戴美华∶《荷塘月色》课件

荷塘月色朱朱自自清清荷塘月色第第4、5、6段朗读段朗读 通感：利用各种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方法。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。月下荷塘荷叶荷花荷香荷波流水袅娜、羞涩明珠、星星、美人形态 晶莹剔透 纤尘不染田田舞女的裙多美、圆渺茫的歌声虚无缥缈颤动、凝碧生机脉脉有情一 切 景 语 皆 情语 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“升”替代“浮”呢？月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。结论“朱先生的语言，历来是新而不失自然，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰的文字，更有精心拣练的遣词用字。点活了月光和雾泻浮二字生动的起了丰富、润饰、强化形象的作用。”中国现代散文欣赏辞典金志华月光如水花叶如梦黑影如鬼杨柳如画光影如曲塘塘 上上 月月 色色朗读第六段，结合背景，谈谈对这一段朗读第六段，结合背景，谈谈对这一段最后一句最后一句“这时候最热的，要数树上的这时候最热的，要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是他们的，蝉声与水里的蛙声，但热闹是他们的，我什么也没有我什么也没有”的理解。的理解。明确：明确：“四四.一二一二”反革命政变以后，反革命政变以后，忧国忧民的作者忧国忧民的作者“心里颇不宁静心里颇不宁静”，为了，为了寻找宁静，来到荷塘，清幽的环境，让寻找宁静，来到荷塘，清幽的环境，让作者暂且获得解脱：作者暂且获得解脱：“我且受用这无边我且受用这无边的荷香月色好了的荷香月色好了”。可是，。可是，美丽的景色，美丽的景色，并不能使他完全超脱，仍是难以摆脱绵并不能使他完全超脱，仍是难以摆脱绵绵愁绪，内心孤独，复归于不宁静。绵愁绪，内心孤独，复归于不宁静。听乐曲，看画面，再次获听乐曲，看画面，再次获得美的感受。得美的感受。自主讨论：谈谈“荷塘月色”给你的感受。