初中八年级政治ppt课件

初中八年级政治ppt课件1初中八年级政治ppt课件2的故事的故事 同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。勃，恢复了往日的灵秀。的故事3在自然界，物竞天择，适者在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。之间，竞争都是激烈而残酷的。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，4在自然界中，动物间离不开竞在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？争体现在哪些方面？在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会5政政治治竞竞争争布什发表演讲宣布连任布什发表演讲宣布连任政 治 竞 争布什发表演讲宣布连任6 两个可乐之间的百年恩怨两个可乐之间的百年恩怨百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头，在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了在百年的竞争中发展壮大。可口可乐成了奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许奥运合作伙伴，在雅典奥运赛场，不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画带百事可乐的饮料和包装、宣传画-经经 济济 竞竞 争争 两个可乐之间的百年恩怨经 济 竞 争7中国中国T99T99式主战坦克式主战坦克PT91PT91主战坦克主战坦克米格米格2929F18F18军事竞争军事竞争中国T99式主战坦克PT91主战坦克米格29F18军事8科技竞争科技竞争美国航天飞机美国航天飞机中国神舟六号中国神舟六号科技竞争美国航天飞机中国神舟六号9文文化化竞竞争争美国奥斯卡金像奖美国奥斯卡金像奖 中国电影金鸡奖中国电影金鸡奖 文 化 竞 争美国奥斯卡金像奖 中国电影金鸡奖 10人人才才竞竞争争人 才 竞 争11体体育育竞竞争争体 育 竞 争12看完这些图片后你有何感受？看完这些图片后你有何感受？竞争是好事还是坏事呢竞争是好事还是坏事呢?竞争无处不在竞争无处不在。当今社会，生。当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。烈。思考：思考：看完这些图片后你有何感受？竞争是好事还是坏事呢?竞争13有的人能够化竞争的压力为有的人能够化竞争的压力为动力，从而战胜重重困难，而有动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被竞争的压力压倒，失些人则会被竞争的压力压倒，失去信心和勇气。去信心和勇气。竞争具有两面性，它具有积极竞争具有两面性，它具有积极的一面，也有消极的一面。的一面，也有消极的一面。这句话说明了什么这句话说明了什么?有的人能够化竞争的压力为动力，从而战胜重重困14 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9 9秒秒9090，使刘易斯在前，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量竞争的力量。美国短跑名将卡尔美国短跑名将卡尔刘易斯，刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创在第三届世界田径锦标赛上，创下了下了9秒秒88的世界男子百米新纪录，的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上当东京国立竞技场上6万名观众高万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：记者说：“如果没有伯勒尔，没如果没有伯勒尔，没有他的有他的9秒秒90，我也许不能跑得这，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。样快，正是他激励了我。”1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一名世界第一。田径场上的全能王田径场上的全能王卡尔卡尔刘易斯刘易斯 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前151、它给我们以直接现实的追求目标，赋予我、它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；能，提高学习和工作的效率；竞争，对人的发展和社会的进步竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用：有促进作用：2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；发现自己的局限性，提高自己的水平；3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。生活，增添学习和生活的乐趣。竟争的积极作用：竟争的积极作用：1、它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大16 2005-11-02 2005-11-02，来自湖北荆州的两位老人在中关村，来自湖北荆州的两位老人在中关村7676号楼号楼305305室数次哭晕过去。室数次哭晕过去。1010月月3030日晚，他们的儿子成日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。力特别大。成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才2323岁，读研一，岁，读研一，曾在曾在19991999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。的压力越来越大。竞争压力过大竞争压力过大北大研究生自缢身亡北大研究生自缢身亡 2005-11-02，来自湖北荆州的两位老人17在在2004年雅典奥运会的男子乒年雅典奥运会的男子乒乓球单打决赛中，王皓败给了韩国乓球单打决赛中，王皓败给了韩国的柳承敏，成为了中国乒乓球的心的柳承敏，成为了中国乒乓球的心头之痛。如果我们来问一下，为什头之痛。如果我们来问一下，为什么王皓输掉了这枚中国乒乓球队和么王皓输掉了这枚中国乒乓球队和国人最看重的金牌？国人最看重的金牌？奥运会开始前，王皓的状态一直不错，奥运会开始前，王皓的状态一直不错，出征前一刻的热身比赛中，小天王还技压出征前一刻的热身比赛中，小天王还技压群雄获得了最终的冠军。在群雄获得了最终的冠军。在男双首轮遭淘男双首轮遭淘汰汰后，后，20岁的王皓顶住了极大的压力，在岁的王皓顶住了极大的压力，在男单的比赛中一路杀进决赛。对手柳承敏男单的比赛中一路杀进决赛。对手柳承敏只在少年时期有过一次胜绩，王皓此次势只在少年时期有过一次胜绩，王皓此次势在必得。在必得。然而巨大的心理压力击跨了王皓，然而巨大的心理压力击跨了王皓，让他最终饮恨雅典让他最终饮恨雅典，在雅典奥运会乒乓球，在雅典奥运会乒乓球男单的比赛中屈居亚军。男单的比赛中屈居亚军。在2004年雅典奥运会的男子乒乓球单打决赛中18 王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒乓球队总教练蔡振华在与网友对话时表示，乓球队总教练蔡振华在与网友对话时表示，王皓的男单决赛没拿下来，是自己这次奥运王皓的男单决赛没拿下来，是自己这次奥运会上最大的遗憾，而在谈失败原因时，蔡振会上最大的遗憾，而在谈失败原因时，蔡振华毫不讳言：华毫不讳言：王皓比赛压力太大，输在心理王皓比赛压力太大，输在心理意志意志。王皓在奥运男单决赛中失利后，中国乒乓球队总教练蔡振华193、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的超过自己的忌妒心理忌妒心理。竞争也有不利的一面：竞争也有不利的一面：1、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；使某些失败者丧失信心、产生自卑感；2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；和焦虑；竟争的消极作用：竟争的消极作用：3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种20 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。情。小资料：小资料：那么，忌妒是怎样的一种心理呢？那么，忌妒是怎样的一种心理呢？王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时21尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取的动力，但人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩处罚是拿别人的成绩处罚自己的消极心理自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。，对我们的发展有很大的危害。资料：在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，资料：在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。忌妒是竞争的副产品！忌妒是竞争的副产品！尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是人们进取22你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？1 1、为了考出好成绩，在考试中作弊、为了考出好成绩，在考试中作弊 2 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所的学习资料扔进厕所 3 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己同学发一瓶可乐，让他们选自己 4 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量竞争必须遵守的规则竞争必须遵守的规则你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？竞争必须遵守的规则【讨论23规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。运动员赛跑要站在同一起跑线上，举重运动员比赛运动员赛跑要站在同一起跑线上，举重运动员比赛要根据体重分为不同级别。同样，任何一种竞争都要根据体重分为不同级别。同样，任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平公平的法则的法则参与竞争。参与竞争。竞争是基于一定规则进行的竞争是基于一定规则进行的!如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。在竞争中必须遵守的基本准则。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。运动24 我们参与竞争的目的我们参与竞争的目的在于：在于：超越自我，开发潜能，超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。率，取长补短，共同进步。我们参与竞争的目的在于：超越自25二、合作共享26动物世界里有这样一个场面：在茫茫的荒野上，动物世界里有这样一个场面：在茫茫的荒野上，一群水牛在河边饮水。此时，狮子在河岸的草中潜伏一群水牛在河边饮水。此时，狮子在河岸的草中潜伏着，偷窥着。突然，几只母狮子奔腾而出，数百头水着，偷窥着。突然，几只母狮子奔腾而出，数百头水牛一哄而散。有一只母狮子抓牢一头十分健壮的水牛牛一哄而散。有一只母狮子抓牢一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付水牛的惯技：一只咬住牛屁股，屁股。这是狮子对付水牛的惯技：一只咬住牛屁股，另一只迅速冲到牛前，前后夹击。前面的狮子瞅准了另一只迅速冲到牛前，前后夹击。前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴，牛嘴、一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴，牛嘴、牛鼻是水牛的生命之穴。两下僵持，直到牛的体力不牛鼻是水牛的生命之穴。两下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地，狮子顺势扭断牛的脖子，密封它的气支，轰然倒地，狮子顺势扭断牛的脖子，密封它的气管，使其断气。管，使其断气。在狮子撕杀一头水牛的时候，那数百头水牛在做在狮子撕杀一头水牛的时候，那数百头水牛在做什么呢？它们就在不远处隔岸观火。什么呢？它们就在不远处隔岸观火。逃命的水牛逃命的水牛 动物世界里有这样一个场面：在茫茫的荒野上，一群水27某处人家，人都因事出去了，只有某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是然失了火，跛子见了，大叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路，不会走路，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在那里，向哪里逃才好！二却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才跛子指导方向，由瞎子背着走路，这才逃出了这所火宅。逃出了这所火宅。跛子与瞎子跛子与瞎子 某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留28 当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功，但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，达到竞争目的。据统计，1901-19751901-1975年，获诺年，获诺贝尔奖的贝尔奖的309309位科学家中，有位科学家中，有161161人（超过一人（超过一半）与别人合作，共同获得重大成果。半）与别人合作，共同获得重大成果。诺贝尔奖诺贝尔奖NobelPrize 当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争不排斥合作29工作工作合合作作工作 合 作30政政治治合合作作政 治 合 作31经经济济合合作作经 济 合 作32文文化化合合作作文 化 合 作33军军事合事合作作军 事合 作34总之，个人或群体之间为达到共同的目的总之，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。共享。合作合作共享共享基础基础必然结果必然结果分工分工:各方承担责任、各方承担责任、完成各自的任务完成各自的任务集体主集体主义精神义精神要要求求核心核心 总之，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此35社会生活中，谁都不可能脱离群体社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。对困难的勇气和战胜困难的力量。我国我国有句老话：人心齐，泰山移。有句老话：人心齐，泰山移。在社会生活中，为什么要与他人进在社会生活中，为什么要与他人进行合作？行合作？社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因36 那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被大火所吞噬。在这千钧一发之即，蚁群迅速大火所吞噬。在这千钧一发之即，蚁群迅速聚集到了一起，抱成一个巨型蚁球。那蚁球聚集到了一起，抱成一个巨型蚁球。那蚁球顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦了蚁球顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦了蚁球外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没有被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。有被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。这时人们竟然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救这时人们竟然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救了！了！合作的力量合作的力量 那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩372006年年12月月3日，中国乒乓球女队在乒乓球团体日，中国乒乓球女队在乒乓球团体决赛中以决赛中以3-0战胜新加坡队，夺得亚运会团体比赛的战胜新加坡队，夺得亚运会团体比赛的冠军。王楠第一个出场以冠军。王楠第一个出场以3-1为球队取得了开门红，为球队取得了开门红，谈到四年后重夺团体冠军，王楠表示球队的团结是获谈到四年后重夺团体冠军，王楠表示球队的团结是获胜的关键。胜的关键。王楠表示：王楠表示：“这是我们女队最团结的一次比赛，这是我们女队最团结的一次比赛，教练员和队员们的准备都很充分，从小组赛第一场到教练员和队员们的准备都很充分，从小组赛第一场到最后的决赛，我们女队气势都很旺盛，每个人的发挥最后的决赛，我们女队气势都很旺盛，每个人的发挥也都很正常。也都很正常。”2006年12月3日，中国乒乓球女队在乒乓38 合作，是事业成功的土壤。合作，是事业成功的土壤。任何事业的成任何事业的成功，都需要良好的合作。功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的39课文复习：课文复习：一、平等竞争一、平等竞争1、竞争的促进作用、竞争的促进作用2、竞争的消极作用、竞争的消极作用3、竞争的规则、竞争的规则二、合作共享二、合作共享1、合作的原因、合作的原因2、合作的意义、合作的意义课文复习：一、平等竞争二、合作共享40 刘国梁与孔令辉刘国梁与孔令辉在场下是朋友在场下是朋友,场上场上是对手的事例是对手的事例。1、场上的竞争会伤害他们之间的感情、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗吗?为什么为什么?2、怎样才能做到既不伤和气、怎样才能做到既不伤和气,又公平又公平竞赛竞赛?3、竞争的目的是什么、竞争的目的是什么?刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手的事例。1、场上的41良好的竞争意识良好的竞争意识不良的竞争意识不良的竞争意识总之，做一个合格的竞争者，就要总之，做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。良好的竞争意识不良的竞争意识 总之，做一个合42 一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了才用了3 3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。到了一种可贵的合作精神。”可贵的合作精神可贵的合作精神 一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。43