景观生态学基本理论课件

第2章 景观生态学基本理论 主要内容主要内容1 1生态学基础理论知识生态学基础理论知识(补充补充)2 2 景观生态学基本理论景观生态学基本理论3 3 景观生态学基本原理景观生态学基本原理第2章 景观生态学基本理论 主要内容1 1第一节 生态学基础理论知识(补充)1 1 种群的概念种群的概念种群是一定空间中同种个体的集合，种群是一定空间中同种个体的集合，也就是说它是在一定空间内在特定也就是说它是在一定空间内在特定 时间段一起生活和繁衍的同种个体时间段一起生活和繁衍的同种个体 的总称的总称种群是由同种个体组成的，它通过种群是由同种个体组成的，它通过 种内关系构成一个统一的整体种内关系构成一个统一的整体第一节 生态学基础理论知识(补充)1 种群的概念2 2第一节 生态学基础理论知识(补充)2 2 种群数量增长的基本模式种群数量增长的基本模式 2.12.1无限环境中的增长无限环境中的增长:生物种群在无限环境条件下，种群数量呈指数生物种群在无限环境条件下，种群数量呈指数 (几何级数几何级数)增长增长(J(J型增长型增长)2.2 2.2 有限环境中的增长：有限环境中的增长：生物种群在有限环境条件的限制，种间竟争加剧，生物出生物种群在有限环境条件的限制，种间竟争加剧，生物出生率下降，死亡率上升，种群停止增长生率下降，死亡率上升，种群停止增长(S(S型增长型增长)2.3 2.3 自然种群在一个有限空间内，随着种群密度的上升，自然种群在一个有限空间内，随着种群密度的上升，受资源和空间的限制，种内竟争加剧，影响种群的出生率受资源和空间的限制，种内竟争加剧，影响种群的出生率和死亡率，从而降低种群的增长率，直至种群稳定和死亡率，从而降低种群的增长率，直至种群稳定第一节 生态学基础理论知识(补充)2 种群数量增长的基本3 3第一节 生态学基础理论知识(补充)3 3 群落概念群落概念 生物群落是指一定空间内生物群落是指一定空间内 全部动物、植物、微生物的全部动物、植物、微生物的 同住结合，它们之间构成一定同住结合，它们之间构成一定 的相互关系的相互关系第一节 生态学基础理论知识(补充)3 群落概念4 4第一节 生态学基础理论知识(补充)4 群落特征群落中的优势种群落中的物种多样性群落的种间关系群落的地带性群落的稳定性第一节 生态学基础理论知识(补充)4 群落特征5 5第一节 生态学基础理论知识(补充)5 5 生态系统的概念生态系统的概念 在任何规模的时空单位内，由全部生物和物理环在任何规模的时空单位内，由全部生物和物理环境所组成的统一体境所组成的统一体 (生态系统是一定空间内生物和非生物成分通过物生态系统是一定空间内生物和非生物成分通过物质的循环、能量的流动、信息的传递，而相互作质的循环、能量的流动、信息的传递，而相互作用、相互依存所构成的一个生态学功能单元用、相互依存所构成的一个生态学功能单元)生态系统生态系统=生物群落生物群落(系统中有生命的生物成分系统中有生命的生物成分)+)+自然环境自然环境 (系统中的非生物成分系统中的非生物成分)第一节 生态学基础理论知识(补充)5 生态系统的概念 6 6池塘水生生态系统池塘水生生态系统池塘水生生态系统7 7森林生态系统森林生态系统森林生态系统8 8生物圈生态系统生物圈生态系统生物圈生态系统9 9第一节 生态学基础理论知识(补充)6 生态系统的组成成分生态系统的组成：两大部分+四个基本成分两大部分：生物、非生物环境四个基本成分：生产者、消费者、还原者、非生物环境第一节 生态学基础理论知识(补充)6 生态系统的组成成分1010第一节 生态学基础理论知识(补充)7 7 生产者生产者 太阳能等能源太阳能等能源+CO2+CO2+水水+无机盐无机盐=有机物的有机物的自养自养生物。如：绿色生物。如：绿色植物、光化植物、光化细细菌、化能菌、化能细细菌菌 第一节 生态学基础理论知识(补充)1111第一节 生态学基础理论知识(补充)8 8 消费者消费者 是生物成分中以其是生物成分中以其 它生物为食的异养生物。如：它生物为食的异养生物。如：草食动物草食动物(初级消费者初级消费者)、肉食动物、肉食动物(次级消费者次级消费者)、杂食动物杂食动物(杂食性消费者杂食性消费者)第一节 生态学基础理论知识(补充)1212第一节 生态学基础理论知识(补充)9 9 分解者分解者 把生态系统中动物、植物的尸体、残体和排泄物分解为简把生态系统中动物、植物的尸体、残体和排泄物分解为简单的无机物归还到环境中，重新提供给生产者利用。分解单的无机物归还到环境中，重新提供给生产者利用。分解者又称为还原者。如：细菌、真菌、放线菌、原生动物等者又称为还原者。如：细菌、真菌、放线菌、原生动物等第一节 生态学基础理论知识(补充)1313第一节 生态学基础理论知识(补充)10 10 生态系统的结构生态系统的结构生态系统中的生物，通过营养关系彼此联系，构生态系统中的生物，通过营养关系彼此联系，构成生态系统中的成生态系统中的“食物链食物链”和和“食物网食物网”第一节 生态学基础理论知识(补充)10 生态系统的结构1414第一节 生态学基础理论知识(补充)11 11 生态系统的三个基本功能生态系统的三个基本功能11.1 11.1 物质生产和循环物质生产和循环物质生产物质生产 生态系统中的绿色植物通过光合作用把简单无机生态系统中的绿色植物通过光合作用把简单无机物转化为复杂的有机物，并贮存在有机体中以供物转化为复杂的有机物，并贮存在有机体中以供生态系统中各种生命活动的能量需要生态系统中各种生命活动的能量需要物质循环物质循环 生态系统中生命活动所需的各种营养物质通过食生态系统中生命活动所需的各种营养物质通过食物链各营养级的传递和转化物链各营养级的传递和转化第一节 生态学基础理论知识(补充)11 生态系统的三个基本1515第一节 生态学基础理论知识(补充)11 11 生态系统的三个基本功能生态系统的三个基本功能11.211.2能量流动能量流动是指能量通过食物链和食物网在系统内的传递和耗散过程能量流动的十分之一定律第一节 生态学基础理论知识(补充)11 生态系统的三个基本1616第一节 生态学基础理论知识(补充)11 11 生态系统的三个基本功能生态系统的三个基本功能11.311.3信息传递信息传递是指生态系统内各生命组分之间的信息交流交换生态系统内的信息传递是保证生物种群生存和繁衍的需要第一节 生态学基础理论知识(补充)11 生态系统的三个基本1717第一节第一节 生态学基础理论知识生态学基础理论知识(补充补充)12 12 生态系统演替生态系统演替生态系统演替是指一个群落被另一个群落生态系统演替是指一个群落被另一个群落(或者说一个生或者说一个生态系统被另一个生态系统态系统被另一个生态系统)代替的过程代替的过程生态系统演替的特征生态系统演替的特征 演替是有序的，在特定时段内，它有规律地向一个方向演替是有序的，在特定时段内，它有规律地向一个方向发展，因而可以预见发展，因而可以预见 演替是由于物理环境因子改变的结果，但演替本身受群演替是由于物理环境因子改变的结果，但演替本身受群落控制落控制 演替以稳定的生态系统演替以稳定的生态系统(顶极群落顶极群落)为发展顶点，顶极群为发展顶点，顶极群落是最称定落是最称定(平衡平衡)的生态系统的生态系统 顶极群落顶极群落(生态系统生态系统)具有最大的生物量和生物间共生功具有最大的生物量和生物间共生功能能第一节 生态学基础理论知识(补充)12 生态系统演替1818第一节 生态学基础理论知识(补充)13 生物多样性生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境 生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 第一节 生态学基础理论知识(补充)13 生物多样性1919景观生态学基本理论课件2020第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论理论1生态进化与生态演替理论生态进化与生态演替理论 生态演替进化是景观生态学的一个主导性生态演替进化是景观生态学的一个主导性基础理论基础理论现代景观生态学的许多理论原则如景观可现代景观生态学的许多理论原则如景观可变性、景观稳定性与动态平衡性等，其基变性、景观稳定性与动态平衡性等，其基础思想都起源于生态演替进化理论础思想都起源于生态演替进化理论 第二节 景观生态学基本理论理论1生态进化与生态演替理论 2121第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论理论理论11生态进化与生态演替理论生态进化与生态演替理论生态进化与生态演替理论生态进化与生态演替理论 达尔文提出了生物进化论，主要强调生物进化达尔文提出了生物进化论，主要强调生物进化海克尔提出生态学概念，强调生物与环境的相互关系，生海克尔提出生态学概念，强调生物与环境的相互关系，生物与环境协调进化物与环境协调进化克里门茨的生物群落与生态环境共同进化的生态演替进化克里门茨的生物群落与生态环境共同进化的生态演替进化论，突出了整体、综合、协调、稳定、保护的生态学观点论，突出了整体、综合、协调、稳定、保护的生态学观点特罗尔提出景观演替概念，他认为特罗尔提出景观演替概念，他认为植被的演替，同时也是植被的演替，同时也是植被的演替，同时也是植被的演替，同时也是土壤、土壤水、土壤气候和小气候的演替，这就意味着各土壤、土壤水、土壤气候和小气候的演替，这就意味着各土壤、土壤水、土壤气候和小气候的演替，这就意味着各土壤、土壤水、土壤气候和小气候的演替，这就意味着各种地理因素之间相互作用的连续顺序种地理因素之间相互作用的连续顺序种地理因素之间相互作用的连续顺序种地理因素之间相互作用的连续顺序第二节 景观生态学基本理论理论1生态进化与生态演替理论 2222景观生态学基本理论课件2323第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论理论理论22空间分异性与生物多样性理论空间分异性与生物多样性理论空间分异性与生物多样性理论空间分异性与生物多样性理论 1 1 空间分异性：空间分异性：地理学通常把地理分异分为地带性、地区性、区域性、地方性、局部地理学通常把地理分异分为地带性、地区性、区域性、地方性、局部性、微域性等若干级别性、微域性等若干级别 空间分异性是指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性和复杂性空间分异性是指生态学过程和格局在空间分布上的不均匀性和复杂性 景观的空间异质性可提高景观对干扰的扩散阻力，缓解某些灾害性压景观的空间异质性可提高景观对干扰的扩散阻力，缓解某些灾害性压力对景观稳定性的威胁，并通过景观系统中多样性的景观要素之间的力对景观稳定性的威胁，并通过景观系统中多样性的景观要素之间的复杂反馈调节关系，使系统结构和功能的波动幅度控制在系统可调节复杂反馈调节关系，使系统结构和功能的波动幅度控制在系统可调节的范围之内的范围之内第二节 景观生态学基本理论理论2空间分异性与生物多样性理2424景观生态学基本理论课件2525第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论理论理论22空间分异性与生物多样性理论空间分异性与生物多样性理论空间分异性与生物多样性理论空间分异性与生物多样性理论2 2 生物多样性生物多样性生物多样性是生物适应环境分异性的结果生物多样性是生物适应环境分异性的结果景观具有生物多样性效应，并由此派生出景观结景观具有生物多样性效应，并由此派生出景观结构功能的相关性，能流、物流和物种流的多样性构功能的相关性，能流、物流和物种流的多样性等等第二节 景观生态学基本理论理论2空间分异性与生物多样性理2626景观生态学基本理论课件2727第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论理论理论33景观异质性与异质共生理论景观异质性与异质共生理论景观异质性与异质共生理论景观异质性与异质共生理论景观异质性的理论内涵：景观异质性的理论内涵：景观组分和要素，如基质、斑块、廊道、动物、植物、生景观组分和要素，如基质、斑块、廊道、动物、植物、生物量、热能、水分、空气、矿质养分等，在景观中总是不物量、热能、水分、空气、矿质养分等，在景观中总是不均匀分布的。由于生物不断进化，物质和能量不断流动，均匀分布的。由于生物不断进化，物质和能量不断流动，干扰不断，因此景观永远也达不到同质性的要求干扰不断，因此景观永远也达不到同质性的要求异质共生理论的核心思想：异质共生理论的核心思想：在自然界生存最久的并不是最强壮的生物，而是最能与其在自然界生存最久的并不是最强壮的生物，而是最能与其他生物共生并能与环境协同进化的生物他生物共生并能与环境协同进化的生物第二节 景观生态学基本理论理论3景观异质性与异质共生理论2828景观生态学基本理论课件2929第二节 景观生态学基本理论理论理论44岛屿生物地理学理论岛屿生物地理学理论理论内涵：理论内涵：当生境斑块看作是被其它非生境景观要素包围而当生境斑块看作是被其它非生境景观要素包围而成的孤立成的孤立“岛屿岛屿”时，生境斑块内的物种多样性时，生境斑块内的物种多样性与斑块面积、隔离程度密切相关与斑块面积、隔离程度密切相关表达式：表达式：物种丰富度物种丰富度=f=f（生境多样性，干扰，斑块面积，演替阶段，本底特征，（生境多样性，干扰，斑块面积，演替阶段，本底特征，斑块隔离程度）斑块隔离程度）第二节 景观生态学基本理论理论4岛屿生物地理学理论3030景观生态学基本理论课件3131第二节 景观生态学基本理论理论理论55景观边缘效应理论（生态交错带）景观边缘效应理论（生态交错带）概念：概念：景观边缘效应指斑块边缘由于受两侧生态系统的共同影响景观边缘效应指斑块边缘由于受两侧生态系统的共同影响和交互作用，表现出与斑块内部不同的生态学特征和功能和交互作用，表现出与斑块内部不同的生态学特征和功能的现象的现象斑块内部的土壤、小气候（如光照、温度、湿度、网速等）斑块内部的土壤、小气候（如光照、温度、湿度、网速等）、物种组成等，与斑块边缘有明显差异、物种组成等，与斑块边缘有明显差异生态交错带（边际带）通常具有较高的生物多样性和初级生态交错带（边际带）通常具有较高的生物多样性和初级生产力，物质循环和能量流动速率更快，生态过程更活跃。生产力，物质循环和能量流动速率更快，生态过程更活跃。一些需要稳定而相对单一环境资源的物种，往往集中分布一些需要稳定而相对单一环境资源的物种，往往集中分布在斑块内部；而另一些需要多种环境资源条件或适应多变在斑块内部；而另一些需要多种环境资源条件或适应多变环境的物种，主要分布在边缘带，称为边缘物种环境的物种，主要分布在边缘带，称为边缘物种第二节 景观生态学基本理论理论5景观边缘效应理论（生态交3232第二节 景观生态学基本理论理论理论55景观边缘效应理论（生态交错带）景观边缘效应理论（生态交错带）在景观系统中，凡处于两种或两种以上的物质体系、能量在景观系统中，凡处于两种或两种以上的物质体系、能量体系、功能体系之间所形成的体系、功能体系之间所形成的“界面界面”，以及围绕该界面，以及围绕该界面向外延伸的向外延伸的“过渡带过渡带”的空间区域，称为的空间区域，称为“生态交错带生态交错带”界面应视为相对均衡要素之间瓣界面应视为相对均衡要素之间瓣“突发转换突发转换”或或“异常空异常空间邻接间邻接”生态交错带生态交错带(ecotone)(ecotone)，又译作，又译作“生态环境脆弱带生态环境脆弱带”或或“生生态环境过渡带态环境过渡带”第二节 景观生态学基本理论理论5景观边缘效应理论（生态交3333景观生态学基本理论课件3434第二节 景观生态学基本理论 理论理论66复合种群理论与源复合种群理论与源-汇模型汇模型 1 1 复合种群理论复合种群理论 概念概念1 1：“由经常局部性绝灭，但又能重新定居而再生的种群所组成的种群由经常局部性绝灭，但又能重新定居而再生的种群所组成的种群”称之为复合种群称之为复合种群 概念概念2 2：复合种群是由空间上相互隔离，但又有功能联系（繁殖体或生物个体：复合种群是由空间上相互隔离，但又有功能联系（繁殖体或生物个体的交流）的的交流）的2 2个或个或2 2个以上的亚种群组成的种群系统个以上的亚种群组成的种群系统 概念理解要点：概念理解要点：亚种群频繁地从生境斑块中消失（斑块水平的局部性绝灭）亚种群频繁地从生境斑块中消失（斑块水平的局部性绝灭）亚种群之间有繁殖体或个体的交流，从而使复合种群在景观水平上表现出复亚种群之间有繁殖体或个体的交流，从而使复合种群在景观水平上表现出复合稳定性合稳定性 斑块尺度：生物个体通过日常采食和繁殖活动，发生非常频繁的相互作用，斑块尺度：生物个体通过日常采食和繁殖活动，发生非常频繁的相互作用，从而形成局部范围的亚种群单元从而形成局部范围的亚种群单元 景观尺度：不同亚种群之间通过植物种子和其它繁殖体传播，或通过动物运景观尺度：不同亚种群之间通过植物种子和其它繁殖体传播，或通过动物运动交换。依靠外来繁殖体或个体维持生存的亚种群所在的斑块称为动交换。依靠外来繁殖体或个体维持生存的亚种群所在的斑块称为“汇斑块汇斑块”；为汇斑块提供生物繁殖体或个体的斑块称之为；为汇斑块提供生物繁殖体或个体的斑块称之为“源斑块源斑块”第二节 景观生态学基本理论理论6复合种群理论与源-汇模型3535第二节 景观生态学基本理论 理论理论66复合种群理论与源复合种群理论与源-汇模型汇模型 2 2 源源-汇模型汇模型 源种群：出生率高于死亡率，迁入率高于迁出率的种群称之为源种群源种群：出生率高于死亡率，迁入率高于迁出率的种群称之为源种群 汇群群：出生率低于死亡率，迁入率低于迁出率的种群称之为汇种群汇群群：出生率低于死亡率，迁入率低于迁出率的种群称之为汇种群 源斑块：含源种群的生境，为汇斑块提供生物繁殖体或个体的斑块源斑块：含源种群的生境，为汇斑块提供生物繁殖体或个体的斑块 汇斑块：汇种群占据的生境，依靠外来繁殖体或个体维持生存的斑块汇斑块：汇种群占据的生境，依靠外来繁殖体或个体维持生存的斑块 概念理解要点：概念理解要点：源源-汇模型描述破碎化景观汇模型描述破碎化景观 汇种群如果没有足够的繁殖体或个体迁入，则面临灭绝汇种群如果没有足够的繁殖体或个体迁入，则面临灭绝第二节 景观生态学基本理论理论6复合种群理论与源-汇模型3636景观生态学基本理论课件3737第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论 理论理论77等级系统理论等级系统理论 1 1 概念和内涵：概念和内涵：自然界是一个具有多水平分层等级结构的有序整体，在这个有序整体中，每自然界是一个具有多水平分层等级结构的有序整体，在这个有序整体中，每一个层次或水平上的系统都是由低一级层次或水平的系统组成，并产生新的一个层次或水平上的系统都是由低一级层次或水平的系统组成，并产生新的整体属性整体属性 等级系统中的任何一个子系统，都有自己的上一级归属关系，它既是上一级等级系统中的任何一个子系统，都有自己的上一级归属关系，它既是上一级系统的组成部分，又是若干个下一级系统的系统整体系统的组成部分，又是若干个下一级系统的系统整体 等级系统中的每一层次系统，都有其整体结构和行为特征，并具有自我调节等级系统中的每一层次系统，都有其整体结构和行为特征，并具有自我调节和控制机制和控制机制 一定层次上系统的整体属性取决于各子系统的组成和结构，也取决于同一层一定层次上系统的整体属性取决于各子系统的组成和结构，也取决于同一层次上各相关系统之间的相互影响，并受控于上一级系统的整体特征，并很难次上各相关系统之间的相互影响，并受控于上一级系统的整体特征，并很难与更低级层次或更高级层次上的系统的属性或行为建立直接联系与更低级层次或更高级层次上的系统的属性或行为建立直接联系 等级系统结构，呈树状分枝结构等级系统结构，呈树状分枝结构第二节 景观生态学基本理论理论7等级系统理论3838第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论理论理论77等级系统理论等级系统理论2 2 等级系统理论的意义：等级系统理论的意义：在等级系统中，不同等级层次上的系统，都具有相应的结在等级系统中，不同等级层次上的系统，都具有相应的结构、功能、过程，需要研究解决的问题也不同。特定问题构、功能、过程，需要研究解决的问题也不同。特定问题既需要在一定的时间和空间尺度上解决既需要在一定的时间和空间尺度上解决景观是复杂的等级组织结构系统，选择最佳时空尺度，才景观是复杂的等级组织结构系统，选择最佳时空尺度，才能认识和把握复杂系统的整体属性和过程特征能认识和把握复杂系统的整体属性和过程特征第二节 景观生态学基本理论理论7等级系统理论3939景观生态学基本理论课件4040第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论 理论理论88耗散结构与自组织理论耗散结构与自组织理论 耗散（耗散原文字意为消散）结构理论：耗散（耗散原文字意为消散）结构理论：耗散结构理论是研究远离平衡态的开放系统从无序到有序的演化规律耗散结构理论是研究远离平衡态的开放系统从无序到有序的演化规律的一种理论的一种理论 耗散结构：耗散结构：耗散结构是指处在远离平衡态的复杂系统在外界能量流或物质流的维耗散结构是指处在远离平衡态的复杂系统在外界能量流或物质流的维持下，通过自组织形成的一种新的有序结构。持下，通过自组织形成的一种新的有序结构。“耗散耗散”在这里强调与在这里强调与外界有能量和物质交流这一特性外界有能量和物质交流这一特性 自组织：自组织：在非线性相互作用的条件下，系统从无序进入有序的过程称之为自组在非线性相互作用的条件下，系统从无序进入有序的过程称之为自组织织 它是系统与外部环境相互作用达到某一临界值时出现的有序结构，它它是系统与外部环境相互作用达到某一临界值时出现的有序结构，它是形成是一个由量变到质变，由无序到有序的过程，所以，被看作为是形成是一个由量变到质变，由无序到有序的过程，所以，被看作为一个自组织过程一个自组织过程 自组织具有自创生自组织具有自创生,自生长自生长,自进化自进化,自复制等特征自复制等特征第二节 景观生态学基本理论理论8耗散结构与自组织理论4141第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论 理论理论88耗散结构与自组织理论耗散结构与自组织理论“熵熵”（熵原文字意是转变（熵原文字意是转变 ）：熵表示任何一种能量在空间中分布的均匀程度）：熵表示任何一种能量在空间中分布的均匀程度 熵表达式熵表达式 ds=dsi+dse ds=dsi+dse 其中其中:dsds系统总熵系统总熵;dsidsi系统内部熵系统内部熵;dsedse系统与外界环境物质、能量交换而产生的熵系统与外界环境物质、能量交换而产生的熵 熵随时间而增大。能量差总是倾向于消除的。系统中能量完全均匀地分布，则系统的熵值最大熵随时间而增大。能量差总是倾向于消除的。系统中能量完全均匀地分布，则系统的熵值最大 在生态系统中，接近热力学平衡态，意味着生命活动的终止，在生态系统中，接近热力学平衡态，意味着生命活动的终止，DsiDsi总是总是0 0 当：当：dsedse0 0时，系统总熵增加，系统加速达到热力学平衡态，系统的初始结构破坏，有序性下降，时，系统总熵增加，系统加速达到热力学平衡态，系统的初始结构破坏，有序性下降，系统丧失原有功能系统丧失原有功能 当：当：dse=0dse=0时，系统总熵增加，或保持不变时，系统总熵增加，或保持不变 ，但不可能减少。系统保持热力学平衡态，但不可能减少。系统保持热力学平衡态 当：当：dsedse0 0时，系统负熵增加，总熵减小。系统加速从外部环境中吸收负熵，系统远离热力学平时，系统负熵增加，总熵减小。系统加速从外部环境中吸收负熵，系统远离热力学平衡态衡态第二节 景观生态学基本理论理论8耗散结构与自组织理论4242第二节第二节 景观生态学基本理论景观生态学基本理论理论理论88耗散结构与自组织理论的意义耗散结构与自组织理论的意义耗散结构的研究揭示了一种重要的自然现象，并对复杂系耗散结构的研究揭示了一种重要的自然现象，并对复杂系统的研究提出了新的方向统的研究提出了新的方向 自组织理论很好地说明生命体及地球等自然物体，是如何自组织理论很好地说明生命体及地球等自然物体，是如何保持有序（活的生物体是一个开放系统保持有序（活的生物体是一个开放系统,通过与外界不停通过与外界不停地交换物质和能量地交换物质和能量,从外界汲取取负熵从外界汲取取负熵,保持着它自组织的保持着它自组织的有序有序,保持着它旺盛的生命活力）保持着它旺盛的生命活力）第二节 景观生态学基本理论理论8耗散结构与自组织理论的意4343景观生态学基本理论课件4444第三节第三节 景观生态学基本原理景观生态学基本原理基本原理基本原理11景观的系统整体性原理景观的系统整体性原理概念：概念：一个健康的景观具有结构的完整性，功能的整体性，空间一个健康的景观具有结构的完整性，功能的整体性，空间的连续性，动态变化的相对稳定性的连续性，动态变化的相对稳定性概念理解要点：概念理解要点：整体性（整体、稳定、可识别）：景观具有明确边界，在整体性（整体、稳定、可识别）：景观具有明确边界，在地理空间上具有整体性，并且可辨识地理空间上具有整体性，并且可辨识系统性（结构、功能、价值、稳定）：景观是由景观要素系统性（结构、功能、价值、稳定）：景观是由景观要素有机联系组成的复杂系统，具有独立完整的结构，相应的有机联系组成的复杂系统，具有独立完整的结构，相应的生态学、经济学、社会学功能，具有明显的视觉特征和美生态学、经济学、社会学功能，具有明显的视觉特征和美学价值学价值第三节 景观生态学基本原理基本原理1景观的系统整体性原理4545第三节第三节 景观生态学基本原理景观生态学基本原理基本原理基本原理22尺度原理尺度原理特定的问题，对应着特定的时间和空间尺度。在特定的问题，对应着特定的时间和空间尺度。在一定时间和空间尺度上得出的结果，不能简单地一定时间和空间尺度上得出的结果，不能简单地推广到其他尺度推广到其他尺度在更小尺度上，揭示成因机制；在更大的尺度综在更小尺度上，揭示成因机制；在更大的尺度综合变化，并确定控制途径合变化，并确定控制途径第三节 景观生态学基本原理基本原理2尺度原理4646第三节第三节 景观生态学基本原理景观生态学基本原理基本原理基本原理33景观生态流景观生态流在景观空间内各组分之间物质、能量、物种、信在景观空间内各组分之间物质、能量、物种、信息流动的现象，称之为景观生态流息流动的现象，称之为景观生态流景观生态流是景观生态过程的外在表现形式景观生态流是景观生态过程的外在表现形式景观格局的变化，必然伴随着物种、养分、能量、景观格局的变化，必然伴随着物种、养分、能量、信息的流动和空间再分配，亦景观再生产过程信息的流动和空间再分配，亦景观再生产过程第三节 景观生态学基本原理基本原理3景观生态流4747第三节 景观生态学基本原理基本原理基本原理44景观的文化性原理景观的文化性原理概念：概念：景观（人类文明景观、文化景观）带有明显不同的文化色景观（人类文明景观、文化景观）带有明显不同的文化色彩彩概念理解要点：概念理解要点：一方水土养一方人：人们的生活方式、土地利用方式、宗一方水土养一方人：人们的生活方式、土地利用方式、宗教、自然观、生态伦理观等文化特征对景观（自然景观除教、自然观、生态伦理观等文化特征对景观（自然景观除外）产生直接或显著影响，使景观带有地域性特征外）产生直接或显著影响，使景观带有地域性特征人类对景观的感知、认识、价值取向直接作用于景观，同人类对景观的感知、认识、价值取向直接作用于景观，同时，人类活动方式亦受景观的影响时，人类活动方式亦受景观的影响人类的文化背景强烈地影响着景观的空间格局和外貌，反人类的文化背景强烈地影响着景观的空间格局和外貌，反映出不同地区人们的文化价值观映出不同地区人们的文化价值观第三节 景观生态学基本原理基本原理4景观的文化性原理4848第三节 景观生态学基本原理基本原理基本原理55景观演化的人类主导性原理景观演化的人类主导性原理概念：概念：人类活动对景观的影响具有普遍性和深刻性，对景观演化人类活动对景观的影响具有普遍性和深刻性，对景观演化的主导作用非常明显。通过对景观变化的方向和速率进行的主导作用非常明显。通过对景观变化的方向和速率进行有目的的调控，可实现景观的定向演化和持续发展有目的的调控，可实现景观的定向演化和持续发展干扰：人为活动对自然景观的影响称为干扰干扰：人为活动对自然景观的影响称为干扰改造：人为活动对管理景观施加的影响，具有定向性和深改造：人为活动对管理景观施加的影响，具有定向性和深 刻性，这类人为活动称为改造刻性，这类人为活动称为改造构建：人为活动对人工景观施加的影响，具有定向性、深构建：人为活动对人工景观施加的影响，具有定向性、深刻性、决定性，这类人为活动称为构建刻性、决定性，这类人为活动称为构建第三节 景观生态学基本原理基本原理5景观演化的人类主导性4949第三节 景观生态学基本原理基本原理基本原理66景观多重价值原理景观多重价值原理概念：概念：景观兼具：经济、生态、美学价值景观兼具：经济、生态、美学价值经济价值：生物生产力、土地资源开发等经济价值：生物生产力、土地资源开发等生态价值：生物多样性、环境功能等生态价值：生物多样性、环境功能等美学价值：视觉、文化、感受等美学价值：视觉、文化、感受等第三节 景观生态学基本原理基本原理6景观多重价值原理5050结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End结束语51感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 感谢聆听演讲人：XXXXXX 时 间：XX年52