分数的简单计算课件

新课程新课程 新思想新思想新理念新理念隆德县杨河中心小学隆德县杨河中心小学分数的简单计算人教版三年级数学上册多媒体课件新课程隆德县杨河中心小学1分数的简单计算2吃西瓜了！吃西瓜了！每块是它的每块是它的几分之几？几分之几？1818181818181818吃西瓜了！每块是它的几分之几？1818181818181813大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。我吃了我吃了2 2块。块。我吃了我吃了1 1块。块。2818他们分别他们分别吃了这个西瓜吃了这个西瓜的几分之几？的几分之几？大家一起吃西瓜。我吃了2块。我吃了1块。2818他们分别4大家一起吃西瓜。大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？瓜的几分之几呢？两个加两个加1 1个个是是3 3个，就是。个，就是。18181838281838大家一起吃西瓜。他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？两个5你能计算吗：你能计算吗：7856观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。你能计算吗：7856观察式子中相同分母的分数相加：6看图列式计算。看图列式计算。2838?()+()=()()+()=()283858相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。看图列式计算。2838?()+()=()287看谁做得又对又快看谁做得又对又快241439491525272734793547看谁做得又对又快2414394915258你能填出来吗？你能填出来吗？562636563626？5 5个减去个减去2 2个，剩个，剩（）个，就是。（）个，就是。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1 16 61 16 61 16 63 36 63你能填出来吗？562636563626？5个减去9相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。观察式子中观察式子中的分子分母，的分子分母，你发现了什么呢？你发现了什么呢？26你会计算吗？你会计算吗？相同分母的分数相减：观察式子中26你会计算吗？10看谁做得又对又快看谁做得又对又快672747451535看谁做得又对又快67274745153511比一比，谁比较大？比一比，谁比较大？144我们来做一做！我们来做一做！我们可以把我们可以把1 1看作是看作是4 4个，个，就是。就是。1444比一比，谁比较大？144我们来做一做！我们可以把114412动动脑。动动脑。我们可以把我们可以把1 1看作是看作是44114？3434动动脑。我们可以把1看作是44114？343413看图列式计算。看图列式计算。58381 1()()()=()()=()()=38581 1？我们可以把我们可以把1 1看作是看作是8 8个，个，就是。就是。18881与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分可以看作是分子分母相同的分数。母相同的分数。8858看图列式计算。58381()()=()14小试身手！小试身手！计算下列各题。计算下列各题。394915256717491181132379355715978小试身手！计算下列各题。3949152561519修一条路，修一条路，第第一天修了全长的，一天修了全长的，第二天修了全长的。第一天和第第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几？二天共修了全长的几分之几？29第二天比第一天多修了全长的几分之第二天比第一天多修了全长的几分之几？几？还剩下全长的几分之几没有修？还剩下全长的几分之几没有修？1929392919193916919修一条路，第一天修了全长的，29第二天比第一天多16相同分母的分数相加：相同分母的分数相加：分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。241434相同分母的分数相加：24143417相同分母的分数相减：相同分母的分数相减：分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。672747相同分母的分数相减：672747181与分数相减：与分数相减：1可以看作是分子分母可以看作是分子分母相同的分数。相同的分数。4919949591与分数相减：49199495919谢 谢！20多媒体课件使用说明表多媒体课件使用说明表多媒体课件使用说明表21