统一大业课后作业课后作业首页首页末页末页D2.(2017海南)香港回归前，美国财富杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997年到2016年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一，这充分说明了()A.“一国两制”的正确性B.香港是中国的领土C.民族区域自治的优越性D.西方媒体狼子野心课后作业课后作业A3.初二某班同学准备策划主题为“中国人民的儿子邓小平”的图片展。右图可归入下列哪一栏目()A.少年出洋觅真谛B.中原淮海建奇功C.拨乱反正倡改革D.一国两制定回归课后作业课后作业D4.(2017内蒙古)2017年是香港回归20周年。我国能够对香港恢复行使主权，其根本原因是()A.提出了“一国两制”的伟大构想B.综合国力的增强C.签署了中英联合声明D.外交政策的成熟课后作业课后作业B5.1997年6月30日午夜12点，香港回归中英双方防务交接仪式上，中文指挥官高声说到时：“你们可以下岗，我们上岗！”这一瞬间标志着()A.“一国两制”伟大构想的诞生B.中国结束半殖民地社会C.香港进入“港人治港”新时代D.祖国统一大业的完成课后作业课后作业C6.在“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是()A.社会制度B.主权归属C.社会生活D.经济制度课后作业课后作业B7.2015年11月7日下午3点，海峡两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面，这是1949年以来两岸领导人首次直接会面，这表达了两岸领导人()A.干扰两岸经济合作的意愿B.扩大两岸政治分歧的意愿C.推进两岸和平统一进程的意愿D.打破两岸长期相互隔绝状态的意愿课后作业课后作业C8.(2017黑龙江)台湾新任领导人蔡英文就职当天，国台办评论称：蔡英文没有明确承认“九二共识”，这是一份没有完成的答卷。其中“九二共识”是指()A.和平统一，一国两制B.坚持一个中国的原则C.调整“三不”政策D.经济交流，互补互利课后作业课后作业B9.(2017西宁)据报道：上任仅一年的台湾当局领导人蔡英文由于拒不承认“九二共识”而不得人心，民意支持率已不足百分之三十。这一事实说明()A.谋求武力统一已迫在眉睫B.“一个中国”是两岸关系的基础C.美国干涉阻碍了两岸关系D.“一国两制”是台湾回归的良策课后作业课后作业B10.近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离统一分离的过程，这一过程与下列哪些事件直接相关()马关条约签订中华民国建立抗日战争胜利渡江战役胜利A.B.C.D.课后作业课后作业C二、综合题11.国共关系是指中国国民党与中国共产党成立以来的关系。国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作，深刻影响着中国政治与两岸关系，是中国近现代史的缩影。历史证明：国共之间“合则两利，分则两伤”。结合所学知识，探究下列问题。(1)中国同盟会是国民党的前身，在同盟会的成立大会上，被选举为总理的是谁？课后作业课后作业孙中山。孙中山。(2)国共关系呈现多次对抗，其根源是两党所代表的阶级利益不同，蒋介石为首的国民党代表了大地主、大资产阶级利益，请问中国共产党代表谁的利益？请举一例史实说明国共两党之间“分则两伤”。课后作业课后作业工人阶级工人阶级(无产阶级无产阶级)或整个中华民族的利益；或整个中华民族的利益；举例：二十世纪二十年代的国共分裂对峙，给举例：二十世纪二十年代的国共分裂对峙，给日本侵略中国以可乘之机；四十年代国共分裂日本侵略中国以可乘之机；四十年代国共分裂导致全面内战，台湾至今与大陆分离。导致全面内战，台湾至今与大陆分离。(任答任答出其中一例即可出其中一例即可)(3)国共之间“合则两利”，请问第二次国共合作取得的最大成果是什么？(4)改革开放以来，中国政府对台的基本方针是什么？如果当前国共两党再度合作，其目的是什么？请分析无论何时国共两党合作的根本出发点应是什么？课后作业课后作业取得了抗日战争的胜利。取得了抗日战争的胜利。基本方针：基本方针：“和平统一，一国两制和平统一，一国两制”。目的：实现祖国统一。目的：实现祖国统一。出发点：有利于中华民族的根本利益。出发点：有利于中华民族的根本利益。(意意思相近即可思相近即可)首页首页末页末页历史